有关声音作文六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的声音作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
声音作文 篇1
校园课钟的声音，我们几乎每天都听见，而且一天就听见好几次，就像这种声音永久地环绕在我们的耳旁。但是它也是令我感受到一次又一次地兴奋，而又怀念。
上课铃响了，长而清脆的铃声让我们热血沸腾，小鸟在树上伴随着这铃声唱着歌。连树上的叶子都翩翩起舞，不是还发出“沙沙”的声响。虽然这上课铃声是如此地熟悉，但是上课铃向后的知识却是永久地更新着，让我们应接不暇。
在上课时，我们又等待着下课铃声的响起。因为每一次的下课铃响起，都让我们饱读了一个科目中的一节知识，虽然这些知识并不起眼，但是累积起来就是渊博。俗话说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”知识是靠不断地累积才能获得更多。每一次的下课铃都让我们收获到了一点知识，都让我们兴高采烈。
九次的上课铃，九次的下课铃，让我们收获了九滴知识的`水源。九次的铃响，预示着一次的放学铃。
放学的铃响又令我等得迫不及待，这个铃响就像书本翻入新的篇章，但又令人怀念。怀念着今天做的事，怀念着各科老师交给我们各科的知识，怀念着这一天无比愉快的心情。
旧的篇章翻页，新的篇章来临。这是数之不尽的新篇章，因为每天都有新的知识让我们去学习，有新的事情发生，有新的感受去体验……每一次的放学铃都让我们期待明天的上学铃声。
校园课钟的声音是多么地令人兴奋，又多么地怀念。在我的生活中，最好听的声音是校园课铃的声音，但它又是让我们去值得珍惜的声音。
声音作文 篇2
他帮我的感触很深，第一句犹之。我的昨天就是我的童年，现如今我已变成一名高中学生，同，别的学员一样沉浸在学习培训的深海中，老去深海的专业知识，相互也产生了一种市场竞争。这更为让我想拼搏平努力，致就是我仿佛无分毫時间追忆我的童年和儿时的开心。当我们见到这话后，我一直斟酌着这话。干金买总不回的昨日便如我早就丧失的儿时。我想到了我的.童年。
听听那儿时的声音，我与朋友们玩过家家游戏，神色都十分潜心，最后自言自语着，那孩子气的童声是多么的吸引人啊！现如今我却只有看见我表妹手上提心吊胆地拿着一个芭比娃娃，十分潜心地给她梳小辫子。我的童年呢？曾经的我也是有过那样的潜心，可他是昨日了。
听听那儿时的声音，在下学的道上我同学们一起追逐打闹，那小小人传出的豪放、不会受到束缚的欢笑声，那笑声是多么的的打动我的内心呀！如今我只有在上学路上看到一二年级的中小学生走在路上飞奔、矗立、并列走。我的童年呢？曾经的我经历那样的笑声，但是他就是我昨日的笑声了。
听听那儿时的声音，早上在教室里念书，那孩子气的童声在教室里往返飘扬，尽管独居的课文内容时断时续，音标发音不规范，可那童声是多么的让人怀恋啊！这时我从此没机遇听到了，我能够听见的仅仅现在教室里浑厚忠厚的声音，主要表现出去的是完善。我的童年呢？他是昨日，我长大了。
伴随着年纪的提高，儿时将离我越走越远，儿时的声音不知道在未来的某一天某一情况下再度听见。焦虑不安的学习气氛整日包围着着校园内。在草地上躺着看书，走在路上边走边做作业，在饭堂里口中吃着饭头脑在独立思考这些，这种就是校园里经常可以看到免费听的。我整日应对着书籍，头脑思索学习培训的难题，我觉得儿时的声音将逐渐减弱以致消退吧！
昨日已远去，大家只有倾听；儿时已远去，大家仅有倾听。
声音作文 篇3
体育课上，体育老师一声“这几天体育测试，今天测800米”，全班立刻一片唉声叹气，我想到去年不堪回首的体测成绩，眼前的跑道俨然变得更长了。无奈之下，怀着一份如临绞刑架的“视死如归”，我挪到了起跑线，尽力而为吧。
刺耳的哨声响起，一些同学就如离弦的箭冲了出去，我不想一开始就落人之后，就尽力的往前跑，刚开始感觉不错，似乎有使不尽的力量。然而400米不到，我才顿悟了那句俗话——没有金刚钻就别揽瓷器活，那些“飞毛腿”有的是力气，可以随时尽力地跑，而后面不紧不慢的，那是在养精蓄锐，把能量保留到后半段激发。我的力气在初程追赶时早就快耗尽了，现在有些力不从心。
终点还是那么遥远，我的脚一步一步地重重踏在地上，大地就一点一点地把我的力气窃走，动作渐渐变慢，急促的呼吸声却在我的耳畔循环播放，冷风击打着我的脸颊，猛地侵入我的嗓子，咽喉冷燥得难受，我不得不狰狞着脸努力调整呼吸。天地间似乎很安静，那鼻与口共发出的“呼哧呼哧”声不断在我的'脑海浮动，我似乎要昏了过去！沉重的身子拖着我强迫我停下来，一个个同学从我身边掠过，我痛苦而心急，在心中大吼：你真的尽力而为了吗？你的体育成绩真就那样？我仿佛被自己激怒，向前跑去。我紧盯着前方的同学，把步子迈大，一点点靠近她，最后超越她，再用目光抓住下一个人。我终于看到，看到了不过一百米远的终点！
我推着自己往前跑，我听见耳畔“呜呜”的冷风，那是我跑过风后风恼怒的吼叫，是在记录我背后的足迹；我听见心脏激烈地撞击胸腔，那是青春的生命力的张扬；我听见自己急促的喘息，那是为坚韧不屈者的赞歌；我听见沉重而有力的脚步声，那是激动人心的伴奏的鼓点。伴着这慷慨激昂、令人荡气回肠的“生命交响曲”，我咬紧牙，奋力向前冲去。
休息过后，我得知比上次快了十秒，不由得激动欣喜，我尽情品尝尽力付出后“进步”这杯美酒的甘甜。品味这杯酒。
我悟得：在塑胶跑道上，在人生长跑中，只要尽力而为，就能超越自己，拥抱人生的幸福。
声音作文 篇4
你听过花儿跳舞的声音吗？你听过树叶唱歌的声音吗？也许你会说，这些都是想象。那我再说清楚一点。
你总听过水的声音吧？当长江奔向大海，当大雨哗啦啦地下着，当小雨清脆地落到地上。你总听到些什么了吧？
你总听过动物的声音吧？当小老鼠吱吱地叫着，当小鸟美妙的歌声传到我耳边来，你总听到些什么了吧？
你总听过风的声音吧？当微风沙沙地拂过树叶，当寒风刮过城市，当狂风拔起大树，当台风卷起海浪，你总听到些什么了吧？
世界万物都可发出奇妙的声音，比如有：脚步声、拍手声还有尖叫声……不要把耳朵关闭在欢快的早晨，听一听小鸟的`歌声，在热闹的教室听一听外面的风声。请你认真聆听和感受世界的声音是多么丰富，多么美妙。
声音作文 篇5
今天早上，我刚睁开眼睛，就听见窗外哗哗啦啦的声音，我连忙起了床，准备开一个究竟，原来，窗外下起了倾盆大雨，所以才会发出那种声音。
吃完饭，我站在窗边去看大雨，雨下的真大呀，那蒙蒙的薄雾像一个白纱巾遮住了远方的一切，看不见高楼大厦，看不见青青的山，蔚蓝色的天空，洁白无瑕的云朵······只能听见下雨的声音，和来来往往的车辆声，忽然，一阵风迎面扑来，那凉凉的风消去了我一暑假的炎热，给了我凉爽，啊，这阵风刮得真舒服，过了一会，雨停了，远处的雾也渐渐的散开了，人们纷纷的打开窗户，让新鲜的.空气流动在自己的家里，路上湿漉漉的，那一个水潭，这一个水潭，小鸟在枝头唧唧地歌唱着，好像在赞赏着这场雨，我高兴地看着这一切。
这场雨下的真好，消去了炎热，又洗去了路上的灰尘，如果经常下雨该多好啊！
声音作文 篇6
心碎了，寄托的孤灵也跟着散了；
泪碎了，印映的寂影也随着裂了。
泪，汩汩地滑过她的脸颊，纤纤的泪痕，诠释着她眼中那股熊熊的火焰。
她，出生在一个并不富裕的家庭，这并非重点，她的父亲个地地道道的老实人，而母亲总跟着那些三姑六婆叙长道短。不知是否在这些闲话家常中炼出的口才？只要父亲一出点错，母亲便一个劲地罗嗦，有时一整天也停不了口。或许是因为妻子的不理解，生活的压力，父亲成了只酗酒的鬼；有时发起酒疯来，像只无情的魔，对于幼小的她的嘶喊嚎哭不予理睬。她怕了，偷偷地躲进稚嫩的心房里学着沉默，学着承受。过多的压力使自己常一个人对着镜子忽啼忽笑，那是一汪无助的泪海，那是一抹自卑的鄙笑，那也是一种最好的释压方法。
夕阳，拉长了身影，老长老长，述说着一个人的乐，一个人的忧，一个人的笑，一个人的她独自走过了六年的辛酸，六年的沧桑。在这六年里，悄悄地在她心里，长出了一颗心灵之花，以自认的对、错判辨着。在她看来，母亲只会向别人炫耀自己努力的成果，过程却被忽略，这被她所厌恶。自己犹如一颗空虚的玻璃球，被关注却不受关心。这是一种悲哀，重重地刺进她叛逆的心，她不再热忱于学习，因为她不想被人当成炫耀的工具，甚至她讨厌自己的母亲。失去了学习的自觉性，她开始松懈了，她也不愿向母亲提及学习的事，一种无形的引力，拉远了母女的距离。
高考，烙深了她书桌前的背影，很沉很沉，描绘着她深深的悔意。心灵的花开始展露头角，她尽着自己的力弥补着她年少的'无知，愧疚地解开心中的节，又拉近了母女间的距离，但似乎还有层隔阂。十二年了，虽说她学会了理解，但在这十二年里她又学会了抱怨，抱怨母亲的处世为人，抱怨父亲的老实无能，抱怨没人在她初中时开导她，抱怨可她依旧不知道，母亲爱她胜于她爱母亲，更不知道父亲为了她而戒了酒。
等待，她的眼积满了泪，就在那讥讽的语言里，泪冲垮了眼眶，倾泻。叔叔是个明事理的生意人，就在那句蕴涵着讽刺的鼓励里，激起了她滚滚的斗志，也挤落了她热热的泪，叔叔这常用的的激将法奏效了。泪落的她明白了，悔意再上心头，对于这个并不富裕的家庭，只会供她上本科，至于专科与她并无缘（父母并不看重专科）。到头来，决定自己命运的舵在自己手里，可丢掉的舵已找不回了，时间也不会宽恕任何人，汗水也不愿便宜任一人。这时的她，一直告诉自己成绩还没下来，不要那么直断地下结论，但她的心告诉她，已经没有挽回的余地了。
泪碎了，就在夺眶的那一瞬；
心碎了，就在泪落的那一霎。
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