描写声音的作文

时间:2022-08-01 13:36:38 声音 我要投稿

精选描写声音的作文4篇

  在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的描写声音的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选描写声音的作文4篇

描写声音的作文 篇1

  倾听历史的声音

  历史,是一个国家历史的沉淀;是一个国家文明与发展的说明;是一个国家繁荣与倾颓的见证。以史为鉴,吸其精华,弃其糟粕,方能有所进步。

  诸葛亮曾在《出师表》中说,“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也”。可见,一个帝王对于人的使用是多么的重要。

  唐太宗李世明重用谏臣魏征,并抒发了“以人为鉴,方能知得失’’的感慨,使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。而同为唐朝国君的李隆基,开元年间重用人才,励精图治,实现了空前的“开元盛世”。天宝年间则因错信安禄山、史思明等人,最终引得安史之乱,使唐朝开始走向了下坡路。

  “近墨者黑,近朱者赤。”这句话更加适用于当代。一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的,因此,我们要学会善交好友,不交损友。

  改革是社会发展的强大推力,是强国之路,一个国家要想发展就要不断进行改革。

  春秋战国时期,秦国通过商鞅变法进行改革,使得经济发展迅速,率先进入了封建社会,为吞并六国,统一全国奠定了条件。世界近代史上,日本通过明治维新,俄国通过1861年改革,推动了国家的进步,成为了资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运,而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍,未能进行彻底的改革,从实质上沦为了外国人的朝廷。

  步入当代,中国通过改革开放取得了辉煌的成就,在这些成果的见证下,我们更应该坚定不移地实施改革开放,完善社会主义制度,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

  在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中,我们自身也需要不断进行改革,扬长避短,寻找适合自己的进步之路。

  历史,带给了我们无限的启发与感想,其中既包含着成功的经验,也包括着失败的教训。让我们一起倾听历史的声音,正视历史,面向未来,共同发展。

  初三:方凯鑫

  倾听生命拔节的声音

  ——“小小春笋”成长记

  生命如破土的春笋,在雨露和阳光的滋润下一次次拔节,长成一株参天翠竹。——题记

  我就是一株“新笋”,一株嫩嫩的笋。

  那次的洗礼让我有拔一节。

  一直以来我都不喜欢哪些死读书的书呆子,认为他们学得好累。而我自认不凡,觉得自己天资聪颖可以不用功就能坐等好成绩。但是那次期中考试,一切都被推翻。

  傍晚,接到老师打来的电话,长久的沉默后老师沉重地开口说:“你知道自己考得很差吧,还有一年多的时间就要中考,你想怎么办?”我在心中默念着对不起,对不起……可是终究没有勇气说出口。放下电话,仰望天空,我对自己说,你骄傲的本钱是什么?

  第二天到校,我被物理老师叫到物理组,老师叹声道:“你学过《伤仲永》了,仲永因后天不勤学,最终是一事无成,你是个聪明的孩子,应该知道如何做。”我含泪点点头走出物理组。背后听到老师从我喊:“莫等闲,勿悲伤,爱拼才会赢,争争就能行。加油!”转身回眸,老师向我比了一个“v”的收拾,我勾起嘴角,笑了!

  自那以后,我开始买许多练习册。傍晚,万家灯火一盏盏熄灭。我的桌前还堆着小山般的练习册,揉揉酸痛的手臂,我又拿起笔奋战题海。我考试为结不出的题垂足钝胸,而在解出后又欣喜若狂。我开

  始缠着老师不断地题出问题让老师解答,不放过每一个疑问。我仿佛看到笋儿正努力破土向上。

  我更会把自己锁在屋内,告诉自己如果完不成学习任务就不许出去。有时候学到下半夜,我又困又累,经常一边写一边哭,然后再用冷水洗洗脸继续更改错题。朦胧中,我看到新生的竹节向我招手。

  时光转瞬,春笋拔节。

  每堂课老师的提问我都对答如流,每次考试我的成绩都名列前茅。耳畔回荡这老师鼓励的掌声,“啪啪”这不正是春笋拔节的噼啪声吗?

  笋儿学会莫等待,明日才会拔节节。如今那株青嫩的笋正逐渐退去稚气,成为一颗参天翠竹。

  辽宁大连第九中学初三:史函旌

  最难忘的声音作文900字_初中初二作文

  鲨鱼的沉默,人要学会珍惜,往往在失去后就来不及后悔了,要保护濒危动物,只有保护好它们生物链才能继续维持下去。——题记

  鲨鱼,一提起这个名字人们心中往往先想到的是它们凶猛,残忍,而且还吃人,我曾经也这样认为,但是就在前不久,当我看到了一个有关鲨鱼的纪录片时,我对它们的看法彻底的改变了。

  一天上午我正在家里上网,突然看到了一个点击率很高的视频,在好奇心的驱使下我点开了它。画面开始了,入眼的是一张十分结实的大网好像要把这个大海都网起来似的。突然网中出现了一条大鲨鱼,那条鲨鱼张着大嘴发出一阵阵响声好像在叫喊着什么,突然闪过一个人影拿着鱼叉朝鲨鱼捅了过去。下一刻鲜血就染红了大海,此刻它的眼神是那么的苍白无力,仿佛又流露出一丝不舍。转眼间一条条的鲨鱼像是待宰的牲畜一样被杀死,它们一次次地奋起反抗却还是逃不出命运的安排,鲜血,到处都是鲜血,一条条鲨鱼被拉到了船上。正在我还在疑惑着他们呢到底要干什么的时候,一条与众不同的鲨鱼被扔了出来,我定睛一看它的鱼鳍被割掉了,这个曾经的海洋霸主现在就像一只待宰的羔羊,它像一个被抛弃的物品一样缓缓下落,最终落到了海底,它在不停地翻滚着似乎想要弄出惊涛骇浪,血液从伤口处不断流出来,它是多么的不甘,多么的愤怒,它张着大嘴想要叫喊却发不出声音。纪录片到此结束了,那凄惨的叫声使我的心情久久不能平复。

  我在想人们为什么捕杀鲨鱼?因为它们吃人?其实,鲨鱼并不是人类的敌人,它们其实很怕人类,也很少攻击人类,更难以将尺寸比自己的嘴大很多的人类的肉撕扯下来。还是因为鱼翅?因为可恶的鱼翅贸易,大量的鲨鱼正被杀戮。有人说,鱼翅有丰富的营养。科学研究显示鱼翅它的营养价值与蹄筋、肉冻差不多,吃鱼翅甚至不如喝牛奶,吃花生、黄豆。而失去了鱼翅被抛弃的鲨鱼并不会立即死亡,它们会持续地挣扎2个星期才会死亡。

  现如今鲨鱼的问题已经引起了各国的注意,它们的数量正在持续地减少着,一旦它们灭绝了,生物链将会受到破坏给人类带来无法可想的灾难,而且为了使你的孩子不至于将来在博物馆里怀念鲨鱼,所以我们要保护鲨鱼让那凄惨的叫声不再出现保护鲨鱼从现在开始。

  无边的风

  春天,我们去听花开的声音作文600字_初中初一作文

  “春天在哪里呀,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,春天在哪里呀。”耳畔再一次响起这首儿时我再熟悉不过的歌,春,来了。

  阳春三月,春暖花开,春姑娘欢快的脚步踏过冬爷爷的束缚来到了世界。

  公园里,一朵朵尚未开放的花打着花骨朵儿静待开放。

  我和她手牵着手,背靠着背坐在草地上,好的情同亲姐妹一般,我们俩闭上眼,听公园里的音响发出的属于春的乐章。

  突然间,我睁开眼,轻声对她说:”百,我家楼下的桃花快要开了,我们一起看它开放,好吗?“”嗯!“百重重地点了点头。其实在和她说这句话的时候,我并没有太在意,毕竟亲眼看到花开的几率很渺茫。

  某然一天,我去给桃树浇水,猛地发现一朵桃花开了,惊喜之余,我赶紧打电话给百:“百,桃花开了!”“真的吗?我马上就来。”几分钟后,她高挑的身影出现在我的面前,当她看见那朵开放的桃花时也很激动:“我从来没有看见花开的过程,今天,这些花都会开的,我要等他们开放。”

  夜已深,我和她依旧满是期待地期待桃花开放,可桃花却不领情,久久不开。百有些失望:“太晚了,我先回去了。”“再等等吧!其实我也不耐烦了。

  突然一朵花动了一下,不只是风吹还是将要开放,我和白好生期待地看着她,期待她的开放,慢慢地,他好像一瞬间变了一个样,花蕊冲破一切阻碍它的花瓣,几秒后,一朵粉色的桃花便出现在我们的面前。

  心中的快乐是抑制不了的,久久冲淡不去,聆听花开的声音,蓦地,花就开了,是那么美。

  春来了,让我们一起去听花开的声音,花开的那一瞬间,就让时间定格在那一刻吧!

  初一:幂糯米团

  倾听生命拔节的声音

  秋风吹动着孤寂与悲凉,带着我的思念飘向远方。当黎明的第一缕阳光柔和地洒在大地上的时候,同那阳光一同灿烂的,还有那碎了的心与希望,一片一处地被风吹走,那叶红了几回?绿了几回?没人知晓。天空中“人”字的大雁召唤着我,那秋叶目送我走向地平线的尽头。

  星期二下午四点有一个主持人选拔赛。很快,到了下午四点,我与好友怀着紧张而又激动的心情,来到了二楼准备参赛,看到二楼竟有如此多的人来参赛。我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。我们一个个地把名字写上去,我在28号,好友在我后面。看着前面还有那么多的人,我不安的心终于平息了一下。

  我与好友在走廊上,雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。我们贪婪地伴着雨声练着,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。我们害怕一上台会做错。练的时候,好友说我读得不错,我的斗志被激了起来。我望着前面的人越来越少,看着那些出来后个个都眉开眼笑的同学,我昂起的斗志浇灭了。

  很快就到我了,我踏着坚定的步伐,走上讲台,我的心竟是无比的平静,我张开嘴巴,开始了我的演讲,耳边是我认为有此以来最大声的声音,紧接着我的心中好像有一面小鼓,一直在“咚咚咚”的敲着。我想快点结束这让人感到害怕的讲台,终于讲完了。我疾步走下讲台,来到课室后面,紧张的心仍无法平静下来,周围的空气升高了好几度,我的脸好烫,看着好友的演讲,我在为她默默打气。她下来了,她跟我说她上台时候好紧张,我说我也是。之后的几个我认真的去看,我知道我自己肯定是不行的。但我却不后悔,因为我尽力了。

  结束时,我问了语文老师,我的情况。老师说:“声音有点小,速度也有点快。”我说:“我已经很大声了,我从来没有过这么大声说话。”老师说:“那说明你就已经战胜自己了。”是的,就像刚开学一样,我上讲台自我介绍,下来时,坐在第二排的同学都未必听得清。

  我并不后悔参加,也不后悔自己没能被选,因为我可以通过这个演讲战胜了自我,战胜了今后在舞台上的独自表演。

  生命是奇特的,给人带来喜悦。我们正一点一点长大,大自然也在一年一年的更换着新的生命,每个生命都有美的象征。在我听来,他们正在努力获取新生,努力地想要往上攀升,那一声声象征着成长的声音,是世上最和谐最美妙的旋律。我听见了生命拔节的生音。

  初一:张培彦

  春天的声音

  在四季中,我最喜欢春天了,因为春天的声音温暖、柔和、清新,既让人陶醉,又让人精神抖擞。 春姑娘穿着美丽的衣裳悄悄来到大地,一夜间,便发现到处都有春天的身影,到处都有春天的声音。不信,你听…… “呼——呼——”春风轻轻地,轻轻地,来到草地上,“呼——呼——”唤醒沉睡的小草,“沙沙沙,沙沙沙”小草们摇晃着身体,东张西望,满怀着对春天的希望;花园里,“呼——呼——”睡了一个冬天的花朵们,“啪啪”个个舒展开自己的身体,绽开了一个个甜美的笑容……“呼呼——”春风走遍了大地,给大地换上了新装,让大地变得生机勃勃。 “叮——咚——叮——咚——”清凉的山泉开始弹奏乐曲,“叮——咚——叮——咚——”一首首欢快的曲子从山泉灵巧的手指间流出。山泉像个淘气的孩子,蹦蹦跳跳地离开了山妈妈的怀抱,“叮——咚——叮——咚——”地滑向了了山脚下的湖中,你听,它们嬉戏着,多开心呀!风中仿佛传出了它们清脆的笑声哩! 树林里,动物们的“大合唱”拉开了帷幕!树枝上,许多不知名的鸟儿开始放声歌唱,“啾啾啾啾”;刚苏醒的熊从树洞里走出来,“嗷——”它打了个哈欠,伸了伸懒腰,开始准备新一年的生活;青蛙迫不及待地从小溪里跳了出来,“呱!呱!呱!呱!”仿佛在演奏一曲奇妙的歌谣…… 你看,只要你细心地倾听春天的声音,用心感受大自然的变化,世界原来如此美好。

  六年级:萌静音

  我最喜欢的声音

  我喜欢小朋友欢快的笑声,喜欢因为他让我感到愉快。我喜欢爸爸妈妈的唠叨声,因为这是他们为我着想才情不自禁地人嘴里“跳”出来的。我喜欢读书的声音,“沙沙沙,沙沙沙”,小草发芽了,树叶吐绿了,鲜花开放了,大地妈妈美极了!

  声音的世界多么奇妙,你听见了吗?

  三年级:我的天空

  秋的声音

  听听, 秋的声音, 松鼠上跳下跳, “刷刷” 是松鼠寻找果实的歌韵。 听听, 秋的声音, 秋风吹动小草, “沙沙” 是和大树告别的歌韵。 一片片枫叶落到地上, 撒下一阵暖暖的叮咛; 一阵阵秋风掠过田野, 送来一片欢快的歌吟。 走进秋, 走进这辽阔的歌唱厅, 让你好好的去听秋的声音。 秋的声音, 在每一棵大树里, 在每一根小草里, 在每一件衣服里, 在每一颗绽放的谷粒里。

  陕西西安西一路小学四年级:焦玮林

  花开的声音

  盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的,萋萋芳草,我采一束最灿的;漫漫人生,我仿佛听到了什么。那是花开的声音。——题记

  一缕余晖照在书桌上,抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前,望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来,我也高兴的“喂!我是‘心之花’的管理员灵灵,我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵:“‘心之花’是什么,你发现了什么呢?”灵灵不高兴的瞪了我一眼:“你急什么?听我慢慢说么!‘心之花’是所有人心灵的世界,每个人在一出生就会填写一份资料,我刚刚整理文件时发现你的资料不见了,没办法,只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢?要去多久,妈妈会不会知道呢?”我瞄了一眼外面,压低声音问。灵灵笑了,顽皮地说:“你真烦,实话告诉你,你和我说话别人是听不见的,你去看看所有的时间都停止了!”“啊!不会吧?”我小心翼翼的探出头,真的,秒针不走了,窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧!”

  我的双脚离开了地面,一阵风把我托起,一阵令人心醉的花香扑鼻而来,我睁开双眼,来到了一个百花世界,那里,每一种花,都有一个牌子,上面写着一些我看不懂的字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑,说:“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气,百合象征美丽,向日葵象征阳光,刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的'茉莉花,问道:“这种象征什么?”灵灵答道:“是象征善良啊!”“我就选这个!”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的图像做参考。”我顺手一指,说:“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈,在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩,生活在富裕的环境中,但她非常娇气,时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩,她在清贫的环境中成长,但她乐于助人,无私奉献。

  忽然,一阵清风拂过,捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片,上面清楚的记录着我的姓名,那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看,惊讶的叫了一声:“这就是你以前的资料。”

  我甜甜的笑了,仿佛听见了花开的声音,善良正在人间传递。

  薇薇花开

  听!这是什么声音?

  听!这是什么声音?原来是春天来了。春天是一个美丽活泼的姑娘,她正迈着轻盈的舞步向我们走来。听!这是春姑娘的脚步声,一会儿是哗哗响,一会喳喳叫,一会儿是簌簌响,一会儿又是哈哈笑,一会儿……

  “哗哗哗……”听,这是小河流水的声音。小河里的水被禁锢了整个冬天,终于冰雪消融,河水争先恐后的流向远方,汇入大海。“哗哗哗,哗哗哗……”多么的动听呀!

  “唧唧,喳喳”听,这是多么有意思的一场歌唱比赛呀!天气暖了,小鸟们也都从南方飞?槔戳恕U?谖蓍芟戮侔煲怀「璩?热?8髦帜穸寂沙龀稍崩幢热?枭??“唧唧喳喳”多么的悦耳啊。

  “簌簌”这是什莫声音??趟吣惆桑?饩褪潜怀莆?“春风吹不尽”的小草们。春天到了,万物复苏,小草们也纷纷地冒出地面。仔细听这簌簌的声音,它在向我们诉说着永不放弃,坚韧不拔的故事。

  “哈哈哈,哈哈哈”,听,这是孩子们的笑声。这银铃般的笑声多么的好听啊!孩子们在屋里憋了一个冬天,现在终于解放了,与小伙伴们一起玩耍,那么的无忧无虑自由自在。让那些大人们看了都想要回到童年的美好时光。

  ……

  春姑娘不仅给我们带来了生机勃勃,姹紫嫣红的景象,还给我们带来了很多美妙的声音。用你的心去倾听吧,你会听到春姑娘正向我们走来。

  山东聊城莘县实验高中高一:羽翼天使鲁红

描写声音的作文 篇2

  倾听大自然的优美声音,你就会发现它们像乐队一样。

  一早起来我就急着去公园,看看小草发芽是什么样子的,“沙沙沙”公园这里的小草刚破土而出,伸出嫩绿的小手正向我招手呢!真美啊,我喜欢春天的景色。

  “哗啦啦,哗啦啦”下雨了从昨晚到今早的雨下个不停,打着我的粉红色的雨伞去公园,雨丝打在脸上凉沁沁的,突然间听到“叮咚,叮咚”的声音,我转过头来一看,原来是露珠打到叶子上的声音,夏天的景色真美呀!

  “哗哗,哗哗”大树爷爷抖了抖身子,一群穿着红色裙子的树叶宝宝们从上面跳下来,大树爷爷好像在向它们说,孩子们路上小心,再见了。

  冬天到了,等待得不耐烦的雪花姐姐们从天上飘落下来,有的落在屋顶上,还有的落在大地上,一踩上去发出“咯吱,咯吱”的声音,美妙极了!

描写声音的作文 篇3

  自然之声 乘着微风,头顶和煦的阳光,踩着长满青苔的石板路,目光笃定的向前走去,也许吧,是鸟儿的欢唱给了我走下去的力量。听,鸟儿婉转的歌声像灵泉流了出来,娓娓动听。和着幽幽的山谷,显得山更加幽静,让人心旷神怡! 好不容易才将脚踏上半山腰的青石板,我舒了长长一口气,和着鸟鸣有节奏地踏上了一条幽径。这条路在树木的遮掩下显得更加静谧,。一边走,心儿却早已飞到了那个我魂牵梦绕的地方。终于,汩汩的溪水声伴着幽幽的鸟鸣声回响在我耳边,到了! 这真是一处好地方,潺潺的溪流,婉转的鸟鸣;头顶有大树遮阴,脚底有石凳纳凉,真可乃世外桃源。听溪水声多么动听,好像是一个孩子纯洁无邪、银铃般的笑声,让人浩气长舒;鸟鸣声多么婉转,好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱动听的歌。看,虫儿们围拢一起开起了演唱会,我真想也化身为他们中的一员。 不一会儿,便下起了飘飘洒洒的小雨,那种雨落入泉水的声音即是好听:丁--冬--丁--东,真是美妙极了。这一刻,仿佛是雨的演唱会,一切的一切,都在用心聆听着这美妙的音乐,用心在体会着。 雨后,鸟儿又唱起了婉转的歌,仿佛为自然之声画上了圆满的句号……

描写声音的作文 篇4

  早晨,白茫茫的轻雾,宛如一张巨大的纱布,笼罩着世间万物。那么地迷茫,那么地虚幻,那么地朦胧。然而,这雾却笼罩不了我失落的心情。

  海滩上渺无人烟,海风习习,海面波光粼粼。我独自在海滩上走着,走着,耳畔轻轻地回响老是的那句话:“不要放弃,也许这个机会别人更需要去聆听一个声音,一个能让你有所感悟的声音……”可早晨的海滩是那么地寂静,没有雨,没有波涛,除了我轻轻的脚步声和叹息声以外,没有其他一点儿的声音。我就这样毫无目的的乱走,寻觅老是口中的那个声音。

  慢慢的,我的视野出现了一团黑糊糊的东西,在大海寂静又平静的蓝色的衬托下,显得格外突兀。它就像一个诱饵,诱得我前进,我走到它身边,定睛一看,哦,原来是一块岩石,一块普普通通的石头!它的表面凹凸不平,黑色中夹杂着一丝丝土黄,普通而平凡。我伸手摸了摸它,那是多么地质朴无华!此时,那块石头好像在憨厚地朝着我笑。

  这时,有一种意识催促我去聆听这块平凡的石头。刚开始,是静悄悄的,没有一丝声音,大地好像都凝固起来。过了一会儿,一丝丝轻微的声音传入耳朵。这声音忽大忽小,“啪嗒,哗啦,哗啦……”继续聆听,突然,这声音变大了。不再连绵起伏,更加坚定有力,“哗啦,哗啦……”我朝大海望去,原本寂静是海面变得波涌无比,海浪疯狂地击打着这块岩石,我惊呆了,没错!我听到了海浪击打岩石的声音。

  我望着这个场景,刹那间领悟了老师的用意:海浪几千年来击打着岩石,把石头原本坚硬的棱角打平了,但却没有消磨掉岩石的意志,海浪如同困难,而我们就像岩石,遇到困难,我们不应该退缩,要勇敢地面对他们!

  让我们一起去聆听大自然的声音,去聆听一个让你有所感悟的声音吧。

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