听的声音作文

时间:2024-08-30 09:19:37 声音 我要投稿

【推荐】听的声音作文

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的听的声音作文3篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】听的声音作文

听的声音作文 篇1

  聆听春的声音

  感受春的气息

  绿纱为植物披上一层新衣

  聆听春的声音

  柳絮随着微风摆动

  轻轻地拍打在脸上

  柔柔的

  聆听春的声音

  迎春花吐出春的芬芳

  玉兰花展现出淑女的'气质

  它们在春的气息里

  随着风的节奏

  自由地摆动着身体

  聆听春的声音

听的声音作文 篇2

  花开固然很美丽,可花落并非是败。我聆听过花落的声音,真的很美,很美。

  在我的记忆中,表姐和我最好。她每个星期都会带我去她家玩,就在那栋小房子外,长满了色彩鲜艳、姿态妩媚的鲜花!

  春天一到,百花齐放,像无数星星点缀其中。使小屋充满生机,直到有一天,我要回城里上学,那天我坐在表姐腿上,让姑妈拍了张照片,便和妈妈回了家。

  时隔多年,我没想到再次见她是在医院的病床上。她见我来了,甚是欣喜。问我要不要去看花,我点了点头,她不顾家人和医生的劝阻,硬是又带着我来到了那片花田。满地的落樱显得有些伤感,她问我喜欢吗?我虽点点头,可心里多少有些失望。她摸了摸我的'头,说:琦琦,花开是美,但花落也并非是败呀!花早晚会落,你得学会聆听花落的声音,知道吗?我似懂非懂地点点头,闭上眼,我似乎听见了什么,很柔很细,只有静下心来才能听到的声音。我不确定这是否就是表姐所说的,我们只是互相会心一笑,便又回到了医院地的那间病房。

  20xx年3月28日,我又见到了表姐,不过她已经睡去了,很深的睡眠,我不知她会何时醒来?她面如白纸,嘴唇红得像要滴出血来,微卷的头发披在她的肩上,长长的睫毛。我走到那插满鲜花的棺木旁,她仿佛就是一朵花,一朵落了的花,我闭上眼,一滴晶莹的水珠顺着我的脸颊滴在了她手上。

  花开梦启,花落梦醒。这就是人生吧。表姐,我想我已经学会了聆听花落的声音了吧。你在那个世界安息吧。你种的花,姑妈也养得很美,特别是那棵樱树,和那簌簌的落花声。

听的声音作文 篇3

  偶然翻阅张曼绢的散文,读到:“即使在最寂寞的时候,即使泪水使我看不清世界的样子,我仍聆听——关于幸福的声音……”虽简短的几句,却不经意间触碰我心底最柔软的部分,拨动了那根心弦;触动内心深处那如一潭清澈的泉,激起点点涟漪……静静地,听清风在耳边呢喃,细诉着点滴的幸福,故拿起笔,寻找幸福的声音……

  金秋时节,我来到魂牵梦绕的故乡---店垭,我带着满满的憧憬和希望,踏上了去支教两年的艰辛之旅。

  初次见到这一群活泼可爱的`孩子,我的心情非常激动,看到他们就仿佛找到了我的童年。记忆中的教室、学生、老师是那么亲切,是那么熟悉。虽然阔别家乡数年,但是和孩子们在一起,我们的乡音让师生之间的距离变得如此默契。课堂上,一个眼神、一个微笑、一个姿势、一次交流都是那样有激情、有温度,孩子们静静的阅读,用心的感悟,动情的朗读、睿智的回答、精彩的表演、我都静下心来,细细的聆听,在学生眼前有迷雾时,适时点拨,指点迷津,在学生有错误时,我巧用鲜活的生成资源,进行引导,学生的学习兴趣十分积极主动。

  在课余,我和孩子们精心策划,大家集思广益,进行以约定式管理---健康乐学为主题的班级文化墙的建设,我走进孩子的身边,和他们一起确立班级名称、班级名片、班级公约以及图书角、书法角、英语角、卫生角、光荣榜等板块的设计,孩子们踊跃参加,纷纷出谋划策,孩子们的想法独特,有个性,有品位。我欣赏孩子们的别具一格的设计,也欣赏孩子们的大胆的尝试,教室打扮的漂亮、舒适、雅致。瞧!这就是美丽的向日葵班级!

  课余时间,我经常带着孩子们进行海量阅读,这里有曹文轩的《草房子》,也有林海音的《城南旧事》等等,孩子们在我的引领下走进文学的殿堂,静静的阅读,用心的领悟,我都给予鼓励和表扬,孩子们越来越喜欢上语文了,作文写得充满乡土气息。看到孩子们的一天天的进步,我欣慰的笑了。这是我最幸福的时刻,作为一位教师,我真正领悟到幸福的本质源于聆听花开的声音。

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