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声音作文600字（精选32篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的声音作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
声音作文600字 1
“什么？我没听错吧？一张纸竟然可以托住一杯水？”接着，我带着疑惑和好奇心，跟着老师走进了这一次的小实验。
首先，我来到水龙头接水，心里有忐忑不安，接好水之后。我拿起了一张卡纸放在杯子上，这时，我有点紧张，心想纸会不会掉下来呢？紧接着我把纸轻轻的按在杯子上，有点担心究竟是失败还是成功呢？为了让纸在杯子上更紧，我又用力按压几下，这回我终于放心了。我将杯子慢慢倒过来，神奇的一幕发生了，卡纸紧紧的和水杯连在一起，我不敢相信，又走了几步，兴奋的摇了摇，卡纸依然纹丝不动。我对这个结果感到很困惑，为什么一张纸能托住水呢？这也太神奇了吧！
后来，老师告诉我们原理：“这是大气压力的作用，杯子里面水的表面张力把纸片和杯子完全的`闭合起来，所以杯子里的水压力小于杯子外大气压的压力，这样大气压力就让纸片稳稳地托住了杯子里的水，自然不会再有水流出来了。”
大自然真是神奇啊！科学真是有趣又好玩，我以后要多学习科学，这样才能让我学到更多知识。
声音作文600字 2
今天比较空闲，爸爸说︰“儿子，咱们一起来做个小实验吧？”我说：“好！好！”我拍手鼓掌，带着又兴奋又期待的心情。
这是一个怎样的实验呢？就让我们一起来看看吧！
实验需要的材料是塑料尺、一张白纸、圆珠笔和铅笔。开始实验，我们先把一张白纸一点一点地撕成纸屑，然后把塑料尺放在头上摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大概一分钟不到，摩擦好了，我们把塑料尺放在离纸屑大约一厘米的上方，你猜怎么着？纸屑竟然跳起舞来，争先恐后地往塑料尺上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议了。我又用圆珠笔的'一头在头皮上摩擦，然把放在纸屑上面竟然也跳起舞来。后来又用铅笔的一头在头皮上摩擦，却没有被吸起来，这是为什么呢？爸爸告诉我：”塑料尺和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸了起来。而木制的铅笔摩擦不会产生静电，所以才不会被吸起来。”哦！原来如此。”我明白了。
这个实验真有趣。
声音作文600字 3
小朋友们，你们知道水杯可以把方向反过来吗？就让我来跟你们说说吧。
我们要的材料有三种：一个透明水杯，一张画了箭头的纸，当然还有一杯清水。
先拿出一个透明的`水杯，再把水倒进水杯里。做这一步时，我小心翼翼的，生怕我手滑了一下，水会把我弄湿。我左手拿着纸，右手拿着水杯，把他们重叠在了一起。不知道透明水杯可不可以让小箭头反过来？我将这些物品慢慢的放在桌子上，跑到水杯前一看。“是真的，是真的，水杯真的把小箭头反过来了！”我惊讶的说道。“本来我的箭头是朝东的，现在箭头是朝西的。”
真神奇啊，我感到很好奇便去查了资料：原来玻璃杯子装满水时，玻璃杯就像凸透镜一样，把箭头改变了方向。
你看，这个实验是不是很简单。你想拥有这个神奇水杯吗？来试试吧！
声音作文600字 4
今天，爸爸神秘兮兮地拿着两个杯子走来：“我们今天来做个小实验。”
原来这里一杯是盐水，一杯是清水。爸爸让我把墨水分别滴进两个杯子，猜猜会有什么变化。墨水会溶在水里吗？还是溶的速度不一样？带着疑惑，我开始了实验。
首先我把墨水滴在了清水里。只见它快速地下坠，犹如一颗发射出去的子弹。没想到它入水后霎时就变慢了，丝丝墨线在清澈的水中漾开，宛如一朵沉睡的睡莲一圈一圈绽放。先落入底部的墨丝似脚踩了弹簧般，又打了个旋儿向上飞升，不一会儿杯中的墨丝不断繁衍、纵横交错，变成一条张牙舞爪的`飞龙，搅得整杯水一片墨色。
我看呆了，这小小的一滴墨，竟在水中上演了这样一番好戏，那滴入盐水中是怎样呢？我迫不及待地往盐水中轻轻一滴，和预想中不一样，它向四周扩散开，只有盐水的表面覆盖了这一层墨色。
“为什么在盐水中没有沉下去呢？”我喃喃自语。
“墨水在清水中沉下去了，在盐水中却还浮在表面，这是因为……”
爸爸的话如同一道亮光，我的脑中迅速闪过答案：“我知道了！因为墨水比清水重，所以沉了下去，墨水又比盐水轻，所以浮在表面。爸爸，我说的对不对？”
看到爸爸对我竖起的大拇指，我雀跃极了。原来我们的生活中有这么多有趣的事情，只要会发现，会思考，就能发现生活中的奥秘。
声音作文600字 5
一天，老师让我们做一个小实验，实验叫瓶子“吞”蛋。回到家我马上找来做实验的材料，叫妈妈煮熟一个鸡蛋，一个广口瓶，一包火柴和一张纸。
实验开始，我请爷爷帮我点燃火柴，我点燃的纸，迅速把纸放进广口瓶中。然后把之前剥好的`鸡蛋小头朝下紧紧的塞在瓶口处。把瓶口塞得严严实实的。不久，奇迹出现了，广口瓶像被施了魔法一样。一下子把鸡蛋吞了下去。哇！太神奇了，我高兴的拍起手叫了起来。我的实验成功了
原来是瓶口内外的大气都相等，瓶口比鸡蛋小，所以鸡蛋固定不动。点燃的纸放进瓶子里，用鸡蛋把瓶口堵严实，外界空气进不去，纸燃烧又消耗掉了瓶里的氧气，使瓶里气压降低，所以外界气压大于瓶内气压，在气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中。
声音作文600字 6
今天，刘老师给我们做了一个小实验——水的浮力。
刘先生首先拿出一个装满水的玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子和一包盐。
我们看着刘老师拿出来的东西，觉得很奇怪，就叽叽喳喳的讨论起来。有的说：“奇怪，老师是怎么处理这些东西的'？”有人说：“那个装塑料袋的袋子是盐还是糖？”还有人说：“老师今天要给我们做饮料吗？”老师看到了我们眼中的疑惑。于是我对大家说：“同学们，我准备了这些东西做实验——水的浮力。”大家听完，下面讨论一下。其中一个学生高高举起他的手，老师点头同意了。“老师，你拿着这些东西，什么东西能被水漂起来？是鸡蛋吗？”“这位同学问了个好问题。接下来，我们将使用这些东西从这个杯子中浮起鸡蛋。”
刚做完，刘老师把一个鸡蛋放在水里，问学生：“你们看，鸡蛋浮了吗？”“没有。”大家异口同声地回答。“我现在就让鸡蛋浮起来。”老师把鸡蛋从杯子里拿出来，打开盐袋，慢慢把盐倒进杯子里，用筷子搅拌杯子里的盐，小心翼翼地把鸡蛋放进杯子里。“啊，鸡蛋飘了！”学生们正在下面跳舞。老师把一个同学叫到讲台上，老师让他把鸡蛋压下去。“同学们，想一想，如果这个同学松开手，鸡蛋还会飘吗？”有的同学说可以，有的同学说不可以，于是老师让同学放开了手，鸡蛋一下子跳到了水里。这时，老师对我们说：“同学们，这说明了一个道理。盐可以增加水的比例，产生浮力，所以鸡蛋可以漂浮。”
今天这个小实验增长了我的见识，终于明白了鸡蛋能浮出水面的道理。
声音作文600字 7
奇妙的科学世界里，许多有趣的现象等着我们去探索。今天，我要做“会立正的牙签”的实验。
我在家里搜罗了，杯子、牙签，清水，洗洁精，开始在书房里做实验。
我迫不及待地先把杯子放满水，把洗洁精放进水里，接着搅拌出泡泡。泡泡很多很多，好像是一大块棉花糖。然后我把牙签放进去，牙签没有立起来倒在了水里。我有些失落。妈妈看见了拍拍我的头说：“一件看似简单的事情，如果做的时候不细心，最终也会搞砸的。你再想想，哪一步没有做好。”听了妈妈的'话我又振作起精神了。
我又开心地继续搅拌，这次有更多的泡沫，最后我把牙签放进去，接下来的一幕让我感到不可思议：牙签立起来了，没有倒下去、好像一个笔直战士。我兴奋地对妈妈说：“我成功啦！”
这个实验太有趣了，我还查了这个实验的原理，原来牙签密度小，所以会漂浮起来。牙签在水所受向上浮力和身向下的重力相等时，牙签会保持平衡，泡沫只是固定牙签的作用。
通过这个实验我还懂得了一个道理：做任何事情都要认真观察，仔细，不怕失败和困难，才会成功。
声音作文600字 8
今天我和妈妈一起做了一项小实验—漂浮的鸡蛋。
实验前，我准备了一根筷子、一枚生鸡蛋、一个玻璃杯、一袋食用盐。
首先，我们在玻璃杯里倒上三分之二的.水，然后把鸡蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用盐，用筷子顺方向搅拌。这时，盐散开了，像一片白色的雪花，美丽极了。再等几秒钟，鸡蛋就慢慢地浮了上来。
等鸡蛋完全浮上来后，我感到太神奇了，就问妈妈：“为什么鸡蛋会浮上来呢？”妈妈说：“由于鸡蛋的密度小于盐水的密度，所以鸡蛋会浮在盐水的上面”。
哇！这个实验太有趣了，我喜欢做这个实验。
声音作文600字 9
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”今天早上，我在作文班做了一项小实验，实验的名字是纸片托水。
首先，我准备好了实验材料：一个玻璃杯、水、一张a4纸。准备好了实验材料以后，我便迫不及待地做实验了。我先将玻璃杯中倒满了水，知道水已经像一个圆圆的大西瓜鼓到瓶口为止。然后慢慢地将a4纸按在瓶口上，让纸片完全贴在瓶口上。接着，我用手托着玻璃杯，另一只手按住a4纸，将被子迅速翻转过来，等到杯口完全朝正，最激动的'人心的时候到了，我的心里像十五个吊桶打水般七上八下，慢慢地，小心翼翼拿开了手，生怕出一点差错，就在这千钧一发之时，被子里的水居然被纸托住了，并没有漏出来。“耶！我成功了！”我开心地跳了起来。
这真是一次有趣、好玩、刺激的实验啊！
声音作文600字 10
生活与科学是息息相关的，只要我们认真去观察，就会发现有许多秘密。
星期天下午，阳光灿烂，我觉得很无聊，我觉得应该做些什么呢？咦！我想到了，我来做一项小实验，但是小实验又要做什么呢？小实验就做盐水浮鸡蛋。
实验准备：一盒盐、一个生鸡蛋、一个透明杯里面装着清水。我迫不及待地做起这个小实验。
首先，把鸡蛋放进清水里，然后再把一勺子盐倒进去，最后鸡蛋就会慢慢浮起来。可是我做失败了，就在我灰心丧气不想在做的时候，妈妈走过来了，看到我在做盐水浮鸡蛋的小实验，妈妈说：“盐水浮鸡蛋的`小实验做成功了吗？”我回答妈妈：“我没有做成功，我不想再做了。”妈妈就对着我说：“不要放弃，再试一次，只要坚持就一定会成功。”我听了妈妈说的话，我就再做一次。首先，把鸡蛋放进清水里，然后把两勺子盐倒进去，最后鸡蛋就会慢慢浮起来。我一直目不转睛地盯着，鸡蛋真的浮起来了，我高兴地对着妈妈说：“哇！鸡蛋真的浮起来了。”经过第1次失败，终于成功了，我高兴的手舞足蹈。
做失败的原因被我找出来了，原因是因为密度的关系，清水里所放的盐太少了，所以密度较低使鸡蛋浮不起来。
这是一个非常有趣的小实验。
声音作文600字 11
周末在家我十分无聊，所以做了一个放大镜烧纸的实验。
我先拿了一把放大镜，又随手拿了一张白纸就出门了。走到小区的公园里，我先把放大镜对准太阳，然后拿着白纸小心翼翼地移动找焦点。好不容易才找到了交点，我的手已经很酸了，但是我却不敢乱动生怕功亏一篑。
等了好久，我的手都抖了。然而纸上依旧没有变化，当我快要放弃的`时候，我看见了纸上冒出了一缕烟，紧接着纸上烧出了一个小洞。慢慢地纸上的洞越来越大了。
我非常开心，觉得真是太神奇了！没有打火机，就靠放大镜和太阳就能让白纸就这样烧起来了，大自然真是太神奇了！
声音作文600字 12
星期二，老师让我们回家准备一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，周三带到学校，说要带我们尝试用多种办法区分熟鸡蛋和生鸡蛋。
星期三上课时，在老师的指导下，我们把鸡蛋拿出来，大家通过讨论决定通过摇一摇、转一转、照一照的方法尝试区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
我一手拿起一个鸡蛋，放在耳边使劲摇晃，我发现一个鸡蛋里面什么声音也没有，而另一个能感到里面有液体在晃动。
接下来，我们小组的同学带着鸡蛋和本子来到走廊上尝试用照一照的方法区分两种鸡蛋。我们把本子卷成筒，把鸡蛋放在一端，对着强烈的阳光照，从纸筒另一端仔细观察，我发现刚刚感到有液体晃动的鸡蛋透出闪亮的光斑；而那个什么声音也没有的'鸡蛋一团乌黑，通过这几种方法，我学会了如何快速的区分生鸡蛋和熟鸡蛋。
回到家后，我又跟妈妈一起研究还有什么方法可以区分生、熟鸡蛋。我们准备了一盆水，把两个鸡蛋放进去，生鸡蛋在水面浮动了几下才倒，熟鸡蛋则直接沉到水底。
通过这几个方法，我明白了生鸡蛋内是液体，所以摇一摇会有晃动的声音，光照时会有光斑，在水中会浮动；而熟鸡蛋里面是固体，所以摇晃的时候没有声音，也不透光，会直接沉到水底。
通过这次实验课，我学到了很多区分生鸡蛋和熟鸡蛋的方法，也懂得了生活处处有学问。
声音作文600字 13
今天是星期五，我和妈妈做了一个有趣的科学实验，这个实验的名字叫作“烧不断的棉线”。
实验的整个过程是这样的：先做一碗饱和的盐水，把一根棉线泡在饱和盐水中两到三分钟，然后晾干，用打火机点着，奇怪的现象出现了：线虽然变成了黑色，但还保持着点火前完好无损的形状，“ 啊，真奇怪！怎么会烧不断呢？”我充满好奇心问妈妈：“为什么这跟棉线已经烧着了，但还保持着原样？如果用没沾过盐水的棉线又会怎样呢？”妈妈说：“试试看吧。”于是，我又拿了一根没沾过 盐水的棉线，用火点着，烧完之后的棉线就直接变成了灰色的粉末。
接着我和妈妈一起探讨和分析了这个实验的原理。把棉线放入饱和盐水中，浸泡后再晾干，棉线表面就有了一层厚厚的盐的'结晶，盐的结晶八百度以上才能燃烧，而棉线一百度就会燃烧，所以结晶包 住了棉线的灰烬，就成了“烧不断的棉线”。
哦，真是既有趣又增长知识，以后我一定多多体验科学实验的乐趣！
声音作文600字 14
星期五的下午第三节课，金老师请来了仝喆的爸爸仝老师来给我们做有趣的物理小实验，大家都抢着帮仝老师做这做那，任汝迪忙这帮仝老师接了一杯水，做备用。 金老师在黑板上写了七个大字——有趣的物理实验。仝老师指着物理这两个字说：“大家都知道物理，这是我们上初中时学习的科目。现在我给大家做第一个小实验。”于是，仝老师给我们拿出了有两个密封的玻璃容器
中间有一个联通的管子，只要摁住其中的'一个圆球，那里面的红色液体就会流到另外一个球里，仝老师问同学们这是为什么？“可能是有关于热量吧！”冯哲说道，仝老师说：“对，正是这样，就是关于热量，这些知识等大家升了初中就明白这是什么原理了。好，现在我做下一个实验。” 仝老师又拿出了一个小棍子，一个用来弹的铁片，有一个铁片有绳子拴着，于是仝老师说：“现在，我要做一个实验，我把一个小铁球放在上面，我弹一下，你们猜，铁球会不会飞出去？”我们班同学大声喊道：“不会！”“好，我们就做这个实验。”于是仝老师弹了一下，但是那个铁球纹丝不动的待在原位，一动也没有动，现在大家起了疑问：这是为什么呢？我们班知识面广的任汝迪说道：“这是惯性。”仝老师说：“对，任汝迪说的没错，就是惯性，这个大家上初中也会学到的。” 下一个实验是：仝老师拿出一根普通的注射管，灌了水，又喷了出去，接着，仝老师又让我们班的大力士——张梦甜来把这个针管拔出来，张梦甜怎么也拔不出来，于是仝老师又找了我们班力气最小的张文琪来拔，张文琪竟然轻轻松松的就拔出来了
这是为什么呢？张文琪说道：“我看到你在给张梦甜拔的时候你把那个眼堵住了。而在我拔的时候，你就松开了。”仝老师说：“对，这位女同学观察的很仔细，正是气压的原理，恩，这位女同学很聪明，接下来我们做最后一个实验。” 仝老师拿来一个分解成俩半的饮料瓶，又拿来一个乒乓球，有半个瓶子里装着水，仝老师把乒乓球放入水中，水的浮力把乒乓球扶了起来，然后，仝老师问：“你们说，我把这个乒乓球，放入带嘴的半个瓶子里，装满水，乒乓球会浮起来吗？”同学们还真是聪明，说：“不会。”仝老师实验了一下，确确实实的没浮起来。
仝老师又让我们班肺活量最大的苏永涛来用那个有眼的半个瓶子放上乒乓球，让他吹，苏永涛充足了气，使劲一吹，没吹上去，真奇怪
于是有让刘再前来吹，刘再前也是使足了劲一吹，咦？又没吹上去？真奇怪
于是仝老师又把它放到下面，说：“看看在来吹，会不会掉下去？”于是，仝老师让明明上去做实验，明明一吹却掉不下去，真奇怪，仝老师说：“这些道理等你们升初中才明白，其实你们正站在远方看着海边的小浪花，这点不算什么，我们中国还没有一个人获得诺贝尔奖呢！我们班同学有没有信心获得诺贝尔奖呢？”“想！”五十二个同学异口同声。
我们要努力学习，争取获得这个崇高的荣誉！
声音作文600字 15
当牙签戳破倒扣在杯子上的纸巾时，水一点也不漏！这还要从老师教我的一个小实验说起。
我准备好了实验所有的材料—水、水盆、圆柱状杯子、牙签和纸巾。首先，拿出杯子，往里面倒水，水必须要和杯子齐平，然后轻轻地盖上纸巾压紧，期待着把杯子整个倒过来……只见纸紧紧贴在水面上变成了浅灰色，我目不转睛地盯着杯口，好似一尊雕塑似的，我一心一意地看着杯子心想：“这杯水会不会冲破这层薄纸倾泻而出呢？”接着，我小心翼翼地把杯子倒过来，紧张得屏住呼吸，心砰砰地跳着，似乎装了一只活泼可爱得小兔子，水竟然一滴都没流出来，我又惊又喜。我以为就结束了，结果老师温柔地说：“七七，还要用要牙签戳破纸巾才算完成实验。”我点了点头，缓缓地用发抖的手拿起杯子，另一只手轻轻拿起牙签，慢慢地把它插进去，心里有一点忐忑，担心水会从戳破的小孔里流出来，但又暗自期待……神奇的'事情发生了，水不但没有流出来，而且牙签缓慢地浮起，我再尝试插进几根，全都慢悠悠地浮起来。我不禁赞叹到：“真是太神奇了！”
后来我好奇地问老师：“老师，为什么用牙签戳破纸，水不但不漏，而且牙签还要上升呢？这到底是怎么回事呢？”老师乐呵呵地站起来回答道：“因为有神奇的大气压！”“太神奇了！”我感叹道：“没想到大气压这么厉害啊！”
声音作文600字 16
时间，我总是以为时间是非常非常多的，而且总是用不完的。但是慢慢长大之后，我发现我错了，时间就是人的生命，没有了时间，人就不能活下去。
我的时间都在我的磨磨蹭蹭中溜走了。
“叮叮叮”“放学啦！回家看电视玩电脑啦”放学铃一打响，就有几个同学兴奋地大喊大叫起来。我心里想：“现在才4点钟，离睡觉还有嗯5个小时！我写作业只需要1个小时，还早着呢！”一想到这里，我就觉得时间还多得很，玩一会儿再回去也没关系。于是我找了一个同学开始玩起游戏来。不知不觉中，已经过了快半小时了，那个同学说自己要回家了，我问他现在几点了，他看了一手表说“栾锦岳，已经4点半了，我必须要回去了！”我大吃一惊，这么晚了啊，赶忙胡乱地把书往书包里一放，背上书包匆匆往家跑。
回到家里，看见大人都没回来，我便放心了。我写作业时，很快就开始走神了，一会儿盯着窗外发呆，一会儿拿钢笔戳戳台灯的开关，写着写着眼睛又看到了书柜上的漫画书，又把漫画书拿下来翻起来，作业怎么也写不快。“呯”的.一声门响，爸爸妈妈回来了，我非常惊慌，赶快装模作样地写起作业来，生怕他们发现我在贪玩。
吃完饭后，我还在继续写作业，妈妈过来催了好多次，说时间已经不早了，我心里开始慌起来，碰到不会做的数学题也没有认真的想就抄了答案。妈妈检查时一下子就发现了，很严厉的批评了我，还在签字栏里写上：最后一题抄答案！不认真思考！第二天又被吴老师狠狠地批评了一顿。我很后悔，想到不该因为贪玩而浪费了时间，没有时间认真写作业去抄答案，可以问家长的。
整个晚上，我浪费了多少宝贵的时间啊！我的时间去哪儿了？妈妈说得很对，我的时间都被我磨磨蹭蹭的浪费掉了。
声音作文600字 17
花是美的，她拥有着无比旺盛的生命力，今天就让我们一起看看这些花儿……
那一天，我家养的一株花开了记得那是一个丰收的季节，妈妈给我买了一粒种子，可妈妈不告诉我这是什么花只告诉我要细心栽培。于是我小心翼翼的把这颗花种放在了花盆里。
到了寒冬腊月，看那花种毅然顶着阵阵寒风，长出了苗儿。那苗长的是那样的绿那样坚强，那样的勇敢
鸟语花香的春天来临了，天上的'那些南方的鸟北归了，被寒冷而侵蚀的荒野变成了一望无垠的绿野，池塘的冰融化掉了，旁边的树也长满了叶子，而这时那株苗呢？它不被这昌荣的景象迷住，更多的是不断的生长着，始终不忘自己的梦想。
热不难耐的夏天来临了，这时的芽儿却勇敢的向着这带来溽暑酷夏的太阳发起挑战，他朝着太阳，勇敢的拼搏着，渐渐的，那苗长出青色的小圆盘这似乎是葵花？
又是一个秋水长天的秋季，当人们沉醉于这红枫凋零的时候，却让许多花告别这个世界。而在这时，那株葵花经过“日出江花红胜火，春来江水绿蓝”的日出，“一道残阳铺水中”的日落，“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的月色的无数次洗礼后，他终于成功了。
葵花的勇敢，坚强，坚持梦想，敢于抗争，洁身字号，始终向着光明的精神不正是人们所要学习钦佩的嘛？
寒冬十二月，晨起践严霜的是他，江南二月多芳草，春在朦胧细雨中时，他没有忘记自己的梦想，被八月湖水平，涵虚混太清而沉醉时，他傲视于烈日炎炎。凉秋九月菊花发，自折寒支插华发的秋季时，他始终坚持着才获得“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”的美丽景象，这是多么来之不易啊。
听花开的声音……
声音作文600字 18
朋友，在你漫长的人生旅途中，是否曾听到过一些声音，它们触动了你的心中最柔软的那一部分，震撼了你的心灵，让你思绪万千？没错，正是这牵动心灵的声音！
当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心灵的时候，你也许想起了贝多芬——这位遭到沉重命运打击的音乐巨人。那激昂澎湃的旋律，那铿锵有力的音符，无不饱含了贝多芬勇于向命运挑战的精神！耳聋后的贝多芬，不但没有像人们想像的那样自暴自弃，而是主动挑起生命的重荷和命运的担子，成为了举世闻名的音乐家！这牵动心灵的声音，怎能让我们不被贝多芬那顽强不屈的精神所折服呢？
还记得在汶川大地震中成功获救的那个“可乐男孩”吧？“叔叔，我要喝可乐，要冰的`”，当他从地震废墟中被救出来时，说的竟是这样一句平常却又令人感到意外的话，一句平常却又饱含他乐观的求生信念的话。是啊！对于生命，就是要持以这样一种积极向上的态度。这牵动心灵的声音，引起了我们对生命的无限感慨！
你一定记得去年“神舟七号”飞船发身的那个神圣时刻，你一定记得工作人员喊的“三、二、一。点火！”火箭向天空喷射而起的那一声巨响你一定记忆犹新！是的，那是一个神圣而庄严的时刻！“神舟七号”的成功发射，创造了我国乃至世界航天史上又一块里程碑——我国首次有宇航员进行太空出舱活动。这牵动心灵的声音，令每一个中国人感到无比地自豪和骄傲！
北京奥运上一次又一次响起的我国国歌，标志着我国已成为一个体育强国；贝多芬创作的《欢乐颂》表达了他对自由与欢乐的无限向往；地震中救援人员的一句句“要撑住，很快就出来了”给了多少人活下去的信心！
一次又一次的感情共鸣，一次又一次心灵震撼——牵动心灵的声音。
声音作文600字 19
教室里的暖气开的格外热乎，我脱下一件外套，放在抽屉里，我趴在桌子上，暖和得快要睡过去了，突然英语老师问了一句：…“杨柠蔚，你很想睡觉吗？”我猛得抬起头来，尴尬的看向窗外，风把窗户吹得咯吱咯吱响，加上老师的讲课声，我没了睡意，但也没有太多心思听课。
我刚上完英语课，从兴趣班门口走了出来，学校外围满了人，看我身旁的同学一个接着一个被接走，最后只剩下我一个人，带队的老师问我“要不要打个电话给你妈妈？”我摆了摆手，背着包，走在楼梯上，看了看表，5点32分，还有10分钟就要上数学课了，我左右观望着，门口的.家长早已经走光了，学校旁边的花坛破旧不堪，小花枯萎了，也没人给它浇水，“哗啦”一声，一只麻雀飞到了楼梯上，也学着我的样子四处观望，羽毛湿漉漉的，它抖了抖羽毛，又“哗啦”一声飞到了大树上。
寒风一刮，树摇得厉害，像要断了似的，“啪嗒”，一滴雪籽滴落在我的手上，片刻化成了水，我再一次往外看时，无数小小雪籽朝我扑面蹦来，“啪啪啪”一声又一声，我兴奋地跑到街上，“太好了，下雪了。”今天虽说只有雪籽，明天雪一大我就可以堆雪人了，我心里暗自高兴，寒风吹得我睁不开眼睛，这是多么壮观的情景啊！绍兴已经三年没有下雪，第一次吓得那么大，要是我有个照相机就好了，那我一定要把这场雪记录下来，忽然一粒雪花像小虫子一样钻进我的眼里，凉凉的，顺着脸颊滑落了下来，不见了。
外婆骑着小电驴过来了，我看表五十分了，我用了十八分钟，看到了一场没有人注意到的雪。
声音作文600字 20
今天是一个特别的日子：家长开放日。
刚踏进教室门，教室里安安静静，没有一个家长；但时间流去，越来越多的家长都蜂拥而至，我也怀着盼望的目光，期待我妈妈的到来。
第一节课是语文课，我们抹去了顽皮的一面，为家长表现出了一副可爱、听话的一面，和以前骤然不同。我们要为家长们表演一个诗朗诵，让10个小队的1号队长上去抽签，我心里默念：土地爷爷、玉皇大帝、王母娘娘、嫦娥姐姐呀、请你们保佑我们小队，不要抽到比5还小的数字呀，全队的命运如何，都在我的指尖上。我的祈祷显灵了，抽到了9号；我本以为我们能表演的很好，但是队员不知道要站在哪里，所以把队形变的'乱七八糟，声音也很小，但是我们也有优点：那首诗是有名的李响写的。大家觉得，这个10岁小女孩写的诗，好不好呀？我们表演完了，家长们一个个站起来评价，这是家长心中的话，也是我们成长中的一个鼓励。
第二节课是美术课，因为我的那纸筒超硬，就让力大无穷的何亦菲半忙剪，结果把我的剪刀给弄坏了，而且我也不喜欢被修好的模样，哎。这个可怜的纸筒人，只有头发，五官、身子都不知道到哪出了，好一个可怜的纸筒人。可能家长因为没有能近距离和孩子一起动手工，所以很多家长就开始议论纷纷，好像在讲什么悄悄话；我也想提心一下：这是上课，请不要大声议论哦！
第三节是英语课，我们大家都乖乖的坐在椅子上，家长们也像个小学生一样，跟着我们一起坐。这次，老师讲课的时候，家长聚精会神盯着黑板；当我们表演完的时候，家长们也和我们一个鼓掌，好像自己也变成了小学生里的一员。
这个上午，家长的声音给我们的气氛增加了点不同感，有评价声、议论声，也有鼓掌声。
声音作文600字 21
小鸟会唱歌，小青蛙会唱歌，可你知道吗？小溪也会唱歌。
春天的小溪是富有活力的。你听，解冻的小溪开始流淌了，“哗啦哗啦”像一首欢乐的曲子；小溪中有着黑溜溜的石头，树上的野果子“咚咚”落进河里像敲击的鼓点；有时鱼儿跃出水面，“啪啪”像一个欢乐的小精灵。岸边柳树发芽了，小溪流经它的身旁，“哗啦哗啦”好像在跟它问好；各色小花睡醒了，小溪流经它的身旁，“哗啦哗啦”好像在跟它摆手。
夏天的小溪是热闹的。你听，小溪“哗啦啦”钻过石桥，像孩子们在跟它捉迷藏；小溪从高处冲下来，“唰唰”像一朵朵花儿流入水中；知了在树上“知了，知了”的叫着，好像在说“哎呀，夏天热死了，热死了”；“噼里啪啦”下雨了，雨滴落入水中，好像一个个热极了的孩子跳入水池里，想洗一个凉水澡。残月当空，青蛙们呱呱地叫着，好像专门为小溪准备了一场盛大的演唱会。
秋天的小溪是美丽的。你听，红黄两色的落叶簌簌从树枝上飞了下来，像一把把小扇子，小扇子轻轻落入水中，就变成了一艘艘小船，随着汩汩的水流，流向远方，小船把小溪也染上了色，此时的小溪变得更加美丽动人。小溪流经果园，果园里有了许多果树和果子，果子都成熟了，有红彤彤的苹果，黄橙橙的.鸭梨，一切映入水中，水里也有了果树与果子，小溪甜甜地笑了。
冬天的小溪是冷清的。你听，小溪停止了流动，上面结了一次薄冰，好像小溪盖上了被子，静静地睡觉。冬天，雪花无声无息地降落人间，白色的雪花给这冬天的小溪增加了一丝美丽。
我爱小溪，也爱它的声音。
声音作文600字 22
追随自己发自内心深处的声音，让脑海中的一切烦恼与顾虑都化为浮云，认真地倾听内心。
雨，淅淅沥沥地下着，窗户外面已是一片漆黑，让人感到冰冷而阴森。而此时的我，却还坐在电子琴前不断练习着。因为雨声，使得我心烦意乱，看着琴谱上的音符，又好像是一只只乌黑的乌鸦，唱着难听的歌曲。
这种声音，就好像我此时正在弹奏的“乐声”，刺耳得没有一丝美感。可是，明天就要表演了，现在的我却还弹得这么难听。
我心中的顾虑如同洪水般向我用来，“要是明天又发挥不好，被老师和同学们取笑，我岂不是很没面子？”心中一会被这个想法堵着，一会儿心又被另一种顾虑干扰“现在都已经这么晚了，如果打扰到邻居休息又该怎么办呀？”“可其实，我并不想表演，当时我为什么要说自己会呢？”“……”一个又一个的顾虑，使我整个身体像是被禁锢了似的，我好像都快喘不过气来了。
就在我仍为表演揪心时，妈妈走进了我的房间，手里拿着一杯温水，妈妈不紧不慢地把它放在琴旁，又缓缓坐下，对我说：“我知道，你现在一定很急，可是，有句话我想告诉你，‘心急吃不了热豆腐’，这句俗语你总该听说过吧，你应该抛下一切顾虑，听从自己内心的声音，再仔细些……”
妈妈意味深长的话让我的心头一暖，先前对雨滴的声音感到烦乱，对自己的出窘感到但心，还有……这一切的.一切，都化成了浮云，从我的心间飘过，让我的心缓缓地冷静了下来，细细地聆听自己内心深处的声音，专注地投入到每一个音符中，抛开一切顾虑，才能弹奏出最动听的乐声！
声音作文600字 23
这个世界充满了各种声音，听，小溪“哗哗”地向前在奔跑，唱着一首首美妙的歌；小鸟站在枝头“啾啾”地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。”树叶“沙沙”地在响，仿佛蝴蝶在跳舞……一切是那么美好、那么动听！但是，我们的生活还有更奇妙的声音——。
“晨晨，该起床啦。”美好的一天，就从妈妈美妙的声音中开始了。上学的路上，“滴滴”的汽车声中夹杂着都市里匆匆忙忙赶着上班的人潮声、妈妈送孩子上学路上的交谈声、警察叔叔指挥交通的口哨声……
来到我们美丽的校园，迎接我们的是导护老师和少先队员的一句句早上好。走进教室，“乒乒乓乓”的声音传来，原来是几个“调皮鬼”在修拖把呢；接着又听到“沙沙”地写字声，原来是几个不认真的同学正在同学的帮助下订正作业呢……晨读时间到，郎朗的读书声顿时响起，同学们悦耳的书声像音符一样飘荡在教室周围。
“请把书翻到第17课，跟我读……”老师美妙的声音让我们整天的心情都保持美好。从上午到下午，老师们悦耳的.声音包含着对我们无尽的爱。
“池塘的水满了……”音乐课上，同学们有的在拉小提琴，有的人在打响鼓，还有的边拍手边唱，不同的乐器声汇合在一起就像“叮咚”的泉水在山间流淌，动听的音乐就像飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。
放学了，在回家的路上，我路过菜场，那边已是人流如潮、人声鼎沸了。菜市场上“叽叽喳喳”，讨价、还价声，摊主们的叫卖声，交织成欢乐和谐的交响乐……
生活中那些美妙的声音总是充满了爱，伴随着我成长，它像一朵五彩的花，让我们感受生活的阳光。
声音作文600字 24
穿越历史的长河，尘埃淹没了大多数人和事的轮廓，只留下依稀的残影。而其中一些人，则在千年的尘埃中，轮廓愈加清晰，形象愈加高大。他们从长河的某处发出的声音，震撼着，撞击着处在长河浪头的我们的心灵。他们就是我们的'偶像。
站在汨罗江畔，你是否看到了那天地含悲，乌云密布的画面。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的屈原站在汨罗江边，拔剑问天，诉说着对国家和百姓的担忧。可昏庸的楚王听不到，愚昧的百姓听不到，连上天也冷眼旁观。乌云越聚越多，太阳的光线消失了，天地从此暗淡下来。这时，江面传来“扑通”一声，接着江面溅起一阵晶莹的水花，后随之平静。雨接踵而至，淅淅沥沥，把楚国笼罩在了烟雨之中……屈原的诉说是国家的悲叹。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黄叶连天的场景。“问君能有几多愁，掐恰似一江春水向东流。”的李煜，转身眺望昔日的皇宫，哀叹朱颜改的南唐王朝，怀念着皇位，怀念着富足的生活。可现实毕竟残酷，昨日高高在上的帝王今日已成没有自由的阶下囚。他悲哀，不应生在帝王之家，白费一世才华；他悲哀，文弱书生无所作为：他悲哀，生不逢时。连天的秋叶在晚风的吹拂下爱上了飞翔，但它们也许不知道，结局注定是是重重的坠落。李煜亦是如此。他的哀叹是中国历史的悲哀，历史悲哀少了几首才子的佳作。
李白歌咏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”杜甫吟诵“会当临绝顶，一览众山小。”岳飞呐喊“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”……他们用他们最有力的声音震撼着我们的心灵。
如果声音能穿透九霄，潜入深渊。那么偶像的声音就能冲透心灵之“茧”，激励我们破”茧“成”蝶“。
声音作文600字 25
校园之声，宛如寒冬过后树枝上的第一片新叶，耀眼的绿，使人感受到一种充满生命。朝气与活力的美，一股股暖流涌入心田。
——题记
“田家少闲月，五月人倍忙……”在我们的眼前便会出现一片金黄的土地，在炎炎烈日下，农民面朝黄土背朝天，正在辛苦的工作……噢，原来这是学生们在读古诗，在读诗中，去体会农民们的辛苦生活以及当时朝廷的黑暗，欺压老百姓，百姓过着艰苦的生活，激励着我们要努力学习，去创造自己光辉的明天。
漫步在校园里，我们还可以听到各种各的声音。
我们可以听到“两直线平行，同位角相等；再同圆或等圆中，同弧或等弧所对的.圆周角相等，……”这是同学们在数学课上传出的悦耳声音。“数学使人周密”是对的，学数学，我们可以得到更多的知识，而且数学的严谨思路可以让我们说话办事都精准而严密，用我们学到的知识，去为国家做贡献，造福人民。
我们还能听到“——Howdoyoustudyforatst？——Bylistningtotaps……”英语对我们来说更为重要。在现在的社会形势中，英语已越来越重要了，而且也只有学好英语，将来才可能从事更多。更好的职业。而且，初中的英语最关键，也最基础，我们只有学好基础的东西，才可以更好的学习深入的东西，才可能成为出众的人才。
校园中也有这样的声音“小时候，妈妈对我讲，大海，就是我故乡……”有的班级在上音乐课。音乐，是我们民族的文化，从古代到现代，从戏曲到流行音乐。一直都充溢在我们的生活中，也给我们带来了乐趣。
……
校园中各种美妙的声音编织在一起，组成一首歌，这歌，充满生机与活力，朝气蓬勃。让我们大家一起唱“少年强，则国强”！
声音作文600字 26
最近听了一首好听的歌叫《春来了》，节奏很喜庆，歌词也很刺激。有两句话：“冬眠的人变得叽叽喳喳又叽叽喳喳，看看春天又来了”“看看春天的花，就是嘣，嘣，咣当，嘣，嘣，嘣”一系列的拟声词向我们描述春天的声音。
春天的声音是什么？望着窗外，我默默地问自己。我静静地闭上眼睛，用心倾听春天的`声音。
沿着小溪漫步，小溪旁的草坪是那么可爱，绿油油的，湿淋淋的，沐浴在纯净的雨水中，自由地延伸到远方，随着小溪蜿蜒而行。每一丝绿色似乎都是一点生命，在草坪上慢慢爬行。停在小溪边的石阶上，我感到一种说不出的舒适和惬意。我静静地闭上眼睛，“丁咚丁咚”，美妙的声音仿佛是快乐的音符在我耳边飘荡，溜进我的耳朵，冲我说：“我就是你的答案！”哦，你是我寻找的春天的声音。
穿过群山和森林，这是一个鲜花的世界。各种野花争奇斗艳，或婉约羞涩，或清澈可爱，或美味可口。多么美丽迷人的一个。鸟儿在森林里到处欢快地鸣叫，向大自然展示它们圆润的声音，一会儿从眼前飞驰而过，一会儿栖息在树枝上，表演着，炫耀着。“唧唧”，精灵，你温柔的歌声是我寻找的春天的声音？
徜徉在“花海”中，杂花的芬芳在空气中弥漫、萦绕、酝酿，似乎从每一个毛孔都渗透到心中，令人陶醉。蜜蜂在枝头欢快地飞来飞去，传授花粉，采花制蜜，不厌其烦地穿梭在“花海”中。“哼”，可爱的小精灵，你勤劳忙碌的飞翔声，就是我寻找的春天的声音？
哦，我找到了！大自然告诉我，春天的声音奇妙而无限，春天的声音极其朦胧，即“半想天明半不明，醉闻花香，眠闻莺声”。
亲爱的朋友们，如果你热爱生活，请敞开心扉，倾听春天的声音，这是世界上最美丽的音乐。
声音作文600字 27
水，是生命之源，没有水，就没有生命。
水在生活中是必不可少的。看吧：水杯里的水，水桶里的水，水池里也有水。我们喝水，用水洗东西，用水洗菜做饭。这些水，都有它们独特的声音。
你听：水龙头正在轻轻地发出“滴答、滴答”的抽噎声。一只小手把它开大了，“沙啦沙啦”，水龙头唱起了快乐的歌谣，动听极了。
你听：哗啦哗啦，那是外婆洗菜的声音；扑通扑通，那是洗衣机洗衣服的声音；沙沙沙沙，那是爸爸洗手的声音；咕嘟咕嘟，这次是我喝水的声音。
在大自然中，水也是必不可少的。山有水则灵。看吧：壮阔的大海、飞流的瀑布、清澈的小河、平静的湖，还有汩汩流淌的小溪。
我更喜欢大自然中水的声音。下雨了。雨声仿佛是千万根手指在敲击琴键。雨打在伞上，那是在打小鼓，一点也不单调。雨从树叶上划过，“沙”——是在拉小提琴吗？雨落在屋顶上，那一定是在打大鼓了。钢琴、小提琴、大鼓、小鼓——多美妙的雨中奏鸣曲！
来到山上。听啊，涓涓的山溪从石头上走过，一路发出“叮叮咚咚”清脆的歌声。山溪流进了一条小河，小河发出轻轻的“哗啦啦”的欢迎声。哗啦啦，哗啦啦！小河唱着歌，向前流去。“轰隆！轰隆！”巨大的男低音盖过了悦耳的.歌谣。是瀑布！听：“这里的山是我的母亲，这里的天空是我的父亲，这里的水是我的同胞……”多么有气势！多么好听！
大海虽和瀑布远隔千里，却也是一位出色男低音歌唱家。“轰隆隆”，浪花冲向沙滩，“轰隆隆”，浪花意犹未尽地退了回来。
“滴答”“叮咚”“沙沙”“哗啦”“轰隆”，水的声音是多么动听啊！
声音作文600字 28
风，你真是个淘气包，你看，你把小朋友吹起来的泡泡都吹走了；风，你把小朋友吹得都冻感冒了，你听“哈秋！哈秋！”
风，在秋天的呼吸中，是凉爽的；风，在冬天的呼吸中是严寒的；看，你把小朋友弄感冒了；风，在夏天的呼吸中，是忽凉忽热的；风，在春天的呼吸中是温柔的，她跑过来给人们一丝暖意。风在春夏秋冬，给了我们好处以及。坏处
我，带着春天风的气息，来给小朋友们取暖。春天，虽然是冷的，但是春风，却带着一丝暖意。我，给路上行走的人们获取冷冰冰的身体，而我，给了他们暖和，让他们从悲惨的经历里飘然而去。
我，带着夏天风的气息。虽然夏天的风是忽凉忽热的，但是至少在小朋友冷的时候，给他们一些温暖的风；在热的时候，我给他们一丝凉意，让他们不再炎热。
我，带着秋天风的气息，来给小朋友们凉爽。夏天的风是忽凉忽热的`，但跟秋天相比秋天更凉爽。正是这个季节，正是这个丰收、硕果累累的季节，它使我喜欢。秋天来了，金黄的落叶依依不舍地离开枝头；在秋风中打乱着。有小溪的声音、牛羊的声音和秋风的声音。奏出了秋风的华彩乐章。
冬天来了，一片一片雪花飘向大地。孩子们的脸冻得通红，却还是在雪地上打雪仗、堆雪人。虽然冬天的风是严寒的，但是却给孩子们带来了一片快乐。看！一个个雪球在空中划出一道道优美的弧线，那是冬天的围巾。其实，冬天一点都不令人讨厌，只不过冬天很冷而已，不过，你仔细发现，有可能就知道冬天的乐趣哦！
四季的风不停地在吹动着，四季的风在大地上回荡。
声音作文600字 29
有一种声音，非常奇妙，有颜色，有形状，有温度，还包含着深深的师生情谊……
依稀记得，开学的第一天到学校报到，班主任让我到办公室里填一份表格，我却忘记带笔了。办公室里，她，撑着头，好像正在看什么，我走到她跟前，说：“老师，可以借一支笔给我吗？”她微微笑了笑，伸出手从笔筒里拿出一支笔给我，用温柔的声音说：“去吧！”顿时，这声音让我倍感亲切。
或许是缘分吧，她竟然就是我们的语文老师！ 上课时她也总是面带微笑娓娓道来：“在以后的答题过程中要注意这些……”“《七律·长征》表现了……”“今天我们要请两个小组上台表演一下当时的情境……”这一声声亲切的声音会使我们饱含兴趣、充满力量，快乐地遨游在一节节精彩的语文课之中。有时，她又像我们的母亲一样：天气转凉了，她那声“同学们多加点衣服”的声音会使我们倍感温暖；遇到烦恼了，她总是坐在一旁耐心地开导：“没事，下次会好的！”那甜美的声音时不时在我们的耳边回响。
还记得读初一时第二学期的'期中考试，我的语文考得很不理想。她知道我的成绩后，脸上还是带着那份青春而又亲切的微笑，安慰我说：“这次没考好，没关系，以后还有机会嘛！”然后，又直起腰来，好像发现了“新大陆”一样对我说：“你失分的原因主要是在作文，作文最后要点题，你这次的选材也不怎么好……”那温暖的声音，使我将她的叮嘱铭记在心。因为有了她的这些话语，我在以后的习作中，一次又一次得到了她说的“好”字。一声声“好”，正如她那亲切的微笑，使我倍感温暖。
我会永远珍藏着这种声音、这份美丽、这份温馨，因为其中包含了太多的师生情谊。
声音作文600字 30
这几天放学很晚，回来时，只有我一个人还未吃晚饭了。
家中的晚餐是奶奶做的，待我做在餐桌前时，饭菜还是温热的。奶奶连忙给我盛了满碗的米饭，又赶去厨房端温着的汤，摆在我的.面前。随后擦擦手，坐回一旁的沙发上。
在吃晚餐的这一段时间内，我往往也是忙碌的，忙着读口语，忙着看数学视频，忙着看新闻联播……反正总有点事要做，忙得很。而这时，奶奶总是会和我聊聊天。
“停。”我又一次打断了奶奶的话语，眼睛未从电视屏幕上挪开：“奶奶，小点声儿，我听不见新闻联播了。”奶奶悻悻地止住了话头，也转头去盯着电视上播的新闻。
没过一会儿，我又听见了奶奶的声音，很低。她问我：“今天的汤好喝吗？”我敷衍地点点头，并未说话。奶奶复又道：“今天买的白菜嫩一些，肯定比昨天弄的汤要好喝……你明天想吃什么？炒肉吃不吃啊？我今天还买……”“嘘——”我转头对奶奶做了一个“安静”的手势。客厅再一次安静下来，只有电视中女主持人的声音回荡。
我继续吃着饭。继续看着新闻联播。奶奶也一直没再说话。我过了一会，突然有些不习惯，偷偷瞥了一眼奶奶，发现她也正盯着我。我一愣，问她：“您怎么一直看着我？”奶奶还是背着光看着我：“我就想看着你吃饭。”“平时你不是上学就是窝在书房里写作业，只有吃饭时能多看看你，和你聊几句。”奶奶解释了一下。
对啊。奶奶也只有吃饭时能看看我，和我聊几句。我为什么还要打断她呢？这不是，让奶奶和我亲近亲近的唯一途径给阻断了吗？我也应该多关心一下奶奶啊，她也只是想多和她那整日忙于学习的孙女聊一聊罢了。
下一次，我会调小电视的音量，和奶奶，好好聊聊天。
声音作文600字 31
小学那美好的时光；那动听的朗读声；那下课时的欢笑声；那老师的讲座声；我们的回答声……都是校园中美妙的声音，这个声音变成了一个五线谱，变成了一首美妙的歌，可是我们六年的学习很快就过完了，而我们六年级的学生也要离开我们的'母校。可能上到初中，还会去想念那老师的训斥声和老师的责骂声，当时在离开母校之前，我们都会想，终于不用听到那种声音了，可是想想上了初中以后，你是否还会想念那个声音呢？你是否还会想再听到六年级老师对你说那几句话……
可能上了初中以后还会去想念那几个班中玩的最好的朋友，那个和你玩的比较好的她（他），反正我会想念我六年级曾经的朋友、老师，因为不管什么事，他们都会帮我，老师帮我选择人生中其中一条路，同学帮我在这条路中的分叉口去选择……老师的讲座声，我永远忘不了，同学们与我的嬉戏声，欢笑声，我也永远忘不了，更忘不了的是我那个严格的语文组长，他那个在我做错题或做错事的指责或开导声我也宁记在心，还有那最好的朋友的声音，例如我哭泣时，她们的安慰声；在我开心时，她们与我的欢笑声；在我生病时，她们的问候声；在我受伤时，她们的担心和着急的声音……更是让我忘不掉。我多想再把六年级重新再上一遍，再把那些声音再听一遍，再把老师们、同学们、朋友们都记在一个永远忘不掉的、充满回忆的本子上。才记在心上……
六年级的时光转瞬即逝，感觉一转眼就过去了，可惜我们就这样浪费的过完了，六年级多想再重新再过一遍……我要珍惜接下来与老师和同学的时光了，更要珍惜我与我最好的朋友之间的时光……
声音作文600字 32
今天—我走在回家的路上，忽然听到调阵物种的声智。
“沙一二沙一一沙一一”——没有声音，“谁只是谁了”我大声地喊道，“人吓人，会吓死人的！
然，仿佛有许多妖质鬼怪正 朝我走来。我刚抬脚，“沙一一沙——沙——三片寂静。
”，又是一阵声音传来。我毛骨悚于可是那个声音—直跟随着我，中间还夹杂着几声鸟鸣。我的脸上也感我十溜烟地向家奔去。
觉到除昨的凉意，好似手指轻轻抚摸我的脸颊。路边的阴影时而晃动着。我的。月亮时而躲进乌云里睡觉，却有小汗珠冒出来，心的`身体不受控制地慧品发抖，说冷吧司销实，怎么也用不开腊博，腿也像灌了铅似的，里的小兔子也样样乱既。我的两只羊好像被點在神蕴步伐越来越重。科开门走进家里。还好，没有被妈妈发现我的小器张基。
由际出责在年上二我还是不由自王地回想起回家路上的声音，路漕里不丰由蹿出明天一早去一探究竟的念头。中第二天我一早起床，“全副武装”完毕，重新来到昨天回家的路上。机字的身上的横红色的大阳已经从关边既出来，费来刮非来，还是有些冷，我离了裹身上的外喜，继续往前走。踏上车辆渐渐地多起来，汽车的引掌声、喇叭声连续不断，城市的喧嚣忙碌起来。
路两边的大树也不知道什么时候已经挂满了缴绿的树叶，随风摇动动着身姿一小麻雀在树间飞来飞去，发出叽叽围行人的影响。作了留行人的品的有时站在核头，有时落在地面，四这，非端来，经毫不安用又一村。”
我照间明日了，哈帕大笑起来，真的是“山重水复疑无路，棉暗花明又一村。
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