（通用）声音的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的声音的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
声音的作文 篇1
“奶奶，奶奶，让我们过年的时候去那儿拜访它吧！我……”藏在心里的那句话又咽了回去。
它坐落在嵯峨黛绿的群山下，它依偎在清澈见底的湖水旁，大概是因为它有了湖水的灌溉，或因为吸收了这般天地之灵气。它粗壮茂盛。这棵枣树的果实蕴含着我儿时一个又一个的美好的回忆。
总是喜欢吃过午饭拿着两个小板凳，放在枣树下，缠着奶奶给我讲她小时候的故事，奶奶本想讲故事哄我睡觉。结果呢，我越听越起劲，根本睡不着。等到我的肚子“造反”才肯罢休。这时，奶奶就领着我拿来了工具：一个竹篮子。一根长竹竿。奶奶踮起脚尖在上面打着，而我，就在下面接着。不一会儿，枣子就快要溢出来了。
奶奶从我手边接过枣子，走到湖水旁，娴熟地把篮子泡在水里，抖个三抖，便捞起来。
奶奶总是先不急不慢地挑一个最大最红的枣子递到我嘴边。如果我觉得很好吃，我就会围在奶奶身边，又蹦又跳，奶奶看着我那么开心，便也喜笑颜开。如果我觉得不好吃，我就连忙地吐出来，用手捂住嘴巴说：“呸呸呸。”奶奶看着我那个样子，过来刮一下我的鼻子，说声：“你个臭丫头。”说罢，一把把我揽入怀中，挑着甜枣子来哄我。
晚饭前，奶奶就牵着我去菜园子里把菜摘出来，不过，她从不让我进菜园子里，每每都是让我守在菜园门口，她说怕我被虫子咬着。我呢，也就乖乖地看着奶奶勤劳忙碌地走来走去，摘来摘去。摘完菜，我们就沿着田间小路走回家，奶奶总是哼起小曲儿，时不时还荡荡我的小手。
夕阳西下，山里回荡着我们的欢声笑语。
我们编扫帚、择菜、洗菜……每天都过的分外充实。
如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打个电话来和我聊聊天，回忆一下小时候的故事，奶奶说她特别地想念我。我知道她很希望我对她说我也很想念她。可是我，怎么也不好意思把它说出口。我把这些儿时的'回忆全部都放在脑子里，把心里想说的话都憋在心底。可奶奶始终懂我，她始终是那个可以聆听到我留在心底的声音的人。
但是此刻，我要大声地告诉奶奶：“我……我想念和你在一起度过的儿时美好时光，我想念那棵枣树，那个菜园子，我想念家乡，我更想念你。”
把留在心底的声音大声说出，让世界聆听到你的声音，让心变得温润起来。
声音的作文 篇2
秋风萧瑟，天气渐渐清凉了许多，天空像水洗过一班，湛蓝湛蓝的。我轻轻放下笔，随手拿了件外套就走出家门。爽朗的秋季扫荡着天宇，也洗涤着烦躁的人心。
一阵秋风吹过，我裹了裹身上的外套。因看书太久而微微酸胀的双眼好像格外享受一般，也不再隐隐作痛了。走着走着，又走到了这里，那条栽满梧桐树的小路。不知为何，心里烦闷时总喜欢独自在这小路上漫步，肆意地将不快留在这里，这两旁的梧桐树好像我的老朋友一样，一直沉默地倾听着我的诉说，又像年长者一样，默默地包容着我的任性。
又来到这儿了，看着这里熟悉的一切，心里平静下来了，像一潭清澈的潮水。鼻尖浸满清新的“香气”，我知道这是“老朋友”在用她特有的发式向我问好呢！我依旧像往常一样，来到一棵柿子树下，就这样靠着树干躺下来，只有在这时，我才会全身心地放松下来，渐渐地我们意识模糊了，隐隐约约听到“扑通扑通……”的声音，我屏住呼吸，凝神倾听着，却又似乎没有了。我幽幽睁开眼，看着这四周熟悉的景象，总觉得有哪里怪怪的。似乎这里的一切都活了，只有我和柿子树。“扑通扑通”这声音竟是柿子树的心跳，难道我进入柿子树的内心世界？
这时一个细小的声音闯进我的脑海，“朋友，记得我吗？我是根，我是根，我要把自己扎得更深，我要让自己得到更多的养分，我要汲取更多的水源，虽然我永远不能见到日光，赏到月光，但我还要向下扎深，扎深……”一霎间，我的'心弦被拨动了，对，这永远感受不到阳光的沐浴，永远只能被黑暗和阴冷包围的根，我被她折服了，到底要达到怎样的一个境界才能“说”出这些话呢？我不得而知。
又一个苍老的声音传来：“你好，我是树干。我拥有着大自然赋予我的棕色，虽然我比根老弟幸运的多，可以看到太阳公公，但我却要经受日晒雨淋的考验。我从不屈服，从不低头，我只知道就算风雨再大，我的腰也一定要是挺直的，我还要向上生长生长……”我再一次感到了心灵的震撼，是啊，就算遇到再大的困难艰辛，我们也不要放弃，怀着对未来的希望，我们总会到达晴朗的日子的。
起风了，梧桐树那枯黄的叶片被无情的风儿偷走，在空中旋转起来，兴许是留恋养育她的梧桐，竟挣脱出风儿的掌心，摇摇晃晃地落到地上。地面上已落下不少的梧桐叶。叶子说：“我现在虽离开大树妈妈的怀抱了，但我还要在大地妈妈的怀抱中成长，发挥我的一切力量。
风更大了，我回头看了看梧桐树，不知这个冬天你十分还能熬过去。“沙沙……沙沙……“你好像在抗议一般，不停地用那稀疏的叶片相互拍打。你用那沉默的声音告诉我：“冬天算什么？冬天到了，春天还会远吗？”我驻足倾听，你仿佛又说：“我会熬过这个冬天的，只要我不放弃对春天追逐的脚步，我就一定会熬过去的。”我好像看到了战胜冬天的你们，那一片片叶子因勇敢的拼搏而变得更加饱满，那枝干因向上的努力而变得愈加粗壮。
风停了，似乎什么在召唤着我，我竟离柿子树们越来越远，睁开眼，才发现这竟是一个梦。谢谢你，柿子树，谢谢你沉默的声音，我知道我们是在用心去交流。那一刻，我也仿佛化作一棵柿子树。我能够感知到你的呼吸，你的心跳和你炽热的红火的心。这个秋天因你而不再萧瑟，这即将来临的冬天也因你而不再寒冷。我的那颗冰冷的心也渐渐火热起来。
风起了，“沙沙……”。听，那沉默的声音。
声音的作文 篇3
外面的狂风呼呼地刮着，坐在餐桌前的我不禁打了个寒颤。天气预报中的“多加保暖”令人心烦。
这时妈妈走出来了，手里拿着一件毛衣。看着那宽大肥胖得没有腰身的毛衣和衣角还有零零碎碎的线头，我皱着眉头不情愿地说：“我不想穿。”“快点穿上吧！今天外面冷。”妈妈苦口婆心地劝着。面对母亲的劝说，我不敢推托，不情愿地穿上了那件难看的毛衣。
当我到了班里时，同学们都用异样的眼神盯着我，我低着头，选择了沉默，但眼中的泪水早已溢满了眼眶，我三步并两步地走到自己的.座位上，快速地拿出书来，把头埋进了书里，恨不得再也不抬头。“她的毛衣怎么这样丑啊？旁边细碎的议论声，还是清晰明亮地传进了我的耳朵。仿佛那时我便有了超能力，大家说的话我都能听得一清二楚。
这时内心开始埋怨，我就说不要穿，为什么妈妈就非要我穿，害得我在学校被同学们议论、笑话。
盼星星，盼月亮，终于熬到了放学。我走在回家的路上，依旧埋着头，生怕有人认出我来。
回到家中，我跑回房间马上把衣服脱下，把今天在学校受到的委屈像蹦床一样全部弹给了母亲。为什么你要让我穿着它上学呢？难道不怕我被别人笑话吗？我的泪水在眼眶里不停打转，最后落在地上——碎了，同时也打碎了妈妈的心。
不知什么时候我已睡去，当我醒来时，听到了母亲的缝纫机在嗡嗡作响，那个声音就好像母亲对我的安慰，绵绵不断，从不停歇。那个声音就像是母亲在为我讲诉道理，谆谆教导，动人心弦。那个声音也像是母亲对我的爱。
我走进房间，哭过的双眼仍然肿胀，母亲抬头看着我，说：“孩子，这件衣服你不满意，我帮你改了，但是人最重要的是内在美，而不是外在美啊！”母亲的一番话让我很自责，想想自己的蛮横无理，实在不应该。
那一刻，我听见了你的声音，虽然短短一句，却充满了爱意与道理；虽然短短一句，但还是让我愧疚不已；虽然短短一句，却让我铭记心里。
父母对我们的爱或许就是如此，更多时候是沉默不语，更多的是默默付出。但当你听到了他的声音，那一定要好好倾听，好好珍惜。
声音的作文 篇4
烟雨迷蒙，水绕山廓，点点落红打落。我静心倾听那青石板上雨下的滴滴嗒嗒，清脆空灵。声音万千，我独爱雨声霖霖。
雨声万千，无论是流雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶；无论是细雨琉璃瓦，还是暴雨江河面，都弥漫着些凄楚、凄清、凄迷，那是雨水固有的味道，千年不变，就像那纵有倾城之姿的女子，单薄落魄，怎样也改变不了红颜薄命的命运。
有人曾写过：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，我想说“不是声中偏爱雨，此声听尽更无声”。雨声，没有锦瑟的缠绵；没有箫声的哀婉；更没有鼓声的大气磅礴，震憾人心；但它清澈空灵，清涤着尘事困绕的我们。雨声，不是众人皆爱我才爱，也不是有名人将它提及我才喜爱。而是，在听到它的时候，便已沉醉，不是没有更好听的，只因它住在了心里。住在心里太久，爱它，已成习惯。
有人曾把倚栏听雨作为人生的十六大乐事，而我，在每次听雨时，总会想起《红楼梦》中黛玉的.独倚栏杆，双眸微闭的画面。伸出纤纤玉手接那冰冷的雨，微风轻轻浮动，她单薄的衣衫也随风摇曳，雨被风吹起来，滴落在她苍白的脸上，像刚落下的泪水，她静静地坐着，听那雨声一片凄凉，不过是多情的人，偏偏遇到那多情的雨，竟然如此的和谐，也如此的使人心疼。整个世界仿佛只剩下她和那雨放光，原来雨中夹杂的风吹竹声也藏匿了，满耳全是雨声凄离。
余秋雨在《听听那冷雨中》中提到他爱雨的原因，他知道回不到故乡，可那乌云是从故乡来的，那乌云变化的雨也有一点故乡的味道，于是他疯狂地触摸；疯狂的呼吸；疯狂地倾听那来自故乡的雨声。雨就是故乡的魂。如此的痴想，如此深情。雨声就是他想念故乡的魂。他说，雨声，故乡的雨声就是这般凄楚、凄清、凄凉。
烟雨迷蒙，天色苍青，声音万千，我独爱雨声的空灵。
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