留在心底的声音作文（精品15篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的留在心底的声音作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
留在心底的声音作文1
荏苒的光阴，如梭而逝，初中三年，转眼已到终点。也许，多年之后，您的身影逐渐模糊，但你的声音早已留在心底，镌刻为永恒。
我是班里最没有存在感的学生：成绩不高不低，排名不前不后，即便是作业也永远是良。可我对此颇为满意，躺平则已，何必自寻苦恼？“天下第一”让别人去争吧，我只要不做倒数就好，毕竟，平平凡凡才是真。可是，我以为的平凡，真的是平凡吗？体育课上，您从操场经过，班里正在练习跳远，许多同学一遍一遍地练习着，而我却在体育老师不经意时，一遍一遍地溜到排队的队尾，却不想这一切被您看见了。“你为什么不跳？”身为班主任，您厉声质问。我低着头呢喃着：“我的成绩已经及格了。”“及格便好了吗？”你又是一个问句，我不敢反驳。但从心里早已不屑“及格就行了，难道还要拿满分儿？那得练到什么时候？有那时间还不如做些其他作业呢。”您似乎看穿了我的心，便放下课本，将我带到一个无人的位置：“跳！”不容置疑的语气，您命令着我，无法，我只能双腿随意一弯，向前跳去。“动作不标准，继续跳！”你的声音已有厉声变成了几近吼叫，这可把我吓坏了，我是班里的小透明，您何苦如此为难我呢？接下来我又不敢怠慢，只好按照标准动作跳了起来。当我终于听到你说“歇一会儿吧”的时候，早已遍体是汗，头发宛如水洗。您站在旁边，递给我一张湿巾，但心中的委屈阻止了我的手。你叹了口气，忽然问我：“你说一个考上清华却没有上，选择回家种地的人，和一个没有考上大学，回家种地的人有什么区别？”“有什么区别呢？不都是种地吗？”我心中想想着，然后摇摇头表示了我的答案。这时您盯着我，说了一一句让我终身难忘的话：“他们有区别，因为一个是平凡，一个是平庸。有得第一的能力，才能有躺平的气魄。在瀑布前，没有有用的能力，选择躺平，等待你的只能是万丈深渊，唯有拼命逆流而上，方能有一线生天，可以在阳光明媚的草地躺平。”这些话宛如一记重锤，将我的.心深深地砸中。原来我总以为的平凡，实则只是用来逃避努力的借口，因为平凡不是平庸，更不是得良即可的躺平。我望着你，许久以来，心中的误区被您一瞬间消散，一条清晰的路出现在我的眼前......
如今我早已不是喜欢躺平的少年，每每遇到挑战，我总能想起您留在我心底的声音“平凡不是平庸。”三年的陪伴，如今抵达了终点，师恩难忘，但那些留在心底的声音更加难忘。
留在心底的声音作文2
那一声声悲鸣，一直留在我心底，偶尔响起还会给我强烈的震撼。
秋天的早晨，天气有些阴凉。走在清冷的小路上，心中更添惆怅与寂寞。河边芦苇随风摇曳着，凄美而冷落，不禁抓住了我的视线，一直向前走去。
正欣赏着，忽然芦苇丛没有了，这让我有些困惑。这时，不知被什么东西绊了一下，突然摔倒在地，还没等回过神，前方的景象把我惊呆了！只见前方都是被锯掉的树木留下的根！这样的场景何曾见过！我鼓起勇气，小心翼翼地继续向前行走在这块荒凉的土地上。
突然间，一声凄惨的鸣叫打破了沉寂，也打乱了我的思绪。抬头注视着前方，隐约看见一棵树的影子，寻着鸣叫声，我慢慢跑向那棵树。
终于走到树前，叫声愈发悲切，不禁让我心中的悲凉也蔓延开来。抬头仰望，察觉到树枝上有一个鸟窝，里面有两只小雏鸟！它们为何发出如此凄凉的`哀嚎？为何我越靠近，它们叫得越发悲切？
当时，只觉得那悲鸣很是恐怖。一次次撞击着幼小的心灵，直抵心底。现在想来，难道不是它们对我的恐惧与厌恶吗？是人类破坏了它们美丽的家园，是人类使它们充满恐惧……也许只有刚刚升起的太阳，才能温暖它们脆弱的心吧！
许多年了，那声声哀鸣依然清晰地留在心底。不知为何，心中竟还有着一丝愧疚，那年植树节，我买了一棵小树苗，与爸妈一起种在家乡的草地上。每次望着小树苗，就会想起以前曾见到的震撼，那留在心底的声音就会响起，萦绕在耳边，久久不能离去。
留在心底的声音作文3
只记得那是一个沉闷的夏天，云压得很低，空气中充满了躁热的气息，耳边的蝉鸣声吵得人心烦，我独自在家，无所事事，沙发很大，我整个人就陷进的沙发中，天花板上的吊扇发出很大的声响，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下来一样。我感到十分困倦，于是我打算就这么睡上一觉。可天总不尽人意，躁热的空气，一丝风也没有，实在让人平静不下来，我只想减少一点耳边那些惹人烦的东西。于是我起身，走到开关那边，把那无用的电风扇关了，果然，声音立即少了很多。
就在这时屋顶传来了雨点滴落的声音，我向窗外一看，外面一滴雨也没有，可远处的落雨声越来越大，我不免开始感觉奇怪，明明地面上一滴雨都没有，哪儿来的雨滴声啊。我不禁又往窗外看去。忽然对面房子的屋顶上出现了一块水斑，紧接着的就是噼里啪啦豆大般的雨点从天而降，要不是雨点是透明的，我就真以为是下了糖果雨呢，雨点掉进池塘里，一圈圈的涟漪便荡漾开来。与下到树叶上，绿叶就像洗了一次澡变得绿油油的。
我的`眼睛有些生涩，我为了减轻一些负担，就把眼睛闭上了。于是我听到了这一生都忘不掉的声音。雨滴拍打在屋顶，地面和树叶的声音是脆的，雨落在水中是厚的声音，蝉的鸣叫声交织在一起，组成了一场美妙的音乐会。雨声就是主旋律，大自然就是指挥家。
我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撑把雨伞，全副武装地冲到了雨中。我踩进了水潭，溅起了小水花，发出了一个美妙的音符，雨点打在雨伞上，形成了一张张大自然的乐谱。这场音乐会只有我一个听众，我沉浸其中，我伸出手，任由雨点在上面作舞，歌唱。
不过这场雨不久就停了，我看着远处天空的彩虹若有所悟。由于这场雨的洗刷，空气中充满了清凉凉爽的气息，我第一次发现，原来蝉的叫声那么优美动听。
不过这场雨洗刷了空气的躁热，这场音乐会洗刷了浮躁的内心。这声音会永远留在我的心底。
留在心底的声音作文4
生活中，声音无处不在，我听过悦耳的歌声，刺耳的噪声，欢乐的笑声，悲伤的哭啼声……然而最令我难忘、留在我心底的却是那沙哑的吆喝声。
“来喽，补鞋喽……”“一大清早就在那里吆喝，烦死了！”我躺在床上，不禁抱怨起来。这种难听的吆喝声经常打扰我的美梦，我得前去一探究竟。思考一番过后，我便有了一个“好主意”。
我立刻从床上起来，洗把脸，随便从鞋柜中拿了一双已经不穿且有破洞的鞋，冲出家门，来到那个修鞋摊上。我看见那个老人在认真地补鞋，便走过去说：“帮我补一下这双鞋。”同时，脸上装出难过的表情。那老人抬起头，他的面色是那样苍白，额头上有几道很深的皱纹，两鬓是苍苍的白发。他笑了笑，说道：“这双鞋你是怎么弄破的？”我只好支支吾吾地说：“是上体育课时不小心弄破的。”
他接着说道：“前面还有几双鞋，这双鞋得明天才能修好，孩子，你先回家吧，明天再来拿！”我便离开，但出于好奇，我在不远处悄悄看着那个修鞋老人，只见他拿起一双很破旧的鞋，我心里想：这双鞋可是不太好修，他怎么也得琢磨一会儿吧。可我没想到，他只是稍微看了一眼那个破损的地方，就拿起针线开始缝补，很快便缝好了。接着，他又拿起布把鞋子上的灰擦干净，三下五除二这双鞋就干净了，远看起来就和新的一样。看他那个认真的`样子，我心里有些过意不去，便离开了。
“来喽，补鞋喽……”第二天清早，熟悉的吆喝声再次唤醒了我。这时，我突然想起了，昨天在老人那儿还丢下了一双鞋，便去修鞋摊上。老人仍在认真仔细地补着鞋，他看起来更消瘦了，脸色好像也更苍白了。老人看见了我，便拿出我的鞋递给我，我询问老人：“多少钱？”老人摆摆手，说道：“这双鞋只破了两个小洞，就不收钱了。”听完他的话，再看看老人苍白消瘦的脸，我的心里有种说不出的滋味，拿着鞋慢慢地走开了。
回去的路上，我看着这双鞋，仿佛看到了老大爷辛劳忙碌的身影。我的眼眶湿润了，为自己捉弄他的行为而感到羞愧，同时被他的心地善良所感动。
“来喽，补鞋喽……”，老大爷那吆喝声，深深地留在了我的心底！
留在心底的声音作文5
如果说人会在意别人的目光，那声音也会懂得分场合;如果说人在做决策之前会有迟疑，那声音也会有所犹豫;如果说人与人之间有区别，那声音大概也分两种————一种声音是要及时吐露出来的，而另一种声音可能会因我们的意念克制而永远地埋藏在心底。
旋转木马
还记得有一次好闺蜜过生日，我为她准备了一个笔记本。
在离她生日还有一段时间的时候，她就央求我告诉她礼物是什么。“没有什么啦”我尴尬的笑着，素来藏不住秘密的我这次决心守口如瓶。毕竟这中秘密要是说出来就没有惊喜感可言了。
在她生日的前一天，闺蜜再次追问“礼物到底是什么嘛。”“是……”我差点脱口而出这几天我一直按在心里的话，意识到这一点的我马上改口道“不可以告诉你哦。”闺蜜用一种既失落又诧异的眼神看着我，告诉她真相的欲望像八音盒上的旋转木马一样在我心中转个不停，但有些声音注定是要留在心底的。
苏格兰风笛
在一次学校举办的跳绳大赛中，我们班出乎意料地取得了第三名的好成绩。听闻这个好消息，我们全班都在欢呼雀跃。
我也曾想和他们一起狂欢，但想到其他班还在上课，我就把激动的心情‘咽’了回去，老师也冲同学们做了一个‘安静’的手势。我静静地看向窗外，湛蓝的天空上只有几大朵让人见了就想起来牛奶香味的白云，这几朵云让我感觉身处苏格兰大片的草原上，心中一支无名的苏格兰风笛曲响起。
小夜曲
就在前不久，我们都还在为期末考是而奋斗着。
大小的卷子让我无言以对，一摞一摞的`作业更是让我欲哭无泪。宁静的夏夜里，总有一盏亮着的台灯，一支不停歇的笔和一个奋笔疾书的我。
那一晚，面对着摊开的练习本，一向乐观的我真的很想拍案而起，大喊一声“我不写了!”，但一想到考完试的轻松与快乐，我便又开始奋笔疾书。一丝凉风拂过，吹灭了我心中的无名之火。星星仿佛在哼着小夜曲，催眠了我心中的怨言。
不说也罢，就让这些念想与理智交织而成的声音静静地躺在心底，沉沉的睡去吧。
留在心底的声音作文6
轻倚窗，微微小盹，阳光透过窗洒落在我的身上。此时，阳光正好。非常灿烂。
阳光似海绵般软绵绵笼罩着我，我突然偶然间，耳朵里有不可捉摸的声响，温柔细腻的，又是洪亮振奋的，像树叶飘落的滑动声，像教室里同学们的打闹声，像操场上同伴们跑动的脚步声……突然，几句话似有极大的魔法似的，唤醒了我。没错，那几句是经典的方言。
小学时代的我们总是那么繁忙，只顾低头学习，不与同学低语几句，也不聊聊天。有时问几道题目，也是用标准的普通话问。默默地，我感觉这其中缺少了什么，突然，出门望吧！
骑脚踏车，悠悠闲逛。大街上繁华的景象，文明的用词，灿烂的笑容遮住了我的双眼。不经意间，来到了乡下。
走在低低的房屋间，邻里都在活，相互打着招呼。一时之间，我发现这里是满满的、家乡的方言，诉说着人们的`亲情。他们有的人端着饭碗坐在门口，与邻居交谈着家长琐事；他们有的人搬着小板凳坐在湖边前方，用方言唱着民间歌曲；他们的孩子们说着一口方言，互相打闹着……此时，阳光正好。
这些声音偶入我的耳中，激荡起心底的大海，水花四溅，温暖了我的心。
心中突然涌现过往的琐事：小时我们学习汉语拼音，学习每个字的发音，与同学们字规矩地交流。恍惚间，我们丢失了最宝贵的东西一方言，那是我们的民间语呀，可它却似一个被遗弃的婴儿，被我们渐渐遗忘……
夕阳，渐渐退去，它将最后一抹余辉洒向大地。那些留在心底的声音啊，我要将你们一一寻找出来，让你们的光芒闪烁永世。
留在心底的声音作文7
我从没有说过，从没有说过。那是留在我心底的声音，是我努力奋斗的信念，不适合拿出来告诉任何人。
从我小时候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一个声音，这个声音我从不会向别人提起，更不会向别人清晰的叙说，只因这个声音是我努力奋斗的信念，是我的奶奶留给我在这个世界上活下去的动力。
每当我遇到挫折时，这个留在心底的声音会像是一阵风，灌进我的耳朵里，让我清醒过来的同时，也让我找到重新站起来的力量；每当我遇到误解时，这个留在心底的声音会轻轻地在我的'耳边响起，那是奶奶的叮嘱，让我不曾因为一些莫须有的误解而丧失对人们的信任；每当我遇到失败时，这个留在心底的声音会重新在我的脑中响起，像我的奶奶还在世时那样，告诉我要坚强面对。
留在心底的这个声音，是奶奶的声音，是奶奶对我说过的话，我虽不愿意把奶奶对我说的那些内容分享给别人，但我愿意告诉任何人，那留在我们心底的声音，正是我们勇敢面对这个世界的勇气。多少次，我都以为自己快要坚持不下去，多少次，我都以为自己不知道该如何走下去，多少次，我都以为那是自己的最后一次，最后都是留在心底的声音给了我勇气，给了我笑对一切的勇气。
如果你也有这么一个留在心底的声音，那就好好地珍藏着吧！不必将其告诉给别人，不必告诉别人自己的脆弱，更不必告诉别人你活着的辛苦。我们只需要认真倾听这个心底的声音，听从这个声音的指引，向我们人生该走的方向行进。留在心底的声音，不适合分享，只适合支撑，支撑我们每一个人勇敢地活下去，支撑我们努力地奋斗下去！
留在心底的声音作文8
日子总像从指间渡过细沙，在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教诲，却留在心底久久不停。——题记
为什么不是你
五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空，手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。
“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来，背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲，小声的嘀咕着：“这么多啊，怎么可能做完啊！”“啪——”书重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨铁不成钢的说：“一份耕耘，一份收获，总是有人要赢的，为什么不是你呢？”我愣在那儿。那声音，如冰河解冻，直抵心灵深处久久不息。
“为什么不能是我？”我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋，练习的少……我使劲拍自己的脑袋，悔恨不已。我开始了奔跑，拼尽全力的奔跑；我开始明白“鸡兔回笼”，开始会算“植树”。开始，开始……人要赢的，为什么不是你？我坐在六年级的考场深呼吸。为什么不是我呢？我坚定的拿起笔，望向题目自信而又确切的写下答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲，让我一步步脚踏实地努力不已。
不选择安逸
八年级夏末初秋又一年光阴的伊始，已渐渐转凉的天气，已渐渐泛黄的树叶，显得那么分明。新任的物理老师，是一个十分严厉的人。在眉目之间，令人不寒而栗。有一次物理考试，她点了几个人站着听讲，包括我，也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的过程中，我发现老师在计算题多扣了四分，应该是88分。下课后，我怨声怨气地给老师说，老师及时改了，一本正经的问我：“那你认为你考88分很好了？”我低头沉默不语，老师一字一句铿锵对我说：“你的眼光应该更高一些，而不是满足安逸，认为这样就行了，要学会追求”。我攥紧了手中的'试卷，像是清风扶柳，一语惊醒梦中人。
为什么只满足安逸？我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时，自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音，让我不选择安逸。努力奔跑，努力追求。
坚持就是胜利
脚步渐渐沉重，像是被谁拽着，抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头，喘不过气来。慢了下来——还有两圈，救命啊！力气殆尽，体育老师发现我的情况不对，大喊到：“给我继续跑”。我冲他吃力的摆手，速度越来越慢。“你想让这十几天训练白费？坚持就是胜利！”
像是一股力量注入，不行，坚持住，还有一圈了，不能前功尽弃。坚持就是胜利，在心底久久不息。我努力调整呼吸，咬紧牙关，拼尽全身的力气奋力一搏——瘫软在终点，大口大口的吸入空气，心情久久不能平复。疼痛感和压迫感，让我身心疲惫。还好没有辜负老师的期望。在那之后，“坚持就是胜利”深深地留在心底。在我想放弃时，无时无刻激励着我。
时光的剪刀，剪出上下经纬；岁月的年轮，走过春夏秋冬。那些留在心底的声音，总会一直久久不息。
留在心底的声音作文9
已至夏末，蝉鸣不减。
室内的空调呼呼作响，我瘫坐在椅子上，无聊地翻着聊天记录。辅导老师的信息出现在屏幕上：“同学们中午好呀！马上就要上课了，没做课后测的同学要抓紧啊！”我看了一眼便退了出来，内心的不屑简直要写在脸上：上这个课有什么用呢？再说了，我的成绩已经很好了，难道还需要写作业吗？这么想着，倒也心安理得起来。突然间，手机开始抖动，刺耳的音乐声响了起来——老师打电话催作业了！想也没想，直接点下了拒接按钮。手指在键盘上跳跃着：抱歉老师，我正在上课呢。两秒后，老师的`语音传来：“哦，好吧，上完课记得给我打电话。”我暗自窃喜……
没想到我会退步得那么快。
我痛苦地拿着月考的试卷，走出了老师的办公室。接近满分的成绩跌落到及格线上，像一道雷，直直的劈向了我。迈着沉重的脚步走进了教室，许同学兴高采烈地奔向我，搂住我的肩膀，兴奋地说：“看！我的成绩进步了二十多分！哈哈哈哈……嗝……”我强颜欢笑着祝贺：“你真是太厉害啦！你那么聪明，进步也是应该的。”
微笑中透露一种无法言说的情绪，但他并没有注意，仰天大笑着走远了。夜深了，我躺着床上，听着伤感的音乐，盯着眼前沾染着夜色的天花板。出乎意料地，辅导老师打来了电话，我并没有挂断，一个温柔的声音传来：“能听见吗？你的月考成绩怎么样呀？”“我考的不好。”我用极小的声音答到。老师的声音中好像加了些许关心：“那你自己有没有想过是什么原因呢？”“可能我笨吧。”我随口一说，心中有一丝难过。“啊？可我觉得你自己没有认真对待学习。”声音中有几分严肃。“崔老师的课后测你从来没有做过，笔记你也没发给我，你真的有认真对待这个课吗？还有，学校老师讲过的课你都有复习吗？”我张了张嘴，却没有发出声音。“我希望你可以认真对待，现在努力还来得及，不要被一次成绩影响，要把亏欠的努力都补回来。好了，你早点休息吧。”嘟嘟嘟的声音响起，电话被挂断了。我忽然有种大梦初醒的茫然，老师的话却在脑中回荡着……
金秋时节，天高云淡。
留在心底的声音作文10
“别紧张，放松一下。”当我进入考场时，妈妈这样对我说。
进入二年级的学业也加重了，像山一样的作业也让我筋疲力尽，但我忘不了二年级的主要任务——高中入学考试。
在闷热的教室里，六两个学生的呼吸使教室像蒸笼一样燃烧着我的身体和耐心。一股凉风从窗户吹过我的脸颊。我抬起头，看到黑板上醒目的中考倒计时，然后看着桌子上凌乱的试卷。我忍不住叹了口气，担心考试。不知不觉中，时间过得这么快。在我准备考试之前，我来到了我身边，感受到了教室里燃烧的空气，像蜘蛛网一样紧紧地粘在我身上。我不能动。
“死者如斯夫，不舍昼夜。“很快，在高中入学考试的前一天，桌子上也有一个又一个信息，窗外我通常不关心汽车的呼啸声，现在像一把锋利的刀钻进耳朵，刺我头痛，走到窗外，繁忙，我关上窗户，坐在座位上，但仍然有各种各样的声音在我耳边徘徊，门被踢开是母亲，他走进来，看到房间里的光线很暗，说：“你怎么能在这样一个黑暗的环境中学习？打开窗户。“说到妈妈推开窗户，一缕阳光伴随着微风，倾覆了我易怒的心，妈妈接着说：“我知道你即将参加考试，非常紧张，但不用担心，放松考试可以”我听到秘密的心，哼，不那么容易。
转眼间，时间就暂停了。6月24日，我和妈妈骑自行车穿梭在繁忙的.交通中。拥挤的人群占据了整条街道。随着时间的推移，我的心被提起了。当我再次踏进学校大门时，我回头看了看。我妈妈不知道她用嘴说了什么
坐在考场里，心很痛苦，我坐在窗边，突然一阵凉爽的微风吹在脸上，隐约我又听到了妈妈的话，那一刻我明白了妈妈的意思：不要紧张，放松。
时针与分针不知疲惫的跑动着，中考结束了，我走出考场，当灿烂的阳光倾倒在我的身上，温暖笼罩了我。
人生的“中考”一场又一场，但我们只需要在心底把那一句话默写出来——别紧张，放轻松。
留在心底的声音作文11
“奶奶，奶奶，让我们过年的时候去那儿拜访它吧！我……”藏在心里的那句话又咽了回去。
它坐落在嵯峨黛绿的群山下，它依偎在清澈见底的湖水旁，大概是因为它有了湖水的灌溉，或因为吸收了这般天地之灵气。它粗壮茂盛。这棵枣树的果实蕴含着我儿时一个又一个的美好的回忆。
总是喜欢吃过午饭拿着两个小板凳，放在枣树下，缠着奶奶给我讲她小时候的故事，奶奶本想讲故事哄我睡觉。结果呢，我越听越起劲，根本睡不着。等到我的肚子“造反”才肯罢休。这时，奶奶就领着我拿来了工具：一个竹篮子。一根长竹竿。奶奶踮起脚尖在上面打着，而我，就在下面接着。不一会儿，枣子就快要溢出来了。
奶奶从我手边接过枣子，走到湖水旁，娴熟地把篮子泡在水里，抖个三抖，便捞起来。
奶奶总是先不急不慢地挑一个最大最红的`枣子递到我嘴边。如果我觉得很好吃，我就会围在奶奶身边，又蹦又跳，奶奶看着我那么开心，便也喜笑颜开。如果我觉得不好吃，我就连忙地吐出来，用手捂住嘴巴说：“呸呸呸。”奶奶看着我那个样子，过来刮一下我的鼻子，说声：“你个臭丫头。”说罢，一把把我揽入怀中，挑着甜枣子来哄我。
晚饭前，奶奶就牵着我去菜园子里把菜摘出来，不过，她从不让我进菜园子里，每每都是让我守在菜园门口，她说怕我被虫子咬着。我呢，也就乖乖地看着奶奶勤劳忙碌地走来走去，摘来摘去。摘完菜，我们就沿着田间小路走回家，奶奶总是哼起小曲儿，时不时还荡荡我的小手。
夕阳西下，山里回荡着我们的欢声笑语。
我们编扫帚、择菜、洗菜……每天都过的分外充实。
如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打个电话来和我聊聊天，回忆一下小时候的故事，奶奶说她特别地想念我。我知道她很希望我对她说我也很想念她。可是我，怎么也不好意思把它说出口。我把这些儿时的回忆全部都放在脑子里，把心里想说的话都憋在心底。可奶奶始终懂我，她始终是那个可以聆听到我留在心底的声音的人。
但是此刻，我要大声地告诉奶奶：“我……我想念和你在一起度过的儿时美好时光，我想念那棵枣树，那个菜园子，我想念家乡，我更想念你。”
把留在心底的声音大声说出，让世界聆听到你的声音，让心变得温润起来。
留在心底的声音作文12
初中的我，似乎已厌倦了终日单调无味的生活；初中的我，开始讨厌沉溺于题海之中；初中的我，总在不经意刺痛别人的心。但，那留在心底的声音，不住地在心中回荡，让我迷茫时寻觅归路……
我似乎该与某种东西道别，搭在青春尾巴上的我总是隐隐有些冲动。一次又一次考试的失利，让我惶惑不知归路。在这样星光璀璨的静夜，我却毫无节制地流泪，静候尘埃落满我的肩膀。
父亲说要带我去海南，说是天涯海角可以尘封掩埋我沮丧的记忆，可以轻装上阵。可我怕，怕那些令我惭愧的记忆与我随行，怕那些撕毁的试卷如同鬼魅一般缠着我的心。
南国的水汽有些温热，在夕阳的映照下钻入我的毛孔，海岸边的椰树摇曳着硕硕的果实，水波拍打着礁石那黝黑的胸膛。
可我并不迷恋南国这异样的景色，我听到一种不同的声音在呼唤着，抨击着我的心。
循声，回首，寻觅，我终是找到了你——南国的榕树！
这是一棵怎样的榕树啊，树根纵横交错，彰显着岁月的痕迹。那巨大无朋的树冠，似一把撑开了的巨伞，树影婆娑，为我遮挡烈日的炙烧，也是我心灵的庇护所。祖母绿的叶子在夕阳余晖的照射下闪闪发光，我的'心也似乎背着榕树荡涤了，总觉得有些什么要我背负。
我习惯性地双手抱头，倚靠着榕树躺下，却再次听到了那留在我心底的声音。那是生命的声音！那是一种催人奋进的声音。
我似乎懂了什么，我静下心来，沉淀、冥想、思索，我转身凝视这榕树，竟又一次听到了那留在我心底的声音。
一次，两次，三次，那声音久久地在我心中回荡，冲刷着心田，冲刷着那本不属于我的浮躁。
是啊！榕树伫立于此数十年，忍受着炙烤，经历着风吹雨打，将自己百炼成钢。而我呢，只因为几次考试的失利便自惭，我连一棵榕树都不如吗？不！不会！那声音愈发清晰，榕树在告诉我，人生的海洋中必有数不清的暗礁与困难，唯有扬帆起航，承载着希望，才能冲破阴云，看见前方的路。
其实，人生潮涨潮落，涨潮，未必是人生的巅峰；落潮，也不是时光的终结，我循着海岸漫步，蓦然回首，沙地上深浅不一的坑，便是我成长的足迹啊！
一直不能忘却那留在心底的声音。初二的我，剑指九月，但求青春无怨，无悔。
留在心底的声音作文13
留住一个个美好的瞬间。——题记
无数个声音伴随着我成长，从耳畔飘过。那夏日的鸟啼、蝉鸣、蛙声，成了我心中的永远不会消逝的好声音，一直留在我心底。
鸟啼声声
家周围是密密的杨树林，数不清的麻雀、啄木鸟栖息在树上。清晨，太阳还未升起，天已经亮了。耳边听见窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的灰喜鹊已经叫起。走出门，尽管是夏天，但在浓密的树荫下也不是那么的闷热了。听，“啾啾啾，啾啾”这是什么声音？原来是麻雀已经开始起床活动了。微风袭来树叶互相跳舞发出沙沙沙的声音。各种声音交织在一起，自然的'演奏出一首动听的协奏曲。
蝉鸣阵阵
正午十分，太阳升到了头顶，火辣辣的照射着大地。我走进树林，太阳似乎也热了，把他身体里的热量都散发出来，于是蝉也热了，不停的叫着“知了知了。”在大树的庇护下我快乐的玩耍着。偌大的树林，鸟儿热得不敢出来，蝈蝈热的无法出声，只剩下了蝉鸣叫的歌唱声，小伙伴们的欢笑声。这两种声音混合在一起，形成这下午十分的独特声。
蛙声片片
昨晚一夜大雨，灌满了整个河塘，青蛙蹦跳着又回到了它们的家乡，在那里，它们尽情地大声歌唱。这声音似乎是真的从心底发出来的呢，这声音是那么雄浑高亢。“呱、呱”依然是此起彼伏的大合唱。这声音却不像鸟啼那么清脆，这声音厚重，响彻天空。青蛙们在“说丰年”为我的家乡演奏了一首完美的交响曲。
夜深了，四周又恢复了平静。然而这声音一直留在了我的心底。我想，如火如荼的乡村振兴建设会让我的家乡变得更美好！
留在心底的声音作文14
翻开记忆的扉页，在我的记忆中，有一些事总是在我的脑海里始终挥之不去。它们犹如几只铃铛，摇起来清晰而又生动。而在这几只铃铛里，都有一种声音，有的低沉，有的响亮，有的活泼……
然而，就是那一只无比珍贵的铃铛，它还是那么的嘹亮，回忆起来时我始终记忆犹新。
小时候总是听伙伴们叽叽喳喳地讨论着大海，于是心中便萌生了一个愿望：我想去看海。
在一次暑假，终于有了一次机会，我亲临了大海。
只见东边海天之际出现一条白线，声如闷雷，疾风滚来，愈滚愈快，愈滚愈猛，及老近旁，就像爆炸了的冰山。倾倒了的雪堆，翻江倒海铺天盖地，奔腾翻卷指向堤岸冲来。啊，潮来了！它溅出清凉的浪花，发出哗—哗的声音。那时海正起着早潮，暗绿色的海水卷起了城墙一样高的巨浪卷过来，那气势像千万匹奔腾的战马对着敌人狂奔而来，不断地激起那雷鸣般的轰轰声。
浪借风势，如一行行展翅飞翔的白鹭；像一匹匹脱离缰绳的烈马；似无数条怒吼狂叫的蛟龙，哗地扑向海岸。溅起一米多高的水浪，绽开万朵晶莹的水花，发出沙沙的声音，好似千万个音乐家在演奏。
我伫立在海边松软的沙滩上，凝望着大海，听着海潮，我的'心灵被震撼了。
中午，大海狂暴得像个恶魔，激起了泡沫，失去了节奏。海浪冲击在岸上，发出了巨大的轰鸣，转眼在地上撞个粉碎，哗地跌下去，像个颓然的野孩子。海浪起伏着刚平稳一点，又重聚力量啪的一下，又出乎意料地向石堤扑去，仍是败下阵来只好无可奈何地缓缓退去。海浪哗哗作响紧紧地抱着被风吹上岸的海藻。在海边嬉戏，任凭海水漫过脚掌，拾起那小小的贝壳，感受海的魅力。
躺在沙滩上，伴着海鸥的叫声，又是一阵阵海浪的咆哮，在我的内心深处激情高亢地演奏着。傍晚，海变得安静，像是在打哈欠。从远处看一望无尽，而有时它就在你脚下轻轻诉语。
深夜玩了一天窝在床上，又是海潮，哗哗地在耳边响个不停，我久久不能入睡。第二天清晨，鸟儿卖弄着清脆的歌声，我坐在车后远远地望着大海渐行渐远了……
有一种声音在记忆深处——海潮之声，永远也抹不去的记忆。
留在心底的声音作文15
轻轻漫步在校园的操场上，夏日的阳光投射到枣红的塑胶跑道上，不禁让我想起那次体育考试时那段加油鼓劲的声音。
那是开学以来第一次体育考试，最后一项是长跑，随着发令红旗的挥下，同学们个个如离弦的箭一般迈开大步飞奔出去，而我却因为速度慢被挤到了队尾。热浪随风而来，击打在每个人的脸上，大家的脸都好似一颗颗红苹果，而金灿灿的阳光也像利剑一样刺的我睁不开眼睛。
到后来，我的腿像是被什么东西捆住了，每迈出一步，都像是扛着千钧重负，越来越困难;豆大的汗珠从我的脸颊上淌过去;身体内好似乎有一团巨大的火焰在不停地燃烧，又似身处在太上老君的炼丹炉中十分炎热。眼看着前面的同学一个个从我身边掠过，我心急如焚：他们怎么跑得这么快?要是再不提速加把劲儿，超过前面的`同学，就要落后了!可心有余而力不足，刚想迈开步子，那重物又将我“拉”了回来。
这时，在我将要绝望之时，耳边好似乎传来一阵加油声。仔细一听才发现，国旗台旁，我们班考完的同学并没有离开，而是三五成群地聚在一起，卖力地为我们这些还在“奋战”的同学喊加油。我被感动了：这仅仅是一些刚认识不到半个学期的同学，他们却依旧如此关心我们，为我们加油鼓劲，那一段“单纯”而又洪亮的声音深深地留在了我的心底。
那声音像是一台推进器一样给了我前进的动力，我一咬牙用尽全部的力量，挣脱“重物”的束缚，跑完了最后的路程，虽然跑了个倒数第二，但那加油的声音却让我久久不能遗忘。
那股留在心底的声音就像一双无形的大手，在我学习遇到困难时，给予我解答的思路;在我锻炼遇到困难时，给予我真诚的安慰;在我竞选遇到困难时，给予我无私的关爱……
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