留在心底的声音作文

时间：2024-08-01 15:18:45 声音我要投稿

留在心底的声音作文[精华]

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的留在心底的声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

留在心底的声音作文[精华]

留在心底的声音作文1

　　有一些声音，就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些慢慢尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑，还不曾浸染。

　　周末早晨，瓦蓝瓦蓝的天空澄澈如戏，云朵一片片白净又轻盈，羽毛一般漂浮在头顶上，丝缕阳光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好处地成为我心情的添加剂。此时的我已沉浸在快乐的太平洋中。倏地，一个小红点吸引了我的注意，好奇心驱使着我一探究竟，随着步子的加快，随即我便听到一声清脆的哨音划过天空。与此同时，一位红衣老人也映入我的眼帘。

　　这是一位怎样的老人！两鬓微霜，却精神抖擞，那梯田似的皱纹，似乎承载了许多无以言表的快乐，她穿着志愿者红衣，竟在这里指挥帮助大家安全过马路。再近一些，我看见他的根根白发，像是都挑着一颗颗小水珠，随着他忙前忙后的'动作起起伏伏，我心震撼！

　　这时，我又听到那清脆的哨音。回眸，竟发现马路旁边是甚至是远方还有数不胜数的红衣天使们正竭力吹哨子，指挥人们过马路。

　　那是一种怎样的声音！那轻俏的哨音，时而一点一点，时而一串一串，流利晶莹，在树梢的谱表上，点着音符。这哨音，清亮响脆，那么活泼俏丽的在空中跳过来，滑过去，不久便织成了一片蕴藏着生机的宁静。

　　这声音持续着，像是蜿蜒向所有它可以到达的地方，让整个小城有条不紊。空气里绷着平缓而舒畅的节奏，像是永远停在了这一点，以至于完全不用考虑它的将来会演变出怎样的走向。这哨音似乎成为了人们安全的保障，老人们收获的，是数以千计的感激。

　　“嘘--”直到走了很远，我依旧听得到那，隐隐约约的哨声，便想起政治课常说的“热心公益，服务社会”。是啊，这哨声一定会带领更多的人与你们同行。

　　这清脆的哨声已留在我的心底，我想，若像这样把这份声音永远驻于心间，便会时刻提醒我要多多益善，那样，奔赴茫茫前程，也不会再害怕。

留在心底的声音作文2

　　我从没有说过，从没有说过。那是留在我心底的声音，是我努力奋斗的信念，不适合拿出来告诉任何人。

　　从我小时候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一个声音，这个声音我从不会向别人提起，更不会向别人清晰的叙说，只因这个声音是我努力奋斗的信念，是我的奶奶留给我在这个世界上活下去的动力。

　　每当我遇到挫折时，这个留在心底的声音会像是一阵风，灌进我的耳朵里，让我清醒过来的同时，也让我找到重新站起来的力量；每当我遇到误解时，这个留在心底的声音会轻轻地在我的耳边响起，那是奶奶的叮嘱，让我不曾因为一些莫须有的误解而丧失对人们的信任；每当我遇到失败时，这个留在心底的声音会重新在我的.脑中响起，像我的奶奶还在世时那样，告诉我要坚强面对。

　　留在心底的这个声音，是奶奶的声音，是奶奶对我说过的话，我虽不愿意把奶奶对我说的那些内容分享给别人，但我愿意告诉任何人，那留在我们心底的声音，正是我们勇敢面对这个世界的勇气。多少次，我都以为自己快要坚持不下去，多少次，我都以为自己不知道该如何走下去，多少次，我都以为那是自己的最后一次，最后都是留在心底的声音给了我勇气，给了我笑对一切的勇气。

　　如果你也有这么一个留在心底的声音，那就好好地珍藏着吧！不必将其告诉给别人，不必告诉别人自己的脆弱，更不必告诉别人你活着的辛苦。我们只需要认真倾听这个心底的声音，听从这个声音的指引，向我们人生该走的方向行进。留在心底的声音，不适合分享，只适合支撑，支撑我们每一个人勇敢地活下去，支撑我们努力地奋斗下去！

留在心底的声音作文3

　　风雨带走了我的幼稚，带走了时光，也带走了我的逃避。但是有一道声音，在我的心底深处，呐喊着。

　　声·创造奇迹

　　窗外，骄阳似火，我端坐在教室中，看着手里的语文书，心中升起烦燥之火，一篇文言文十分钟后提问背诵？天呐，我还是放弃吧正当我决定放弃时，一道声音呐喊“你一定行”激起了我的斗志，我认真的背，竟然完成了我认为不可能完成的事，“你一定行”的`确，我做到了！

　　父亲的话“你一定行”像冬日里的暖阳照进了我的心底。

　　声·助我成功

　　太阳散发着光芒本该坐在空调房里吃着冰镇西瓜的我却在炎热的操场上，大汗淋漓的跑800米“一步，两步，三步……”终于到了400米此时我已经开始大口大口呼吸，上气不接下气了，我的脚步变得沉重，速度也变慢，“你一定行”又出现在我的脑海中，我开始提速心中默念我一定行。还剩300米，200米……终于我到达了终点。

　　父亲的话“你一定行”像是黑暗中的路灯照亮了我前进的道路。

　　声·增我能力

　　又到了一个星期一次的数学考试，我一翻试卷，怎么这难，我的心情变得颓废，一遇到有点难的就跳过了，唉！我想放弃攻克这几道题了，“你一定行”突然冲出我的脑海，于是，我坚持了下去，并成功将他们写了出来，我才发现它们其实并没有那么难，只是“气势”上有点吓人而已。

　　父亲的话”你一定行”像是一把剑，斩断我前进路上的藤条。

　　父亲对我说“你一定行要相信你自己，不要小看自己”。这句话温暖我的心田，使我在遇到困难时，迎难而上，坚信自己可以做到。父亲的这句话虽不是多么富有深意，却一直保护，温暖着我。

　　声音如光，伴我成长，声音如灯，领我前行！

留在心底的声音作文4

　　日子总像从指间渡过细沙，在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教诲，却留在心底久久不停。——题记

　　为什么不是你

　　五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空，手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。

　　“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来，背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲，小声的嘀咕着：“这么多啊，怎么可能做完啊！”“啪——”书重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨铁不成钢的说：“一份耕耘，一份收获，总是有人要赢的，为什么不是你呢？”我愣在那儿。那声音，如冰河解冻，直抵心灵深处久久不息。

　　“为什么不能是我？”我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋，练习的少……我使劲拍自己的脑袋，悔恨不已。我开始了奔跑，拼尽全力的奔跑；我开始明白“鸡兔回笼”，开始会算“植树”。开始，开始……人要赢的，为什么不是你？我坐在六年级的考场深呼吸。为什么不是我呢？我坚定的拿起笔，望向题目自信而又确切的写下答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲，让我一步步脚踏实地努力不已。

　　不选择安逸

　　八年级夏末初秋又一年光阴的伊始，已渐渐转凉的天气，已渐渐泛黄的树叶，显得那么分明。新任的物理老师，是一个十分严厉的人。在眉目之间，令人不寒而栗。有一次物理考试，她点了几个人站着听讲，包括我，也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的`过程中，我发现老师在计算题多扣了四分，应该是88分。下课后，我怨声怨气地给老师说，老师及时改了，一本正经的问我：“那你认为你考88分很好了？”我低头沉默不语，老师一字一句铿锵对我说：“你的眼光应该更高一些，而不是满足安逸，认为这样就行了，要学会追求”。我攥紧了手中的试卷，像是清风扶柳，一语惊醒梦中人。

　　为什么只满足安逸？我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时，自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音，让我不选择安逸。努力奔跑，努力追求。

　　坚持就是胜利

　　脚步渐渐沉重，像是被谁拽着，抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头，喘不过气来。慢了下来——还有两圈，救命啊！力气殆尽，体育老师发现我的情况不对，大喊到：“给我继续跑”。我冲他吃力的摆手，速度越来越慢。“你想让这十几天训练白费？坚持就是胜利！”

　　像是一股力量注入，不行，坚持住，还有一圈了，不能前功尽弃。坚持就是胜利，在心底久久不息。我努力调整呼吸，咬紧牙关，拼尽全身的力气奋力一搏——瘫软在终点，大口大口的吸入空气，心情久久不能平复。疼痛感和压迫感，让我身心疲惫。还好没有辜负老师的期望。在那之后，“坚持就是胜利”深深地留在心底。在我想放弃时，无时无刻激励着我。

　　时光的剪刀，剪出上下经纬；岁月的年轮，走过春夏秋冬。那些留在心底的声音，总会一直久久不息。

留在心底的声音作文5

　　风，吹过小巷，拂过树梢；雨，划过水面，淌过脚边。记忆中，那些声响，还在耳边萦绕；那些音符，还在心底流淌。

　　乌云铺满了天空，远处的小河狂了，怒了，咆哮着，怒吼着，冲过河道，漫过大堤。雨落了，落自千米高空。几滴雨，冲刷了小草身上的泥污；万滴雨，洗涤世间无尽的污垢。

　　收回远眺的目光，坐回八角亭。嘘，安静。听小草生长的声音。抬头，看朱红色的柱子上的二龙戏珠。出神了，入化了，仿佛听到了来自远古，虚无缥缈、震慑天下的龙吟。

　　低头看那把琴，二十一根弦是白色与蓝色相间的。盯着那一抹蓝，盯着那一抹宁静的蓝，它原有的声音渐渐浮现。

　　指尖，缓缓划过琴弦；目光，轻轻扫向河边。雨，不知何时停了。是凶猛的河水把它冲走了吧，冲向它该到的地方。那一声清脆，久久回荡在耳边。它好像并不是琴发出的，它不属于它，它属于大自然。

　　雨后的`空气湿漉漉的，携着泥土的芬芳。一只灰斑鸠飞过来，从那若有若无的彩虹边飞过来。它的爪子抓住两根琴弦，站定，抖抖身上的水珠，正滴在琴弦上。或许是我动作幅度太大了，亦或是水珠滴在琴弦上的声音太响了吧。惊得鸟儿咕咕一叫，飞走了，只留下两个未干的泥脚印。

　　古筝发出了“咝咝”的声音。那声音好像长了翅膀，飞着，叫着投向春的怀抱。抬头再看，那只鸟早已没了身影。收回远眺的目光定睛，筝上，古朴的棕色似乎在向我诉说，诉自己的历史，说自己的身世。嫣然一笑，起息，落定。春天啊，我双手奉上，一曲春到湘江。

　　风声、雨声、琴声、鸟鸣、龙吟、河吼，融入了春天，融入了白云，化作春风，化作细雨，浸湿了龟裂的肌肤，在心底缓缓流过。

留在心底的声音作文6

　　人生道路上，避免不了失败与之带来的挫败感，但正是这些失败铸就了未来的辉煌成功。有些成功来自于他人的帮助，他可以是给你伸出援助之手成为你成功的铺路石，也可能给你启发促使你成功。别人一句不经意的话就可能引起你的注意，使你重视，在你脑海中无数次重复，刻在心底，成为了留在心底的声音。

　　开学后的第一次月考，收卷那一刻我就深知我没有考好，而同学们则在讨论着答案，有的人很兴奋的对着答案，似乎他考得异常的.好正得意着，有的则哀悼着喃喃自语，表情也甚是失落。关系好的一个朋友跑到我的面前在我身边停下，坐在我同学座位上嬉笑着问我考得怎么样，这次我把他定做竞争对手，也许他考好了所以很自信的来炫耀，所以我只好抬手表示不想说免得被笑话。他也明白，不再多问，起身想走，嘴角上扬似乎有一丝不屑与嘲讽。我想到：“惨了，这次考前还信誓旦旦的说考过他，分数出来就要被笑话了。”随着铃声的想起，我也断了思绪，准备着下一堂课。

　　“成绩出来了！”伴随着班里最活跃男生的喊话，班里顿时炸开了，有的人兴奋的想知道结果好炫耀成绩，而更多的则是成绩差的男生的哀怨声。课代表带着卷子来到教室准备发，一大帮男生轰上去想抢着先看成绩。我看到这一幕就马上离开教室，考差了被大家看到就丢脸了。还没等我起身，我的竞争对手就拿着两张卷子从门外朝我这走来，把其中一张丢在我桌上说道：这次这次没我高啊，以后也不会有什么可能了，老师叫你过去，我看了看自己的分数，他也把卷子给我看示意比我好的很多，我立即起身去办公室，离开前他还不忘嘲讽道：“一路顺风。”我不理会他，只是回头冷笑然后开始想着老师会问我什么以及我该怎么解释，还没来得及想好便来到办公室看到老师在办公桌前冷眼看着我示意我过去。当时脑子一片空白，不知所措，低着头等着受训，他道：“你这回怎么考的，卷子拿过来。”他拿出红包，把我卷子平放在桌上让我走近点开始给我一道一道的讲错题，然后分析错误的原因，有些惋惜的说：“笔记要多看呀，平时记得都是要考的。”然后再翻了翻卷子“我对你要求很高的，要努力啊。”在之前我一直不重视我的英语也认为老师也不管，但听了老师这么说我便觉得英语并不是无关紧要的，老师对我有期望，对我是有信心的，而我自己也不得不重视了，连忙坚定的点着头回到：“我会努力的。”他似乎在同学那听惯了这句话，也没有在意，拿起我卷子递给我示意我可以走了，走前还叫我等一下，让我下次考到他认为我能考到的成绩。

　　直到现在，我依然勉励着自己，每当遇到挫折想放弃便想起老师对我所说的话以及他对我的期待，促使我继续努力。他那雄浑的声音留在我的心底，久久不能遗忘，反复回荡。对于他人的那些讥讽也令我刻骨铭心，化为前进的动力是我向前。

留在心底的声音作文7

　　那天，我跟着父母回到了那个村子。看着眼前破旧不堪的小屋，我似乎认不出它了。推开门，一股往事的气息扑面而来，唤醒了那留在我心底的声音。

　　小时候，父母常在闲暇时把我送到奶奶家。奶奶很宠爱我，常常带着我做一些有趣的事：拿柳条给我编花环，用旧报纸给我叠纸人，做纸船，做纸飞机……

　　奶奶在干农活时，我经常到屋后的树林里玩。湍急的河水拍打着河床上的石头，悦耳的鸟鸣为它增添了几分色彩。花开的声音，蛙鸣的声音，蝉叫的声音……这些都是藏在我心底的声音。

　　时光飞逝，奶奶搬去了城里，那座孤独的小屋，被留下了。树林中的一切离我而去。

　　现如今，再次回来看它，虽然有点物是人非之凄凉，但院内的一切，我依然熟悉。

　　看着那把已落满灰尘的木椅，那已经生锈的剪刀，我就想起了儿时美好的时光。

　　我出了门，想再去那树林听听自然的声音。

　　来到熟悉的'小河，看着眼前的一切，我仿佛听到了儿时欢笑的声音。

　　这里变化很大，小河上不知什么时候增添了一座桥。树林也变得更加茂盛。听，新的生命在努力发芽。一飞而过的鸟群鸣叫着，林中偶尔传来树叶作响的声音。

　　看着眼前的一切，我心中的声音忽然回荡在耳边，久久不能平静。

　　出了林子，那几亩地跃入眼帘，看着荒废了的土地，我仿佛看到了奶奶干农活的身影，听到了她给我讲过的故事。

　　坐在回家的车上，我的心中回荡着那股幸福的感觉，无法忘却来自童年的声音，来自自然的声音，来自欢乐的声音。

　　它们会永远留在我心底，回荡在耳边，永远不能忘却！

留在心底的声音作文8

　　时光匆匆，一晃已度过了30载春秋。这些匆忙而又漫长的岁月里，听过“少壮不努力，老大徒伤悲”的激励之语，闻过“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的祝福之言，收到过“海内存知己，天涯若比邻”的真挚友谊，说出过“愿得一人心，白首不相离”的真情承诺，期盼过“一生一次，一次一生”的炽热情话。可这千千万万的声音，或许感动了一瞬间，或许期盼了一阵子，却也大都随着时间的流逝淹没在记忆力。唯独妈妈的那句“手中有粮，心中不慌”成为心底里最深处的回响。

　　小时候，“手中有粮，心中不慌”是为我们的温饱。农村集体所有制经济的驱动下，家家户户需要“交公粮”。爸爸从小娇生惯养，吃不得苦，教书育人和农田耕作成为背负在妈妈身上的.担子，除去学校工作，除草、播种、浇灌、收获庄稼，妈妈一样不落，除去上交的粮食，手中余下的粮食成为逢年过节餐桌上的白米饭、白馒头，成为我们顿顿饱食后妈妈脸上的喜悦，成为我们温饱无忧的底气。

　　后来呀，成为一名学生，从小学、初中、高中再到大学、就业，“手中有粮，心中不慌”是我努力的方向。古人云：“吃不了学习的苦，将来就吃生活的苦。”同伴说：“会吃苦，吃一阵子苦；不会吃苦，吃一辈子苦。”妈妈说：“手中有粮，心中不慌。”此时的“粮”不为温饱，是为知识。只要我汲取够尽可能多的知识点，做过类型足够丰富的题型，掌握足够扎实的知识运用技巧，不必追求成绩第一，不用渴求高官厚禄，这些积攒的“粮”足够给我考场上的淡定从容，给我生活中的自信洒脱，给我人生路上的坚定优雅，手中有“粮”，心中不慌。

　　而现在“手中有粮，心中不慌”是我的自我鞭策。《庄子》有言“吾生也有涯，而知也无涯”。活到老、学到老的终身学习理念，应该是当代青年的自我前进追求。不为升职加薪，不为财源滚滚，尽可能的涉猎多领域的知识，可以让我们在面临生活困境时多一种选择的可能，可以让我们在暇闲无聊时多一些情感寄托，可以让我们在相夫教子中多一份闪光的耀眼……学习会计，让我头脑清醒；学习家庭教育，让我可以与孩子和睦相处；学习营养膳食，让我体魄健康；学习瑜伽，让我体态优雅……

　　婴儿啼哭的声音让一个家庭喜极而泣，奥运夺冠的声音让一个民族欢呼雀跃，火箭升空的声音让其他国家肃然起敬，这些声音也都给我感动、震撼和荣光，可留在心底的声音始终是妈妈那句“手中有粮，心中不慌”！

留在心底的声音作文9

　　不，不要说我是诗人，我只是正巧听到了麦花绽放的声音，低沉，哀婉……

　　——题记

　　我喜欢秋夜，静听窗外风旋落叶的声音，仿佛听一份婉转，一份安然。恰是上天赐予我这双聆听世间曼妙的耳朵，静谧之中，我听到了麦花绽放，听到情窦初开，我纵情自然，乐此不疲。

　　初春时节，不知哪段文字中麦花的绽放扣动我的心弦，曾经只闻麦穗随风而舞，却未听说麦子还会开花，眼未闻，更怎能抓住时机去聆听麦子开花呢？一个个疑惑萦绕我心，无限想象着，麦花绽放的声音是否如银铃般清脆，或如波涛般低沉。一切遐思浇灌了我聆听花开的欲望，可惜时节未到，只能收心静待。

　　六月初晴，阳光渐暖，空气中弥漫着麦子成熟的气息，听说午后正是麦花绽放的时机，因此，我扒了几口米饭，立刻投入到麦田中。

　　我走在麦田之间狭窄的泥路上，稍有粘稠的泥土使我举步维艰，甚至会因抬不动脚而在原地大口喘气。那片麦子稍稍比我矮一截，但大片的金黄色使我眼花缭乱，完全不知到何处才能寻觅得到麦花。心中忽地大吃一惊，花乃结果前之物，麦都结穂了怎还会有花？顿时，我的心宛若落入深谷，我竟因准备不周错失了花开的最佳时节。我不愿放弃，或许在这片成熟中还存有一株稚嫩呢！

　　过了许久，我终于踏上了田中央的田埂，举目四望，繁华尽览。我极力搜寻着，不断地张望，又不断静下心来端详，最终，一丝绿意映入眼帘。它竟藏在最北边的田渠旁，又是一段艰苦的路程。当我到达那里，鞋子沾满了泥土，而我也已心疲力竭。

　　我蹲下身子凝目注视，端详每一个毛孔，青绿的秧苗尖稍稍泛黄，我寻觅每一片叶子，却没有一丝花开的迹象，到底麦花在何处开放呢？我又一次观察它的全身。那泛黄的麦穗我是一点兴趣都没有，直接略过，可惜，还是一无所获。正当我准备离开，一阵微风轻拂，四周的'麦穗随风舞动，与目平齐的地方，宛若一道道波涛向我涌来。我回过身低头俯视，忽觉麦穗有些不同，我紧盯着，刹那间，一簇麦黄的小花向四周绽放，心中猛地一惊，四周一片安宁，只闻花开得低沉，哀婉，仿佛一点声音都没有。而我知道，这一点声音，是它生命的挽歌，是对花开的赞颂，更是一道沉铁，留在了我的心底，使我不再随心所欲，不再异想天开，使我变得更加沉稳、现实。

　　微风再次拂过，隐约中看到麦花的花瓣在空气中消融，一阵清香四溢，是绽放的清香啊！那段声音再次响起，忽而昂扬，忽而低沉，无声的乐曲令人回味，是它引导我敢于探索，是它带给我绝妙的体验，更是它自我奉献的精神，点亮了我的精神之路。花开的声音渐渐低沉，化作一泓清泉留在了我的心底。

　　已见其花，未闻花名。

　　又见其花，泪落千溟。

　　——后记

留在心底的声音作文10

　　记忆深处，有一种声音总在心底回响。奶奶口中的那一声声“炎娃子”总在我心底响起。让我不禁想起了以前奶奶天天叫我乳名的声音。

　　在我四五岁的时候，因为要上幼儿园，我便天天住在外婆家，只有周末才回去。每次回去，奶奶总是叫我“炎娃子”然后给我一把糖果。那时候，每天我都盼望着快放假，让我好回去。因为每次回家，奶奶总是叫我一声“炎娃子”然后给我一把零食，有时是一个水果，有时是一块蛋糕，再或者是一瓶牛奶……那时候奶奶的一声声“炎娃子”包含着奶奶对我的疼爱。

　　上了小学，我依旧只有周末回家，每次回家，爸爸妈妈总是很忙，根本没时间陪我。唯一能陪我的只有奶奶，每次我说要出去玩的时候，奶奶便拄着拐杖，带我到处走走。她总是说：“炎娃子，走，我带你出去玩。”于是，我变成了奶奶的小尾巴，奶奶走到哪，我就跟到哪。人家看见了说：“您都这么大年纪了，还带孙儿出来玩啊。”奶奶总是说：“我带炎娃子出来玩，我高兴啊。”那时候，一声声“炎娃子”包含着奶奶对我的爱。

　　上了初中，我几乎很少回去了，每个周末几乎都在外婆家。这儿有网络，有手机，我压根就不想回奶奶那里去了。以至于我几个星期才回去一次。那时候，奶奶已经八十多岁了，每次看到我，总要问：“炎娃子，这次回来几天啊？”我不耐烦的说：“明儿就走。”并一脸嫌弃。从那时候起，我便很少回老家，大概是嫌弃奶奶身上的汗味儿吧。奶奶的精神也越来越不好了，到了她去世的前几个月，她只能天天躺在床上，几乎已经下不了床。而她却还天天念叨着我，经常问爸爸“炎娃子啥时候回来啊？”而我却对奶奶丝毫不关心，基本上很少回来看她。

　　直到奶奶去世的`前几天，我刚放学，就被妈妈带了回去。到了奶奶卧室，我才看见，奶奶已经病入膏肓了，说话的声音像蚊子一般，我对她大声喊：“我回来看你了！”奶奶微微动了动，像是要起来，嘴里还念叨着“炎娃子……”那一刻，我真是悔恨交加，后悔为什么我不早点回来看看她，狠自己怎么那么狠心。几天后她便去世了。

　　如今，那一声声“炎娃子”依旧时时在我心底响起，只是已没了喊我的那个人。

留在心底的声音作文11

　　留住一个个美好的瞬间。——题记

　　无数个声音伴随着我成长，从耳畔飘过。那夏日的鸟啼、蝉鸣、蛙声，成了我心中的永远不会消逝的好声音，一直留在我心底。

　　鸟啼声声

　　家周围是密密的杨树林，数不清的麻雀、啄木鸟栖息在树上。清晨，太阳还未升起，天已经亮了。耳边听见窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鹊已经叫起。走出门，尽管是夏天，但在浓密的`树荫下也不是那么的闷热了。听，“啾啾啾，啾啾”这是什么声音？原来是麻雀已经开始起床活动了。微风袭来树叶互相跳舞发出沙沙沙的声音。各种声音交织在一起，自然的演奏出一首动听的协奏曲。

　　蝉鸣阵阵

　　正午十分，太阳升到了头顶，火辣辣的照射着大地。我走进树林，太阳似乎也热了，把他身体里的热量都散发出来，于是蝉也热了，不停的叫着“知了知了。”在大树的庇护下我快乐的玩耍着。偌大的树林，鸟儿热得不敢出来，蝈蝈热的无法出声，只剩下了蝉鸣叫的歌唱声，小伙伴们的欢笑声。这两种声音混合在一起，形成这下午十分的独特声。

　　蛙声片片

　　昨晚一夜大雨，灌满了整个河塘，青蛙蹦跳着又回到了它们的家乡，在那里，它们尽情地大声歌唱。这声音似乎是真的从心底发出来的呢，这声音是那么雄浑高亢。“呱、呱”依然是此起彼伏的大合唱。这声音却不像鸟啼那么清脆，这声音厚重，响彻天空。青蛙们在“说丰年”为我的家乡演奏了一首完美的交响曲。

　　夜深了，四周又恢复了平静。然而这声音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的乡村振兴建设会让我的家乡变得更美好！

留在心底的声音作文12

　　“相信自己，你很优秀。”如此简单的八个字，在我听来，却充满力量，它们深深地留在我的心底，激励着我迈过坎坷。

　　其实我一直是一个很害羞的女孩，最羡慕的就是那些上课回答问题轻松自如的同学，老师曾经找我交流过很多次，可似乎并不奏效，我始终迈不过内心的那道坎，每次总是在内心的挣扎之中错失了机会，为此我常常很苦恼。

　　又是一节普普通通的语文课，在老师的带动下，课堂显得很活跃，同学们一个个都高举手臂，希望得到老师的注意，从而在同学们面前好好表现一下。此时的'我只能默默低下头，搓着手指，暗自责怪自己，或者偷偷抬起头，仰望那些自信的脸庞。

　　渐渐的课程已进入尾声，课堂的气氛却越发热烈，我居然也在不知不觉中被带动了起来。可是那只手却好似有千斤重担压着，丝毫没有抬起的迹象，正当我已经为自己的胆小懦弱而感到无可奈何时，我终于等来了一个比较确定的问题，老师也许看出了我面部细微的变化，故意停留了些时间，给我机会。我注意到了老师投来的期待的目光，瞬间感到脸部在发烫，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了头，心想：这是最好的机会了，我不能辜负老师的期望，可是……

　　正当我纠结得额头直冒汗时，耳畔传来了那熟悉的、无比温柔的声音，“相信自己，你很优秀。”第一遍听到就感觉犹如冬日里的一缕缕阳光，轻柔地洒在我的心田，驱走了我内心的忧虑，让我的嘴角不自觉地上扬。而在脑海中再次回响时，我听到的是铿锵有力的八个字，它们让我的心灵受到震撼，让我感到了前所未有的自信。我昂起头，双眼注视着老师，神情坚定，毫不犹豫地举起了那只沉睡了多年的手。听到老师的点名后，我自信地起身，同学们惊异的目光反而让我的回答更加自如。我完成了对内心那道坎的跨越，“相信自己，你很优秀”这八个字也成为我留在心底的声音。

　　每当我在学习上遇到困难，开始怀疑自己时，脑海中就开始回响“相信自己，你很优秀”这句话，于是我又重拾信心，坚定地迎接未来的挑战。

　　老师的这句鼓励将永远成为我留在心底的声音。

留在心底的声音作文13

　　在烈日炎炎的夏日，蝉鸣与聒噪，书写着时光染着无邪的风，我带着憧憬与向往来到比赛现场。

　　来的途中那份忐忑愈强烈，灼热的阳光透过窗户打在纸上，好像在鼓励着我当快，到时却又如同心上打了层霜，迈着沉重的步子，急促的.呼吸使镜面起了雾，不知是迷惘了我的勇气还是信心，我抽到了2号。那一刻也想逃避，却无法抉择，评委老师有二三十个，那一刻内心好像一场狂风暴雨，我却只能站在原地，无法动弹，第一位选手在台上自信阳光，似，那万丈光芒照亮着整个教室，自卑总在作秽本是第一次面临，很快到我了一步两步手中的汗愈发愈冷，顺着空调冷冻着全身，脸与眼睛也渐渐滚烫，这份滚烫填充了我的大脑，令我不知所措。带着最后一份倔强跨上台，我开口朗诵，就像孩子做错事一般，低着头朗诵到结束，很失落，我赶忙跑出门外，生怕被他人看到我的狼狈不堪，坐在椅子上，那不争气的泪水如断丝的珠子般从我脸上滚落下来，那时大脑一片空白，忽然看到窗边的夕阳，那深沉的红像被撕开的口子，一满了整个天空，抑制不住的情绪循序渐进。

　　这时发现一个刚演讲完的大哥哥，走了过来给了我一颗糖，并说道：“彼方尚有荣光在，你是很优秀的”他便离开了，他穿着灰色的校服，身形长而挺拔，耀眼又夺目，明媚似阳光，只见那又阳柔和了几分，褪去了深沉的红，染上了灿烂的橘，我把糖果放在嘴中。对啊！生活虽是苦涩的，但糖却是甜的，那一丝甜意涌上心间，不经意间驱散了原本的苦闷，那抹橘色的夕阳，那个窗边的你再次浮现在了我的脑海……

　　那个燥热的仲夏那天，那天灿烂的夕阳，那句“彼方尚有荣光”，在已是在无尽黑夜里星数暗中。

留在心底的声音作文14

　　暖黄的灯光下，一副老花镜，几缕垂散的白发，针线穿梭的声音，如此安宁、美好......

　　奶奶，一个典型的江南女子。自幼，女红便是极好的，她的嫁衣就是一件艺术品的存在，彩云交织，极妙地融入了苏绣。后来却由于种种原因，必须靠这门手艺养活一家。

　　于是，奶奶便开始自己做鞋。

　　儿时，奶奶总是为我做式样不一的小鞋，有虎虎可爱的虎头鞋，精致的布鞋，还有暖和的棉鞋。那时，这些鞋总是不可缺少的。每天嚷嚷着要穿奶奶做的鞋，不然便一怒脱下脚上的运动鞋，赤着脚，以表决心。

　　奶奶做的鞋上总会绑上一个铜铃铛，系在脚踝处，走起来便会与我的笑声融合相交。每次奶奶带我外出，我总是把脚踝踢得高高的，炫耀我认为最好看的鞋，楼下的阿婆见了总是笑说：“囡囡的新鞋呀，真是好看哩！”此时，我便笑得更开心了，奶奶则在一旁佯装指责我：“傻丫头，看着路哦，别把鞋子踢坏了！”我稍稍收敛，继续和奶奶牵着手，笑声在空气中氤氲开来，心底也有一种声音：“要是能穿着奶奶的布鞋，一路相伴，该多好哇！”

　　很快，时光带走了纯真，我已上了小学。城市里各式各样好看的鞋早就蒙住了我的双眼，奶奶的手工鞋再也不是我的最爱了，我开始冷落它们，将它们弃之一旁。

　　直到一场突如其来的雨，冲湿了我放在门外晾晒的鞋，我才不得已拿出封存已久的布鞋。到了学校，同学们都三五个一群，指着我的鞋，放声大笑：“哈哈，竟还会有人穿这么土的鞋，乡巴佬啊！”我想努力无视他们的嘲讽，可虚荣心作祟，我脸涨得通红，不停地跺着脚，恨不得把这鞋跺进地里。心里不停地发出同一个声音：“我恨这布鞋，我再也不要穿奶奶做的布鞋了！”

　　回了家，我便毫不犹豫地把鞋一脱，随处一扔，向奶奶发泄我所有情绪。奶奶只是像一个委屈的孩子，一声不吭，默默拾起地上的鞋，摩挲着它们，叹着气。

　　之后好长一段时间，奶奶都未再做过布鞋，直至父亲想要一双棉鞋，奶奶才重新拿起针线。

　　那晚回家吃饭，由于种种原因，很晚才到家。桌上的`饭菜都已经微凉，却一口没动——奶奶在等我们一起吃饭。我蹑手蹑脚打开房门，不禁愣住了：奶奶正在做鞋，针线筐里放着各种针线，奶奶挑了一根又长又粗的针，努力着想穿过鞋底，鞋底很厚，穿进去很不容易。第一次未穿进，奶奶又把针拔出来在头上擦了擦，终于穿进去了，可接着的一次却出现了意外，奶奶大概是分了神，那针头毫不犹豫地扎进了她的手指，豆大的血珠凝聚了起来。她只是叹了一口气，吮了一下，继续绣着。

　　我的心无比震撼，原来做鞋的过程这么坎坷，泪，滴落。

　　心中一遍又一遍地掠过一个声音：“奶奶，我错了，我错把你的劳动无视，错怪了这门艺术，我真想穿上你做的鞋，和你一直走下去！”

　　我将这个声音留心底，拥抱奶奶，感受世间最美好的艺术，并默念：“我一定要将这声音留在心底！”

留在心底的声音作文15

　　我上初中时，父亲想让我跟着他上学，说可以很好地照顾我。因为他在一个乡镇里工作，我可以在机关里吃住，条件好些，我很愉快地去了。

　　可是，刚刚安顿下来，父亲突然因为眼疾住院了，母亲到处奔波着为父亲治病，留下了我一个人在机关大院里生活。这个乡镇离家有25公里，陌生的环境，陌生的人，让我一下子陷入了孤独之中，本来就内向的性格，变得更加内向，我盼着父亲的眼病快点好起来。

　　父亲的眼病，越来越严重，接近失明的边缘，父母就更顾不上我。我那时也不会骑自行车，每逢星期天，就呆在父亲的宿舍里，找点书读。一个月，我才能回到家里一次。我的家在深山，不通车，我需要步行翻越好几座山，用时将近三个小时，才能走到家。

　　初二时，我遇到一位黑黑瘦瘦的班主任，姓孙，非常严肃，教数学。如果你完不成作业，他会追着你要，直到你完成了为止，我们很怕他，再加上我数学不好，更不敢接近他。

　　不知怎么的，他知道我的情况，找我谈了一次话。

　　“听说，你父亲一直在住院？”

　　我点了点头，他接着说：“你父亲会好起来的.，你是男子汉，一定要坚强起来，有什么困难，你就找我。”

　　我还是点了点头，不敢看他，只是低着头看着脚尖。

　　他突然抚着我的肩膀，说：“抬起头来，自信一点，我看好你。你的数学不太好，我抽空给你补补。”

　　他真的抽时间给我补数学，在课余，让我到他的办公室里去，把我不会的数学题一一讲解给我，并且看着我将这些题做出来。我的数学成绩突飞猛进，很快到了班里的中上游，人也变得自信起来。

　　那时，我心里十分感谢孙老师的关爱，他鼓励我的话语，就像春风拂过大地的声音，温暖而有力量。我将他的鼓励语，悄悄写入日记，我心灵的录音机将他温情的鼓励一遍遍播放，这是留在我心底最美的声音，这声音，如送来了春消息的春雷的隆隆声，如滋润万物的春雨的滴答声。

　　初三时，我没有再见到孙老师，后来，才听说，他调到城里去了

　　听到他调走了的消息，我心里涌出无数的话语，在心里翻滚着。我恨我自己，当时，我能感觉到孙老师对我的好，无偿地付出了那么多，关爱那么多，我为什么不会向孙老师表达一声：“老师，您对我的关爱，我心里十分感激，谢谢您。”虽然这句话，在我的心里如潮水般涌来涌去，却没有表达出来，是我内向，是我自卑，是我不善言词吗？更多的是我不懂事，是我不会表达爱和感恩。

　　孙老师，再见您时，我一定给您深深鞠上一躬，向您表达留在心底的声音：“老师，谢谢您，您鼓励我的话语是留在我心底最美的声音，让我走出困境，走出最失意的时刻。”

　　心灵的录音机里，珍藏了许多最美的声音，同时，爱和感恩，也需要用语言表达出来，要不真的会留下很多遗憾的！

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