声音的作文3篇（精华）
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的声音的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
声音的作文 篇1
我刚出去，忽然听见了一些奇怪的声音，原来这些声音都是出自于我家客厅摆放的那些石头。
首先说话的是那块绿色雕刻精美的龙形玉石，只听它用不可一世的语调说：“这个家里，主人最喜欢的就是我了，而且我又是今年的生肖，还代表着吉祥如意！特别是我的颜色，你们谁都比不上我！”“什么你算老几啊”墨玉马听了玉龙的话愤怒的说，“要知道，我可是小主人的生肖属相，我来家里的年头可比你们早很多年，要是论第一，那可是非我莫属了！”“不对，我才是最好的，大象代表着吉祥，你们看我的颜色，白里透着绿，再看这雕的花纹，多么细致，多么精美！”一直沉默的玉石大象也不甘示弱！“我最好了！”“我才是最美的！”“你们算老几我才是最棒的！”它们争吵了起来。
周末的一个上午，我家来了妈妈的一些朋友，她们围着客厅里的`石头转来转去，用手小心翼翼的摸摸这块，摸摸那块，还不住的称赞着各自喜欢的石头，这时，石头们意识到了他们前几天晚上争吵所犯的错误，一个个脸都红红的，像害羞了一样，客人们都奇怪的问主人：“你们家的石头怎么都变得红扑扑的了看来真是好石头啊！”
客人走后，我听见玉龙对其它的石头说了一声：“对不起”，墨玉马和大象也异口同声的说：“是我们不对。”听到这里我心想，那奇怪的声音不会再出现了吧
果然，从那以后，家里再也没出现过奇怪的声音!
声音的作文 篇2
嘘，安静！
听，是谁在唱歌？
原来，是我们的身体发出了各种各样的声音。
瞧！它们来了！
音符1：“扑通扑通”精灵
“扑通扑通”是灵魂小精灵，它宣告我们正活着。我把耳朵贴在爸爸的胸前，会听见心脏“扑通扑通”跳动的声音。可如果我惹爸爸生气了，爸爸心脏跳动的声音就会变成“扑通扑通，扑通扑通……”跳得特别快。
音符2：“咯吱咯吱”精灵
“咯吱咯吱”这硬邦邦的声音竟然是从我们柔软的身体里发出来的。爸爸妈妈告诉我，身体里骨头与骨头相连的部位叫关节，正因为有了关节，我每天才能开心地打球，跳舞，做游戏。但是，如果我们偷懒不锻炼，“咯吱咯吱”运动小精灵，就会跳出来告诉我们：该运动啦！
音符3：“咕噜咕噜”精灵
每当这时，“咕噜咕噜”淘气小精灵就会突然驾到。将这些美食从嘴巴到胃，再绕过弯弯曲曲的大小肠，变成粪便。不过，这个小精灵可顽皮了，我们没吃东西它也会来。哈哈，它这是饿啦！叫你吃饭呢。
音符4：“哇哇咳咳”精灵
“哇哇咳咳”是预警小精灵，它们会用声音告诉我们“它生病了”。“哇哇”地一声呕吐，“咳咳”不停地咳嗽，精灵们匆忙按下红灯报警器，告诉我们：注意！注意！有病毒正在入侵！
音符5：“呃呃噗噗”精灵
这可是一个急性子的小精灵，笑可以忍，放屁却不能忍。就算你很努力地想憋着，它还是会“噗噗”溜出来。臭味大军来啦，快捂住鼻子呀……呃呃听到这声音，我们又得捂住鼻子了。是有空气跑进身体了，虽然声音是从嘴里出来的，但是它和屁一样又响又臭。
这么多的声音小精灵在我们的'身体里，奏响了许多有趣的旋律，就让我们一起感受这些奇妙的声音吧！
声音的作文 篇3
我曾养过一种动物，它走路没有声音，有的时候我被它吓了一跳。它很可爱，好萌，我喜欢抱着它。
那个时候我很想我才五六岁，他刚到我家的时候我就很喜欢我拿纸箱子给他做了一个窝，它看见它的，我想我脚三创上来，差点让我摔倒，我给他不好喔，就抱着她去洗澡，在给她洗澡的时候她很配合，给他洗完澡后把他的身体擦干净，把它抱进我窝里，他从我叫两声，我心里很开心，我用手摸着他的头，他发出呼噜噜的声音，简直可爱极了。
我安顿好他以后就看着她眯着眼可爱的样子，在宁静的`夜里睡着了就这样，它就成了我家的新成员，它很爱干净，我经常见他舔自己的毛，有的时候他像个小孩子一样撒娇在我身上，我看着他。那时候经常抱着她，我喜欢摸它毛茸茸的身体，有的时候他就像叛逆的少年，也会不听话，有时他会给我发脾气。
我就不理他，过一会儿就悄悄在我旁边撒娇，我就抱起他开始教育他，教育完我都觉得很好笑，他听不懂，我居然教育一只动物就这样，她便是我的朋友，有时我遇到不开心的事情，我看见他就开心不少，有的时候我会让她出去散步，他喜欢在草丛里嘻嘻，她喜欢给我说迷藏，有的时候让我找不到他，有的时候他像个大人看我不高兴了，他就会跑来哄我。她陪我度过了两个春秋，因为那时我要上学。
我从小就喜欢可爱的动物，但现在也是我喜欢他们的可爱，喜欢她们撒娇的样子，他们有的时候会有很多缺点，但是他们在我心中永远可爱，我见到他们就欣喜就高兴，但有时可以治愈我心中的痛，我的小可爱我永远爱你，你走路没声音，我也很喜欢。
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