留在心底的声音作文15篇【热】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的留在心底的声音作文，希望对大家有所帮助。
留在心底的声音作文1
“栀子花开呀开，栀子花开呀开，像晶莹的浪花，盛开在我的心海……”
默默按下播放键，那熟悉的旋律再次在心底久久萦绕。如今，又是一个栀子花开的季节，那么，我与你的彼岸，会在此刻拉近吗？在栀子花瓣飘落的一刹那，记忆拨开重重花海，回到从前。
“曾祖母！曾祖母！”在那个栀子花开的季节，我还是那样肆无忌惮，我撒娇般地扯着你的衣角，嘟囔着要你陪我玩耍，你却只是嘴角勾起一抹微笑，随手拿起一本《唐诗三百首》吟诵起来。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这是你最欣赏的诗句，只可惜，年少的我并不明白那诗词的真正含义，也就只当玩耍似的摇头晃脑，咿咿呀呀地诵读了。不曾想过，那时你无意的熏陶，却让现在的我对文学这般喜爱。
你说你最喜欢栀子花，所以那时候家里总有几株长得尤为茂盛，你喜欢折下一朵来，放在我头上，作为装点。如此，我便成了带有栀子花香气的人儿。我最喜欢听你唱歌，每当这时，你就会拍拍我的头，微微闭上眼睛，唱起那首我们俩最喜欢的《栀子花开》：“栀子花开，如此可爱，挥挥手告别，欢乐和无奈，光阴好像流水飞快，日日夜夜把我们的青春浇灌……”一年又一年，你的声音陪伴着我成长，那样悠远而空灵，在我心底一遍遍回荡……
依旧在那个栀子花开的季节，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，惊恐万分！你苍老而略显粗糙的手轻轻牵住了我，带我来到医院的花园。那里有一株栀子花，好生娇弱，临近凋零，显得寂寥萧瑟，但它却依旧芳香满盈。我只知道，栀子花近乎败落，栀子花季即将逝去……你望了望已经有些泛黄的花瓣，许久，悠悠开口：“孩子啊，如果有来生，我要做一株栀子花，纯白的`花瓣，碧绿的花柄，生而芬芳，死而无憾，你说，好不好？”我懵懂地点头，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再给我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角带笑，唱起了我心底那首《栀子花开》。泪珠滑过你的脸颊，同那凋落的栀子花一样，无声无息……
你就像逝去的栀子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像洁白的栀子花朵，永远在我的心田芬芳。
又一个栀子花开的季节，您就是那朵最美丽的栀子花，在我的心间播撒希望！
留在心底的声音作文2
有一些声音，就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑，还不曾浸染。
时针匆匆转着，现在已经是11点了。晴朗的冬夜显得十分寂静，只有一盏昏暗的路灯挺直地立在路旁，随着沙沙的风吹落叶声，又是那样的孤独。我静静地躺在床上，无奈地感受着来自身体内部那如同刀割一般的绞痛。我的母亲坐在我身边，感受着我因病痛而不均的呼吸，轻轻抚摸着我的肌肤，传达着来自母爱的温暖。看着我的样子，母亲脸显得露出了焦急与无奈，母亲轻轻地对我说：“儿子，坚持一下，你一定会战胜病魔的！”母亲的话语传入我心中，母亲的'安抚感染着我，我逐渐闭上了双眼，安心睡去了。子啊梦里，母亲的声音萦绕着，给予我温暖，是留藏在我心底的声音。
在温和的灯光照耀下，一支笔在纸上来回晃动，有一个人，驼着背，伏下头，正在奋力学习。那便是我，繁重的学习任务使我难以拥有休息时间。时光嘀嗒嘀嗒在流走，我的心情也越来越沉重与烦闷，我好想放纵自己。我看着窗外的点点星空，一颗颗闪着微小光芒的星星，我真想与他们诉说我的苦累。看着窗外片片透着月光的青叶，我真告诉他们我的伤心。
这时，母亲端着一碗凉茶走进了我的房间，就那样悄无声息的端放在我的桌角，然后又静静地离去。那是一种无形的声音，给予我力量，藏在我的心底。
母亲的声音，静静地藏在我的心底，在哪最温暖美丽的地方，不断回荡，不断照耀我前进的方向。
留在心底的声音作文3
夜深了，窗外蝉鸣阵阵传入耳中，我在床上翻来覆去睡不着觉，无意间借着皎洁的月光看到了小学同学送给我的一支钢笔，刹时，一件事猛地从我的脑子中蹦了出来。
还记得几年前的一个盛夏，窗外蝉鸣阵阵，老师宣布需要用彩笔对课文进行批注，我心里明白，我没有带彩笔，但我还是装模作样地翻了几下书包，而我的同桌却心知肚明，马上把手伸了过来。借了我一支彩笔，我回以他一个微笑。夜晚躺在床上，我在想如何报答他的借笔之恩，但对于一个住校生来说，这都太早了，下周再说吧。于是在这一周里，他每每都将彩笔借给我。我的心情也由原来的感激转化为了不好意思和内疚，惭愧。于是我对他说：”哥们儿，下周我借你彩笔，谁也不欠谁的。”他见状也连忙说好。
但最令我惭愧的`是，回到家之后，我却将这件事抛之脑后，每次想到这里便感觉心里过意不去，十分惭愧。
一周过得很快，周一很快就到了，当老师又说拿出彩笔对进行批注的时候，我刹时间慌了神，我心里明白，我又没有带，但我只好又是装模作样地翻了几下包，但与上次不同的是，这一次我的手上动作明显仓促了很多。头上的汗珠也渐渐的由小变大直至掉落，不知是由于紧张还是天气的燥热，一颗汗珠落在了我的手上，我停下了我的手，我低着头，尽量不看他，也不敢看他，空气仿佛凝固了，一段寂寞之后，我只看见他将手慢慢伸了过来，我脑子里一片空白，隐约听见他说”来，再用一周吧！”言毕，他将彩笔塞到我的手中。是的，他又一次心知肚明，那一瞬间，泪水从眼眶中流出，不知是内疚还是感动的泪水。回想到这里，满脑子都是他说的那一句：”再用一周吧”这句话在我的脑子里挥之不去，它寄托了我的惭愧，内疚，还有我的感激，感动，以至于我无法忘怀，始终留在我的心底。
也许那个盛夏发生的精彩事情很多，也许我已经忘了不少，但这件事却足以支撑起我整个夏天的回忆，尤其是那一句，”再用一周吧”深深地刻在了我的心底，无法忘怀。
留在心底的声音作文4
记忆中，她的声音很甜，但她又是个严厉的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份严肃。
她，是我的表姐。
我去她家很多回。每次去，她都会问我近期的成绩。我知道，这是她对我的关心。因为她成绩太好，每一次我说出我的成绩，都会莫名地感觉到一种自卑。
她对于学习，从来不会含糊。
我记得她说得最多的一句话是：“永远不要因为别人的一时失意而沾沾自喜。”那是她的座右铭。
或许是因为受她的影响吧。我每一次看见前面的人掉到我后面去，竟有一种莫名地恐惧。因为我知道，这一次的失败只是他们发挥失常，今后的日子，他们只会更加努力。我如果一味地沉浸于这一次的胜利，那下一次，我一定会被他们甩掉九霄云外。
她，真的很棒。她对我说：“其实每个人都会对自己有一种不自信，被超越过几次就认定自己输了的话，那之后，就真的不会成功了。”
我现在正处于一个迷茫期，什么都不懂，只会整天担心自己被超越。面对排在我前面的同学，更是觉得遥不可及。我真的有一种特别不自信的`感觉。我怕我一不小心就会掉下去，一不小心就会失败。
也许我还处于对自信的一种探寻之中。不过我相信，等我真的自信了，我一定会比现在优秀。
她的声音，深深地留在我心底，给我自信，给我努力的方向，让我努力成为最好的自己。
留在心底的声音作文5
声音总是那么难忘！
我还记得，在我心底回响最久，最透彻的声音是我在韩国时听到的一首歌。一开始，我仅仅以为那是现代乐和古代乐的合奏，仅仅是电吉他和朝鲜琴的默契，可是我错了。接下来所听到的人的声音，却又真真实实，不声不响，却沉重地压在了我的心上。
我从未听过电吉与朝鲜琴的结合。由电吉流露出的朝气，由朝鲜琴流露出的成熟；由电吉感受到的时代的进步和飞跃，由朝鲜琴感受到的年代的沧桑和老成。这都是不可否认的声音复杂的碰撞。而歌唱者，纯粹的嗓音，和谐的和声都让我不得不停下脚步。虽说那是韩语，是我暂时还无法明白的语言，可不知为何，不需要歌词的解释，我只感受到了那一种对青春的渴望，对年轻的再贴切不过的不言而喻的诠释。有苦涩，可是更多的是满足；有泪水，可是更多的是幸福；有幼稚，可是更多的是成长……突然有许多感觉混杂、交织，然后升华，最后强硬地刻在了我的脑海和耳朵里。
离开韩国后，我一直念念不忘这首装载良多感触的'音乐作品。回来后，一次偶然的机会，我在一部韩剧中找到了它。终于，我明白了这首歌的含义：微笑吧，幸福会来到的；微笑吧，爱情也会来到的；那些如繁星般绚丽的梦也会有的。只要努力，即使迈着繁忙的脚步也没关系。如果累了，就休息一下再走。也许在路上会跌倒，不要停留，拍拍灰尘，再重新站起来。我会怀着希望，再迈出脚步，向前……
这个回响在我心底的声音，终让我找到。有时累了，再听一遍，又告诉自己：休息一下再走。这个声音不知多少次地提醒着我向前迈步，这个声音也不知多少次给我重新加油，休息后又再一次踏上“不归路”……
所以，微笑吧，让心底的声音告诉你。
留在心底的声音作文6
荏苒的光阴，如梭而逝，初中三年，转眼已到终点。也许，多年之后，您的身影逐渐模糊，但你的声音早已留在心底，镌刻为永恒。
我是班里最没有存在感的学生：成绩不高不低，排名不前不后，即便是作业也永远是良。可我对此颇为满意，躺平则已，何必自寻苦恼？“天下第一”让别人去争吧，我只要不做倒数就好，毕竟，平平凡凡才是真。可是，我以为的平凡，真的是平凡吗？体育课上，您从操场经过，班里正在练习跳远，许多同学一遍一遍地练习着，而我却在体育老师不经意时，一遍一遍地溜到排队的队尾，却不想这一切被您看见了。“你为什么不跳？”身为班主任，您厉声质问。我低着头呢喃着：“我的成绩已经及格了。”“及格便好了吗？”你又是一个问句，我不敢反驳。但从心里早已不屑“及格就行了，难道还要拿满分儿？那得练到什么时候？有那时间还不如做些其他作业呢。”您似乎看穿了我的心，便放下课本，将我带到一个无人的位置：“跳！”不容置疑的语气，您命令着我，无法，我只能双腿随意一弯，向前跳去。“动作不标准，继续跳！”你的声音已有厉声变成了几近吼叫，这可把我吓坏了，我是班里的小透明，您何苦如此为难我呢？接下来我又不敢怠慢，只好按照标准动作跳了起来。当我终于听到你说“歇一会儿吧”的时候，早已遍体是汗，头发宛如水洗。您站在旁边，递给我一张湿巾，但心中的委屈阻止了我的手。你叹了口气，忽然问我：“你说一个考上清华却没有上，选择回家种地的人，和一个没有考上大学，回家种地的人有什么区别？”“有什么区别呢？不都是种地吗？”我心中想想着，然后摇摇头表示了我的答案。这时您盯着我，说了一一句让我终身难忘的话：“他们有区别，因为一个是平凡，一个是平庸。有得第一的能力，才能有躺平的气魄。在瀑布前，没有有用的能力，选择躺平，等待你的只能是万丈深渊，唯有拼命逆流而上，方能有一线生天，可以在阳光明媚的草地躺平。”这些话宛如一记重锤，将我的心深深地砸中。原来我总以为的平凡，实则只是用来逃避努力的借口，因为平凡不是平庸，更不是得良即可的躺平。我望着你，许久以来，心中的`误区被您一瞬间消散，一条清晰的路出现在我的眼前......
如今我早已不是喜欢躺平的少年，每每遇到挑战，我总能想起您留在我心底的声音“平凡不是平庸。”三年的陪伴，如今抵达了终点，师恩难忘，但那些留在心底的声音更加难忘。
留在心底的声音作文7
我的心中时常回荡着一个声音，那就是母亲一句句温柔的鼓励声。
人生难免会有挫折，我记得三年级时的一次考试，考得很差。走在回家的路上，我的心里忐忑不安，一想到母亲知道我成绩后的斥责，我便浑身发颤。
天灰蒙蒙的，路边的柳树无精打采地耷拉着长长地枝条，似乎预示着不好的事情将会发生。到了家门口，我的心早已怦怦乱跳，颤抖的手握着门把手，轻轻地打开了门。母亲迎面走来，漫不经心地问了一句：“考得怎么样?”我更紧张了，支支吾吾了半天只说了句：“没考好。”顿时母亲停下了手里的活，一动不动地定在了那里，看到母亲的.反应，我已做好了迎接暴风雨的准备，可是这时，母亲却只是缓缓转过身来，轻声说道：“没事儿，尽力就好。”一瞬间，所有的不安和担心荡然无存，一股暖流从心底涌出，我深深记住了这句话。
一周后的数学周测，题目很难，同学们一个个抓耳挠腮，不知如何是好，我也不例外，困难的题目把我急得满头大汗，手中握着的笔悬在空中，迟迟难以落下。正当我绝望崩溃之时，一个温柔的声音从我心底冒出：“尽力就好。”霎时间，我冷静下来，仔细端详着题目，这时，题目似乎变简单了。我一个个地寻找突破口，逐一解决掉了所有的难题。最终自信地交上了答卷。果不其然，这次考试成绩很不错。
在以后的日子里，每当我遇到困难时，总会想到母亲的那句鼓励。当我参加朗诵比赛，因排练过度，声音累的沙哑，不知如何是好时;当我竞选“雷鸣奖学金”，为答辩内容不够充分而绞尽脑汁时;当我100米体能测试没有发挥好，成绩落后时......母亲的声音便从内心深处传出，鼓励着我，提醒我“尽力就好。”
人的一生很长，会遇到的困难也会很多，只要尽力就好，这不仅是一位母亲给予孩子的最朴实的鼓励，更是一位母亲给予孩子一生的财富。“尽力就好。”这个声音会一直留在我的心底。
留在心底的声音作文8
“每一次都在徘徊孤单中坚强……”手机不知何时切到了这首歌，我笔尖一顿，猛然抬起头。窗外树影婆娑，夜色朦胧，恍惚间，我又一次窥见了那个夏天。
那年暑假，社区的梧桐树下开了一个跳蚤市场，一大群小贩摊上摆着各种各样的东西，玩具、饰品、书籍……熙熙攘攘的人声和聒噪的蝉鸣混杂在一起，在夏日里显得格外热闹。
初次注意到她，便是在这片喧闹中。比起别的小贩的高声叫卖，她显得格外安静。黑色的压舌帽带在头上，偶尔一抬眼，阳光透过树影洒在她脸上，恍若几抹碎金。她的摊子上摆着几十种蜡烛，上面用各种花瓣装饰着，别致又可爱。“姐姐，这个蜡烛怎么卖啊？”她抬起头，一双琥珀色的眼睛里映出我的影子：“8块一根。”“这是你自己做的吗？”我问道，“很漂亮呢。”“是啊，谢谢。”她的眼睛弯成了两弯月牙。“‘海蓝’啊，”她瞥了眼我手里的蜡烛，“寓意是平和宁静，旷达美好。”“蜡烛也有寓意吗？”我有些惊奇。“当然了，就像人要有梦想一样，”她接过钱，“欢迎下次光临。”
她别致的“寓意蜡烛”吸引了我，于是暑假里，我经常到她的摊位上和她聊天，慢慢地我也知道了一些有关她的事。原来，她是刚高考完的高中生，假期里出来“勤工俭学”的，她不仅会做蜡烛，还会唱歌弹吉他……我越来越喜欢这个开朗的姐姐，有时会送我一些干花，而我也把自己做的小手工送给她。
暑假的时间一晃而过。那天，我又跑去找她，送她的是一串我叠的千纸鹤。临走时，她忽然叫住我：“童童，你晚上能下来吗？”“可以呀，怎么了？”我问她。“就……想找你聊聊天。”黄昏的几缕余晖照在梧桐叶上，也给她的'发梢镀上了一圈金边。
夏夜的微风轻轻拂过树梢，昏黄的街灯下，她坐在梧桐树下，怀里抱着一把吉他，笑着招呼我：“过来吧！”“找我聊什么？”我兴冲冲地坐过去。“聊聊……梦想。”她轻轻闭了下眼，转过头来看我，“你的梦想是什么？”“我……还没想好。”这个问题来得有些突兀，“姐姐你呢？”“我吗？”她轻声笑了，“我想……去一个遥远美丽的地方开一家蜡烛店，卖各式各样的蜡烛，晚上关了店，就在店门口的树下自由自在地弹吉他。”她顿了下。“我填志愿的时候，报的是音乐学院，然后跟我爸妈大吵了一架，”她的眼眶有些泛红，“但是我没有改志愿。”她的眼睛在夜色之中亮得惊人，仿佛藏着一片星辰大海。“所以，童童，”她笑着看我，笑得那么温柔，“有梦想，就要去追梦啊。”“嗯！”我用力点了点头。“给你弹首歌吧，”她抱起那把吉他，温和的乐声随着琴弦的拔动响了起来。“我终于看到所有梦想都开花，追逐年轻的歌声多嘹亮……”夜风习习，树影轻摇，那个有些单薄的女孩坐在树下，唱着她的梦想。
后来，夏天过去了。
她没有和我告别。那一晚后，我再也没有见到过她。但我知道，在这个世界的某一个地方，她一定在弹着吉他，追逐着她的梦想。
“隐形的翅膀让梦恒久比天长，留一个愿望让自己想象。”又是一个夏夜，我望着远处的星空，那个女孩的歌声回荡在耳边，落在心底。
留在心底的声音作文9
流年似水，点点岁月穿过指尖、跃过发丝，轻轻移动。时间之舟悄悄驶进回忆，留在心底的声音，召唤着我，扬起生命的风帆，勇敢前行。
时为六月，序属仲夏，考试在即，人心惶惶。教室里空气闷热，气氛紧张，像一个无法突破的包围圈。堆积如山的书本和试卷，躲不开，逃不掉，压得我透不过气。我抱头趴在课桌上，咬牙憋住口气，闭上眼睛，脸上又热又涨。到底有什么？在无声的吞噬着我的自信，让我对自己感到失望透了。
“走吧，出去散散心。”一个温和的声音唤醒了我。是好友，她注视着我，脸上挂着微笑，暖暖的，如三月的春风，抚平心底的躁动。
高亢的蝉鸣驱散寂静，满树浓荫驱走炎热，我们漫步林间，细碎的.阳光透过枝叶洒落，如一地碎金，在脚下跳跃着、嬉戏着。“不经历风雨，怎么见彩虹？青春的我们应当努力啊，去赴一场明媚的花季。”朋友的话在耳边响起，轻轻柔柔，抚去心底杂念。那道声音，象神奇的咒语，震撼着我的心灵；那道声音，从未消散，留在了心底。
逐梦的路上，谁不是负重前行？每一天，我与时间赛跑，不都说以梦为马、不负韶华？苦了，累了，又如何？心底又响起那道声音：“不经历风雨，怎么见彩虹？”
待到七月，属于我的季节到来，我以优异的成绩回报自己、回报老师和学校，当初的小芽，被泪水和汗水浸泡着，如今已经花满枝桠，我开心地笑了。
我也曾害怕，也曾焦虑，多亏了那道留在心底的声音,鼓励我勇敢前行。
留在心底的声音作文10
心底的声音看不见，也摸不着，只能用心去感受。我的心底有许多不同的声音。
鹦鹉的声音一直藏在我的内心深处，那是小时候累积的。记得那时候，家里买了一只绿色羽毛的小鹦鹉。那时我不知道它会“说话”，偶尔陪它玩时，会自言自语，没想到它倒给我复述了一遍。它的声音在我幼小的心灵里扎下了根，因为那时我一直天真地以为：我家的小鹦鹉是精灵的化身，是神仙姐姐派它来陪伴我的。于是，鹦鹉的声音便成了我心底第一个美妙的声音，它就这样陪伴着我成长。
随着年龄的增长，声音越来越多样化。
第二个让我记忆深刻的，是爸爸的声音。四年级时，有一次数学考试考得不好，不敢拿回家给爸妈看，怕挨骂。可是试卷偏偏是要家长签字的，于是，经过一番思想斗争，最终模仿他们的字迹签上了名字。后来，却被爸爸发现了，他没有骂我，只是语重心长地告诉我道理，其中，有一句话我最有感触：“做真实的自己，勇敢地面对自己的成绩，该怎样就怎样。”爸爸那充满磁性的声音便烙在了我心里，一直激励着我。从那以后，我再也没有犯类似的错误了。
第三个声音，是08年汶川大地震时，我在电视上“听”到的，那是一个小女孩，与妈妈妈哭喊的叫着“妈妈”，那撕心裂肺的.声音让我对爱、对亲情有了更深的理解。
十几年的人生历程中，我听过许多声音，而唯有这三个印象深刻的声音，在我的心底留下了成长的印记，让我终生铭记！
留在心底的声音作文11
在我心底，有一种声音，它美妙，动听。如同清脆的小鸟的歌声，叽叽喳喳的唱着；又如春后的雨点，噼里啪啦地在我心里落下的脚印，那声音来自于蝉。
那是一个初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作业。因为年少无知，所以对作业一直很懒惰，做了一会儿作业，就觉得十分枯燥无味，突然，一声嘶哑的叫声划破了午后的沉寂，我知道是蝉的叫声，在这一声的牵引下，又有几只蝉随即应和，好似在呼朋引伴。
我问爸爸：“蝉长什么样？”
啊？”爸爸只是含笑不语，我只好倾听蝉声，对作业已经毫无兴趣，爸爸说：“我出去吸根烟，你继续做作业，不要偷懒！”过了半个小时左右吧，爸爸才回来，手里拿着一个塑料盒子，里面隐隐约约发出一丝丝嘶嘶声，未曾想，打开盒子里面竟是一只蝉，我仔细对这只蝉打量了许久说：“原来这就是蝉啊！”里面断断续续的发出响声，像孩童的哭啼声，我仔细倾听，声音却又戛然而止。
也不知过了多长时间，那个塑料盒子依然没有发出任何响声，生气的我把塑料盒放到了窗台上，再也没有心思理它。
我接着开始“对付”作业，等我想起那个盒子里的蝉时，打开一看，里面的蝉居然不见了，而这时，外面却多了一种声音，不，不是是一种普通的声音，是一种天籁之音，是向往自由的天籁之音。原来，我捉住了蝉，却没有捉住这蝉声！
我气急败坏的对爸爸说：“你真的是烦人！就是被你，被你捉住的那只蝉。”爸爸一听眼睛一瞪，继而闪过一丝慌乱的神情，然后语重心长的对我说：“你知道吗？蝉一般会在地下经过三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蝉蜕之痛！”我说：“难道我不是像蝉一样吗？被你们禁锢整天像木偶一样！”爸爸已经对我无语。
我顿时想到，原来爸爸想借蝉来激励我的学习，何尝不是，在初中以来的学习生活，几乎是一直呈下降趋势，两百名，三百名，四百名或是往后，父母何时不为我的学习无怨无悔的付出，而我却不能与一直弱小的蝉相比，实在是自愧不如，我现在的`努力，何尝不是为了以后的美好生活打地基呢？我身为学生，本该学习，身为家里的唯一男孩，就更该为了以后的生活而认真学习，想到现在的我，与父母的付出，不禁催然泪下。
感谢那个初夏的下午，让我聆听到这美妙的蝉声！
留在心底的声音作文12
世界上有千万种声音。但总有一种声音藏在心底，等待着萌发。
小时，我经常住在太奶奶家，在家中的院子里跑东跑西，一会儿也不闲着，也因此，太奶奶总叫我“灵儿”，这名号虽听着不怎么符合我的身形，却已然成为了我的标签。
上了学，我要搬回城里住，再也不能天天与太奶奶相见，渐渐地，时间一久，“灵儿”一词也就慢慢失去了踪影……
小学期间我还是没改掉活蹦乱跳的.坏毛病，经常被老师管教。上了初中，有体育课我本以为正好发挥我“活蹦乱跳”的强项，谁知道事与愿违。
初中每节体育课都基本会有体测，其中包括，跳远、长跑、跳绳等一系列项目。其中长跑是让我最为头疼的一项。刚开始，跑1000米用了4分55秒，而班里早有同学跑进了3分，这一举动也让我对长跑失去了信心。本以为自己体能还不错，谁知道这体育项目真不是靠“活蹦乱跳”就可以实现的。我整日百思不得其解，寻找各种训练方法，仍然是原地踏步。
一天放学，我呆坐在操场正郁闷，耳边忽又响起了“灵儿”的亲切声音，我转头看，原来是一个母亲对孩子的叫声，我恍然又想起了太奶奶，思想略有振奋。以后的每天早晨我都会起早去长跑，这次我改进了方法，采取计时训练，又过了几星期，我终于跑进了4分33秒，可离3分还远远不够。
到了七年级下学期，我们要迎来体育中招考试，每个人都抱有十足的信心，而我却底气不足。一项，两项，三项……终于到了长跑，我深吸了一口气，开始出发，第一圈跑过，第二圈还行，第三圈勉强，第四圈心中生起了放弃的念头，第五圈，我实在撑不住了，但却依然没有停下，我跑着，风从耳边刮过，我想起了小时候与太奶奶一起生活爬高上低的生活景象，想到了训练时的疲惫样子，我奋力冲起，直到过了终点……
“灵儿，不错，加油”，我再次惊醒，才发现我成功了，4分2秒，我离满分只是近在咫尺，我呐喊着，朝着天空呐喊着。那声音已然是我早已想吐露的疲惫与这一刻的振奋。
留在心底的声音，那些声音有些已释放，有些永远地留下，它们在心底回荡，回荡着那些美好的记忆！
留在心底的声音作文13
“奶奶，奶奶，让我们过年的时候去那儿拜访它吧！我……”藏在心里的那句话又咽了回去。
它坐落在嵯峨黛绿的群山下，它依偎在清澈见底的湖水旁，大概是因为它有了湖水的灌溉，或因为吸收了这般天地之灵气。它粗壮茂盛。这棵枣树的果实蕴含着我儿时一个又一个的美好的回忆。
总是喜欢吃过午饭拿着两个小板凳，放在枣树下，缠着奶奶给我讲她小时候的故事，奶奶本想讲故事哄我睡觉。结果呢，我越听越起劲，根本睡不着。等到我的肚子“造反”才肯罢休。这时，奶奶就领着我拿来了工具：一个竹篮子。一根长竹竿。奶奶踮起脚尖在上面打着，而我，就在下面接着。不一会儿，枣子就快要溢出来了。
奶奶从我手边接过枣子，走到湖水旁，娴熟地把篮子泡在水里，抖个三抖，便捞起来。
奶奶总是先不急不慢地挑一个最大最红的枣子递到我嘴边。如果我觉得很好吃，我就会围在奶奶身边，又蹦又跳，奶奶看着我那么开心，便也喜笑颜开。如果我觉得不好吃，我就连忙地吐出来，用手捂住嘴巴说：“呸呸呸。”奶奶看着我那个样子，过来刮一下我的鼻子，说声：“你个臭丫头。”说罢，一把把我揽入怀中，挑着甜枣子来哄我。
晚饭前，奶奶就牵着我去菜园子里把菜摘出来，不过，她从不让我进菜园子里，每每都是让我守在菜园门口，她说怕我被虫子咬着。我呢，也就乖乖地看着奶奶勤劳忙碌地走来走去，摘来摘去。摘完菜，我们就沿着田间小路走回家，奶奶总是哼起小曲儿，时不时还荡荡我的小手。
夕阳西下，山里回荡着我们的欢声笑语。
我们编扫帚、择菜、洗菜……每天都过的分外充实。
如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打个电话来和我聊聊天，回忆一下小时候的故事，奶奶说她特别地想念我。我知道她很希望我对她说我也很想念她。可是我，怎么也不好意思把它说出口。我把这些儿时的回忆全部都放在脑子里，把心里想说的话都憋在心底。可奶奶始终懂我，她始终是那个可以聆听到我留在心底的声音的.人。
但是此刻，我要大声地告诉奶奶：“我……我想念和你在一起度过的儿时美好时光，我想念那棵枣树，那个菜园子，我想念家乡，我更想念你。”
把留在心底的声音大声说出，让世界聆听到你的声音，让心变得温润起来。
留在心底的声音作文14
时光的车轮不停碾过，许多声音在岁月的沉淀中听不真切，唯有那曾经深深叩击过我心灵的声音，时常会穿越时空，在我耳畔又一次亲切地响起……
那是一个雨天。我靠着窗户不停地摩擦着手，初冬竟会如此寒冷，一丝丝凉气从窗户缝间透了进来。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅沥沥地下着雨，雨水溅落在水泥台阶上，又潮湿了土地。
猛地，我想起，下了雨回家该怎么办呢?早上天气还晴，我便没拿雨伞，这会却下起了雨……
眼看时间接近放学，我心中多了几分烦躁。朋友微笑着走近我，她说：“知道你是个冒失鬼没带伞，走，我们合伞回家吧!”我听罢，心头热乎起来，赶忙整理好了书包。
她搀着我的手，我们一步步走着，生怕一不留心踩到水塘。突然一阵冷风吹来，我心里凉了半截，回头看了看门口等孩子们的家长，心中开始嘀咕：为何我的妈妈不来接我呢?那么冷的天，妈妈真的好狠心啊!
风刮得越来越没有了规律，雨下得越来越没有了条理，我脚下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，说：“我平日里一直是自己回家的，这种雨天经历多了，便也不觉得什么，你可不能这丁点冷都受不了啊!”她说完，又紧紧握着我冻得发红的手，我突然感受到了丝丝温暖。我仔细回想着朋友的话，恍惚间好像明白了些什么……
其实寒冷就那么一点，我却把自己裹得严严实实的，把它拒之门外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了体验寒冷的机会。现在冷终于来了，而我却在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
真正的冷是发自内心的.，对于冷的畏惧才是真正让人心寒的。
雨还在不停地下着，雨声落地发出巨大的声响敲击着我的心灵。我想这冬雨是否就是我生命中的寒冷?
“嘿，走快点，想什么呢?”朋友的话语一下子把我拉回了现实，我朝她笑了笑，伸出了刚才冷冷发抖的手搀住了她的胳膊，倏忽间一阵暖意融化在了我的身体中，即使此刻雨声依旧，我却看见了阳光下闪烁点点光亮的疏枝柔叶，万物间充满生机的婵娟风姿……
那天的雨声始终没停，它留在了我的心里。每当我在逆境中感受到痛苦的时候，雨声便会重回我的耳畔。在某种程度上说，雨声在一点点滋长着我的心苗，成为我心灵上的甘露。
雨还在下，雨声清朗动听，它让我一下子发现了自己的脆弱，同时又让我变得坚强起来。
闭上眼，别说话。你听……
留在心底的声音作文15
“相信自己，你很优秀。”如此简单的八个字，在我听来，却充满力量，它们深深地留在我的心底，激励着我迈过坎坷。
其实我一直是一个很害羞的女孩，最羡慕的就是那些上课回答问题轻松自如的同学，老师曾经找我交流过很多次，可似乎并不奏效，我始终迈不过内心的那道坎，每次总是在内心的挣扎之中错失了机会，为此我常常很苦恼。
又是一节普普通通的语文课，在老师的带动下，课堂显得很活跃，同学们一个个都高举手臂，希望得到老师的注意，从而在同学们面前好好表现一下。此时的我只能默默低下头，搓着手指，暗自责怪自己，或者偷偷抬起头，仰望那些自信的脸庞。
渐渐的课程已进入尾声，课堂的气氛却越发热烈，我居然也在不知不觉中被带动了起来。可是那只手却好似有千斤重担压着，丝毫没有抬起的`迹象，正当我已经为自己的胆小懦弱而感到无可奈何时，我终于等来了一个比较确定的问题，老师也许看出了我面部细微的变化，故意停留了些时间，给我机会。我注意到了老师投来的期待的目光，瞬间感到脸部在发烫，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了头，心想：这是最好的机会了，我不能辜负老师的期望，可是……
正当我纠结得额头直冒汗时，耳畔传来了那熟悉的、无比温柔的声音，“相信自己，你很优秀。”第一遍听到就感觉犹如冬日里的一缕缕阳光，轻柔地洒在我的心田，驱走了我内心的忧虑，让我的嘴角不自觉地上扬。而在脑海中再次回响时，我听到的是铿锵有力的八个字，它们让我的心灵受到震撼，让我感到了前所未有的自信。我昂起头，双眼注视着老师，神情坚定，毫不犹豫地举起了那只沉睡了多年的手。听到老师的点名后，我自信地起身，同学们惊异的目光反而让我的回答更加自如。我完成了对内心那道坎的跨越，“相信自己，你很优秀”这八个字也成为我留在心底的声音。
每当我在学习上遇到困难，开始怀疑自己时，脑海中就开始回响“相信自己，你很优秀”这句话，于是我又重拾信心，坚定地迎接未来的挑战。
老师的这句鼓励将永远成为我留在心底的声音。
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