写声音的作文

时间：2022-10-28 13:38:01 声音我要投稿

【精选】写声音的作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的写声音的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】写声音的作文10篇

写声音的作文篇1

　　时光的雨跨过乐府的隧道，那一段一段的岁月，积淀着一浪一浪的波涛。在这烟雨迷蒙的飘渺里，舞蹈着水的妖娆。无意中打开心灵的大门，思绪如水般缓缓流淌。

　　记忆中的水，无处不在。杨柳依依在岸边，波光粼粼在湖里，在和风中起了细细褶皱的，是宁静的水，在寂静中无声无息。在古树环绕中，在小鸟婉转的鸣叫里，踏着一地碎石泥沙，与逐渐光滑的青石和鸣的，是欢快的水，在清幽中泠泠作响。在蓝色透明的瓶子里静静淌着，在需要时滑向瓶中的，是无私的水，在咕咚声中缓缓流淌。

　　水，扮演着重要的角色，却又像太阳月亮一般，稀疏平常，以至于只有失去时才发现，原来它像母亲，对我们无私地不求回报。

　　爸爸说妈妈有一种江南女子的韵味。淡扫蛾眉朱唇点，长发千垂柳丝翩。泛起波光的水草顺流而下，似水的容颜合着丁香的委婉飘摇。妈妈的声音也似水般柔和。听着，便想起了软软的白云映照在水面。那是记忆中的片段，是眺望西出阳关的背影，是静静的站台延伸在灯影下的落寞，是琥珀的月色晕湿了孤单的眼角。离家久了，那思念便如萋萋芳草绿了一地。电话打得更频繁，只是电话线如楚河汉界般，凝固着叹息的目光，阻隔着潮起潮落的悲欢。电话那头，似有不舍、心疼，但是最终都化作了一句“安好”。

　　仆仆的风尘苍老了地久天长，但也抵不过一颗像小溪要流进大海的心，如水的风飘荡着岁月的清爽，风中有歌的缠绵，用生命的瑶琴弹奏着的月光曲，暖人心扉。嘘，细细聆听，慢慢回忆。妈妈，我与你约定可好？愿你能在似水流年中保有如水的容颜、如水的心。

写声音的作文篇2

　　在四季中，我最喜欢春天了，因为春天的声音温暖、柔和、清新，既让人陶醉，又让人精神抖擞。春姑娘穿着美丽的衣裳悄悄来到大地，一夜间，便发现到处都有春天的身影，到处都有春天的声音。不信，你听…… “呼——呼——”春风轻轻地，轻轻地，来到草地上，“呼——呼——”唤醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草们摇晃着身体，东张西望，满怀着对春天的希望；花园里，“呼——呼——”睡了一个冬天的花朵们，“啪啪”个个舒展开自己的身体，绽开了一个个甜美的笑容……“呼呼——”春风走遍了大地，给大地换上了新装，让大地变得生机勃勃。

　　“叮——咚——叮——咚——”清凉的山泉开始弹奏乐曲，“叮——咚——叮——咚——”一首首欢快的曲子从山泉灵巧的手指间流出。山泉像个淘气的孩子，蹦蹦跳跳地离开了山妈妈的怀抱，“叮——咚——叮——咚——”地滑向了了山脚下的湖中，你听，它们嬉戏着，多开心呀！风中仿佛传出了它们清脆的笑声哩！树林里，动物们的“大合唱”拉开了帷幕！树枝上，许多不知名的鸟儿开始放声歌唱，“啾啾啾啾”；刚苏醒的熊从树洞里走出来，“嗷——”它打了个哈欠，伸了伸懒腰，开始准备新一年的生活；青蛙迫不及待地从小溪里跳了出来，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌谣…… 你看，只要你细心地倾听春天的声音，用心感受大自然的变化，世界原来如此美好。

写声音的作文篇3

　　听——，踩在落叶上“沙沙”的声音；听——树叶跟着秋风摇曳的声音；听——鸟儿扑打翅膀的声音；听——小溪流淌的声音；嘘，细心听，这是大天然的声音。这种多姿多彩的声音，让我十分愿意去倾听、去聆听，因为它特殊好听！

　　我十分违心去聆听脚踩在落叶上的声音，“沙——沙——”，因为它十分清脆。由于它听起来像树叶在舞蹈，听起来来心境十分舒服。

　　我十分愿意去倾听树叶随风摇曳的声音，“刷——刷——”，因为它分外清楚。因为它听起来像树叶在合唱，有高声部也有低声部，听起来十分协调。

　　我非常乐意去凝听小鸟朴翅的声音，固然我无奈形容这种声音，然而它真是太棒了，再配上小鸟那“唧唧——喳喳——”的啼声，简直完善。每当我听到这种美好之声时，都会不由自主地抬开端，望望天，看看自在翱翔的小鸟。

　　我十分乐意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，也十分悦耳。小溪像是在向溪边人打召唤，“欢送你啊！”好客的小溪老是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。

　　走进大天然去聆听吧！，聆听它的巧妙，聆听它的古老，聆听它的神秘！

写声音的作文篇4

　　有一个很美很美的地方，这地方呀，要多好有多好，你肯定没去过，肯定你都不知道的！

　　这里，平静湖面上，躺着美丽的睡莲，胖乎乎的、红艳艳的睡莲花儿仰着头看什么呢？哦！上面有黄黑相间的花蝴蝶飞得正欢呢！绿油油的荷叶撑着大伞，含苞待放的荷花尖尖上，停着一只金黄色的蜻蜓，哈哈，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

　　哇噻！还有那腿很细很长的丹顶鹤正蹑手蹑脚地在湖边水草地溜达呢，还有那锦色的鲤鱼儿正在戏水呢，还有那美丽的鸳鸯正往我这边游过来了，一位老伯伯戴着斗蓬，用长长的竹杆撑着小船儿，向湖中央驶去，不知道是去网小鱼儿呢，还是到湖的对面去干什么。

　　哇噻！湖的岸边，一枝美丽的红梅花开得正欢儿，花枝条上站着几只小鸟，在那儿向天唱着美妙的歌儿，好像在举行前所未有的唱歌比赛。

　　太美丽了！太美丽了！“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”明白了吧！这可只是老爸和我在我家饭厅的磁砖墙上贴的画呀！哈哈！

写声音的作文篇5

　　春天的声音，早已覆盖济源。

　　小鸟的'歌声，是春天的声音，为春天增添了许多生机。大树的新芽，是春天的声音，让春天变得更加美丽。如酥的小雨，是春天的声音，把春天冲洗的更加明亮。平和的春风，是春天的声音，为春天修理草地。

　　新出的小草，是春天的声音，为春天净化空气。融化的小溪，是春天的声音，为春天弹奏优美的乐曲。

　　春天的声音无处不在，只要你用心观察，就会发现!

写声音的作文篇6

　　大自然的声音无处不在。有山声，水声，鸟叫声，虫鸣声···数不胜数。

　　听，“吱吱，喳喳”是谁？一看，是百灵鸟小姐在树上唱着他那动听的歌，快看，许许多多的粉丝都来听百灵鸟小姐唱歌呢？刚走不远，一阵哗哗哗，哗哗哗的溪水声传入耳朵里，走过去一瞧，原来是瀑布先生在弹奏着小曲，仔细品味，这曲子弹得有声有色，真好似一位著名的音乐家。

　　我和爸爸妈妈来到山顶，敞开胸怀，听着呼呼的风声，沁人心脾，我沉醉在这种境界中：我来到一个世界，这是个音响世界，啪的一声，什么声音，走过去一看，原来是玻璃打碎的声音，只听见一句:“这是谁家的小孩，竟然用石头砸我家窗户。”一位妇女气愤的说。来到一个学校，楼梯间洗手间的水龙头“哗啦啦”的流着，我又想：这又是哪个无聊的学生不关水龙头！”走着走着，我听到“嘘嘘嘘”的声音，我挡不住好奇心，随着声音走过去，原来是一个不文明的学生在别人家门口小便，真可耻。

　　过了许久，我才清醒过来，爬完了山，我们才回家，这一路上，我听到了许许多多的声音。大自然的音响世界丰富多彩，只要你细细品味，就能听出不同凡响的“声音”。

写声音的作文篇7

　　虽然我生来没有音乐细胞，但对音乐的欣赏、音律及作曲风格还是略知一二的。当遇到某些音不像音、乐不像乐的所谓音乐时，便会自然地将其视为“摇篮曲”，也曾有过在某明星演唱会上，当着成千上万近乎疯狂的观众和超越极限的噪音睡着的“光荣事迹”，而在今天的语文课上，我感受到了一种新的艺术。

　　语文课上，老师抽查背课文，首当其冲的是王羽，她慢慢地站起来，先默默地稳定一下情绪，继而缓缓地背起来，声音虽小，但人人都能听清，节奏不快，但字字音音清晰标准，就这样沉稳地完成了任务。与之相反的是杨敏，她以惊人的连贯速度背诵着，当你刚听清第一个音时，她已背到第三个音，当你感觉才背到一半，她就已经在掌声中坐下去了……

　　轮到俞弘丹了，只见他慢慢地站起来，头垂了下来，发出一代枭雄特有的笑声——就像周董向观众挥手一样，全班的气氛顿时活跃起来，就像春晚中冯巩出场一样，我们已经隐约知道下面会发生什么事了。

　　“不必说——碧绿的菜——畦，光滑的石井栏……也不必说……忽然从草间直——蹿向云霄里了……”他以其特有的声音，配合延长、重读等技巧，抑扬顿挫，方才背了一半，绝大多数同学就已经捶着桌子，笑得喘不过气了。背到高潮时，他下意识地加重了关键词的读音，继而停了下来。待教室里上气不接下气的笑声轻了些的时候，他仿佛突然想起什么似的，又背了下去：“何首乌藤和……”

　　待他背完，同学们只会做一件事情——笑，甚至忘记了怎样呼吸……

　　我敢打赌，即使是世界级的音乐评论家也无法正确地评论这段内容。至于从背诵角度上看，他不仅完整地背诵了每个段落，还延长、重读、停顿，在语调控制方面，他已经近乎天才了。

　　人们常说“五音不全”，这时，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已经没有人们所熟知的任何一位音乐家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。

写声音的作文篇8

　　校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

　　上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

　　“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

　　中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

　　校园的声音有很多，读书的声音。歌声。玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

写声音的作文篇9

　　来到小河边轻轻捡起一块石子，仍进水里，“咕咚”一声清脆悦耳，激起我心中的涟漪，这声音一直在我耳边回响。

　　那是阴雨连绵不断的夏日，乌云像巨大的岩石压得人喘不过气来，那一天，我丢同学的书，和她吵了一架，又因为作业完成不及时被老师批评，回家又收到了老妈的怒斥……那一天好像所有的不顺利都像口香糖甩都甩不掉。走出家门，眼前一颗晶莹的石头落入我的眼帘，我踢着他来解闷，不觉间来到了小河边，一个不小心把石头踢进了小河里，“咕咚”一声，那声音在我心中起伏荡漾，看着石子落入水中，好像一切烦恼都伴随着石子沉入水底，禁锢在水底，接着我又拿起一块大石头“噗通”石头沉入水底，带走了我心中的不快，那声音像一块橡皮擦。抹掉我脑海的忧愁。

　　那是阳光明媚的春日，一切都如此美好，我拿着自己用辛苦换来的成绩来到了小河边，春风拂来我伸开双臂享受风的抚摸，享受钻进鼻间淡淡的花香。捡起旁边的一颗石子，轻轻投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波纹，石子沉入水底，把快乐锁进我的记忆，那声音像起跑前的枪声，带给我动力。

　　思绪回到现实，河面平静，但我的内心波涛汹涌，泛起朵朵浪花。岁月一点点消逝河底保存了我太多的回忆，那是我的生活，河底应该是五颜六色的吧。

　　多年以后，我也不会忘记这条装满记忆的小河，不会忘记那声音。

写声音的作文篇10

　　早晨刚醒来，听妈妈说，昨天下了一晚上的雨。我赶快从窗户里往外瞧，啊！地上全是水，雨还在哗哗地下着，积水不断地涨高。看着这一幕，我又害怕，又高兴，高兴的是我能玩水了；害怕的是水越积越深，最终把我们的校园淹没了。我连忙写信给女娲娘娘：把我采的一朵朵小蘑菇变成一把把小花伞，遮住那朵可恶的乌云。到了学校，女娲娘娘告诉我：快往楼下看：啊！一把把小花伞在阳光照耀下变成了五颜六色的小蘑菇，太漂亮了。我连忙卷起裤腿，将自己也变成一朵小蘑菇。女娲娘娘笑了！

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