（优）声音作文3篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的声音作文3篇，欢迎大家分享。
声音作文 篇1
秋风悄悄地,悄悄地，把秋带来了，把同学们期待已久的秋季社会实践活动也带来了。这，让同学们都兴奋不已。秋季社会实践活动，如约来了。
昨天还乌云密布的天空，像是被同学们的强大信念给驱走了。天空没有一块乌云。8点半，我们出发了。此次秋季社会实践活动我们去的是长隆欢乐世界。一路上，导游姐姐一直在调动气氛。可惜，没几个人理她，几乎所有人都在低头玩手机。这样的时间没有很长，一个半小时左右我们就到了目的地，刚进入，我就被眼前的景象惊呆了，一个大型的建筑物立在我的面前。我连续拍了好几张照片。
我一手拿着导游图，一手拿着水瓶，带着我的组员往内部继续“探究”.我们走着，走到了一个大型的游乐设施，名字叫飓风飞椅：它是由一条粗粗的铁链拉着座椅高速旋转的游戏；我又来到了欢乐水世界，玩了碰碰船：它是由圆圆的气垫船在水上撞来撞去，撞得水花飞溅，弄得我衣服都湿了；我来到了开心乐团，玩了泡泡大战：它是用海绵球放进大炮中，里面的高压空气能把球射出很远，只要把球都射进篮子里，够重量时，它就倒下砸中下面的人；我来到哈比王国，玩了我最喜欢的风火轮：小小的月亮船在三百六十度的大转盘上疯狂的旋转，有个同学下来后头晕眼花，差点就吐了出来。我们忙上前去，一个递纸巾，一个递水，一个帮忙拍背。这一系列的动作让那位同学感动不已，我们之间的友谊更加浓厚了。
玩了这么多好玩的.项目之后，我终于有时间，好好地坐下来休息，我低头看了看表，发现快两点了，我不知道从这里到大门口有多久，但是还是决定先行走到大门，我带着我的“大部队”“浩浩荡荡”地往大门口进发！
到了大门口，我会心的一笑。回头看了看我的组员，发现她们都坐椅子上喘粗气，我突然想起，刚刚我是带着她们跑过来的。我忙上前去慰问，她们都没空理我，大口大口地喘气。“你是要谋杀吗，跑那么快！”同学问我。我对着她们抱歉地笑了笑。
她们看到我这样，也忍不住笑了起来。我们一起高兴地笑了起来。笑声响彻云霄，这是友谊之间最纯真的笑，最真心的笑。
这是这次社会实践活动，非常普通的一次社会实践活动，但对我来说，这并不是一次社会实践活动，只是一次让我认真地去聆听，聆听同学之间心碰心的声音，倾听最纯真的笑声，聆听在这个秋天发出的声音和发生的一切。
声音作文 篇2
每当我听到翻字典的声音，就像是一曲无字的音乐，字典里的标点符号在我眼前翻动着，又像它们在争吵。
我的身体逐渐变小，走进了一片知识的森林，在这样的森林里成长。突然，我被一位叫快活大叔拉走了——感叹号。他紧紧握住我的.手说：“聪明的人类，欢迎您的到来，人类可是我们的发明者，那就选你当裁判吧！”
突然间，我身边出现了许多家族，如：句号、问好、感叹号……”我是代表句号，一句话写完，就得写上我，如果没有我，句子就变得没完没了。”我听了句号的话，给了他10分。“下一位感叹号”“如果我们不出现，句子读起来就没有感情，那还不如不要学语文！”唉！这么难当啊！那么也给他10分……
到了最后，每个符号都得到10分。他们才知道，他们是一个家族不能缺少每个伙伴的家族。
字典里的声音真美妙！
声音作文 篇3
医院里，草丛中粉嫩的小花丛丛簇簇，晶莹的露珠在上面打着转儿，更衬得它们玲珑可爱。
一个女孩蹲在草丛旁，如瀑的长发直达腰际，黑洞般的眼眸给人一种说不出的悲伤。她伸出纤长白皙的手，将两朵花拦腰折断，把花瓣一瓣瓣扯下。如水的眸子中没有一丝动容。
“小文！”女孩儿没有任何反应，仍旧蹲在那里摘她的花瓣。
是她的母亲。母亲看看她，又看看地上被她摘得一地的花瓣，心头一颤，颤颤地拉起她。女孩看到妈妈来了，捧着花瓣，伸到妈妈面前，微笑着。妈妈将她抱进怀里，紧紧地搂住，许久，终于放开，牵着她的手，慢慢向病房走去。
女孩躺在床上，看着窗外，树上有两只可爱的小鸟，正叽叽喳喳的叫着。可女孩听不见。
母亲侧过脸，顺着她的目光望去，母亲看到她羡慕，悲伤却又充满失望的目光，心痛了，真真切切的痛着，她放下手中的苹果，抓住女儿的手，将她紧紧搂住，颤颤的在纸上写着：我的女儿，你的`耳朵听不见了。
女孩哭了，大声地哭着，宣泄着，释放着她内心的痛苦。母亲将她搂得更紧，不断抹去她眼角的泪，轻轻拍着她的背，又在纸上写下：我的女儿，看着。
母亲在纸上写：你向着外面的那双耳朵聋了，可是，每个人都还有另一双耳朵，向着里面。女儿认真看着母亲写的每一个字，她渐渐不再哭泣，又望向母亲。
母亲望望窗外，接着写：孩子，因为外面的世界太吵，有的人一辈子只能听到外面的喧哗，却忘记了自己的另一双耳朵。
母亲摸摸女孩的头，让她靠在自己的肩膀上，女孩静静地坐着，似在思考，她拭去脸上的泪痕，母亲写：现在不正是一个好机会吗？
母亲冲女孩温柔地笑笑，女孩儿却更加迷惑，迫不及待的点点纸，示意让母亲快些写。
母亲点点头，写道：用那双向着里面的耳朵去倾听吧！
母亲将女孩轻轻抱着，让她靠在自己的胸口，女孩会意，轻轻阖上眼眸，细心倾听着，她感觉得到母亲的心跳，用手指在母亲的掌心轻轻打着节拍，一声一声，一下一下，铿锵有力。
女孩坐起来，仍旧闭着眼，双手轻贴胸口。她在用向着里面的耳朵倾听。
渐渐地，女孩听见了呼呼的风声，潺潺的流水声，小石头的碰撞声，女孩儿笑了。
她眨着大眼睛，惊喜的看着母亲，抓起笔写下：妈妈，我听见了！我听见那里有风，有潺潺的流水，还有小石头在碰撞，真好听！
母亲看着女儿，欣慰的笑着。
女孩儿听见了，她听见了！
蓦地，四朵粉色的小花绽在她们的脸颊。
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