(荐)记忆里的时光作文30篇
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的(荐)记忆里的时光作文，希望能够帮助到大家。
记忆里的时光作文 1
以前，我是一个脆弱的人，经不起一点儿的困难和挫折。但是从那一幕之后，我变得自信与，我不会忘记，那难忘的记忆。
那是小学一次竞赛失利后，我非常难过。放学了，同学们都陆续地离开了，欢笑着，呼喊着，唯独我一人丧着脸，坐在那空旷无人的操场上，校园在夕阳映衬下显得格外凝重。树上的知了依旧不知疲惫的鸣叫，仿佛和我一样烦闷、忧郁。
突然间，我看到校园那棵玉兰树，它在夕阳的映衬下，分外孤寂，但它依然昂然挺立在那里，任寒风吹拂它干燥的.面颊，任暴风雨击打它疲惫的身躯，它，是那么的坚强；它，是那么勇敢；它是那么倔强；它，那么执着。
想着想着，突然发现，玉兰树下出现一个美丽的身影，她是我们班的语文老师，她着，仿佛正在盛开的玉兰花，如此纯洁美丽，她向我走过来，牵着我，一直走到玉兰树下，坐下细心体会着这顽强的。她依旧微笑着，只是，那微笑恰似三月的春风轻拂我的脸颊；好似六月的细雨滋润我干涸的内心；好似的疼爱亲吻。她的微笑似乎要告诉我：像玉兰那样，永不言败！
“黑暗过后是黎明，寒冬过后是阳春。”我终于明白，经历风雨，遭受挫折是迎接微笑的前提。她，用动人心弦的微笑告诉我：失败是为了下一次成功奠定基础。从那拨动心弦的微笑中，我感悟到生命的意义。
无论遇到什么事，我现在都会坚强面对，即使想的时候，想那拨动我心弦的微笑，我会抬起头，告诉自己：不能认输。
那拨动人心弦的记忆，那难忘的记忆。
记忆里的时光作文 2
如果说，人生是一片树林的话，那么童年就是一棵充满活力的小树苗。
在我五六岁的时候，做了一件蠢事，这件事使我忘不了。
以前，爸爸妈妈告诉我，吃西瓜不要把西瓜子吃进去，如果吃进去就会在肚子里长出西瓜。所以，我每次吃西瓜都是很小心。可是不幸的事还是发生了——我不小心把西瓜子吃进去了。
那天，我一直看着肚子有没有涨。到了晚上要睡觉时，妈妈发现我不对劲，问我：“怎么了？”我说：“没事。”然后就去睡觉了。
第二天在幼儿园里，每节下课，我都乘同学不注意，偷偷看一下肚子有没有涨。
吃点心的时候到了。我看着那香喷喷的饼干，还有我最喜欢的牛奶，已经迫不及待想去吃了。可是我转念一想：吃饼干不就是给西瓜子施肥吗？喝牛奶不就是给西瓜子浇水吗？所以我没吃。
中饭有炸鸡腿、花菜、番茄蛋汤，还有米饭，都是我最爱吃的。可是一想到肚子里的西瓜子，连饭都没吃，不管老师怎样劝我都不听。
放学了，听到老师对妈妈说：“冯奕珲好像生病了，一口饭都没吃。”
到了家里，妈妈问我：“你怎么了？”我把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈大笑了起来。好不容易笑完了，才告诉我：“我们其实是吓唬你的，为了告诉你不要吃西瓜子。再说，你肚子里没泥土，没阳光，怎么长出来？”我听了妈妈的话，也跟着大笑了起来……
童年是愉快的，也是短暂的，转眼我已经读五年级了。所以，我们要珍惜童年的'时光，为美好的童年留下难忘的记忆。
记忆里的时光作文 3
每个人都拥有属于自己童年的记忆。
—————题记
童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……童年的我，天真幼稚、机灵活泼；童年的我，想象丰富、乐观开朗。
在那逝去的年华里，我是简单而幸福的。不必说望着星空发呆的悠闲，不必说躲在被窝里睡懒觉的惬意，也不必说模仿球星投篮时的兴奋，单是吮吸着冰糕看着漫画在大街上闲逛的那份无与伦比的简单快乐，就能让我回味无穷。
在那些逝去的年华里，我体味到一种叫“爱”的东西。也许是老师带病仍坚持为我们上课的情景；也许是妈妈冒雨为我送来干爽和安慰的情景；也许是同学们主动帮我打扫教室卫生的场景……究竟是哪种情景触动了我敏感的心弦，都无从谈起。但有一点可以确定，在“母爱”、“师爱”、“友爱”等“爱”的一望无际的海洋中，我扬起希望的风帆，努力向前驶去。
在那些逝去的年华里，时间像箭似的掠过，只留我独自一人形单影孤地在记忆的.孤岛上徘徊。那一颗颗闪亮的珍珠，是我傻笑时的样子吗？那一只只洁白的鸥鹭，是我幻想时的样子吗？那一棵棵高大的树木，是我成长时的样子吗……轻轻拾起一片思绪的花瓣，我要把它制成一张别致的书签，让它永远在文字的世界里散发芳香，永远。
记忆里的时光作文 4
在记忆的长河里，有许多五颜六色的浪花，其中有一朵红色的浪花给我留下的印象最深，令我至今难以忘记。
那是一个万里无云，春风拂面的上午，我来到了后院里院，看见树上已经长出樱桃了，我目不转睛地盯着又大又红的樱桃。
这时，奶奶走了出来，看见我满脸通红的.样子，哈哈大笑，说：“小馋猫，我摘几个给你尝尝！--说着奶奶麻利地爬上树，摘了几个又大又圆的樱桃进屋了。过了一会儿，奶奶拿着一个碗出来了，对着我笑着说：“给，小馋猫。”我迫不及待地冲上前，拿起一个就往嘴里扔，把又大又红的樱桃一个个地吃了进去。
中午，我肚子饿了，去厨房找吃的，厨房的钩子上有一串比樱桃大一点儿，长一点儿的“樱桃”。我想：啊！是樱桃？怎么有一点儿不一样，算了算了，肯定是樱桃。
我摘下一颗，扔进嘴里嚼了嚼，怎么不对劲，我感到嘴里有十条火龙在上下飞舞着，越来越辣，我“啊！”地叫了一声，不停地往外吐辣椒，我拿起一杯水咕噜咕噜地喝了一杯水，可是还很辣。
这时，奶奶进来了，看着我手上的辣椒和我脸上的泪水，哈哈大笑说：“这是很辣的辣椒，下次不要这么馋吃了！”我似懂非懂地点点头。想起童年的我吃辣椒，我不禁哈哈大笑，童年的我真是太天真了。
记忆里的时光作文 5
空气中弥漫着云吞的香味，桌上放着一大盘云吞，我立刻被带到往日的记忆中。
我想起了最疼我的奶奶，我的奶奶已经去世很久了，奶奶留给我最深的回忆就是她包的云吞。奶奶最擅长的`就是包云吞。记得有一次，我们打算吃云吞。奶奶在厨房里包云吞。我呢，吵着要跟奶奶学包云吞，奶奶笑着答应了。我笨手笨脚地学着奶奶包着，奶奶也十分耐心地教我包了起来。
奶奶把一片云吞皮放在我的小手上，自己也拿了一片放在她那粗糙的手上，用勺子勺了一些细切的好的肉馅放在云吞皮上，让我学着她做。我认真地学着奶奶的样子，也用勺子勺了一些馅放在云吞上。接着，奶奶在云吞皮的边缘上沾了点水，一捏，就把云吞皮沾在了一起，一个小巧的云吞就诞生了！我学着奶奶，一捏，把云吞皮沾好，我正高兴，却发现云吞皮破了个洞，云吞里的肉馅从云吞皮里漏了出来。失败了！我很泄气，我正想放弃。奶奶似乎是看出了我的心思，慈祥的对我说：“孩子啊，别那么着急着放弃嘛来，咱们再来一次。”说完就把一片云吞皮塞进我手里。我又学着奶奶的样子包了起来。这次，我包得十分仔细奶奶也很有耐心地教我。一片云吞皮在我手里慢慢变成了个云吞。成功了！我高兴得跳了起来，奶奶脸上也洋溢着笑容。
回忆之所以美好，是因为那些时光再也回不来，是因为那些事情不可能再发生了。当我吃着云吞的时候，就是自己与回忆的重逢。
记忆里的时光作文 6
我静静地呆在窗前，回想着在脑海里不时浮现的那个身影。——题记
记忆犹如一缕阳光，总能让人感受它的温暖。记忆犹如一滴雨露，总能让人感受它的甘甜。记忆犹如一片花瓣，总能让人感受它的芳香。
走进记忆的深处，让人回味他的温暖与甜蜜。记忆里面总有一个高大的身影，拉着我的小手走过无数个春夏秋冬。在风雨来临时，他总是第一个出现在我的面前，用他那早已弯曲的身躯，为我遮挡数以万次的狂风暴雨。记忆深处，他总用那双早已粗糙的大手拉着我那稚嫩的小手走在乡间的小路上。感受阳光的'温暖，感受空气的清新，感受乡间小路旁花朵的芳香，久久扑鼻。
记忆的深处，那个人陪伴着我度过了儿时的时光，那个高大的身影总在我的脑海中不时的浮现，浮现着我和那个身影嬉笑玩闹的画面，记忆中的那个身影，随从的士兵，在我身边保护着我。当我被欺负时，他总出现在最前面。
走进初中的我，还是忘不掉那份高大的身影我的父亲，每当离开家时，那个人总是不让我回头，有几次我悄悄地别过头。只看见那堂堂的五尺男儿，流泪比留血还难的那个人。眼睛留下了滚烫的泪水。不时的在那伤心的哭泣。
记忆走进他和我的心灵。愿那份高大的身影，永远永远的伴着我成长。
风瑟瑟的划过我的脸旁，他会永远的像阳光一样照进我的心灵。会像雨露一样滋润我的心田。会像花瓣一样不时的芳香。让我用心灵感受他对我那份世间上最真挚的爱。
记忆里的时光作文 7
小时候的照片，生日礼物，奖状，荣誉证书……这些有纪念意义的物品都能给我们带来一段难忘的记忆。其中，令我印象最深的那就是一张奖状的由来。
记得那是去年冬天的一个夜晚，我的妈妈虽然发了高烧，但是却仍然在关心我的学习。妈妈从我口中得知下一个星期就要举行“单词听写大赛”了，妈妈为了能让我取得优异的成绩便二话不说的拿出英语课本给我听写单词，妈妈每次听写的内容都不一样，但听写的也不多，前几次我几乎全错，有一点想放弃，妈妈似乎看透了我的心思便说:“儿子‘世上无难事，只怕有心’加油，妈妈相信你永远是最棒的！”我望着妈妈那憔悴的脸庞，眼眶在不知不觉中湿润了，眼泪像断了线珠子流了下来，止也止不住……在接下来的几天中，我狂背英语单词。时间像飞箭，一个星期在不知不觉中就过去了，那考试的时候，我胸有成竹的'来到考场，奋笔疾书的写着，仔细的检查着，充满自信的交了上去，又过了几天，成绩出来了，当我得知我可能满分时，我一蹦三尺高，我把这个好消息告诉妈妈时，妈妈一下子把我搂在怀里说:“儿子，妈妈就知道你一定会成功的！”说完便留下了激动泪水。
事实一确如此，正如我妈妈所说:“世上无难事，只怕有心人。”一样，你只要付出了努力，就会获得成功！
记忆里的时光作文 8
“咔嚓，咔嚓……”你听，这是什么声音？哈哈，照相机在拍我们呢！你猜，我们在干吗？嘿嘿，我们在上课呢！“上课？”你也许会问：“怎么会有摄像机呢？”告诉你吧：今天是个不一样的日子，曹老师带我们去了常州市潞城小学参加了一次语文年会，记忆犹新啊！
在休息室时，我们有说有笑，好像都久经沙场一样。还一个劲儿地和老师开开玩笑。曹老师告诉我们：教室里面会有很多“校长级”的老师在听课。叫我们不要紧张，放开声音，把他们都当萝卜、白菜好了，别理他们。
当我们排着整齐的队伍走进教室时，我们发现整个教室四周都坐满了听课的.老师。上课过程中，我们的小手也一次又一次高高地举起，课堂气氛格外活跃。大家激情高涨，热血澎湃。40分钟转瞬即逝。下课了，我们像往常一样告别之后。只听张旭大声喊道：“向后转！”我们突然想起，后面还有很多听课老师的。转了过去，我们惊呆了：这么多老师啊！比之前我们进来的时候还要多啊。我们一下子不知道该干什么了，都齐刷刷地愣在那里。忽然，不知哪一位老师带了头，听课老师鼓起了热烈的掌声。这时，我们才想起要和听课老师到别的，于是大声地说：“客人老师再见！”就这样，一节课结束了。
这一段记忆真令我难忘。
记忆里的时光作文 9
童年的记忆，如投影片般出现在我脑海里。记得那个已荒废的园子吗？不短不长的杂草长在凹凸不平的泥泞中，生锈的围栏把园子围住，就像母亲护着孩子一样。也因为这样的慈爱，它成了流浪动物的家。
绵绵细雨中，心情低落的我，撑着一把蓝伞，路灯一闪一闪照在我身上，显得有份凄凉。突然有一抹黑影掠过，是个带有萤火虫般亮光的物体。因为好奇心，我像狮子追羚羊一般大步奔跑，终于那抹黑影停了下来。我大口吸气，让心跳声渐渐平稳。抬头一看，是我家邻近的荒废园子，每次经过，常因它的外观而毛骨悚然。当我正要打退堂鼓时，“喵！喵！”的`叫声传来，声音透露着期待。就这样，我回了头，它奔跑着，像为我指路般，走一段便回头等我，贴心的举动让我很感动，我再也不会感到害怕。
走到园子深处，唯一的灯闪着光，我才发现那抹黑影竟然是一只可爱的小黑猫，体型如我的鞋子般大。那双炯炯有神的眼睛，带着点神秘感，我想，那应该是它吸引我的地方。它以小小的舌头舔着小小的脚掌，并带我去了它的小房间。床铺是一个纸箱，里面铺着人家不要的布，虽然简陋，但它似乎习惯了，眼睛微微地眯了一下，像累了，它躺在床上，立即睡着了。它可爱的睡相，让我依依不舍地和它道别。
隔天早上我兴奋地来到园子里，寻找那小小身影，可是找了又翻，翻了又找，却怎么也找不到。从此以后，我也不曾再来了。
虽然只有一面之缘，但是它在我心中是一个难以忘怀的回忆。
记忆里的时光作文 10
记忆中的教室，因为靠近小路，总有一抹沁人的桂花香。那墨绿色的黑板，那明亮宽大的窗户，那整齐划一的课桌，还有那活泼好动的同桌总是令我感到温馨。
那天午自习，太阳像一个大火球，无情地炙烤着大地，我们昏昏欲睡，瞌睡虫在我们的`大脑里“捣乱”。那时，我们的班主任王老师却笑眯眯地走来了。“唉，肯定又要补笔记了。”不知道是谁说了一句。“今天午自习我们不讲课文了，我们来做一个小游戏。”老师从语文本上取下了一张纸，同学们一下子清醒了起来，欢呼雀跃着，大家都十分期待。
王老师看了看大家，举起那张纸说：“谁能用一把剪刀把这张纸剪成能钻进一个小朋友的形状？”我同桌不假思索地说：“老师，我，我！”老师请我的同桌剪一下，只见他仔细地沿着那张纸的边缘剪了一圈，可只见纸张的缩小，根本没法套到脖子上去。他只好垂头丧气地坐下了。咦？我好像知道怎么剪。于是我鼓足勇气举起了手。老师见状便示意让我上台剪，我先从最里面扎了个洞，再一层一层往外剪，之后便将剪好的成品交给了老师！我忐忑不安地回到座位闭上眼睛，等待老师的“判决”……只听一阵欢呼声传到我的耳中，成功了！
每当经过那间教室，我都像闻到了那沁人心脾的桂花香，看到了当初那一幅幅画面。
记忆里的时光作文 11
渐渐地，我已经长大，在享受一路阳光雨露的成长道路上，也慢慢地把童年的脚步，洒在了身后，今天，我努力回想我的童年记忆。
我翻开一本相册，拿出13张照片，其中4张很有趣，照片上的我才7岁，另外还有2个哥哥（一个10岁，一个9岁）一个妹妹（6岁），张是10岁的哥哥在做鬼脸，一张是9岁的哥哥爬在树上，一张是我转头看着他们，而最后就是6岁的小妹妹没看着相机照，不知道在看什么。这些相片都是我的成长缩影，看着其中的相片，我想我的童年应该是幸福和快乐的，可有些儿童却在童年遭遇着不幸和悲痛。
在四川汶川大地震中，有的儿童失去了生命；有的失去了亲人，有的成为残疾人，在自然灾害面前，他们的童年生活遭受到猛烈打击，那里的.孩子应该是不幸的，但是，值得庆幸的是，我们都生活在一个美好的年代里，“一方有难，八方支援”是我们祖国大家庭的优良传统，那里的孩子在全国人民的帮助下，一定能够克服各种困难，重新开始，茁壮成长。
在世界其他地方，有的孩子缺衣少食，吃不饱，穿不暖，生了病也得不到很好的治疗，还有的孩子生活在动乱中，居无定所，过着流浪的生活，他们的童年是悲惨的，不幸的。
今天是我最快乐的一天，也是我最悲伤的一天。
记忆里的时光作文 12
我在乡下呆的并不久，但就这短短的时光却照亮了我整个童年。
说实话我是城里出生的，因城里修路，母亲只好把我送到了乡下，我们的院子后头是一排果树，每到秋天果实就红彤彤、圆滚滚的，可爱极了。
我在乡下过的第一个生日，爷爷送了我一件特别的礼物——果树下的秋千，它可能是我童年第一个玩具吧!它真的.漂亮极了，爷爷用紫藤花的藤挂在果树上，下面吊一块木板，这就是秋千。
我每天都坐在上面，抓着藤，爷爷在后面一推，秋千就像鸟儿一样向天上冲去，玩累了就躺在秋千上听爷爷讲故事，长大一点，我就会坐在秋千上看绘本，鸟儿落在秋千上叽叽喳喳叫个不停，傍晚我躺在秋千上看落日，听风的声音，那些日子真的很快乐!
正是三月，樱花瓣落在我的白裙子上，樱花凋谢的时候，城里的路修好了，母亲把我接回去上幼儿园，那里也有秋千，但没有一种熟悉感了，周末，幼儿园放假了，我央求母亲带我去乡下，可母亲就是不同意。
直到很多年以后的一个秋天，母亲终于带我去乡下了，那日，秋叶打在车窗上，我回到了一个我既熟悉又陌生的乡下，我直奔院子，可哪还有什么院子，到处都是高楼大厦，果树被伐了，我心爱的秋千呢?
当秋千的藤打在水泥地上时，别了，我的童年……
记忆里的时光作文 13
记忆何时美好？何时真实？何时苍白？何时忘却？又何时遗落？
顺着手指，轻轻滑过，走廊扶手，课桌，黑板一切都是那么的熟悉，想一想，曾经我们的嬉笑声，听一听那书声朗朗的早上，每一刻，都不能够去忘记，又如何能忘记呢？
记忆里，每个人都是单纯且其善良，即使有那么些个毒舌，又何尝没去怀念那些个日子。日子缓缓的流逝着，从我的手中溜去，我又能如何？掀开钢琴盖，清风轻轻吹过，哦？风儿啊，将琴声带到曾经的我们的心中吧！琴声落，对一切过去，说美好的再见，记忆里有你们就够了，就够了！
落叶悄悄的落着，亲爱的叶儿啊，你也在察觉时间流逝的快，你的记忆里可曾有你曾经的.朋友呀！
哦！落单的大雁，请快快飞吧，你的朋友在等着你！记忆里他们何曾丢弃过你呢？到处都是时光这个狡猾丫头的踪影，哎！
丫头啊！把时间还给我们吧，时光流动太快了。朋友，时光里，她又何尝慢下来过，她不曾为了谁，而赞同下来，我又何必固执的让她慢下来呢？
哦，我的记忆呀，不要去删除那些对我好的人的事好吗？将他们对我的坏，删去了吧！这样才能活得更加快乐，让我们认为美好的记忆会更好吧，起码，不会那么的难过了！
哦，我亲爱的记忆呀！记忆，美好些吧！
记忆里的时光作文 14
记忆就如同一潭平静的池水，轻轻一点，就会产生一圈圈涟漪，引起万千思绪。
“锄禾日当午，汗滴禾下土……”“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”我应付完老妈，洗完头，等不及头发干便夺门而出。当然，口袋里装了几颗玻璃弹珠和几张“毛票子”，可以买些糖果吃下肚。
一般我一出家门，就会奔向小区中心的小院里，那里总有一群小伙伴趴在地上打弹珠。记得我那颗绿色的弹珠就是这样得来的——— 双眼紧盯着那颗美丽的.澄澈透明的绿色“宝珠”，我从来没有见过那样的弹珠，生怕被别人赢走。我的眼和手成一线，瞄准目标，眼神坚定，手势刚刚好，使出浑身的劲儿，“呯”地一弹———我的珠子把那颗绿弹珠稳稳当当弹出界，这也就意味着，我现在是那颗“宝珠”的主人了！
我一边喘着粗气，一边盯着绿弹珠痴痴地傻笑，小脸成了一朵花，我贪婪地享受着这美妙的感觉，把珠子拿起，对着明媚的阳光，它的绿色光芒熠熠生辉……
现在，我又拿起那颗晶莹剔透的绿弹珠，对着温暖的阳光，仿佛回到了童年，勾起嘴角，微微一笑。
记忆里的时光作文 15
我坐在了床头，翻开了相簿。已页一页的翻过，看见了最后一张相片的背面，上面写着“难忘的记忆”，于是，我翻开那张相片：一个男孩与其他三个男孩一起携着一面闪闪的五星红旗，原来这是小男孩第一次升国旗时，别人拍下的。那个小男孩就是---我。
五年级放暑假之际，老师提名四个人去当升旗手，问有没有自愿的。那时的我特别羡慕那些升旗手，特别希望自己能当上升旗手。于是，我主动地报名。最终，老师让我与其他三位男孩当了升旗手。 放暑假时，我与别人不同，不是拼命地玩，而是在学校里训练怎样做好一个升旗手。 训练的第一天，我满怀信心的来到学校接受训练，我以为今天可以摸到我梦寐以求的五星红旗，可失望大于希望，我没想到，训练的第一天竟要知道熟背当升旗手的.守则，就这样听了一天。
第二天，我们开始接受训练。老师先把我们分配在红旗的四个角，接着，老师就教我们要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一个环节都教得非常仔细，而我们也努力地学着。
休息时，我们常问老师一些问题，比如说，走路时，四个人步伐不一致时怎么办？红旗不小心掉了怎么办？对于这些问题，老师也都给了一些解救办法。
就这样，我们每天都艰苦的练习着，每天都在拿着红旗走过来走过去，将红旗升上旗杆顶又将红旗降下来。每天都重复这些动作无数次，尽管已经熟练了，也还要继续练，正所谓“熟能生巧”。
记忆里的时光作文 16
童年,早已过去很久了。可假若现在回想起来，那一段短暂的时光真是快乐而又五彩缤纷的。
是的，我的童年已经过去，人生也已经走入人的少年。人生只有一次，但是这一次的童年却值得我永远回忆。儿时的淘气与快乐早就已经不复存在。就像蒲公英一样，种子早晚都会散，早晚都会各自安家落户，大家也有自己的理想和追求，虽然有的会在一起，但更多的还是会孤独地落在一方。不会在重合的了。
我虽然和几个小伙伴在一起漂浮在空中，但是，谁又肯定我们会永远在一起呢？我不知道，虽然那么酸甜苦辣的`生活已经一去不返了。然而，不知道这后又会有多少辛酸？流逝的时光啊，请你从现在开始把脚步放慢吧！
人生茫茫，悲伤几何？秋风瑟瑟，枫叶彤彤。心头之苦，何时可放?虽然如今欢聚一堂，但谁能说，几年之后的人海中，找到似曾相识的人呢？以前，是因为我们无知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的时光，我会永远记住。自己的人生一定要自己把握，不要让从前的记忆把自己的心灵困住，不要因为自己的过度沉浸快乐而让现在的自己心中存有过多的怨恨。我总是觉得自己对不起以前应当把握的时间。不过，我决定，一定要把以前美好的记忆牢记住和自己的人生中最宝贵的一段时间——童年！呵，呵，呵……
记忆里的时光作文 17
在我脑海里，有许多难忘的事，但令我最难忘的就是在五年级第二学期的'一次秋游。
那是一个风和日丽的日子，我和小豪还有小荣一起骑单车回学校，回到班里时，同学们有得聊天、有的拿着MP3来听歌、有的在玩。不一会儿，老师来了，大家立刻做好听老师说话
要集中上车了，同学们都下楼到操场集中，同学们都很有秩序地一个跟一个上车。在车上我和小豪还有小培一起，我们有说有笑的
不一会儿，就到了目的地开心游乐场”
进到门口时，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待进去玩了。
我问小豪：“我们先到哪里玩？”
他说：“碰碰车吧”
我们就到碰碰车那里。我们上了车，小豪控制车子，我坐在旁边。小豪开了车撞来撞去。我怕觉得震动太大了。
玩完碰碰车，我们就到精品店里买了些东西。我们凑钱买了对讲机，我一个机，小豪一个机。我们分开走，发现有什么好玩的就在对讲机里说。我去玩海盗船，坐在船上，船一前一后地动起来，挺好玩，但一开始时，我是挺紧张的。坐一会儿海盗船，我有点晕。
我用对讲机告诉小豪，这边有海盗船玩，问他过不过来。他说，不过来。我后来还玩了小型过山车、飞机、小火车等，真好玩！
这次活动虽然已经过去了差不多一年，但给我留下难忘的记忆！坏，全然不顾淑女形象的暴走狂找“暗算者”时，还只不定她躲在哪里偷笑呢！
是人变了，还是雪变了？何时才能再看一次这样的雪！？
记忆里的时光作文 18
在我成长的道路上，走过了风风雨雨，尝遍了酸甜苦辣，经历了许许多多的事，让我记忆最深的是那次国防教育。
记得是在5月3日的晚上，我们明德门小学四、五年级的同学一起在训练基地训练。刚开始，我们都觉得很好玩，摸摸这儿，碰碰那儿，玩的很高兴。心里想着：“离开了父母，我们会做的更好。别说在这里呆上七天，就是呆上一年也可以。”哪知教官挺凶，做错一个动作就要打我们。待到原地休息的时候，我们班上的几位娇娇女、娇娇男就哭了起来。边哭边说：“我想家，想妈妈”。夸张点说，都可以拿眼泪洗脸了。
再说说我吧，我本来在第二排的第四个，因为我动作做的好，被调到第一排的第四个，后来又由于我表现突出，被调到了第一排第一个。好爽呀！我表现的还不错嘛。虽然国防教育比较苦，可是我却没流一滴眼泪。因为来前听妈妈说“不怕苦的孩子，就是好孩子。”回校老师还表扬我呢。
现在我终于明白了，“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话的.含义了。虽然这次国防教育很苦很累，却让我学到了很多。在我人生的道路上，让我知道了以后像这样的坎坎坷坷还有很多，我们一定要挺过去。还让我明白了当我离开母亲怀抱的时候，我也会很出色；没有了母亲的保护和关爱，我一样会坚强。
记忆里的时光作文 19
时间，它渲染了黑发；时间，它毫不留情地抹去那美好的回忆；似海啸吞噬了记忆的帆船……
我的姥姥在我的印象中是一位和蔼、勤劳的老人。她的鼻头有些发红，大大的眼睛和上扬的嘴角总是可以流露出一种无与伦比的美丽。她的头发有些发卷，平时的素装更是显得无比勤劳。
以前，总爱粘着姥姥，现在长大了上了学，我有好些时间没见到她了。姥姥每次从300多公里以外的`延安来到西安，我们都想让她好好休息一会儿，可是姥姥根本按捺不住爱收拾、爱做饭的性子，妈妈劝道：“妈，您别忙活了，坐这么长时间车，很累的。”姥姥总会用延安话说：“么事，给娃做点好吃的嘛！”说完，姥姥便走进厨房，一个人忙活起来，做包子、肉丸子、炸酱面等美食。
周末清晨，我打了个哈欠，起了床，闻见那厨房里飘香四溢，我走过去，只见姥姥系着围裙，满头是汗，爬满青筋的手正切着菜。我的眼睛不经意间移在了她的白发上——姥姥平时也会染发，可那讨厌的白发，依旧蔓延着黑发，爬向末梢。脸上的皱纹也历经了沧桑，褐黄色的眼珠也充满了暮年应有的“哀伤”。
我的眼中一片模糊，只觉得不由自主地抱住了姥姥，说一句：“姥姥，您歇会儿吧……”
这岁月的痕迹，是白发吗？是皱纹吗？尽管时光如白驹过隙，但我永远爱您，姥姥！
记忆里的时光作文 20
打开记忆的阀门，忆起曾经美好的童年时光，依稀就在昨天。
透过无云的万里晴空，放眼望去，舒展开记忆的痕迹，在那曾经无比灿烂的昨日晨光。
我们曾经走在夏日的树荫下，蝉鸣阵阵，蛙鸣依旧。我们在树荫下打闹嬉笑，拿着自制的捕蝉工具在每棵树上仔细找寻，看着塑料袋里越来越多的蝉，满足的快乐难以抑制。我们难掩心中的喜悦，兴高采烈捡来小树枝烤知了的情景仿佛就在昨天，丝丝的香味飘过我们的鼻尖，我们忘记了天气的炎热，忘记了一天的疲劳和忧愁。
记忆轻抚着心底最柔软的.地方，曾经美好的快乐时光，一幕幕情景在遥远的记忆里显的无比珍贵。重拾回忆，却发现已时过境迁，物是人非，留下的唯有一串串欢乐的足迹……
曾经儿时的小伙伴，是否记得我们那段快乐的时光，我们曾经相处的每一天、每一秒……
记忆里的时光作文 21
闲暇时翻着相册，偶然找到一张照片，那是航模课时我与她的合照。她的笑如我印象中一样的甜，一样可爱，看着照片不禁想起了那段短暂却又充满快乐的时光。
自从加入航模俱乐部，我发现她与我同校起，我就和她成了好朋友。她很温柔，乐于助人，总会帮助我度过学习上的坎，对我提的问题也十分上心。在运动会上，她会为我加油，而且是叫的最响的那一个。尽管知道这份友谊维持的时间只有一年，但我们从不会因此而放下，反而倍加珍惜。但时光总如白驹过隙，一年的时间到了，她离开了小学，踏入了初中生活。
在她毕业的那一天，我偷偷躲在礼堂外听。一听到那熟悉的声音，我有些难过——我马上要听不到这声音了。看到她与同学一起走出来时，我跑过去，她也看到我，走了过来。“再见，三年后应该还会碰到你的。”我强颜欢笑。“那你要加油，我不会去南浦，我要去实验了。”她说着。我呆了一下，很快回过神来，异口同声地说了一句，“有缘再见！”便转身离去，我好像看见了她眼角的泪，我也不愿再去看。
从此我的心中好像少了什么，没了她在学习上给我的指导，也没了运动会上最响的加油声，更没了可以倾诉烦恼的人……她离开我以后，我失去了最珍贵的友谊，我甚至都忘记了没认识她之前我是怎么过的。我的心空空落落的，很是难受。学校里的微笑墙上有她的笑，每到下课我都忍不住去看。纯洁、干净的笑，总让我移不开步。两年来，我试图忘了她，忘了与她离别时的心碎。
我对自己说：忘了吧，前面还有更多的'路要走，有更多的人要认识。回首望去，曾经与她的快乐，幸福的事和许多，我何必纠结于以此离别，月有阴晴圆缺，人不也会有离别吗？忘了吧，忘了这次离别带来的悲伤。
合上相册，心潮久久难平。想起老师课上讲过的那句话：“忘却该忘却的，记住该记住的。”收起这份美好存于心间，憧憬未来的重逢之乐。
记忆里的时光作文 22
雪夜，重叠，你微笑的眉睫；离别，重叠，一节又一节；记忆，遗失，等待裁决。
飘雪的夜总是昏黄的，寂静的天空永远保持着最静谧的姿态，染上一层淡淡的褐色，犹如一盏孤灯漂泊在天际，这种颜色是温暖的，留给过客想家的惆怅。
窗外的大街，昨夜还是一片安详，今夜便已披上银装。枯黄的树叶里埋藏了影踪，消失不见，一如曾经属于我的时光，转身消失在下一个街角，连祝福也未曾留下，只留下踽踽独行的我。捧着咖啡，坐拥满地星光。旧时光，藏在记忆的哪个角落，厚厚的昨日之书那些美丽的.书筏又睡在了哪一页。昨日鲜活的面容，依然在身边，无处不在，又无处可寻。明丽的记忆也褪去了铅华。
那些我们以为会一直念念不忘的事情，就在我们念念不忘的过程中被遗忘了。雪花在空中飞舞，在昏暗的夜空中飞旋，整夜整夜不落幕。如同一场童话，一幕戏剧，我也曾在这样的季节里疯跑，直到钟声荡过十二点，钟声响起，灰姑娘丢下水晶鞋，匆忙的结束了自己的童话。
我也该回家了，去看看我的梦，有没有苏醒的痕迹。
天亮了，推开窗，昨夜对好的雪人在空中一点一点被侵蚀，渐渐消失，一份易碎的美丽，在梦醒时分，就会湮灭在现实的空间里。
我不知道时间是否会冲淡一切，记忆是否可以永远延续，时光是否可以让我想起往昔的一幕幕。再见，我的流年暗影，我的暗淡韶光，我的灼灼年华。
咖啡喝完了，天使对我说晚安，我抱着心底的小小幸福沉沉睡去。真希望能一梦千里，到达那个Never-land上，重温旧时光。
记忆里的时光作文 23
灰色水泥建筑、青碧绿地、无垠蓝空及走廊上孩童高亢兴奋的嬉笑声，静立在川堂的一角，孤独时分才惊觉时光流逝的快速，而我已自这温暖校园毕业了。
三年前我们的初遇，隔着几千个日升月落的距离早已显得模糊，但此后的时光却是愈发清晰，身影占据心灵一角，无法遗忘，亦不愿遗忘。
那是细心珍藏着、闪烁光辉的记忆，在小小的校园中我们四十八人一起欢笑、哭泣，一同成长茁壮。尚记得初一年级我们在校园中露营，月光伴随的夜游却因暗处鬼影幢幢而尖声哭泣；尚记得初二年级我们满怀期待前往农场，却在漏着水的帐篷中度过强风暴雨的夜；尚记得初三年级我们一同登上雪山，九公斤的重装没有想像中那般沉甸甸，许是因有你们分担；尚记得我们四十八双手一同打造那艘细长的船，细心打磨、上色，然后划着我们共同的骄傲戏水冬山河；尚记得教室后空白的墙壁被我们涂上一层层色彩，画上雪山、冬山河，那些我们共有的、色彩缤纷的曾经。
如今，早已在钟声彻响中替三年时光画下完美句点，那段共度的`时光却依旧于脑海中徘徊不去，令我每每想抛下现在的生活，重回那快乐时光，与那形同家人的四十八人继续开创彼此共同的未来。
可我们已于分岔路口踏上各自选定的道路，如何重回那记忆中的时光？我应做的，只有坚定贯彻自己的选择，不懊悔地走完这条尚不知终点是艰涩苦痛或幸福快乐的道路，因为正是经历了那九年，也正是因为有你们存在，此时的我才会行于这条道路之上。不怕跌倒，因为心中有你们微笑，我将守着记忆中你们的身影，勇往直前。
远眺窗外的蓝天，也许你们之中也有谁正与我一同凝望，而我们正望进彼此眼中；感受微凉秋风，也许它正玩耍于你们之间，而我们正轻触彼此体温。无法回到那段时光，毕竟时钟并非向左走，但请让我们同声祈祷，将来彼此还会相逢于道路交会处。
记忆里的时光作文 24
流年那么快，在不知不觉中万千事物伴我成长。但在年少的日子里，爷爷的秋千和屋后的那座“小山”是最珍贵的。
爷爷在老屋旁的树荫里，挖了两个小坑，埋了两根木杆，用绳子和木板绑了一个“秋千”——打我记事开始，爷爷就这么做了。在我的记忆中，爷爷很高大，也许是因为经历过那缺衣少食的年代，爷爷整个人都透露出精干的气质。现在他儿孙满堂，却也仍放不下那颗操劳的心，总想要做点什么来让自己的`儿孙们开心。
爷爷的秋千很高，能荡得高过那老屋的矮墙，能看到对面人家院里的那棵棵梨树。家里的小孩很多，每次回到家后，总是要争着去坐爷爷的秋千，于是坐前总是要通过猜丁壳的方式来决定谁先谁后。在夏日炎炎的午后，我们坐在秋千上，将秋千荡得老高，嘻嘻哈哈的笑声伴着麻绳与木桩的合奏，小狗懒洋洋地躺在地上，时不时去喝两口水，而花猫也静谧的躺在爷爷婆婆的身边。“小心点儿，孩子们”——爷爷说。“知道！”“唉，天色不早了，我去做饭了。”——婆婆说。“诶，诶！婆婆，我要吃……”于是，我们终于愿意从秋千上下来，兴冲冲地跑到了厨房。
老屋的后面有一座小山。山上种满了果树。特别是在春天时，山上的桃花都绽开了，一枝枝桃树枝花团锦簇。仔细看看，在那粉红的花瓣下还有丝淡淡的白，风一吹，花瓣们翩翩起舞，落在了我的心头。可对于儿时的我们来说，更有趣的还是摘桃子了。这可不，三下五下地，我们便爬到了树上，看着一个个又大又鲜的桃子落入自己的囊中，心里可别提有多美呢！
岁月无痕，时光总是不动声色地流动着。不知从何时起，我们不再争着坐秋千了，桃花林似乎也有些逊色了。可是，当我看见五六岁的小孩看见那片桃林时，眼中有放射的光芒，从他们的眼中，我看到了我小时看到的桃林；当他们坐上秋千时，更是爱不释手，别提有多喜欢了！刹那间，我明白了——最美的事物只会展现在最纯粹的心中。
春去秋来又一年燕子总把旧巢寻，大雁总往南方飞。我想，有机会我一定要再回到老屋，细细的去品尝我记忆中的美景，去重新开启那风藏在岁月深处的旧时光。
记忆里的时光作文 25
“丫头，爷爷刚刚走进院子，高兴地喊道：“快来看看这几本新书！”语气中透露着一种喜悦和兴奋。“又添置了新书啊！”奶奶走过来说道：“《百年孤独》？这书名也太孤独了，或许不太适合小孩子看。”奶奶一边嘟囔着，一边把书藏在了围裙下。院子里顿时充满了爷爷的笑声。
那一幕是我孩童时最快乐的记忆，现在想起仍会忍不住笑出声。那也是，我再回不去的旧时光。
爷爷是一个非常热爱阅读的人，他养成了我喜欢读书的习惯。小时候，我的床头总是摆满了各种各样的童话故事书，比如《安徒恩童话》、《格林童话》，我都非常喜欢。每次看完一个故事，总会被故事结尾那句话深深打动：“从此，王子和公主在一起生活在幸福快乐的城堡里。”这句话总是让我的心灵感到宁静和满足。
小时候，我特别喜欢在盛夏时分去爷爷家的院子里，那里有一棵参天大树。树荫下，满天繁星闪烁，蛐蛐在夜晚鸣叫，而我则静静地听爷爷讲故事。爷爷的故事内容丰富多彩，从神话传说到历史故事，从古代到现代，每一个故事都让我着迷。爷爷讲述的故事有七仙女的传说，有红军长征的艰辛，也有高尔基、托尔斯泰和巴尔扎克的作品。我觉得，在这样的环境下，比起城堡里的公主，我更加快乐和满足。乡间小路崎岖曲折，时光在爷爷的故事中变得无比宝贵，我曾以为这样的时光会一直伴随着我。
当我年纪渐长，随着爸爸妈妈搬到小镇上，方便我上学。我常常在课堂上靠在桌子上，望向窗外，因为老师讲的故事我都在爷爷送我的《故事集》中已经读过。我时常会想起爷爷，还有床头那些没带走的书。爷爷是否又买了新书呢？没有了我这个小小的“读者”，爷爷会不会感到孤单呢？奶奶是否还会继续为他讲那些盛夏的“故事会”呢？这些想法甚至让我失去了对最爱的动画片的兴趣。
我的小忧伤没有持续多久，因为爷爷是最了解我的，他开始当起了“送书员”，引领我在书中进一步探索。漫画版的《论语》让我爱不释手，带有生动人物插画的《鲁滨孙漂流记》不再枯燥，偶尔的.一两盒有声读物的光盘带给我内容和声音的双重享受。读书对我来说简直“一发不可收拾”。每当看完一本书，我都会更加期待着下一本，也期待着爷爷在扉页上留下的导语。虽然爷爷是个地道的农民，在我心里，爷爷已经是我读书的启蒙老师了，他领着我一步步的去了解这个多姿多彩的世界。
如今我已经上了高中，虽然课业很繁重，但我仍然会抽出时间来享受阅读的乐趣。我特别喜欢在雨天读书，听着淅淅沥沥的雨声，静静地沉浸在书中世界里。雨，总是让我想起爷爷，不久前的一场秋雨，也让我深深怀念起他。
这时的书已经将世界清晰而又立体地展现在我面前，我也知道生活远没有童话般的美好。爱不再是王子公主的幸福生活，而是不求回报的奉献，是长久的陪伴和等待，是火车上费雯·丽带着泪水的送别，是春花树下李察·波顿渐行渐远的背影。哪怕明白这本书中的情节是爱情的离别，我仍然会想起爷爷，想起我离开大院时他拿着我送给他的童话书在门口向我挥手。我也开始阅读记忆中的《百年孤独》：“人的内心痛苦难以言表，人的行为无法自拔，百年才参透，百年才孤寂。”我无法完全理解这本书，如果扉页上有爷爷那刚劲有力的钢笔字，也许我会更加深入地体会。我相信一定会的。
爷爷就像一个时光的守护者，当他停留在过去的时光中，书中的角色们就像在他的注视下慢慢长大，经历起人生的起起落落。他们或许会经历挫折和困难，但最终他们会变得更加坚强和成熟。我阅读的散文和小说中也充满着沉重和严肃的情感，在感叹中我继续阅读，仿佛自己也在成长。
或许，我一直怀念的不是旧时光，而是旧时光里那深沉的爱。
记忆里的时光作文 26
记忆何时美好？何时真实？何时苍白？何时忘却？又何时遗落？
顺着手指，轻轻滑过，走廊扶手，课桌，黑板一切都是那么的熟悉，想一想，曾经我们的嬉笑声，听一听那书声朗朗的早上，每一刻，都不能够去忘记，又如何能忘记呢？
记忆里，每个人都是单纯且其善良，即使有那么些个毒舌，又何尝没去怀念那些个日子。日子缓缓的流逝着，从我的手中溜去，我又能如何？掀开钢琴盖，清风轻轻吹过，哦？风儿啊，将琴声带到曾经的我们的心中吧！琴声落，对一切过去，说美好的再见，记忆里有你们就够了，就够了！
落叶悄悄的.落着，亲爱的叶儿啊，你也在察觉时间流逝的快，你的记忆里可曾有你曾经的朋友呀！
哦！落单的大雁，请快快飞吧，你的朋友在等着你！记忆里他们何曾丢弃过你呢？到处都是时光这个狡猾丫头的踪影，哎！
丫头啊！把时间还给我们吧，时光流动太快了。朋友，时光里，她又何尝慢下来过，她不曾为了谁，而赞同下来，我又何必固执的让她慢下来呢？
哦，我的记忆呀，不要去删除那些对我好的人的事好吗？将他们对我的坏，删去了吧！这样才能活得更加快乐，让我们认为美好的记忆会更好吧，起码，不会那么的难过了！
哦，我亲爱的记忆呀！记忆，美好些吧！
记忆里的时光作文 27
记忆就如同一潭平静的池水，轻轻一点，就会产生一圈圈涟漪，引起万千思绪。
“锄禾日当午，汗滴禾下土……”“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”我应付完老妈，洗完头，等不及头发干便夺门而出。当然，口袋里装了几颗玻璃弹珠和几张“毛票子”，可以买些糖果吃下肚。
一般我一出家门，就会奔向小区中心的小院里，那里总有一群小伙伴趴在地上打弹珠。记得我那颗绿色的弹珠就是这样得来的——— 双眼紧盯着那颗美丽的澄澈透明的绿色“宝珠”，我从来没有见过那样的弹珠，生怕被别人赢走。我的眼和手成一线，瞄准目标，眼神坚定，手势刚刚好，使出浑身的劲儿，“呯”地一弹———我的珠子把那颗绿弹珠稳稳当当弹出界，这也就意味着，我现在是那颗“宝珠”的'主人了！
我一边喘着粗气，一边盯着绿弹珠痴痴地傻笑，小脸成了一朵花，我贪婪地享受着这美妙的感觉，把珠子拿起，对着明媚的阳光，它的绿色光芒熠熠生辉……
现在，我又拿起那颗晶莹剔透的绿弹珠，对着温暖的阳光，仿佛回到了童年，勾起嘴角，微微一笑。
记忆里的时光作文 28
“丫头，快来看看这几本书！”爷爷刚迈进院子就开始喊，语调里抑制不住的欢快。“又买书了啊！”奶奶凑上去：“《百年孤独》？这也太孤独了，可别让丫头看。”奶奶一边嘟囔着，一边把书塞到围裙下。一时间，院子里充满了爷爷的笑声。
那一幕是我孩童时最快乐的记忆，现在想起仍会忍不住笑出声。那也是，我再回不去的旧时光。
爷爷是个极爱读书的人，我的读书习惯就是他培养起来的。从小我的床头就被爷爷堆满了各式各样的童话书，《格林童话》《林格伦童话》，都是我的挚爱。尤其是每篇末尾的一句：“从此，王子和公主在城堡过上了幸福快乐的生活。”总是令我小小的心灵觉得安慰而又满足。
虽然小时候的我痴迷童话故事，但我最喜欢的地方不是梦幻的城堡，而是盛夏时分爷爷院子里的那棵老树。在老树下，顶着满天的繁星，伴着蛐蛐的鸣叫，听爷爷讲着一个又一个的故事。从七仙女到红军长征，再从高尔基到托尔斯泰再到巴尔扎克，天南海北、从古至今，我听得如痴如醉。我想，城堡里的公主都不会有我这般快乐。乡间的小路很崎岖，绵延的时光很漫长，我以为爷爷的故事会伴我一辈子。
在我大些的时候，就随着爸爸妈妈搬到了小镇上，因为这样上学会方便些。我常常会在课堂上托着下巴望向窗外，因为老师讲的成语我都在爷爷送我的《成语故事》中都已看过。我时常会去想念爷爷，还有床头那些没顾得上带走的书。爷爷有没有又买新书呢？不知道没有我这个小小的`“同道中人”爷爷会不会孤单？奶奶会不会替我继续盛夏的“故事会”？这些胡思乱想甚至让我连最爱的动画片都看不下去了。
我的小忧伤没有持续多久，因为爷爷是最了解我的，他开始当起了“送书员”，引领我在书中进一步探索。漫画版的《论语》让我爱不释手，带有生动人物插画的《鲁滨孙漂流记》不再枯燥，偶尔的一两盒有声读物的光盘带给我内容和声音的双重享受。读书对我来说简直“一发不可收拾”。每当看完一本书，我都会更加期待着下一本，也期待着爷爷在扉页上留下的导语。虽然爷爷是个地道的农民，在我心里，爷爷已经是我读书的启蒙老师了，他领着我一步步的去了解这个多姿多彩的世界。
如今上了高中，课业再繁重，我也会抽出时间去细细品味一本书。我尤爱在雨天读书，伴着淅淅沥沥的雨声，去静静地读。雨，有爷爷的味道，不久前的一场秋雨，带走了爷爷。
这时的书已经将世界朦胧而又立体地展现在我面前，我也知道生活远没有童话的美好。爱不再是王子公主的幸福生活，而是不指望回报的奉献，是长久的陪伴和等待，是火车上费雯·丽带着泪的送别，是春花树下李察·波顿越来越模糊的挥手的特写。哪怕知道这个书中的情节是爱情的分别，我还是忍不住会想到爷爷，想到我离开大院时他拿着我留给他的童话书向我挥手。我也开始去读那本记忆中的《百年孤独》：“人的内心苦楚无法言说，人的举措无可奈何，百年一参透，百年一孤寂。”我无法深刻读懂这本书，如果扉页还有爷爷苍劲有力的钢笔字，我想我会不会理解的更好。我想一定会的。
爷爷就像一个时光掌管者，当他留在旧时光里，书中的主人公都成长起来，仿佛他们经历了一帆风顺后必须接受命运的坎坷。我读的散文和小说中也都带着几分严肃和沉重，在感叹中继续读下去，似乎我也长大了。
或许，我一直怀念的不是旧时光，而是旧时光里那深沉的爱。
记忆里的时光作文 29
犹记得3年前的那个夏天，明晃晃的阳光灼烧着人的眼睛，浓烈而又疼痛。踏入中学的校门，望着眼前形形色色的人群，脑子里一片空白，这将是我学习生活3年的地方么？这里没有我熟悉的教室，以及课桌上的涂鸦，没有那些带着稚气切亲切的面孔。琐屑的灰尘漂浮在空中，苍白的手指紧紧握住衣脚，开始寻找教室。
一进教室就傻了眼，60多人挤在一起，这景象何其壮观！从讲台到后黑板挤得密密麻麻的桌椅，似乎也不甘心自己只占有这么一点点的地盘，砰砰地响着。新班主任的到来，无疑给这一切达了针镇静剂，喧闹的教室渐渐安静下来。高高的个子，消瘦的面庞，一幅金边眼睛，不易察觉的微笑，这就是她给我的第一印象，不管后来是多么反感，那种感觉却从未消失。照例地交费，领书后又开始了大扫除。
还记得当时自己和在小学一个不太熟悉的朋友一个从后门出来一个从前门出来，拿着扫帚扫同一块区域，自己居然问她，“哦？你也在这个学校啊！你在哪班？”，话刚一开口就见她一脸诧异，才发现自己好可笑。
时间拉近我们的距离，很快在名副其实的“大家庭”里交到不少相谈甚欢的朋友。
朋友，字典里的.解释是“彼此友好的人”。我觉得不准确，大千世界，芸芸众生，更多的是陌生人，冷漠的过客，也许永远再也看不到其中的某人，可以在一起大声说笑的，其实并不多。
c，阳光般的女生，小小的个头，小麦色的皮肤，清爽的笑容常常挂在嘴边。大大咧咧的你总给人男孩的豪爽。初2时你转学了，不记得自己当时是什么感受，只是当教室里不再洋溢这你的笑声是，心里总会有淡淡的落寞。
w，曾经以为是一辈子的朋友啊！可惜一辈子到底有多远，谁都不在知道。也许是冗长的时光，也许就只是眨眼的那一瞬间。那些美丽如肥皂泡泡的回忆，早已被残忍的扯碎在风里了吧！水晶虽美，但破碎的那一刻实在让人心碎。
“推开窗看天空白色的鸟，想起你薄荷味的笑——”王争舒适而略带忧伤的嗓音悄悄的吟唱弥漫在周围，象潮水一样将我包围，常常在想，等我们都白发苍苍了，会不会在一个温暖的午后，旁若无人地说笑，恰似同学少年。我想，当有一天，我长大了，我希望回头看我的成长的时候，回首又能看到这段记忆，然后笑着说，遇见你们，是我最大的幸福——
记忆里的时光作文 30
有人说，六年很长;有人说，六年很短;有人说，我们在跌倒中成长;有人说，我们在骄傲中落后;有人说，我们尝过辛酸和痛苦;有人说，我们活在幸福与快乐之中……但，小学时光将永远留在我的记忆里。
不知你是否还记得当时年少无知的我们。一年级时，大家都是初次见面，一个个都变成了含羞草;二年级时，渐渐地有人大胆发言;三年级了，女生和男生各有了各的好朋友，各自守护着自己奉承的友谊;升到四年级，男女生各有了各自的帮派，大有一种“你伤我一人，我灭你满门”的气势;五年级悄悄来临，男女生之间有了一种羞涩的'气息;时光匆匆，我们只剩下最后的几个月了，本来多愁善感的我们，已经变成一个懂事的大孩子了，不过我们的友谊却没有因为时间的转瞬即逝而变质……不知不觉，我们从稚气未脱的脸庞，蜕变成了一只只靓丽的蝴蝶、一幅幅成熟的模样。彼此之间开始依依不舍，开始许下山盟海誓，约定着多少年后一定再见。
一张张丰富多彩的同学录说着再见，一张张稚嫩的脸蛋笑着挥手，一张张做过的考卷塞进抽屉。我们曾经幻想着像小鸟一样在天空中自由翱翔，渴望飞得更高、更远，飞上广阔无垠的蓝天，收获更多的东西，却忽略了身旁，那些越飞越远的伙伴们。
我们也不曾忘记过老师的教诲。老师像园丁，不断的给予我们丰富的知识;老师像啄木鸟，无时无刻在为我们担心、操劳。当和颜悦色的老师第一次对我们发火时，我们知道老师累了;当老师第一次体罚我们时，我们知道老师怒了;当老师第一次很无奈地对我们讲道理时，我们知道老师倦了……但老师从没放弃过我们，尽管她们嘴上说着我们是最差的学生，却还对我们怀着慈爱。不过，当我们在背地里指责老师的不是时，从未思考过，老师流下的汗水与泪水，是否比我们多。
黑板上的粉笔还在刷刷刷的写，走廊上的话语还在空中回荡，操场上的游戏声连绵不绝。
有人说，六年很长;有人说，六年也很短;有人无所谓毕业的分离，是他没想到，我们的历史，百度搜不到。
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