描写声音的作文六篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写声音的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写声音的作文 篇1
你听过雷声、风声，你听过涛声。 你听过下雨的声音吗？
那是怎样的声音啊！
像蝴蝶在天空翩翩起舞的声音吗？不，蝴蝶在天空翩翩起舞是轻盈的；下雨的声音是清脆的。
像小蚂蚁跑步的声音吗？不，小蚂蚁跑步声音是轻轻的；下雨的声音是淅淅沥沥的。
像柳树梳头的声音吗？不，柳树梳头的声音是静悄悄，是慢吞吞的；下雨的声音是轻巧的。
当你面对满天纷纷扬扬的雨滴，当你面对豆大般的雨珠的时候，你似乎就会听到了下雨的声音。
下雨的声音，好像一个好朋友地走来，伏在你的耳边窃窃 私语，告诉你昨晚做了一个好梦。
下雨的声音，好象老师的叮咛。
啊，下雨的声音，与其用耳倾听，不如用心去感受。
下雨的声音是多么迷人啊！
描写声音的作文 篇2
奇妙的声音
今年夏天特别热，气温一直高居不下，七月下旬甚至连着五天突破了40摄氏度。大地仿佛被碳烤一样，散发着炙热的气息。知了不知疲惫一般地从早到晚叫个不停。
今天午后，我正在窗边看书。突然窗外响起一阵“噼啪噼啪”的声音。我好奇地往外一看，“呀！是小雨点！”这是台风纳沙带来的“见面礼”。不一会儿，小雨点就变成了大雨，“哗哗哗”地倾盆而下。大雨就像一条条银色的线段从天而降，滋润着大地。
听！“唰唰唰”，大树欢快地唱起了歌。听！“莎莎莎”，小草兴奋地扭起了腰。听！“啦啦啦”，小花高兴地跳起了舞……“呼呼”的风声伴随着“哗哗”的雨声，大自然正在演奏一场奇妙的音乐会。知了也停止了叫声，仿佛在认真聆听这一切。
这真是炎炎夏日中最奇妙的声音啊！
描写声音的作文 篇3
我喜欢树叶“吵吵”的声音作文，每当我听的时候，仿佛自己就是一片树叶，在树上欢快地摆动着。
我喜欢小鸟叫的声音作文，“喳喳”“喳喳”，每当我听见小鸟的叫声，仿佛自己就是一只小鸟，在天空中自由地飞翔！
我喜欢妈妈的声音作文，每天把我从梦中叫醒，那温柔的声音作文让我觉得无比温暖！
我喜欢下小雨的声音作文，“叮咚”“叮咚”细细的打在房檐上，好听极了！
我喜欢闹钟的声音作文，“叮呤”“叮呤”，每次提醒我按时睡觉、起床。
我听过很多声音作文，以上几种是我最喜欢的，这些声音作文将伴随我一生！
描写声音的作文 篇4
我最熟悉的是大自然的声音，比如……
春天，春暖花开，是我最喜欢的季节，风姐姐“呼呼”的吹着微风，好像再说：“呼……呼……，美丽的花儿快醒醒吧！”风姐姐这么一吹，所有的花都被叫醒了！我想对风姐姐说，你真有本事！
夏天，雷公公生病了，它经常 “轰隆轰隆” 打喷嚏，好像在说：“轰隆轰隆，我又生病了！谁来治治我的病？”其实我想告诉您，我愿意为您治病。因为我害怕听到您打喷嚏，我想快点治好您。
秋天，当雨姐姐知道我有点热时，天空就“哗啦哗啦”下起小水珠来，雨姐姐好像在对我温柔的说：“哗啦哗啦，我来帮你解热吧！”这时我会说：“谢谢你，雨姐姐。”
冬天，大雪纷飞，雪弟弟是最听话的，它觉得哥哥姐姐都出手了，也该他出手了，它就边跑边撒着小雪，但是一点声音也没有。我想说：“雪弟弟，你可真听话！”其实，大自然还有很多很多美妙的声音，仔细去听一定会听见的。
描写声音的作文 篇5
经常往来于钢筋混凝土的楼群中，穿梭在刺耳的金属碰撞和摩擦声里，心中逐渐濡染了灰色的文明——单调、冷漠和孤独。夜梦中的蛙鸣，点击出老家平静水面上的涟漪。
赏蛙声，平心境。
老家，出门能见河，转弯就坑。每至盛夏，暴雨初歇，河水盈岸，珠滚荷叶。蛙声顺水飘荡，夹带着两岸的豆叶香。我常坐在岸边，静心地欣赏这阕自然乐章。清而不尖，脆而不短。由低到高，由缓到急，犹如奶奶酿制的小米酒。直到母亲那悠长的“吃饭喽——”才惊醒沉醉于蛙声的我。
那蛙声——清新、朴实。
袅袅炊烟惊羞了夕阳，习习凉风吹断了躁人的蝉叫。没电的农村，窗台上的煤油灯亮了，蛙声响了。我躺在开满紫色扁豆花的篱笆下的老碾盘上，细心听着自然的心跳声。那蛙声时而独亢高歌，时而齐吟众唱；东低西高，前应后合，就像幕后演奏的音乐。庄稼人用蒲扇扇来了稻花香，用烟袋锅点亮了星星。突然煤油灯深处响起了唢呐声，喔，明天二柱哥娶媳妇……
那蛙声——真挚、平和。
儿时，一提起玩，说去就去。兴尽路迷，太阳依然拉下了脸。只剩下我们傻乎乎地站在那儿，一支手提着用荷叶兜着的两眼靠尾巴的鱼，一支手攥着刚掉光莲花瓣的莲花。天黑了，蛙声此起彼伏。蛙声、哭鼻子声连成一片。直到看见远处那熟悉的灯笼，“娘——”跑着迎过去。回家的路上，那欢快的蛙声就像伙伴调皮的嘲笑声。脸一红，骂到：“去，讨厌鬼！”接着传来一阵惊慌失措的'“扑通，扑通”的跳水声。
那蛙声——单纯、温馨。
蛙声阵阵，心沉心开。它没有古筝的低沉，沾不上吉他的激昂，更说不上萨克斯的悠扬。它实而不华，更主要的是，它是丰收的前兆。
中午，毒辣辣地太阳晒出了大人们的瞌睡虫，也晒黑了我们的脊背。提手轻脚地凑过去，猛地按住躲在荷叶下的青蛙。跑到槐树下，先让它蹦跳，然后想让它们唱一段，可无论怎么吓唬，它就是绷紧嘴巴不唱，最后便恼火地用手往它那滑溜溜的白肚皮上一按，它才艰难地吐了一声“哇”。我们这才咧开掉了颗门牙的嘴，笑了。
“你们这群小混帐！”自天而降的呵斥，把我们吓懵了。正在槐树下迷糊的二爷让我们给惊醒了。
“还不放了它！”看看被我们弄得半死不活的“白肚皮”，气得眼瞪的跟咸鸭蛋黄似的。我们小心翼翼地把青蛙放在水深处。
“你，背背你老师是怎样教你的？”
我，硬着头皮照搬书本，低声说：“青蛙是益虫，吃蚜虫，它是我们的好朋友。”“嗯……知道了，还逮？过来，我给你们讲个故事。”他刚说完，我们急忙给二爷搬凳子。
“青蛙是个好东西。从前村里有个叫王生的秀才，很老实，心肠好。有一天，他拿着仅有的几文钱去买米，半路上碰见本村无赖黄二，提着半篓青蛙。心一软就都买了下来，给放了。黄二看上了王生那漂亮的媳妇，就诬告他，把他给抓进了大牢。可在黄二回家的路上，让路边坑里的青蛙给拉进水里，淹死了”。
后来，我们也不知道王生是否又出了大牢，是否考中了状元。可我们卖力地跟老师念“……稻花香里说丰年，听取蛙声一片……”
半夜醒来，煤油灯仍然亮着。娘已经睡着了，手里还拿着已纳了大半的鞋底。热醒的爹，坐在院子里吸烟，过了一会儿，响起了磨镰声。窗外的奇怪挖仍卖力地唱着，像我念书的声音一样，拖得很长，很长……
书，越读越多，在家时间越来越少。可我内心仍然蛙声一片。
那阵阵蛙声哟。
描写声音的作文 篇6
大家好！我是姜佑坤，说起我熟悉的声音那可是有好多好多，比如说：早晨清脆悦耳的闹铃声，路上非常响亮的汽车发出的汽笛声，妈妈一路上叮嘱的唠叨声，还有到校后同学们朗朗的读书声，下课了同学们嬉戏玩耍的笑声，放学同学们给老师说再见的声音……
有一次，星期一的早晨闹钟响了，但没叫醒我，于是妈妈就走了过来，大声地叫起来“坤子，起床啦”，但我还是没醒来，于是她使出了她的绝招“咆哮狮吼功”，她的绝招能把我的耳朵震聋，我一想还是别装睡了，就赶紧起来了。
还有，我每天的作业都是妈妈辅导的，如果我有一道难题想请教她一下，然后她就开始滔滔不绝的唠叨起来，不但告诉我这道题的做法，还要举一反三的训练我的思维，对于妈妈的声音，我是最熟悉的，因为它既是唠叨，也是妈妈的爱。
其实我最最熟悉的声音还是金老师讲课的声音，也是我最爱听的声音，每天老师都在讲课，我们也每天伴着老师的声音一天天长大，我们从一年级到三年级，从6岁到8岁，在老师声音的引导下，我学到了很多自已不懂的知识！
我喜欢这些熟悉的声音，因为他们伴着我成长。
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