声音的作文合集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的声音的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
声音的作文 篇1
在我们身边，有很多种声音，有呼呼的风声，清脆的雨声，当然也有朗朗的读书声。细心聆听，这些声音，每当在我们的耳边围绕，无论我们曾经听过多少次，每一次都有新的感受，新的感动，因为这是发自内心深处的声音，是牵动心灵的声音。我是一名学生，读书声自然成为让我在每天的学习生活中接触最多，也是感触颇多的声音。
当太阳还没完全跳出地平线，学校就早已迎来了它崭新的一天。当你走进校门，最先听到的就是读书声。这些声音，有的清脆，有的嘶哑，有的高喊，有的低沉，无数种不同风格的读书声汇集在一起，就仿佛形成了一条滚滚不息的大江。我们在知识的陪伴下，游啊游，一直游，直到我们把世界上的所有知识全部读完，把滚滚大江的与大河全部装到自己的脑中为止。
当我们读历史时，要将自己全身的动脉集中到“大漠孤烟直，长河落日圆”，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”的意境之中。闭上眼睛，仔细回味那一望无际，杳无人烟的大沙漠；耐心倾听那波涛汹涌，承载着知识航船的黄河、长江；感受那经过风雪磨练，比磐石还要坚强的汉阳树；轻抚那香气迷人，令人陶醉的芬芳花草。还有那些铭刻于历史卷轴上的铮铮铁骨，崇高气节。
当我们读英语时，好像又把自己全身的细胞集中到了世界的每一个角落。我们在平平常常的小事中感受自然，在震撼人心的大事中，享受阳光。仔细聆听来自异国朋友的热情豪迈，来自大陆朋友的亲切温暖，仿佛全世界的人民欢聚一堂，像一个和平安乐，没有战争，没有荣华富贵的大家庭一样。
当我们读语文时，就像来到了把知识当作起跑线的现代。读着读着，好像陶醉在了竞争当中，我们所有的华夏儿女在赛跑，在比拼谁学的知识多，谁会成为时代田径场上的佼佼者。这场比赛就像战场上的厮杀，争不到第一就不会善罢甘休。
读书声！读书声！你就是滚滚不息的大江，就是风雨无阻的小草，时时刻刻让我们的心灵受到悄然的牵动和感动。让我们把知识化作接力棒，永远读下去，在读书中品味生活，在读书中享受阳光，在读书中感受心灵的纯净与美好！如果我们仔细回味，那必定会有异样的收获。
声音的作文 篇2
你留意过那些看似瘦削干枯的枝头上结满的密密匝匝的花骨朵儿吗？你留意过那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花吗？是的，也许你不曾留意，但是，它们无时无刻不在吐露清香，尽管花香无语，但它们的精神并不是静默无声的。
听——当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒时，它们却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝结成无数个小蓓蕾，任寒风把它们摇撼，任严霜把它们包裹，任飞雪把它们覆盖……
是的，花开无声却胜有声。
它们开花，不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现风骨和气节，展现它们对生命意义的理解。当然，它们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，它们的沉默中也饱含着浓烈的热情。
当你在和煦的暖风里读着它们，不知道还会不会以往昔的态度，忽视它，冷落它。
仿佛此刻，北风正在敲打着我的窗户，雨正在无情地下着，而窗外的那几枝腊梅，却依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳。
声音的作文 篇3
草长莺飞，我们聆听鸟语呢喃;炎炎夏日，我们聆听溪水缠绵;秋意阑珊，我们聆听轻风瑟瑟;冬天来到，我们聆听雨雪飘落……然而，渐渐远去的，是心灵的声音。让我们学会倾听，倾听心灵的声音。
倾听古人的心声，我们会知史明志。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江 东。”一代西楚霸王，叱咤风云，最后竟落得乌江自刎的下场。后人称他自作自受，其实，他有他的难言之苦。江东子弟八千人西进，如今若一人归还，就枉费江东 父老们一片赤诚之心。项羽虽带着悲愤远去，却给人留下一个坚守自尊的君子形象。倾听项羽的心声，我知道了不苛求，适可而止的正确心态。
倾听身边人的心声，我们会学会包容，理解他人。越王勾践，他可以忍受胆汁苦楚，却在重新 站起来的时候失去了理智，他没有倾听身边的心声，灭掉吴国宗室。而李世民作为一代明君，他甘于倾听子民的心声，倾听忠臣的意见，于是历史上有了“贞观之 治”的辉煌一页。在人生得意之时，有些人会丧失理智，胜利的喜悦冲昏了头脑，无法倾听他人的心声。从这一点来说，勾践没有一颗像李世民一样懂得倾听的心， 而李世民的人格自然要比他健全得多。
倾听灵魂的声音，我们会认清自我，找准位置。当今社会，“哈韩哈日”之风袭卷全国，对母 语的学习，人们日益忽视。母语是中华民族的传统文化遗产，代代炎黄子孙用它传播文明，而如今人们崇拜起了韩语，学起了日语歌。灵魂在此刻飘散，中国人听不 到中国话，再也找不到自己的位置。让我们拥紧民族的灵魂，倾听母语的美丽，倾听正义的心声。
人生对于我们只有一次，而个体生命不可能脱离群体生存，学会倾听他人的心声，学会以史明志，学会包容他人、理解他人，学会用自己民族的光辉去照亮人间。
请学会倾听!
[简评]
“兼听则明，偏信则暗”，学会倾听是人生的一笔财富。告诉大家要学会倾听古人的心声，以史为鉴;要学会倾听身边人的心声，取长补短;更要学会倾听灵魂的声音，提升境界。环环相扣，逐层递进，体现哲理的光辉。
声音的作文 篇4
蓝天上飘着白云，白云下有一个小小的自己，一个倾听万物声音的小小的自己。
什么是好嗓子？当你用心聆听时，世界因为你而改变。所谓的好嗓子就在附近。每一天都是一根棍子，每一件事都是一张纸条。它又轻又甜。这是一只鸟的声音。温柔而清新，是微风的声音；强烈而炽热，那是太阳的声音；纯净而优雅，那是湖水的声音！
我听到一个刺耳而亲切的声音。爱，而不是破坏它，是我心中的好声音，也是别人心中的好声音。你经常听到那个声音，偶尔你会感到无聊，希望它会消失，偶尔你希望它会永远存在。当你感冒时，她会提醒你吃药。当她睡不着的时候，她会唱歌让你入睡。当你淘气时，她会严厉惩罚你。当你难过时，她会温柔地安慰你。声音是可变的，但它像一个音调。一首歌被带进你的心里，深深地印在你的心里。这会让你难忘。它会让你记住她的声音水平，让你知道她是一个好声音。她不会抱怨太多艰苦的生活和她有多累。当你听不到声音时，你就会错过。当你觉得他很烦人的时候，你有没有想过这个声音能被听到多少年？多花点时间和她在一起，多说话，多接近她。想想她叫了你孩子多少次名字，你又叫了她多少次。她的声音总是围绕着你的耳朵，不知疲倦地说着这样那样的话，她的声音编织成旋律，成为最美丽的声音。
丁丁，下雨了。沙沙，树叶玩耍的声音；达达，那是脚步声；哈哈，那是我们的声音。还有另一个声音，严厉而亲切，慈爱但不溺爱，那是母亲的声音！
声音的作文 篇5
深夜，一阵清幽的风吹过我的窗台，吹得窗台上的风铃“叮铃铃”地响。以前老人们常说，晚上风铃响了，代表幽灵听见了我的呼唤，来与我会面。它……真的来了么？
风铃不断敲打出那扣人心弦的声音，叮铃铃……叮铃铃……我又似乎听见了远方的'声音在叫我：“你要坚强。”
——题记
从前，我是一个幸福的孩子。我的家是普通但很温暖三口之家。我有一个幽默的父亲和一个朴实的母亲。他们很爱我，愿意满足我所有的愿望，甚至可以为我改变。我原本以为会一直活在这溺爱的天堂，但是一场意外就使得我这幸福的一家不再完整。
我的父亲，去世了。医生给我们的解释是“突发脑溢血”。当时我小学三年级，这种突如其来的事情，给我的感受就像是从天堂瞬间掉到地平面一样的难受。这种突然的无助，令我至今仍记忆犹新。
爸爸，就这样放开了牵着我的手。
父亲在这世界存在的最后一刻，他曾单独和我了讲一些当时的我听不懂的话。那时，我与父亲二人四目相对，他用他无力又苍白的双手握住我的右手，说：“以后，爸爸不能和你牵手了。”当时还是小小的我，用着甜甜的、稚嫩的声音回答：“如果爸爸不和我牵手，那可以抱抱吗？”爸爸用左耳对着我，很仔细地在听着我讲话，他的表情，好像在听到云端的天籁一般的快乐。爸爸听完我的话，他思考了一下，笑了。我看着他，那笑容就永远地刻在了我的脑海之中。我才知道，那抹笑容，似乎有许多放不下，但又必须放下的笑——无奈又哀伤的倔强笑！
之后，爸爸和我说了些什么，我忘了。只记得他说：“坚强些，不要一碰到挫折就只想到爸爸。你要学着会保护自己，保护别人。”——老人们说，如果一个人离开了这世界，但心里又有太多的牵挂，或是有人对他念念不忘，那他的精神便无法离开，只能做一只流魂。
可是……当我长大了，稍懂事了，明白了，又怎能不牵挂曾经在我生命历史上陪我走过童年的至亲至爱的人！有时我很胆小，很懦弱，但我记得曾经与爸爸的约定，要坚强！从前我的手被爸爸牵着，因为我需要他的保护。而现在我必须牵起同伴们的手，因为我必须自己，保护同伴，因为我坚强！
“叮铃铃……”着这风铃的声音似乎直达我心灵，彻底地惊醒了沉醉在回忆里的我。不知何时，我的脸上就满是泪痕。“叮铃铃……”幽灵，你来了吗？你是听见了我的呼唤吗？请你告诉我，我的父亲……在另一个世界好吗？周围的一切是安静的，许久听见了窗外的风子啊呻吟。我没有出声，也等不到任何的回答。我又默默地走到窗台倚坐着，恍惚间，睡着了。
我睡着了，但模糊的似乎似乎有一双温暖的大手紧握起我的右手，在我的耳边对我说：你要坚强，要保护自己，保护别人。“那声音萦绕在物品耳边，停留在我心间，它似乎牵动了我的心灵，又似乎是一个一生的约定。不知道那是不是爸爸在与我说话，还是，只是幽灵来替他传话，希望真的是你，爸爸。
【声音的作文】相关文章：
有关声音的作文熟悉的声音04-09
关于声音的作文：自然的声音05-22
海的声音泉州的声音作文02-19
关于声音的作文：大海的声音12-24
声音的作文09-13
作文声音07-25
声音作文12-23
声音的作文06-15
作文：声音06-23
声音的作文12-29