【热门】声音的作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的声音的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
声音的作文1
西窗寒月下，晨钟又将在明日再生在江枫渔火边；月落乌啼，北疆的风一吹，我打个打哆嗦。也是一个秋季，我却如何也听不见暮鼓渔声。妈，我回来了。这时妈妈听见我的声音，赶快学会放下手上的活，拍拍的身上的灰尘，笑眯眯地走出去迎来我的回归：我还记得是早上回家，可咋到中午呢？随后又拍拍我的头：饿了吧，想吃啥？妈让你做去。
它是最了解但是的声音。我理所应当地说：老一套。妈妈定定神，随后进到餐厅厨房忙了起來。不一会时间，桌子摆满了我爱吃的饭菜。细心品着这熟悉的味道，觉得自身好幸福。而妈妈则静静的坐着桌旁，看看我是否瘦了，秀发是否长长了，或是
看着妈妈那溫柔的眼光，饭菜出现的热腾腾的蒸气模糊不清了我与妈妈间隔的室内空间，也模糊不清了我的眼睛。饿了吧，想吃啥？
这声音几乎都不容易间断和迟疑。就在这一声音的'守候下，时光也已不孤独。我逐渐长大了，而妈妈却一天天衰老。
不知不觉，将眼睛看向窗前，看着窗前那飘下的枯叶，在地面上喊着旋。
这时，妈妈仍在望着我笑，我学会放下手上的碗筷，替她掖了掖鬓角的白头发，是那般的情不自禁。或许是由于已过这一时节，我也满18岁了吧。看着妈妈额角加重的皱褶，内心一阵辛酸，缓缓的对妈妈说：你喜欢吃什么饭菜明日闺女让你做呀！妈妈脸部的微笑更为璀璨了。
猛然想起海子的诗：从明天起，做一个幸福的女人/喂马，劈柴，环游世界，就是我一所房屋，面向大海，春意盎然。我想我也会有着一所那样的房子，和妈妈一起生活，搀扶着她看蔚蓝的大海，穿行在鲜花盛开的小路上。
看日出东山，时光无言，花落声不残。20xx年春季，新生的嫩叶都会承揽上一辈的足音吧。
声音的作文2
假如有一天，声音消失了怎么办？我不知道，我不去想那个问题，沉沉睡去。
刺眼的阳光透过窗，射在我的脸上。我砸吧了一下嘴巴，准备翻个身，继续沉沉睡去，突然想到今天要上学，猛地睁开眼睛，正奇怪怎么没人叫我起床，一下子翻下了床，正在为自己哀嚎的时候，发现了什么。我喊了几声，无人回应，走出房门，看到母亲正在厨房忙碌着，好像什么也没听见，我走上前拍了拍母亲的肩膀，她才发现我的存在。一夜之间，地球上的声音都消失了，好像被按了静音，变成一个无声的世界。
无语，现在我的心情就是这样，现实也是这样。吃完早饭，坐上车，上学去。路上，好像一如既往，不料，出发没多久，“砰”，没有声音，却是一震，我愤怒地往后看去，看到的却是七八辆车尾冒着白烟，撞在一起，我更加无奈了，只好走下车，往学校缓缓走去。
就这样，经过小小的波折，我终于到了学校。老师依旧“讲”课，看着满黑板的粉笔字，我就觉得一阵头大。
晚上，躺在床上，我回想着一天发生的事，心里一阵烦闷。现在或许嘈杂的声音在我看来也是好的，没有声音的世界是多么的令人无奈啊。
第二天，我醒了，不过值得高兴的是，我是被母亲叫醒的'，无声的世界只是一场梦，这令我松了一口气，而此刻的我，趴在窗口，静静地看着一会儿打闹，一会儿发出银铃般笑声的同学们，不禁深深沉思：从今天开始，做一个幸福的人，在这之前一定要学会珍惜，它会使你终身受益。
声音的作文3
听觉对我们来说非常重要，因为它能让我们聆听世界上最美的声音，今天就让我们来好好利用一番。
听，小草和小花复苏的声音。它们破土重生，那声音充满生机，也充满希望。小草小花们挺直了身板，那姿势仿佛在说：“春天来了，我们再一次探出头，来看看这个美丽的世界。”
听，小雨宝宝正欢快的从天上蹦下来。哗啦啦——哗啦啦——它们是多么的开心，啪啪啪，“哎呦，好痛啊！”快听，小雨宝宝好像受伤了，从高空中摔下来，摔的一定很痛。
听，是哪位小朋友洗过手时忘记关水龙头了？小朋友请听一听，水龙头正伤心的哭着，你能去帮一帮它吗？帮水龙头擦一擦眼泪，听，它不哭了，反而非常安静。
听，这是电视播放的声音。“今天来讲一个笑话，从前有一个小女孩名叫阿爽，有一天她出了车祸不幸去世，她的母亲非常伤心，于是便趴在她的'坟前哭：“爽啊，爽啊。””这时来了两个人，他们问到：“你怎么了？”……”“哈哈，哈哈哈哈！”听，小朋友们笑的是多么的开心。
听，这是小朋友们嬉戏的声音。“把球传给我。”“快点，要赢了。”“接球。”却不知足球弟弟已经被踢晕了，但令足球弟弟更伤心的是它那一身的泥土，小朋友们快去给它洗个澡吧。
听，这声音来自于你的内心。请认真听，仔细听，因为这是最真实的自己。我的耳朵有一个毛病，就是它听不见争吵或者充满怨气的话语，它只能听见这世界上最美的声音！
声音的作文4
“走路没长眼睛啊！撞到人了！”一道尖利刺耳的声音突然响起，充满着刻薄、尖酸、斤斤计较。我不由得皱皱眉，加快脚步匆匆离开了。
等到听不到提着嗓子争吵的声音，我才松了口气。刚刚的事情其实很简单，因为路上人很多，一个学生模样的小伙子不小心撞上了一个五十岁左右的`妇人，还没等那小伙子开口，那个妇人就嚷嚷起来，不仅让小伙子尴尬，也让周围的路人有些不满。
不就是不小心撞了下，何必这样咄咄逼人呢？我低头边走边想，不小心撞上了对面走过来的一个人，我有些趔趄地后退了几步，那个人赶忙伸手扶住了我，“对不起，对不起，我不是故意的，我没注意。”我低着头，一个劲地道歉，心里害怕她会像刚刚那个妇人一样。“没事，没事的，我知道你不是故意的。不过，以后走路要看路哟！”一个轻柔的声音传进我耳朵，我抬起头，一个个子不高，相貌平平、带着眼镜的女生站在那，正对我微笑，我连忙微笑着点头道谢，继续走路。
想想今天碰见的两起撞人事件，感慨万千。简单的“你好！”“谢谢！”“对不起”“不好意思，......”这些普通的文明用语，不需要你有多么动听的声音，只有你语言文明、亲和、有礼貌，就一定好过言语粗鲁的人，即使他们有动听的声音。
真正触动心灵的好声音，往往都只是简单的一句话。
声音的作文5
鸡妈妈带着自己的孩子，去森林玩耍。森林里的景色十分迷人，突然，鸡妈妈听见丛林里发出一阵奇怪的声音。
鸡妈妈没有慌乱，而是让孩子们赶快回到自己的身边。然后，小心翼翼地透过枝叶中的空隙看去，不料发现了一只浑身雪白的白狐，她吃了一惊，定睛一看，呀！不仅白狐的右后腿上有一个伤口，还有血迹呢，而且白狐身边还有两只小白狐围在身边急的团团转。鸡妈妈的心一下子软了，她想：我的爸爸曾经告诉过我：不管是老虎还是狮子，只要需要帮助，就要伸出援助之手。看来今天，我得要帮帮这只受伤的白狐妈妈。于是，她走向身边的大树，按照记忆中的样子，找到了一种深绿色的草，拔了许多，孩子们不知道妈妈要干什么。
于是，其中的一个鸡宝宝问：“妈妈，您这是在做什么？”她毫不犹豫说：“我要救那只受伤的'白狐妈妈。”孩子们惊讶极了奇怪的问道：“妈妈，这是为什么，您是不是神经错位，您要看清楚了这可是咱们的天敌狐狸啊。”她不听孩子们的话，继续叼着草走到白狐身边，轻声道：“不要怕，我现在就救你。”白狐睁大眼睛不敢相信眼前的一切，她说，“我是白狐你的天敌？”“不管你是什么，你需要我的帮助，孩子们需要妈妈。”说着鸡妈妈用尖嘴把啄烂的草叶覆盖在白狐的伤口上，再用长叶子系好。白狐说：“谢谢你，我保证永远不再伤害你的同类。”鸡妈妈笑了笑说：“助人乃快乐之本，没关系。”
就这样他们成了好朋友。听说还住的很近，还有不少人见到她们在一起聊天呢！
声音的作文6
在一个夜晚里，风雨交加，因为天十分生气，他不停的下雨，还“轰隆卤的打雷。
不久，爱搞恶作剧的寒风来了，他不停的“呼呼”着，人听见了，心里还真有点害怕。寒风不停的吹，雨不停的下，雷不停的打。雨落在地上，发出了“滴答”的声音;风不停的吹着树，吹着草，发出了“沙沙”的声音。忽然，雷公公“轰隆卤的打鼓，我们十分害怕，心“扑通，扑通”的跳。
汽车害怕这寒冷的天气，不敢出来，大街上没有了往日那“嘟嘟”的声音;小朋友也害怕这寒冷的天气，哭了，“哗——哗——”的声音在大街上随处都可以听到。谁也不想出门，更不想到别人家去，也没有了门铃那“叮叮”的`响声。还有山上的泉水不停地流着，“哗啦啦”的声音在山上徘徊，天听见了这美妙动人的声音，“哈哈哈哈”的笑了。天聪一间房子里听到了“滴滴”的声音，他问风：“风爷爷，为什么会有滴滴的声音”风说：“这是闹钟的声音，它的针在动，所以就发出了滴滴的声音。”“哦，原来是这样，谢谢你，风爷爷，再见!”天说。说完，天坐在一旁默默的坐着，静静地听着大自然的演奏：“轰隆卤，“呼——呼”，“嘀嗒，嘀嗒”，“沙沙”，“扑通、扑通”，“哗——哗——”，“哗啦啦”，“滴滴”……
天说：“啊，原来人间还有这么美妙的大自然声音!”
声音的作文7
一天，我正在看书。突然，窗外发出了“哗哗”的风声，把我从书的海洋中惊醒。我向窗外望去，树叶发出“沙沙”的声音。有的小树枝禁不起狂风的'折磨，“咔嚓”一声，原来是谁家的花盆被风刮跑了。妈妈赶紧“咚咚咚”的地跑到阳台，把衣服收了起来。
“轰隆隆”的雷声过后便开始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下来，接着便下起了倾盆大雨。马路上，汽车不耐烦的发出“嘀嘀”的喇叭声。“哗”汽车在一条条小水洼中飞驰而过，形成了一道银花……
雨渐渐停了，天空中出现了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫着，小鸟也在枝头“叽叽喳喳”地唱歌。孩子们在池塘里快乐的嬉戏着，“哈哈”地笑了。
声音可真奇妙呀！
一天，我正在看书。突然，窗外发出了“哗哗”的风声，把我从书的海洋中惊醒。我向窗外望去，树叶发出“沙沙”的声音。有的小树枝禁不起狂风的折磨，“咔嚓”一声，原来是谁家的花盆被风刮跑了。妈妈赶紧“咚咚咚”的地跑到阳台，把衣服收了起来。
“轰隆隆”的雷声过后便开始下小雨了。雨先是“啪嗒啪嗒”的落下来，接着便下起了倾盆大雨。马路上，汽车不耐烦的发出“嘀嘀”的喇叭声。“哗”汽车在一条条小水洼中飞驰而过，形成了一道银花……
雨渐渐停了，天空中出现了一道彩虹。青蛙“呱呱”地叫着，小鸟也在枝头“叽叽喳喳”地唱歌。孩子们在池塘里快乐的嬉戏着，“哈哈”地笑了。
声音可真奇妙呀！
声音的作文8
一股股清泉流过，叮咚咚，叮咚咚，滋润着我们的心田。
——题记
风从水中走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中走过，留下了缕缕温暖；骆驼从沙漠走过，留下了深深的脚印；岁月从树林走过，留下了圈圈年轮；啊，清水，你从河流的舞台走过，又留下了什么？
流水优扬
看！那一群群的小水珠就如断线的珍珠在这清澈透明的流水中欢快的跳动着。那大水珠正带着小水珠们欢快的奔跑着，寻找着她们的目标，她们的目标终于出现了，山涧。她们欢快的向山涧跑去，手拉着手与流水来了个激情的拥抱。听！多么悦耳动听的旋律啊！比那小提琴还优扬。
流水沉重
看！在这汹涌的河流中，他们都在激昂的高喊着，用他们那灵利的目光正在寻找着目标，石头。他们犹如饥饿的孩童扑向母亲一样扑向了石头，与石头来了个热爱的接吻。美丽的水珠被溅到了母亲大地的怀抱，有的还在小草上调皮的`跳动。听！每一个沉重的音符都在跳动着，犹如那气势磅礴的钢琴。
流水忧伤
看！那一颗颗的水珠都簇拥在一起，她们多么的不想离开主流，多么的害怕被溅飞啊！可是她们还是被溅飞了，落到了石头上，落到了泥土里，落到了花草上，随后便消失得无影无踪。听！她们把忧伤和无奈都寄托在了声响上，声响把她们的忧伤发泄了出来，就如同在奏乐的二胡在哭泣着，忧伤着，愤怒着。
流水用不同的方式奏出她们的心声，用不同的方式在唱着。优扬、沉重、忧伤，把它们演奏得和小提琴、钢琴、二胡一样的动听。如此美妙，动听的旋律，可谓是天下最美流水声啊！
声音的作文9
有这样一种声音，当你遇到困难时，给你以信心；有这样一种声音，当你遭遇迷茫时，给你以指点；有这样一种声音，当你好高骛远时，给你警示；有这样一种声音，当你取得成绩时，给你鼓励。
“哎，这题怎么这么难呀，是谁出的？”大家听到我的倾诉了吗？不错，我正在写很难的一册习题，“要不是因为我期中考试没考好，我才不会这样“折磨”自己呢！”
“叮咚”急促的'门铃声响了“是谁呢？”我自言自语的说。开门后，我才发现原来是爸爸出差回来了，我急忙抱住爸爸对他说“爸爸，你可算回来了，快教我做题目。”可是爸爸却说“宝贝，你已经长大了，要相信自己，可以自己独立思考问题并解决。”爸爸的话像一杯热咖啡，温暖了我冰冻已久的心。果不其然，我打败了“题魔”
因为打败“题魔”，所以在期末考试时，我一路过关斩将，终于考了全年级第一的好成绩。爸爸和妈妈为了奖励我，带我回了一次故乡。
临行前，爸爸对我说：“这次你考了好成绩，我们应该祝贺你，但是在鼓励你的同时，我也要为你敲响警钟。记得你上次也遇到同样的情况，因为考了一次好成绩就好高骛远，导致了下一次成绩不太理想，我不再希望你走回老路。”我默默的把爸爸的话记下了。
如今我才知道，无论是哪一种声音，他们有一个共同的出发点——那就是爱。它们使我们不会误入歧途。
声音的作文10
在我的小学生活中，听过许多老师的声音，这些声音传播知识，和文化，是多么珍贵啊！
从数学王老师的声音中，我受益最多，也最亲切感人，最难忘。
五年级在学习正方形、长方形、三角形等几何知识时大家都被难住了，特别不会解应用题。
为了破解这一瓶颈，王老师经常在课下，给大家补习，一而再，再而三地画图讲解，耐心细致，直到班上同学都听懂为止。
大家为听懂难题而长舒一口气，我听出老师的嗓子沙哑了，可是班上还有李明、王东等“坏家伙”只顾自己，大叫大嚷，咋咋呼呼，全然不顾课堂纪律。
我厌恶地制止他们，他们反辱相讥：“狗拿耗子多管闲事……”
我愤怒地猛烈呐喊：“王老师嗓子都讲哑了，你们装不知道啊！”
王老师是典型的工作狂，嗓子哑了，依然不管不顾地给我们正常上课。
口头禅是：“注意，注意，还有一个难点啊！”
每当上课的关键处，或课上有人像苍蝇或麻雀一样，嗡嗡叽喳的.时候，大喝一声口头禅起镇压作用。
大家一听要说重点或关键处就安静下来。
我有幸和王老师住在同一个小区，一有问题，他都会到我家，一讲就是一两个小时。
我有一次考试错得惨不忍睹，王老师正为我着急上火呢，巧遇我妈妈。
一聊起来，就长达半个小时。
妈妈后来问我王老师最近嗓子怎么哑得那么厉害呢？
问我是不是我和老师捣乱了。
我知道一定是老师不停地讲题，累的。
当我用自己零用钱给老师买了喉宝等送给他时，敬爱的老师累得嗓子病变，需要住院做手术，我听到这个消息泪水滚滚而下，也许我再也不能听到王老师的声音，但是，他的声音会一直留在我的记忆里。
声音的作文11
夏天的声音就像一首交响曲，那么动听。
不绝蝉声
蝉就是歌唱家，夏天就是它们的舞台，让它们一展歌喉。它们整天不知疲倦地歌唱着，而我们这些听众也听得入迷。
夏天明媚的阳光照得树叶油亮，是阳光给它们画的妆么？蝉就躲在树上，害羞地歌唱。无论是坐在家中的椅子上，还是就沐浴在阳光下，那悦耳的`蝉声都会荡进耳朵里，它们似乎在唱“知了，知了”，让人心醉。蝉声是不会停的，白昼抑或黑夜，总能听见的。蝉翼很薄，蝉音很美，我沉醉在不绝蝉声之中。
一片蛙声
辛弃疾诗曰：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
仲夏时节，那麦田绿浪翻滚，气势磅礴，绵延千里。青蛙就在田野里唱着“呱呱”，与蝉声交融成一片。每至夜色降临，田野里的蛙声就更多了，但这声音并不像蝉声那样不停地响着，它是有节奏的，不知道是谁在指挥着它们哩。稻花香旁，我听取蛙声一片。
两三鸟声
夏天除了听见蝉声和蛙声以外，听得最多的恐怕就数鸟声了。
鸟儿总喜欢在天空飞翔，自由自在，无拘无束，快乐无比。我很喜欢倚在窗边，看鸟儿一闪而过，听鸟儿在空中歌唱，即便它们的歌很短。鸟儿最喜欢唱“啾啾”了，也许它们最喜欢这首歌了。每当听见鸟声，心底就会油然而生一种感慨：真好听！
蝉声、蛙声、鸟声组成了夏天美妙的交响曲。
声音的作文12
十二月三十一日，在元旦的前一天，我们学校五年级组举办了一次大型暨英语周活动――“江南好声音”。
一开场，几个靓丽四射的女同学就为我们带来了青春舞蹈――“just dance”。
比赛分为两组，第一轮比赛将淘汰两名学员，有两名学员是待定选手，他们将PK，有一名会被淘汰，也有一名学员会被直接淘汰，还有两名学员将直接晋级，一组五名学员。
由于我们班的两名比赛学员都在第二组，而且第二组的总体水平也比较高，所以我认为第二组的比赛比第一组的比赛激烈许多。周弈聪今天的着装非常闪亮，全身上下都是蓝色的哦！他唱的非常投入，双眼紧闭台下有许多同学都大声地为他加油：“聪仔加油！聪仔加油！”令我印象最深的是胡天翼。他演唱的是《三天三夜》，这是一首大家都熟知的歌曲。他显示蹦着跳着来到舞台中央，在演唱时又主动跳下舞台，拍着手来到同学们的'身边，同学们也做出了热烈的回应，有些同学跟着胡天翼一起唱起来，还有些同学发出了一阵阵欢呼声。“比赛的季军是张心怡，亚军是胡天翼，冠军是陈昭屹！”仲老师宣布道，顿时，全场充满了欢呼声。
假如你认为“江南好声音”就这样结束了，那你就将错过最high的时刻！随着风靡全国的《江南style》，几位穿着不同的颜色裤袜的女同学和穿着牛仔背带裤的男同学领着我们跳起骑马舞。又是三位盗版鸟叔跑进来了。黑色的墨镜，黑色的裤子和黑色西服，真是酷啊！
江南好声音，I want you！
声音的作文13
进入冬天了，天气寒冷，风也是那样的有些刺骨。这个星期天却是阳光明媚的。
没有注意到这一年过得那么快，转眼间这一年将要结束了。一个人骑车在大街上走着，无意之间发现这个冬天多了一点变化。道路两旁高大的树木上，正要摆着一片片树叶，像舞动的少女的裙摆，悄然的停留在地面。看的时候，树下已经是满地的落叶，那墨绿色的树叶铺在树根下，我忽然间想起来一首歌——《绿叶对根的情意》。
路旁的行人走过，脚踩在落叶上，发出沙沙的声音，清脆而有节奏。吹过一阵微风，落叶在柏油路上飞奔，哗啦哗啦的演奏出一首自然的和谐之音。
伟大的预言家在这样说：冬天来了，春天还会远么？这是诗人雪莱《西风颂》中的.诗句。是啊，冬天来了，叶子掉落在地上，那是一种自然的轮回，没有高空中失落的情怀，没有任何的惊心动魄，更没有人会看不起他。而得到的却是化作泥土，悄然的融入大地之中。夏天它投下一片绿荫，送来阵阵清凉，吸收灿烂的阳光，转化成无穷的给养。那时一种无私，那是一种奉献。冬天他就这样的离开曾经属于自己的枝头，却没有任何留恋，它的身姿依然那样潇洒，依然那样动人，这是他留给世界的最后的美丽。
我忽然间感到了一种温暖，那是一个朋友的话语，他告诉我，人生没有冬天，即使冬天到来，也要尽情展示自己的魅力。师傅告诉我说：不以物喜，不以己悲。或许那也是落叶的声音吧。
一阵风吹过，片片叶子从高空落下，我听见了一首动人的歌……
声音的作文14
很多人说，老师就像北斗星一样，为我们指引了前进的方向。人流中，我停下脚步，看见了您在办公室中备课的身影；暂停音乐，听见了您的谆谆教诲；翻开书本，脑海中浮现那次您在课上的情景……
老师，我不会忘记，那天傍晚，您在斑驳的光影中来回走动，一手拿着书，在黑板上擦写，给我们讲课。阳光透过窗户在桌面留下光斑，整个教室就像是一幅温馨的水粉画。这时一声咳嗽像是扔进湖中的`石子，荡漾出的水纹在教室回荡，全班同学的目光同时望向了您。您摇了摇头，说了声没事后又继续讲课。但声音在您的讲课中越发嘶哑，像是失去铛簧的铃铛，仿佛下一刻就不能发出声音了。
您清了清嗓子，教室里轻微的说话声停了下来。有名同学关切地问：“老师，您没事吧？”您摇了摇头，轻声地说：“没事的，还有几天就要考试了，我必须要让你们复习好。”有人提议去找别的老师要扩音器，但您拒绝了。您拿起水杯喝了口水，拿起书继续讲课。那个傍晚，教室里没有人悄悄聊天，您扯着嗓子喊，希望让所有人听到，您说的每一句话我们都记在了心里，您拿着笔在黑板上写大字，希望让所有人能看到，您写的每一个字我们都记在了心里。讲台上，瘦弱的身躯微微晃动；讲台下，我们奋笔疾书认真听讲。为的是不辜负您的良苦用心，为的是不辜负您的期望。那个傍晚，莘莘学子，书声琅琅。
时间就像条小溪，许多事情被这条小溪不断冲刷、淡去，唯有这件事在我心中萦绕。
声音的作文15
“好哎，加油——好哎，加油——”
傍晚，皎洁的月光在小区里。一群小孩正在石椅与小树林之间穿行他们那爽朗的笑声久久地回荡夜晚当中。晚风把树林吹得“沙沙”作响，小溪也发出“叮叮当当”的响声，仿佛一个合唱团。
日光不知什么时候偷偷的爬到了西边。哈哈，咯咯——地上怎么这么热闹，白云姐姐好奇地钻了出来。原来是孩子们在玩木头人啊。你看，他们头上虽然已经留下了疲劳的汗珠，但他们脸上却流露出快乐的表情，他们时而跑时而停，各种奇怪的动作把太阳公公逗得哈哈大笑。不知不觉，太阳公公好像笑累了，慢慢的变的越来越暗。
太阳快要下山了，夕阳染红了天边，就像孩子们红扑扑的.脸蛋。妈妈也开始叫他们回家吃饭了：“快回来吃饭了！有你最爱吃的红烧肉！”通常孩子们肯定一溜烟的跑到饭桌旁，可这时他们正玩得开心时，并没有时间关注饭菜，只是随口说了一句：“知道啦，等我们再玩一会。”孩子们丢下这句话，便跑开了，妈妈只好无奈地摇了摇头。
月亮升了起来，月亮洒在大地上，给大地披上了一层银色的纱衣。孩子们这才想起来回家吃饭这件事，他们约定好吃完饭一起坐在草坪上看星星。接着他三五成群，嘻嘻哈哈地跑跑回了家。吃完饭，大家都来到了草坪上，他们指着星星，聊起有趣的事，还哈哈大。孩子们的声音和大自然的声音组合成了一个合唱团。首先是孩子们的笑声，他们都声音高低起伏，有时，犹如棉花那样软绵绵的，有时又像狮子一般爆笑着，接着是溪水，树叶，微风等大自然形成的和声。在夜晚里为大自然增添了一份色彩。
嘻嘻咯咯——嘻嘻咯咯——
月光静悄悄的，微风让夜晚变成了一个合唱团。
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