教师评优申请书

时间:2023-03-23 17:52:19 申请书 我要投稿

教师评优申请书

  在社会不断进步的今天,申请书应用范围广泛,申请书不同于其他书信,是一种专用书信。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的教师评优申请书,希望能够帮助到大家。

教师评优申请书

教师评优申请书1

尊敬的领导:

  我是xxx,担任x年级二班的xx课程兼生物。一年以来,在校领导的亲切关怀下,我不但圆满完成了我的教学任务,也在工作中得到了一些成绩。

  头脑政治方面:我热爱祖国,忠于党的教育奇迹,参加了学校组织的每一次政治研究,并且没有迟到,早退的征象。我热爱人民,关心爱护每一位学生,严格要求我的每一位学生,虽然我的性格有点急噪,可是经过多年的磨练之后,有了肯定的经验,在处理学生的每一件事情时,我都会经过冷静思考,力求找到最好的解决方法,达到最佳的处理效果,争取让学生形成一种感觉,那就是“老师所做的一切都是为了同学们好”。

  业务能力方面:有一位领导曾在学校的一次领导会议上对我评价时说“我的业务能力其实是不输给任何人的”。是呀,我认为自己的常识还是很过关的吧,几乎碰不到解决不了的常识难题,在教学的各方面也能够做到最好。曾经上了几堂公布课也得到过领导以及老师们的同等好评。可是随着多媒体的广泛应用,如何应用多媒体辅助自己的教学,尤其遇到很差的班级时,我缺乏方法,所以在这个方面还要多研究摸索,力求形成一整套成熟的经验。我热心帮助同事,相互探讨时,做到了相互研究,共同提高,争取大家都出成就,实现我们所教科目的集体奔腾。

  工作出勤方面:我坚持了学校的上下班制度,无迟到,早退征象,没有旷工,更没有呈现过自己的课不去上的情况。只需我在学校,就充分的利用好工夫,偶尔午休还给优生辅导,下学工夫给差生补。

  工作成就方面:我认为教学不能一味的形式化,老套化。随着材的广泛应用,呈现了很多新编排的教学内容,同时也呈现大量的`创新题型,因而我不但注重和其他老师的探讨研究,更注重了自己的钻研,公费买了很多的教学资料。辅助自己的教学,绝不允许某一个常识马虎处理,蒙混过关。我的教学随时注重全面照顾每一位学生,讲解任何一个常识点,都做到了心中有数,彻底了解学生的接受能力。

  我所教学常识的范围远远超出了教材的内容,也远远超过教研室达标考试的难度,因而我班的学生应付期考试,只需细心就肯定能够成功!我认为一个班成就好坏的决意因素是班风,假如一个班级没有良好的研究风气,那么再优秀的学生都会被浪掷,无论你科任教师多么努力,都出不了成就。因而我注重了与班主任配合管理班级,随时和班主任交流班上学生情况,及时发现了早恋呀,上网呀等学生的异动征象,并及时处理改正。我认为要搞好一个班级,任何一位科任教师的松弛,都可能导致该班的崩溃,所以我希望我们的团队能很好的合作,大家一起带好我们共同的学生。

  我发自内心爱我的学生,虽然对他们是很严,但本着一颗爱护他们的心,认真做好一位人民教师该做的事情,我想是能够得到学生的喜欢和认可的。总之,我觉得在这个学年度,我努力了!付出也得到了回报吧,从两次期末考试来看,效果都比较好,第一期期末考试,我班成绩居全年级第一名,超过年级平均分1分多;第二个学期的期末考试,我班上的成绩依然居整个年级中的第一名,超过全年级平均分线是13分多,我自己也比较满意这个成绩!

  经过我不懈的努力,这个学年度取得了可喜的成就,但我们学校是一所不错的中学,优秀的老师比较多。但我今年还是鼓气勇气来申报这个优秀教师的称号。首要是想得到领导和老师们的肯定,增强我在教育生涯这条路上的信心,鼓励我取得更理想的成就!在教育教学的过程中,我也是有做得不够好的地方,但在今后的工作中我会努力克制,争取把一切做到最好!

  申请人:xxx

  xxx年xx月xx日

教师评优申请书2

尊敬的领导:

  我是XXX,担负的是五年级语文兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成就。

  利用课余时间研究,充实自己,积极参加远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。认真撰写论文,并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选;组织学生编写的作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。

  所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的'春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,“小小书法家”、“作文赏析”、“才艺展示”、“好书推荐”、“我是最棒的”、“每日一诗、五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生研究的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。

  认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成就,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为,贵在参与,不管评上与否,我将自始自终地面对我的工作,努力提高业务水平,认真研究新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。

  申请人:xxx

  xxx年xx月xx日

教师评优申请书3

尊敬的领导:

  本人XXX在20xx年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨服从并认真完成学校安排的各项工作。

  在思想道德方面:热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,在担任的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极准备好。我始终确立"以学生为主体"的教学理念,通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的研究兴趣。并用轻松,活跃的气氛带动全班去研究。

  在日常工作能力方面:20xx年一直担任班主任工作。做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在20xx年镇级统考中,取得相当不错的成绩。而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为惯,培养全班学生的养成教育。现今,班级卫生做到"每日二小扫,每周一大扫",两操做到"快、静、齐"。得到了学校领导的好评。

  在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。只要在学校,就积极的'投入到自己的工作中去。领导安排的事情做到尽善尽美。

  教师是太阳底下最光辉的事业,但任重而道远,我将继续努力,为我校的信息技术教育更好更快的发展做出更大的贡献!

  申请人:xxx

  xxx年xx月xx日

教师评优申请书4

尊敬的领导:

  你们好!

  我是XXX,担任的是五年级语文兼班主任的工作。一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。

  利用课余时间研究,充实自己,积极参加远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。认真撰写论文,并积极参与论文评选。在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选;组织学生编写的作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。所带班级在学校组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的.班级文化,“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗,五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生研究的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。

  认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成就,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。我认为,贵在参与,不管评上与否,我将自始自终地面对我的工作,努力提高业务水平,认真研究新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。

  申请人:xxx

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