声音的作文

时间：2024-12-21 12:08:35 声音我要投稿

声音的作文[热门]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的声音的作文4篇，欢迎大家分享。

声音的作文[热门]

声音的作文篇1

　　滴，滴，滴，这是水的声音，多么悦耳的声音，让人听了心旷神怡。水的声音是纯洁的，是美妙的。

　　-----------题记

　　那纯净的透明的水所发出的声音是那么美妙，无论是雨水的滴答声还是河水的哗哗声或者是大海波涛汹涌的声音，都是如此自然，如此美好。站在老家一条小河旁边，闭上眼睛，静静的聆听那哗哗的流水声，你就能感到什么是真正的水的声音-------那是多么美妙啊。

　　在我们这个城市化越来越发达的社会里，人们听的都是那些汽车嘈杂声，工地发出的噪音，各种汽车，电动车的喇叭声，还有就是一些商店的嘈杂的音乐。于是，人们就忘记了聆听水的声音--------那大自然最为原始的声音。如今，我们在越来越现代化的生活里忘记了曾经忘记了万物之根的声音。在我们偶然听到那水龙头传出的哗哗流水声时，我们又是否想起那被我们遗忘的大自然的流水声？是的，我们是忘记了，但又能否在内心某个深处，回想起那万物之根的声音呢？

　　下雨的时候，关掉电视，关掉电脑，打开窗户，一个人静静的倾听这雨水哗啦哗啦的声音。或者出去一个人走在林间小道上，闭上眼，感受着心灵的跳动聆听着环绕着小溪哗哗的的.声音，顿时感到一种说不出的平静环绕在自己的心灵。走到小河旁，又看到鱼儿在水里嬉戏，仿佛有听到水花四溅的声音，就像孩童在打水一样。

　　倾听水的声音，要让那平静的声音像风一样闪现在你耳旁。走在林间的小道上，闭上眼，感受着心灵的震动倾听着那流水的声音。

声音的作文篇2

　　历史是什么？是荆轲刺秦的胆识，是项羽乌江自刎的气概，是岳飞精忠报国的忠义，是于谦两袖清风的清廉……他们用自己的执着铸成中华魂，在历史的涡流中激励后代。现在，让我静下心来，倾听这厚重的声音。

　　——题记

　　荆轲刺秦

　　风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹。

　　——《易水歌》

　　荆轲刺秦虽成败，但他的大义凛然仍值得我们学习。一身是胆入虎穴，智勇双全搅龙潭。荆轲刺秦的勇气并不是空穴来风，他的勇气来自于爱国。

　　爱国，是中华魂；勇气，更是中华魂。荆轲刺秦让我们震惊，更给了我们力量。

　　乌江自刎

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　——《夏日绝句》

　　项羽虽死犹生，见不能凯旋，宁可自刎，也决不苟且偷生。这样的一个人，绝对有资格拥有英雄两字。项羽曾率部队破釜沉舟，大战巨鹿，九战九捷，以三万人大破刘邦五十六万人。此等壮举，别说古时，就算今日，也是屈指可数。可惜，天妒英才，垓下之战，楚军全军覆没，英雄不再。

　　从此，那一段辛酸血泪，定格在霸王别姬的那个瞬间。

　　至死不渝，宁死不屈。

　　精忠报国

　　怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

　　——《满江红》

　　想当年，岳母刺字精忠报国。一腔浩然气，耿耿忠烈心。一首满江红，慷慨激昂，爱国之心跃然纸上。全词的'英雄气，全词的爱国心。只因秦桧一句话而冤死狱中。天日昭昭？天日昭昭？可惜呀！一代英豪竟就那样消殒了！

　　青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸奸臣。浩然之心，人人可有。

　　两袖清风

　　绢帕蘑菇与线香，本资民用反为殃。清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。

　　——《入京》

　　粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。两袖清风，一生完节。于谦一生不畏艰难，保持高尚情操。沉着应变，清正明廉。然而就在他救国救帝之后，明英宗却听信小人，使于谦被诬陷而惨遭杀害。

　　难道说，自古以来的仁人志士们最后都落得一个兔死狗烹的下场吗？五千年来的政治阴谋害得多少贤良成为了冤死鬼，替罪羊？若是罗列出来，怕是比《辞海》还要厚吧？那些所谓的政治家，无非是一群野心勃勃的狼罢了。只是那些皇帝和天子又有几个是是非分明的呢？

　　后记

　　这些英雄魄，就是中华魂。他们用血泪铸造了一段不朽的传奇，造就了一个全新的时代。他们用忠诚聚成了一股中华魂。梅兰竹菊的荫蔽，只会让他们的魂魄更加忠诚！

　　倾听历史的声音，让我们青梅煮酒论英雄；让我们再一次回到那个腥风血雨，尔虞我诈的时代；再一次去感受那些忠烈之心；再一次涤荡心灵的尘埃！

声音的作文篇3

　　校园里的声音，多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音，伴着孩子们走进校园时的欢声笑语，汇成了一曲动听的歌，使原来宁静的校园热闹起来了。“丁零零……”早读开始了，校园里传来了朗朗的'读书声，奏响了校园的第一曲。如果，这是走进校园就能听见一阵阵整整齐齐的声音，流进你的心胸，那声音是那么好听，让人激动，让人兴奋。

　　上午，我们在教室里学习，这时候的声音可多了。有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，有悦耳的朗读的声音，也有歌唱的声音，每一个所声音，每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

　　“丁零零……”下课了，校园处都是我们玩耍的声音，玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在篮球场打篮球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳绳，打乒乓球，各种不同的玩耍，都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌，这是校园第二曲。

　　中午，在餐厅里，我听见的不是学生们朗读或讲话的声音，而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音，你听“啪.哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

　　校园的声音有很多，读书的声音.歌声.玩耍声……形成了一首首动听的歌，我们在这歌声中幸福地生活，快乐地长大。

声音的作文篇4

　　小雨淅淅沥沥地下着，优雅地拍打着窗户，像是一个绅士，此时的雨滴声便成了舞曲。绅士着燕尾服，戴高礼帽，穿着一双锃亮的黑皮鞋，他迈着步子，跳着高雅迷人的华尔兹……

　　我正投入地幻想着，忽然一阵急促的敲门声把我拉回现实，我一惊：难道真是雨滴绅士？

　　打开门，是一个老伯伯，他穿着一件带补丁的薄衬衣，头戴一顶草帽，脚踩一双草鞋，皮肤黝黑黝黑的，身体十分瘦削。

　　我仔细地打量着他，最终断定——我不认识这个老伯，我不禁好奇他究竟找我有何事。看出来我的疑惑，老伯用手指指门口的自行车，小心翼翼地问我：“丫头，这自行车能借我用一下吗？我真的有急事。傍晚！最迟傍晚我就还你，行不？”他边说边用手擦着雨滴，满脸焦急。我上看下看，觉得这个老伯是老实人，没再多想便同意了。老伯甚是欢喜，不顾越下越大的雨，急匆匆地骑车走了。

　　傍晚很快到了，雨渐渐停了，我坐到门口等待老伯来还车。我左等右等，不停地低头看手表，时间一分一秒地过去了，我心里越来越着急，在路口张望，却始终未看见那个老伯。乌云爬上心头，心里阴蒙蒙的一片，又急又气。终于，我放弃了，不再抱希望。回想起那个老伯雨天借车的奇怪行为，只好自叹自己太过单纯，太轻易相信别人了。就在我腹诽之时，远处的暮色中出现了一个人影——是那个老伯，我心里一惊，急忙冲了出去。老伯推着自行车匆匆向我走来，笑着对我说：“真是对不住了，我来晚了，今天还真是要好好谢谢你啊！”

　　再看一眼我那辆“除了铃不响哪儿都响”的破自行车竟然变得崭新，在夕阳下似乎还闪着金光。原来是老伯看我的车太破了，还特意为我清洗、修理才迟到的'。

　　我望着老伯——黝黑的皮肤多了一份红润，他削瘦的身板撑起了人与人之间的信任。我心中几多愧疚，握着他的手迟迟不肯放下。有一朵花，在他明媚的笑容中安静盛开，霎时放出无限光彩……

　　聆听翅膀，你将亲吻碧澄的天空；聆听鳍，你将畅游茫茫大海；聆听四足，你将体味茫茫绿林。

　　而我聆听的是——信任之花盛开的声音。

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