声音作文

时间：2024-03-13 11:17:43 声音我要投稿

（优秀）声音作文8篇

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的声音作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优秀）声音作文8篇

声音作文篇1

　　我喜欢刺骨的冬日，喜欢有着风的早晨，喜欢一个人伫立在风中听着那令我心动的声音……~

　　有人说怎么会呢，冬日的狂风只会有摧残一切的残忍，只会有使人心凉的寒气，只会有刀割般的疼痛。其实不然，只有风儿才能使树叶相互接触而簌簌做响，拍打出悦人的节奏，给人以温暖。

　　正值秋日，漫步在山间田野中，晚秋的风已有些刺骨，我抱紧衣衫，走过两旁由大树组成的风隧道，风儿吹动着，使平日相隔甚远的树叶得以相聚，相互拍打发出的哗哗声，使我仿佛也能感受到它们相见的喜悦。心里也同样漾出思念之情，想到姥姥独自在家，这么冷的天爱动的她是否还在忙碌着，爱唠叨的她是否正在跟邻居聊着家常，是否也期盼着与我们的相聚。

　　树叶的拍打声是那么柔和，那么轻柔，好似母亲在拍打怀中的婴儿，唱着摇篮曲。一次我也像小时候一样在妈妈怀中撒娇，如今的我已不像小时可以捧在手心，而妈妈也不像从前年轻，健康。几丝银发早已上了她的发间，几丝憔悴也早已蔓到了眼角，我一天天长大，他们在一天天的老去，说实话，我们拿什么来回报父母的付出，我想我们能做的都太微不足道。

　　树叶的拍打声把我拉回现实，此时风力增强，树叶摇动的频率加快，就有已枯黄的树叶从树上落下，形成落叶雨，他们落地的声音是多么细微，多么憔悴，多么微不足道。那其实就像人的一生吧，曾经的'活力，辉煌，美丽的容颜，到最后都不复存在，所以我想~就活在当下吧，在该做什么事的时候做什么事，并用心专注做着，尽管日子多么枯燥，日复一日地重复着，尽管心里早已疲惫，尽管身体早已麻木，那也坚持下去吧，每天在生活中给自己找点乐趣，成为前进的动力。‘落红总是无情物，化作春泥更护花“。落叶的归宿不是死亡，而是生命的延伸，痛苦过后总会尝到甜味的。

　　落叶的拍打声还在继续，我的故事也还没有完结，生命的力量也还在前进着，令我心动的声音也一直在回荡着。

声音作文篇2

　　繁华的街道车水马龙，行人匆匆，时间有如飘散的烟花，纷乱得有些让人措手不及。但是耳畔总会回响起各种各样的声音，指引着我们在人生道路上前进。站在做了土的宫阙万间之上，我听到了南唐后主哀怨的声音。是的，曾几何时，这里是一片繁华，然而，再大的宁静也抹去不了战争的硝烟。后主在他国呐喊着：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。。。。。。”。可却是落花流水春去也，天上人间的无奈，挽回一个觉来泪双垂的悲凉。南唐后主的声音，让我知晓，原来现实终究是现实，躲不掉的终究是我们不希望的。站在乌江边上，我听到了项羽挥剑自刎的声音。是的，那是一个最伟大的毁灭艺术。

　　项羽啊，不是有着“ 何弊之乘” 的果敢，有着“挡我者死 ”的豪迈吗，为什么当看到至爱挥剑入红尘，以结束她的 “凤凰涅磐”时却终于忍不住让血流过雪白的颈，和着那并不耀眼的刀光剑影而结束了自己的传奇人生呢？项羽的声音，让我明白，原来并不是像“车到山前必有路 ”那样，机会是要自己去争取的。项羽杀刘邦的`机会何止千万？但最终因错过了机会而落下自刎的下场。站在历史的海岸边，我还能听到更多更多 ……得得的马蹄声，吱吱的车轮声，呀呀的船桨声，千山万水刻画成行人疲惫的足迹，沉重的诗行。但是，尽管是峰回路转不见尽头，我也认为，他们正在成功着。

　　是啊，历史向我发出了无限的呐喊，它似乎将如今的现实做了伏笔，结果早已先我抵达，蛰伏于这匆忙的，复杂的现在。若回忆能下酒，往事便是一场宿醉。我懂，我追寻着声音，我触摸到了现实的残酷，因此我正努力地随着古人的呐喊去找寻着身边每一个机会。每当我劳累而欲放弃时，耳畔总会有这样一种声音，它给予了我前进的力量，不断超越前人的勇气，让我不因短暂的失败而放手成功。因为，在这个世界上，一星陨落暗淡不了星光灿烂一花凋零荒芜不了整个春天。

声音作文篇3

　　大自然有许多美妙的声音，它们无时无刻都发出奇妙的声音，风、雨、雷、动物、植物……

　　听，春姑娘带来了“滴答”的声音，原来是春雨湿润着小草花朵，它们演奏着“草地之歌”。

　　听“轰隆隆”夏天到了，雷雨打在荷叶上发出了美妙的.“滴答”声，使青蛙跳上荷叶和雷雨一起唱起了二重唱。

　　听，秋风飘过了大地，使树叶发出了“沙沙”声，秋天是丰收的季节，各种树都发出了丰收的笑声，仿佛都在说：“我们的果实都成熟了。”这清脆悦耳的声音弥漫着秋天。

　　春，北风“呼呼”的吹，原来是冬天来了，冬姑娘用纯白的雪花给大地森林盖上了棉被，发出“瑟瑟”之声，这声音仿佛告诉人们冬季的寒冷。

　　春夏秋冬用各自美妙的声音，装扮了这美好的大自然。

声音作文篇4

　　大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。

　　在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。

　　金色的沙滩映着阳光，亮晶晶的。退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩，“啪啪”声里极有节奏，像在为一首美丽的歌曲伴奏，一望无际的`大海上飞着几只海鸥，它们叫着，喊着，欢呼着，像在为伴奏者喝彩，这一切都是那么和谐。海风“呼呼”地吹过，海面上卷起层层浪花。鱼儿在水中笑着，跳着，好不快活!

　　雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。

　　一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香;低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。

　　听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听!

　　批改评语：这是一篇写景作文，作者描写了大自然的景色。文章语言优美，如“退潮时，湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾部分作者希望大家都能用心倾听自然，令人回味。

声音作文篇5

　　远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。

　　听，风儿的声音。调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉”伴着鸟语虫鸣，逐渐清晰起来，响亮起来。

　　听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩;或者是水自顾自地自吟如歌与沉默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的'声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。

　　听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋零，原来是为了归根!为了一种永恒的爱!

　　噼啪，噼啪，这是草儿萌发，土壤破裂的声音;嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响;啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。

　　被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步!倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。

　　批改评语：这是一篇写景作文，作者描写了大自然的各种声音。文章语言优美，如“调皮的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲”，运用拟人的修辞手法，形象生动。结尾处作者希望大家“仔细聆听大自然”，一同欣赏这美景。

声音作文篇6

　　这节课是语文课，我们全班同学正在兴致勃勃地学习《林冲棒打洪教头》。当我们学到洪教头和林冲进行较量，那洪教头求胜心切，下手狠毒，可林冲步步退让，以退为进这一扣人心弦的环节之际，忽然有“嗝——嗝——”之声从教室南边传来。

　　这极不和谐的打嗝声，打扰了连针掉在地上都能听得见的课堂。打嗝声越来越响，我们都不约而同地循声望去。哦，原来是被老师戏称为“乖乖羊”的沈芳同学，她可不是捣蛋的料啊！此时，沈芳那张清秀的小脸一阵红一阵白，显得非常难堪！我们既恼又怪，正学得入迷，好扫兴呐！

　　突然，“啪”的一声，一向儒雅大度的'包老师竟然抱起教本重重地摔在讲台上，她老人家可从来都是笑眯眯、乐呵呵的，今天怎么……只听包老师厉声问道：“沈芳，今天早上我放在讲台上的那一百元钱，你拿去了吗？”沈芳吓得半响才回过神来，急得结结巴巴地说：“我……我……没看见哪里的钱……”眼看沈芳都要急哭了，我们也觉得丈二的和尚——摸不着头脑。平常包老师可是洞察入微，对我们这些“乖乖肉”呵护有加、倍加关爱，可今天包老师却……教室里静得怕人……咦？不知什么时候，沈芳的打嗝声好像听不到了。只见包老师又像往常一样，笑嘻嘻地对沈芳说：“好了吧？孩子，对不起！刚才老师是故意吓你的，这样就能治好你的打嗝了。同学们，打嗝可能是由于着凉，大脑神经受到刺激而导致，如果我们给些刺激转移注意力，那就不会打嗝了，我这可是祖传秘方哟！”

　　哦，我们恍然大悟，沈芳也破涕为笑，笑声久久地回荡在教室里……

声音作文篇7

　　四季的声音春天是快乐的，小草绿了，花儿红了，解冻的小河溶融化了，小鸟叽叽喳喳地唱起了美妙的歌。下个不停的春雨沙沙地从空中落下来，无数的春雨落到了玻璃上，噼噼啪啪的，形成了一个个晶莹的小水珠，沿着房子慢慢地流到了地上，啪啪，就像小朋友在拍手呢!夏天是可爱的，雨过后，青蛙蹲在圆圆的荷叶上呱呱的叫着，像是在说：“小朋友，小朋友，雨停了，你们快出来玩吧!”

　　炎热的夏天，火辣辣的，像个大火球照在了知了的.身上，知了实在是热得受不了了，大声地叫了起来，知知知，知知知……好像在说救命啊，救命呀!我要热疯了。秋天是丰收的交响曲，收割机声，镰刀割稻声，小孩的叫声，大人的交谈声，各种声音汇成一片，悦耳动听。落叶沙沙地飘落了下来，像是一只只金色的蝴蝶飞累了，停在了我们的头上，脚上，手上，像是给大地披上了一层厚厚的棉衣呢!冬天，大风呼呼地吹，把小朋友的脸吹得通红，手吹得发抖，大风吹醒了泉水，吹醒了小草，把整个世界都吹醒了。原来，四季也有声音，而且还那么奇妙，我喜欢四季的声音!