(热)快乐时光作文
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的快乐时光作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐时光作文 篇1
时光是残酷的,它从不停下脚步等待我们,但它却为我们留下了一个温暖的背影。
有时候别人老说我很笨,但我会说我的弟弟是一个比我还笨的人。
我记得在我上小学时,我还是我弟弟的“跟屁虫“,但现在也不知怎么回事角色倒过来了。在我遇到困难时或伤心时,我的弟弟会懂得安慰我,有时还会扮鬼脸“吓唬”我。
有一次,因为快考试了,数学作业特别的多。偏偏再加上那么几道题不会,我快急死了就趴在桌上扔着笔玩。我也不清楚为什么我的眼泪会不由的在眼眶中中打转,也不清楚弟弟的脚步声何时出现在我的身旁。后来,弟弟推了推我的肩膀见我不理他,就伸出脑袋在我的面前嬉笑,他看见了我眼睛中的泪花就以为我“哭”了,就说:“咋了,老姐!”我不语,他像是意料了什么就急说;我错了,不该拿你的钱……
我愣了一下,他赶紧跑到出去又急忙的进来,。手中握着的是私吞我的钱。我笑了,我笑的是那亲爱的弟弟的的天真可爱,是一个弟弟对姐姐的那一份不易察觉的爱。
有时候我也会为自己所拥有那些好同学而深感幸福。
我的同学知道我的记忆力不好,在我忘记什么东西时,他们会提醒我,会使我感到安心。有时午休过后,我乱糟糟的头发会带给大家欢笑,带给大家一个快乐的时光。而他们也总不忘提醒我把头发梳一下。
当然,有时有很重要的事我会急得乱跑,同学们会帮我借电话。他们会借给我洗衣粉,给我分享零食……这一切的'一切都是来源那些带给我们欢乐的同学。
有时候,在课堂上的思考总是不到位,导致练习题不会写。但总有一个人的存在会帮助我们,他们是我们的老师。他们会细心地为我们讲解这道题的思路,并且会告诉我们做题技巧。
时光是残酷的,但在我的心中它却是温暖的。它留给了我们快乐的回忆及幸福的回忆。它为我们留下了一个温暖的背影——那些快乐的小时光。
快乐时光作文 篇2
快乐,无疑是生命中最重要的情绪了。考试得高分了,会快乐;被老师表扬了,会快乐;当上班干部了,会快乐……生活中,能让人开心、快乐的事情多得是。
记得在我刚记事的时候,爷爷的腿是刚从医院救回来的,原因是爷爷上山的时候不小心从山上摔下来了。现在,他每天都要去做复健。
那时,我最快乐的事就是陪爷爷去做复健,因为回来的时候,爷爷会带我去买糖。“爷爷,做复健会不会很疼啊?”,我对爷爷每次走路是痛的满头是汗产生了疑惑。因为我走路时感觉很轻松,并没有痛感——除非我摔跤了。“因为爷爷的腿骨断过,里面有钢钉。假如你腿里有钢钉,走路是不是很痛啊?”爷爷反问我,脸上是强颜欢笑,头上满是汗。我知道,爷爷一定又痛了。
我们一老一小在路上总是欢声笑语,仿佛永远没有烦恼。爷爷怕我走丢,所以总是用那宽厚而又粗糙的手包住我的小手,那时,我就晃着爷爷的手,或者扯着他的.手,那样他就可以把我拎起来,就像拎着一只小鸡一样。
我们踏着晚霞,迎着晚风,走向了回家的路。如果你现在去那条街,或许还可以看见我和爷爷的影子呢!因为,太阳公公总是把我们的影子拉得很长,很长……
每次这样回想,总是让我想起一首歌“晚风轻拂澎湖湾,白浪逐沙滩……”
我多想再和爷爷走过那条街啊,如果他还在的话……
快乐时光作文 篇3
放寒假没多久,就过年了,我好高兴,跟爸爸说,“爸爸,过年了,能不能像去年一样帮我买点落地响和礼花,我要和哥哥姐姐们一起玩。”
年三十晚上,我和哥哥姐姐们一吃好年夜饭,就拿上落地响、礼花、奶奶帮点燃好的香来到一块空地上,准备放礼花。一开始,我不敢放礼花,只能在旁边看着哥哥姐姐们放,看着夜空中美丽的烟火,听着三岁多的小妹妹快乐的`尖叫声,我的手痒痒的,只觉得砸落地响不够劲,冲着哥哥喊,“哥哥,我也要放礼花,你教教我。”在乔木哥哥的帮助下,我紧张的点燃了一个“降落伞”,引线喷了出来,“嗦”的一声,冲向了空中,“啪”的一声,炸开了来,发出了星点的光芒后,一个纸降落伞飘飘悠悠的往下落。我高兴急了,连忙去捡降落伞……
我这一天晚上玩的好高兴,礼花和落地响玩完后,回到奶奶家,又收到了长辈的祝福和压岁钱,我只觉得自己被快乐包围了起来。
快乐时光作文 篇4
当明媚的阳光敲醒我的朦胧,当清脆婉转的鸟鸣唤醒我沉睡的灵魂,悠然的惬意如轻拂过脸颊的清风,难以自抑的欣喜无声地从嘴角逸出——我的“5·1”生活开始了。
这个愉快的“5·1”,我回了故乡玩,对于我来说,那里是我的“自由之境”。回到故乡,便让我想起了我小时候在故乡自由的生活。现在我又回来了,我又可以放松了,迫不及待地拉上小时候的玩伴去“自由之地”玩和大自然拥抱了。
“自由之地”是一个一望无际的大草地,而且也一碧千里。我看过它四季的变化:春天,小草探出了头,整个草地绿茵茵的,像铺上了绿地毯;夏天,草地从嫩绿变成深绿色;秋天,小草虽然枯萎了,但是它好像铺成了一块金地毯;冬天,小草缩回土壤里冬眠了。
那里没有大人们的训斥,没有老师严厉的批评,也没有城市里的噪音,使我心畅愉快。我们躺在草地上,望着那湛蓝的天空,凝听着从树林里传来的小鸟的歌声,享受那凉爽的微风吹到身上,感受着大自然的气息,更享受这自由。我们像脱了缰的马,在草地上你追我赶,无拘无束。
我们不仅在草地上玩耍,还跑到故乡那条让我记忆犹新的小河里戏水、捕鱼。那条河清澈见底,河底堆着许许多多的鹅卵石,那鹅卵石表面很光滑,晶莹剔透的。我猜想这鹅卵石之所以这么美丽,肯定也经过千百次河溪的冲刷而磨成的。那河里还有许多的鱼儿呢!它们身上看起来是灰色的,但你仔细观察,在阳光的反射下,就能看见灰色的鱼鳞中还掺杂了许多五颜六色的鱼鳞。
我们想捕鱼,是多么的难!我们挽起裤脚,踏进清凉的溪水,可不料鱼儿们都给惊吓得躲到鹅卵石堆里去了。等了好一会儿,鱼儿们才一个个探出脑袋,我趁机拿带上的箩筐一捞,鱼儿们全被我捞上来了,我高兴的不得了。此时此刻,我在生活中的烦恼顿时消失在水影里了。我们在阳光下嬉戏着,站在清凉的溪水里并没有感到一丝炎热。
我感觉在故乡的生活才真正幸福,那里让我无忧无虑,天天可以处身于大自然的怀抱之中。我希望我天天可以过这样的生活,但我也不能总是无所事是的生活,我还要上学,考个好的成绩,以后出来才会是一个对祖国有贡献的人,总比呆在大自然里做一个“野人”好。
我不由感觉到了拥抱自然的那种高洁与神圣来。拥抱自然,是对一种意境的细腻品味,是对一种人生的执著追求,是对一种希望的深切感受,也是对自己的一种放松。自然之美涤荡人的灵魂,而人何尝不是在为其增添一缕光泽。
也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣,烟一样轻,玉一样润,云一样白,悄悄落到大地上,为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去,整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条,
房檐上挂上了水晶般的小冰笋,为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰,都是白茫茫的。整个世界纤尘不染,晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花,像洁白的小天使一样清纯可爱,来自那令人向往而神奇的天空,千姿百态,美极妙极……
农民伯伯都说:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时,它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死;雪水渗进土层深出,又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了!孩子们都破例早早起床,在雪地里追逐玩耍,有的'堆雪人,有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语,那声音在上空久久回荡。风再狂,雪再大,他们都不怕,尽情地玩着,闹着。
雪,你给人们带来了喜悦和希望。诗人,画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁,那么轻盈。哦,雪,你是真善美的化身,我喜欢你!
也不知什么时候,雪纷纷扬扬,飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。
那瑰丽的六角花瓣,烟一样轻,玉一样润,云一样白,悄悄落到大地上,为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去,整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条,
房檐上挂上了水晶般的小冰笋,为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。天和地的界限并不那么清晰,都是白茫茫的。整个世界纤尘不染,晶莹如玉。一朵朵迷人的小雪花,像洁白的小天使一样清纯可爱,来自那令人向往而神奇的天空,千姿百态,美极妙极……
农民伯伯都说:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。这场大雪可真及时,它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死;雪水渗进土层深出,又能提供庄稼生长需要。明年就能大丰收了!孩子们都破例早早起床,在雪地里追逐玩耍,有的堆雪人,有的打雪仗……不时传来他们的欢声笑语,那声音在上空久久回荡。风再狂,雪再大,他们都不怕,尽情地玩着,闹着。
雪,你给人们带来了喜悦和希望。诗人,画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。
纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁,那么轻盈。哦,雪,你是真善美的化身,我喜欢你!
快乐时光作文 篇5
我上幼儿园时,整个幼儿园里有一个男老师,所以显得特别珍贵。他姓李,我们都超级喜欢他给我们上课。
李老师是教体育的。他长得又高又壮,看上去帅极了。他最喜欢和我们一起玩“贴烧饼”的`游戏。
有一次,轮到他逃了。只见他绕着“火炉”转,负责追的小朋友怎么也赶不上他。他高兴极了,竟忘记我们是在玩游戏,突然跑到圈子中间,跳起舞来。只见他手舞足蹈,一会儿单脚跳,一会儿转圈圈,手上还做着我们都看不懂,但看上去很帅的动作。我们特喜欢看他跳舞,所有小朋友都望着他,跟着他一起不断地摇着身子。大家都入了迷。
李老师在我们的围观下,也越跳越高兴,跳得更嗨了。这时候,掌声响了起来,一些顽皮的小朋友也加入进去一起跳起来。在一旁的班主任甚至还放起了音乐。那个负责追李老师的同学可没忘记自己的任务。他放慢了脚步,小心地走着鸭子步,悄悄地一点一点向着“火炉”前进。到“火炉”前时,他突然一下站起来,进入人群,趁乱闪进队伍,找个机会一把抓住李老师。这下他没得跳舞了,音乐也戛然而止。
李老师假装气急败坏地去抓那个小朋友,可是早就换人了。这下,轮到我们耍他了。我们一会儿把他围在包围圈里面,一会儿又把他挡在圈子外面……半节课过去,他一个人也没捉住。哈哈,看你以后还会不会随便跳舞了!
那天,小朋友们玩得可开心了。我想,那应该也是李老师最快乐的时光!
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