共度时光作文600字

时间:2022-04-10 11:06:26 时光 我要投稿

共度时光作文600字3篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的共度时光作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

共度时光作文600字3篇

共度时光作文600字 篇1

  时光匆匆而走,走向了哪里?我不知道,也许是那远方,也许是心里。望着天空中的那轮明月,皎洁光滑的月光打进心里,想起与你共度的好时光。

  小时候,我被寄住在爷爷家,那是我记事起见到的一位老人。他慈祥的面容上带着几缕笑意,泛白的脸上,挂着几丝皱纹,额头之上,是岁月的见证,是岁月的脚步,那深褐色的瞳孔中,带着一抹宠溺。

  那时,我总是叫嚷着让爷爷带着我骑自行车,他总是满脸喜悦地说到:“好!好!爷爷带你骑自行车!”说着便把我放在了后座。我用手紧紧抓着爷爷的衣角,小小的手心里是爷爷扑实的衣服。

  爷爷是一个十分节俭的老人,衣服被水洗得泛白,却也不肯换。仔细一嗅,爷爷的衣服上什么味也没有,有的只是阳光的味道。

  我的小手十分调皮地往爷爷的口袋里“钻”,欣喜地摸出了一块糖。我高兴地将糖含入嘴中,那糖的甜香在口中化开,在舌尖舞蹈。

  到了小河边,我跳了下来,爷爷牵着我的手,走到河岸边,那双手上,有着厚厚的茧子,有些粗糙,牵着我稚嫩的小手。河里的鱼儿欢快地“跳跃”着。清澈的河水下是一块块石头,我拾起了几个小石子,投入水中,咚―――的.一声,接二连三地又投了几个石子,咚――咚――咚――……那悦耳的声响似乎是一首对自然的赞颂。

  我和爷爷一起坐在岸边,用脚荡着水波,夕阳挂在天空,照进心房……

  也许这共度的时光会顺着时间的推移而遗忘,也许这是我与爷爷相处地最后一段时光……

  当我推开那扇已锈了十几年的铁门,便看见他躺在那张躺椅上,我走近他,“爷爷!我回来了”我喊道。他慢慢转过那张苍白的脸,脸上还是和第一次见到我时的那抹笑容,还能从他的眼眸里看见站在他面前的我,爷爷闭上那沉重的双眼……

  “红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思”。每当读起这首诗时,总能想起与爷爷共度的那段美好时光,时光匆匆,时间推移,那份美好仿佛刻印在脑海里。只盼,那段时光永不腐朽!

共度时光作文600字 篇2

  天下无不是的父母,世间最难得者兄弟题记

  美好,不仅是旅途中的旖旎风光;美好,不仅是生活得多姿多彩;我认为,美好更是人与人相处时的默契。

  我有一个七岁的妹妹,正是活泼可爱的年纪,成天唧唧喳喳地唱着小曲儿,讲着新闻,我十分羡慕她的无忧无虑。

  在一个美丽的黄昏,夕阳染红了最后一片云彩。妹妹拉起我的袖子,兴高采烈地对我说:姐姐,我们一起出去玩吧!不,你别来烦我,我忙着呢!我没好气的说道。出去走走吧,你看外面空气多好,要劳逸结合妈妈也语重心长地叨唠着。我拗不过她们,只好被妹妹拽着,拖进了小花园。她骄傲地用它清脆悦耳的声音,向她的好伙伴们介绍道:这是我的姐姐,她多才多艺那些小朋友立刻用崇拜的眼光看着我,又用艳羡的眼神看着妹妹。还不等我反应过来,她又立刻拉起我去荡秋千。凉风习习,清爽的空气扑面而来,过滤了我敏感的神经。这时,我突然觉得我的心也舒展到说不出的大。

  秋千荡高了,我看着妹妹坐在秋千上的小身影在暮色中忽远忽近,银铃般的欢笑声震动着我的心灵,我也笑起来了。远处湖中,小鱼正在湖面中欢欣跳跃,星星一颗颗跳闪出来,朦胧的雾气中月亮渐渐露脸了。为什么我平时都没有发现呢?这时,我突然想起了《小王子》中的那句话:人们常常苦苦的追寻幸福,却又粗暴地把她从身边赶走。而我不正是如此吗?

  有多少次,我抬起忧伤的眼睛,你却给我一个灿烂的笑脸;有多少次,我愁眉苦脸,你却送我一个大大的拥抱。姐妹俩是上天赐予的羽翼,生来就应该互相扶持。

  也许有一天我也会拉着你招摇过市,对伙伴们说:这是我的妹妹,她

  哦,妹妹!上天赐予我的快乐小天使!姐妹同为手足,我们之间的默契,没有过多的言辞,就让平淡的生活变成了世间最美好的时光。

共度时光作文600字 篇3

  很高兴,在我青春奋斗的日子里,能有和你们一起,共度好时光,一起走过属于我们的初三。

  动,如火一般热烈

  击拍篮球的声音在操场上回响,几十个篮球发出的“嗵嗵”响声,如同一个健壮青年沉稳的心脏跳,充满着活力。尖利的哨声划过天际,同学们都如箭一般飞出去,面对前方的目标,不顾身体多么疲劳,都紧咬牙关,不肯输给同学半步,汗,早已湿透了衣服,沿着发梢,鼻尖,下巴,一滴滴落下,在塑胶跑道上晕出了一朵朵红色的花,仿佛是一团团明艳的火,绽放在我们初三拼搏的路上,璀璨而热烈。

  抬头对视,在调整急促的呼吸时咧开着嘴笑了,何必刻意去寻找好时光,有我,有你们,有汗水,便是最美好的时光。

  静,如水一般稳重

  整个教室静若无人。这是一场如知识的赛跑,辨析题分列要点,有条不紊;几何题细致标注,益发清晰;分析题排队干扰,锁定故障;计算题不断转换,快速计算……摆脱轻浮与飘飘然,让自己沉下来,沉到一个只有自己与眼前题目的世界。教室里虽无声,可仍能感受到周围人大脑飞速运转,教室里弥漫的紧张的气息。没有人说话,可却反而十分清楚地感受到整个班级在前进时脚步的重量,就像是平原地区的黄河,虽没有虎跳崖般湍急,仍稳重地流向远方,一往无前。

  并肩作战

  在操场上,我们一起努力拼搏,一起流汗,一起流泪,鼓励的话语不必说,一个眼神,一个拥抱,一个有力的击掌……一切约定与默契,尽在这不言中。教室里我们互帮互助,不分彼此,感动于你的带病坚持上课,感激于你的一次次耐心讲解……

  何必刻意去寻找好时光,有着静下来的巨大力量,足以让此刻成为最美好的时光。

  在动与静的转换中,我们一起拼博努力,动中生静,静中生动,动静结合,我们并肩作战,筑成人生的最美好的时光。

  真的很高兴,能与你们共度好时光。

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