那些的时光作文

时间：2023-12-19 14:17:22 时光我要投稿

那些的时光作文7篇【荐】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的那些的时光作文8篇，希望能够帮助到大家。

那些的时光作文7篇【荐】

那些的时光作文篇1

　　我们终于还是走到这一步，只是比预想的提前了一步罢了。

　　我们再不能像从前那般嬉戏，再不能分享你我的趣事，再不能等着我们还未实现的承诺。不怪时光，不过是清晰地在幻影中走出来，无声无息。在那段纯真无邪的烂漫里，付出彼此最真挚的情感，是该讥讽，还是怀恋，如若再视你为知己，也怕难得其朴素。

　　只是，那个曾经的我们真的就随落叶般消散吗?你，还会记得那个傻不拉叽的小女孩，说过永远在一起，说着永远不分离，可偏就在下一个路口分手，依稀记得那天下着雨，老天也在为我们而庆祝吗?你就那样果断的与我分道扬镳，不问原因，不问时间。

　　我感到惋惜，感到绝望，友谊就像一朵花的`精彩，不问缘由的开放，又不问缘由的凋落。可我还能做什么？经不起的挫折，又有什么用？我试着挽留，试着接受，但却是铁一般的事实。望着这残留的光辉，苦涩，苦涩，抑是苦涩，那一叠叠回忆的带着伤疤的影子，就那样封锁在少年时代的铁盒里，成为我终身的牵绊。

　　总有那么一些人，在下一个十字路口，撇你而去，留你独自忧愁，最后想来，也不过是过客，何必看得那么重，何必要令自己满怀痛感，如针刺入皮肤里，渗出几丝血迹才满意开心吗?挤不进的世界别挤了，找不回的人也别找了，最后也不过落个迷失自我的方向。别人只是视你为玩物，何必视他为红颜。控制情绪、把握光阴，让时光将岁月的痕迹掩埋，重新出发，整理行李，重新在人生的旅途上寻找那个陪你一辈子的人，展望未来，前途本该一片光明！

那些的时光作文篇2

　　每个人在一生中，都会有些美好的时光，而我那些美好的时光，停留在小学。

　　下课了，大家都一直很羡慕课本上西双版纳的泼水节，每到夏天最热的时候，同学们都会从家里带一把特别小的水枪。我有那么一把，大家都不敢玩泼水，因为如果让老师知道了，大家永远也别想玩了。那天我虽然有些打喷嚏，但是为了让同学们玩得尽兴，我就当做什么事都没有发生，本以为这样没有多大的事情，可是那天我被喷湿了衣裳。

　　上课的时候，冷风吹着我，我瑟瑟发抖，不知所措，很快，我感觉头又疼又晕又热，同桌说我的头特别烫，是发烧了。我那几个傻朋友和同桌就把脖子上的红领巾取下来，盖在我的背上，红领巾能管什么用？可他们因为没戴红领巾被老师说了一顿。异口同声地说：“老师，雅棋感冒了，她头疼，头晕，发烧了。”可他们还是没有说出红领巾去哪儿了，直到老师走到我的身旁，看到我背上的那一条条红领巾：“傻孩子，红领巾并不能为她取暖的，拿下来吧，是老师错怪你们了，你们是好孩子。”

　　我的`内心当时也崩溃了，因为我的同位常常被别人嘲笑为胆小鬼。可是她居然为了我坚强了起来，她不再胆小，敢第一次和老师主动说话！虽然当时我身体十分难受，可我心里却十分骄傲和开心，我有一群这样的“傻朋友”多好！那是我最美好的时光！

　　美好的时光是门口卖的可乐雪糕，十分甜蜜。是校园里一朵朵盛开的花，芳香四溢。是一段段引人入胜的故事，是一串串甜言笑语，是我在人生中见过的最美好，最宝贵的一颗珍珠，好好珍惜美好的时光吧！

那些的时光作文篇3

　　那些被忽略的时光微雨的冬日，午后的阳光格外温暖。周遭散发的气息，有着太阳的味道。

　　看着阳光下自己黑黑的身影，无边的舒适蔓延全身。放肆地变换着自己的坐姿，两脚伸直，头低拉垂下，一只手撑着重重的脑袋，我是思考者？哦不，我只是一个慵懒的人，或许不该这么富有思考者的姿态，只是一学期又要过去，我该静下来，放慢脚步，好好回忆下那些因教学的忙碌而被忽略的美好时光。脑海中出现了一条绳子，那时猴孩子们要跳的长绳。

　　一个接着一个，刺溜刺溜，麻利地在摇动的绳子里穿梭自如。家鑫是跳长绳的佼佼者，几十个回合下来，就他一人没被绊倒，犹如轻跳的飞燕，奔跑的脱兔。画面交接，出现在眼前的是两个小小的身影，志豪和泽俊在比赛跑呢！长长的塑胶环形跑道上，他们俩就像撒欢的小马驹，无拘无束地向前奔跑，他们互相“诅咒”着，“我诅咒你考100分”，“我诅咒你越变越聪明”，天真无邪的言语，伴随着奔跑的脚步，渐渐地与大自然融为了一体。

　　一阵风刮来，我仿佛闻到了一阵芒果香，看到的是孩子们围在芒果树下说话的样子。“如果我有一个芒果，我就把它挖一个洞，装些水进去，放在桌子上，让全班都闻到芒果的香味”“才不要，你那样多浪费，要吃了”“那我先挖个洞，你再吃”“哈哈哈哈……”芒果飘香的季节，孩子们喜欢围坐在芒果树下说话、聊天，却从不会想着去摘芒果，偶尔有几个自己掉下来，他们也会捡起来放在讲台上。

　　时间回到了每个星期三，这是孩子们每星期最愉快的一天，也是我最开心的一天，因为这一天放学后，我们会一起散步，围着操场，三圈、五圈、十圈地走，边走边猜谜语、讲笑话、玩游戏，孩子们把他们所知道的，都迫不及待地与我分享，我也把自己的快乐分享给他们，看着他们微笑的'小脸庞，我就很满足了。

　　上次散步后，鑫泉问我：“老师，你相信天上有神仙吗？”看着他期待的小眼神，我回答他“我相信”，他的眼睛顿时亮了起来，高兴地大喊：“我也相信，我昨天梦见神仙了，和老师长得一模一样”孩子，谢谢你把最纯真的信仰给了我……思绪还在蔓延，可太阳已慢慢下山了，剩下不到一米的阳光，赶紧起身对着剩下的阳光伸了一个最舒适的懒腰。我想，我的睡梦里应该也会有阳光的味道，而我，会在梦里接着把更多被遗

那些的时光作文篇4

　　桐华的文字总会让我想起她博客上的那张头像：淡淡幽雅的玉兰花。点点滴滴间尽是质朴，却总给你一低头时刹那的惊喜，没有华丽胜似华丽。字里行间流淌的是一首低低浅唱的蓝调，但一定会在峰回路转时给你几句哲意的享受，知道这字字句句不只是为了伤秋悲月，你会读到作者的灵魂：蕙质兰心，古道衷肠。言情小说永远会有其市场，因为我们这个情不重不生的婆娑世界，就是这男男女女的红尘纠缠，有人说爱是我们这个世间仅存的正义。我想若一本言情小说，能表达的不仅仅是情欲爱恨，而能写出点人生的宽广，写出现实世界里的真实无奈甚至残酷，又能表达出积极的爱情或人生态度，读者往往能更收益。而不是掉进了一个个虚构的故事里，单纯地入了迷，为了故事而故事，却没有了个人的收获成长。

　　桐华的言情，其出色就在于不会只局限于主人公间的你侬我侬，要死要活。她想表达的是：我们应先为一个可以为自己幸福负责的人，才能在爱情的双人舞里滑出美丽的的弧线。爱情是生命的锦上添花，不是其全部的意义。“爱”或许是生命的最高意义，情欲不是。

　　她刻画出的一个个人物总是有血有肉，真实透彻，没有完美得理想化。这般鲜活的人性描写，不禁让人觉得作者有很不错的心理学阅读基础。加上文字的细腻清雅，在这本《那些回不去的年少时光》里，主人公罗琦琦的心理成长：她的那些暗恋，学业，情愫，她的那些泪与笑，她的自卑又寂寞，她的坚强又脆弱，她的倔强又细腻；那些和关荷对比下的落寞的感觉会让你感同身受，那些在与亲人关系里的步步互动里让你心疼。她那群性情中人朋友们的身影，连同着读者记忆里：“小虎队”“健美裤”“白娘子”“呼啦圈”八十年代的怀旧气息，一下子就进驻到我们的心里。因为是这般熟悉，因为是这般真实得就像是自己的年少故事，不由就勾出了你心底的一滴泪，叫回忆。

　　这本《那些回不去的年少时光》，真的让我不禁自问：没有了我们的故事，我们会是谁？没有了我们的回忆，我们现会在那里？没有了青春的那场场阵痛，现在的我们，又会是怎样的颗颗灵魂？

　　对桐大的两本现代故事的喜欢，也源于对“时光”这个议题的兴趣，自己日志里就有一栏叫“写在时间的细缝里”。是的，我们的这些往事，我们这些回不去的时光：灰色的，明亮的，喜悦的，惆怅的，疼痛的，张扬的，苦涩的，甜蜜的，悲哀或是欢喜——怎样才能在消逝的时间的细缝里，给我们点滴的滋养？可以让我们自我救赎或是自我成长？告别青春，挺立为一个个爱自己的个体，它的里面不再有一颗哭泣的灵魂，而是勇敢地接纳生命的全部：无论悲喜；无论过往时光里有多少疼痛的不堪追忆；无论你的阶层背景相貌一切外在的条件桐大在新故事里对此的解读，不会让读者们失望。

　　如果生命是一个行走的`影子如何融入自己的黑暗并持有那追寻光的勇气；如何面对回忆里的些缕往事；如何面对那年少时代的疼与喜；如何在片片情事里步步前行继而成长——那些灰色苦涩而又甜蜜的懵懂暗恋；那些所有长在七八十年代的我们，共有的流行记忆；那些敏感于老师句句评价的岁月：到最后我们关注的不再会是主人公，最终在曲终人散时，与谁携手离开了青春的舞场：爱了谁而又忘了谁，把谁压在了记忆的箱底，又把谁铭成了心头的一粒朱砂。在阅读中我们怀旧着进行了一场成长的洗礼，进而更关注的是这种蜕变本身吧。

　　一切的一切，请您不妨一盏香茗，来品品桐大的这个故事。

　　相信它会席卷青春成长小说多年的沉寂而来，索要你心头的那缕触动并眼角的一滴清泪：

　　勾起的触动叫青春的疼痛；

　　淌下的清泪是回忆的重量；

　　甜的苦的，个中滋味，只有长大的自己，最懂。

那些的时光作文篇5

　　我相信每个读过《那些年回不去的少年时光》的人都不由得会心一笑，那些铅笔印出的故事，那些压在记忆里的照片，曾是多少人美丽而青翠的年少时光。

　　时间都是抓不住风的，当我们回首时，岁月就己消失不见了。这本书主要讲的是一位女孩罗琦琦，这位女孩并不是那种得天独厚，深得老师、家长喜爱的学生，她上小学初中的成绩并不是那么的优秀，甚至和老师的关系也不是那么的'好，初中时因为给班主任起绰号被老师罚站，从教室门口罚到乒乓球台上，要是像其他的孩子，肯定破罐子破摔，可是罗琦琦并没有，她反而愈挫愈勇，并且最终通过不断努力考取了清华大学并且去美国留学。

　　罗琦琦的这种精神，用妈妈的话来说这就是打不死的小强精神，我也很希望我可以像罗琦琦那样拥有这种永不放弃的精神，将来那使遇到再大的挫折，也可以站起来，重新开始新的人生。不止如此，学习还需要方法，不要盲目运用别人方法，适合自己的方法才是最好的方法，我们或许不像罗琦琦那样记忆力这么好，读几遍就可以背下来，但是只要我们肯努力，还是会有收获的。都说一分耕耘一分收获，可是他们并没有考虑到农民的稻田会因为天气，环境等因素而损失。是的，付出了不一定会有收获，但不付出肯定没有收获。

　　其实顺境和逆境并没有什么区别，顺利的总有麻烦的隐患，困境时总有希望的种子，人在任何时刻都是祸福相依，而要做到在福中不骄傲，在祸镜中不迷茫，就要有一个永不退色的五彩梦想来抵抗外面的打击和磨合。就像桐华说的一样‘伸手摘星’，虽未得星，却心纳美景，从现在开始，我们要珍惜当下，罗琦琦都可以从一个坏孩子变成一个好学生呢，难道我们不可以吗？

　　愿我们珍惜自己的美好的年少时光。

那些的时光作文篇6

　　时光匆匆流逝，像个无情的掠夺者一样，抢走了我美好的童年，抢走了爸爸妈妈年轻的面貌，夺走的多少人宝贵的生命。这些，都被我们忽略了。

　　当我们从咿呀学语到成家立业，这段几十年的时光就这样匆匆流过了，你是否在意这些年的点点滴滴。

　　岁月的洗礼，带走了亲人的生命，让我痛不欲生。再回首，凝视着爸爸妈妈的脸，两鬓已经有了白发，脸上的皱纹也越来越多。当你的弟弟妹妹地和你玩的时候，你或许并不太在意他们小孩的世界，不太在意他们稚嫩的.心灵。但是，当时光洗礼岁月的时候，他们长大了，也许是他们长大了，那些原来你拥有的亲情被拉开了距离，你才感觉到你们之间有些陌生了，也许你再也看不到他们童年时那稚嫩的笑容了。

　　他们的长大，也与你不会在意，但在他们长大的同时，你也长大了，你已经懂事了，你不会再淘气了。又在你长大的同时，父母也渐渐老去了，他们已经支撑不起这个家了，这又意味着这个家将由你来支撑。现在的你该努力了。

　　这些岁月的变迁，时光的流逝，会让你觉得整个世界都变了，幸福的家庭也变了，连自己也变了模样。

　　升入初中后，我觉得自己整个人都变了，和爸爸的感情越来越生疏了，有时见面甚至不说话，和陌生人一样擦肩而过。每天面对的都是妈妈的唠叨，厌倦了父母唠叨的我，每天都是疯狂的玩，忘了学习，忘了时间，忘了自己已经长大了

　　也许任何事物都有一些失去，才会有一些得到吧。时光不能再被忽略了，这些忽略的时光被我写在了青春日记，记在了青春年华。

那些的时光作文篇7

　　终场里，罗琦琦终于得到了她想要的，年级第一，和张骏的爱情。看书之前就知道了，所以一直期待着，没想到的是，当她终于得到了第一时，那个让她下定决心的人已经走出她的生活，当她终于得到那份爱情，却因为年少轻狂而错失。这究竟是幸运还是不幸。

　　她的小学、初中、高中，恰似人生的三部曲。小学的自卑孤独，初中的倔强冷漠，高中的活泼大方，像是破茧成蝶，华丽得让人羡慕，可其中的滋味又有几人可以体会。

　　那时候，她学习不好，自卑又不合群，班里同学丢了钢笔，赵老师一定说是她偷的，一贯逆来顺受的她却坚持不承认，赵老师看她越发的不顺眼，同学们叫她三只手，父母责备的眼光。

　　上学越来越成为一种折磨，回家也只觉得多余。那是她第一次去游戏厅，第一次见到小波。那一盘旧磁带，是她收到的第一份礼物，虽然简陋，却是她回到父母身边后感受到的第一份温暖。他教她滑旱冰，教她跳舞，告诉她女孩子要避免被灌酒就要从第一杯开始拒绝，教会她忍耐不冲动，教会她控制自己承担后果。从游戏厅到舞厅到歌厅，不管灯红酒绿，他们只顾各自捧着书看，安静却有着他人难及的默契。她帮他扎手套的那个阳光暖暖的下午，她陪他在学校里背英语的清晨，他们最后一次飙车说绝交的那个傍晚。越拉越长的背影，终于让他们走向了完全不同的两条路。虽然他不绝交，琦琦永远不会懂得她错过了什么，也永远不会遗憾，但是他懂得，所以宁愿背负两个人的伤痛也不会回头。琦琦，他是真的对你好。不管是长兄如父，还是青梅竹马，年少的感情不需要定义，正是成长中相互的影响改变了彼此，也变得更加可贵而真诚。

　　许多年后的琦琦终于懂得，哪怕她走过再远的路，踏遍再多的山，也不会再有别人对她一样好。那个在水一方的书店实现了她的梦，那个年级第一实现了他的梦。常常想，如果琦琦从来不曾遇到小波，那么她会怎样，她还会一样的倔强偏激么，她还会那样三年如一日地学习么，她还会变成小波期待的样子么——自尊自爱，勤奋努力，聪慧自信，理智中不失真诚，坚强下带着温柔。

　　真正和张骏熟悉起来是高老师的补课，那个老师用自己的执着和热情挽救了两个孩子，让他们在堕落中一直坚持心底的一点不同，让他们没有淹没于大浪淘沙中。年少的心很单纯，没什么特别的理由，是他犯了大错还满不在乎的样子，还是他理解关怀，还是他超出同龄人的成熟，反正琦琦喜欢他，一直一直，许多许多年。但是自卑的琦琦不会告诉他，被孤立被漠视的琦琦早就学会用微笑掩饰一切，掩饰她的伤，她的痛，她的嫉妒，她真实的心意。整个初中，她躲着他，装着不熟悉不认识的样子，她可以不管不顾地和班主任斗法却只怕他的目光，她默默听说他换了一个又一个的`女朋友，她担心他和小六混出事情，她帮他藏了枪却不肯还他。她的冷漠和不在乎骗了所有人，包括他。

　　高二的夏令营是他们永远完美的回忆，那时以为只要爱着就能在一起，那时轻易许诺地久天长，那时从不知拥有的多么可贵。自尊、骄傲、伪装、固执的他们丢掉了爱情，不懂得彼此，不懂得珍惜。他避开了她的一切，她一心专注学习，又成了路人不相干。只是十年后，她仍然没有遇见一个如他所说，能让她昂着头大步走的优秀男生。

　　最初，是关荷硬拉着她融入一个集体，是关荷让她羡慕嫉妒得发狂，是关荷让她又爱又恨。两个女孩子，分享着不为人知的小秘密，却始终有距离，她从没有和她像和晓菲一样亲密，却一直是她不放弃自己的动力。也是关荷，在她和张骏的爱情中扮演着小反派，却在高考放榜那天陪着她等到天如墨染。毕业后她去了杭州，离开前，留给琦琦一封信，八年相识，坦诚一切，她对不起她不求原谅。

　　故事将落幕，青春不终场。人们将生命中的错误聚集到一起，创造出一个恶魔，叫命运。看完这本书，印象最深刻这句话。不过，总感觉桐华的书冥冥之中有种以自我为中心的感觉，就是这种感觉让我很不舒服。

　　琦琦、张骏、许小波、林依然、沈远哲……这些人好似和现实里的人很相像但又不相像。

　　琦琦的童年本是一个无忧而开心的公主生活方式，但自从爸爸妈妈把她接走后。她的小学触动了我的内心，因为小学的我也是那么的胆小很怕不认识的人注意我，但有点不一样的是我从小有好朋友。总是固定的那么的几个人结伴而行，总是固定那么几个人一起上下学。

　　因为残缺，所以美丽。我真的太想知道琦琦和小波最后的结果。或许因为都是姓许，总认为张俊只是记忆中初恋的美好罢了，只有小波对琦琦才是不离不弃的。我只是卑微的想看到小波与琦琦有情人终成眷属的日子，但作者却连这个机会也不给我。

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