实用的快乐的时光作文经典(3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的快乐的时光作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的时光作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，紧张而快乐的8天集训过去了，在这8天里，我受意非浅。
上课时，同学们听得是那样的认真!一双双炯炯有神的眼睛瞪得像葡萄一样圆，死死地盯着黑板，生怕错过每一步好棋。 吴 老师耐心地讲解着精彩的棋局，还不时地提问，同学们个个都积极地举手发言，讲台上下一问一答，气氛十分融洽、活跃。但有时某几个同学也会兴奋过头， 吴 老师每讲到一个世界高手的名字，他们就会给他起上外号，比如：倪华---泥很滑，余瑞源---鱼很圆，波罗刚 ---菠萝······经常把同学们逗得哄堂大笑。
下课时，同学们玩得是那样的开心!三个一丛，四个一堆，玩着小游戏。不过 我们有时也很捣蛋，但 吴 老师不会来骂我们，而是抓住机会告诉我们道理。有一次，我们在一起吃饭，有两个小朋友因为一块肉而发生争吵，甚至大打出手， 吴 老师就语重心长地说：＂你们要是把这个力气花在棋上，在比赛时有赶超精神，比比谁的分数高，那多好!＂那两个小朋友听了惭愧地低下了头。
下棋时，同学们个个都是那样的专心致志！教室里安静得只能听到棋子的＂嘟嘟＂声和按钟的＂啪啪＂声。大家表情各异：有的皱着眉头，有的`用手托着腮帮子，有的挠着头发，有的坐得端端正正，有的站了起来，个个都冥思苦想，希望战胜对手。
虽然8天集训很紧张，但我觉得很快乐。如果下次还有集训，我一定还要参加！
快乐的时光作文 篇2
我喜欢书法，喜欢在一笔一画的天地中寻找只属于我的快乐。
5岁那年，妈妈想让我把字写快些，写好些，于是把年幼的我领到了书法老师身边。老师的大手握住我的小手，只见笔尖落在纸面上按压下去，纸上立刻出现了一个“点”，老师在点旁边拉出一条曲线，一只活灵活现的小老鼠立刻呈现在眼前！老师又带着我“画”了两根“骨头”。我看着活灵活现的“小老鼠”和“肉骨头”，不禁笑出了声。书法就在我的脑海中留下了有趣的第一印象。几日下来，我的横竖已经能搭出字来，于是信心倍增，妈妈也觉得她做出了一个明智的决定。
可是，好景不长，凭着几分天赋一路走到中级的我，终于感受到了练字的枯燥，我开始频频抱怨练字。看着身边的好朋友纷纷从兴趣班转到了学科班，妈妈也开始犹豫我是否要继续练了。
转眼，书法高级的.考试日程就要临近了。听着我整天抱怨练字，妈妈终于也忍不住了，竟然宣布放弃考级，作品也都扔掉算了。我一听，想都没想，赶在我的“宝贝”进垃圾桶之前把他们“救”了回来。
我看着这些已经皱巴巴的王安石的《梅花》、杨万里的《小池》、刘禹锡的《浪淘沙》，这些五年来自己一笔一划写成的作品，仿佛都在提醒我：不能放弃，不要退缩，要勇往直前。想想这些年来经历的比赛、考级，不也是困难重重的，但最后都坚持下来了吗？我这才觉得就在距离成功一步之遥时放弃，岂不是太可惜了？
于是，我又一次拿起笔，静下心来，力求每个字都琢磨透彻，力求每一笔都做到精雕细琢。而恰恰在反复捉摸时，我前所未有地体会到了书法世界的精深。每一笔不光求形似，还需讲求神韵。要练出神，是极其考验人的定力和恒心的。
现在，书法已经成为我的好朋友，无论是喜悦还是难受时，我都喜欢用笔来倾诉。我喜欢苍劲有力的楷书，也喜欢洒脱流畅的行书。我最喜欢的要数王羲之《兰亭集序》和他染黑池水的传奇故事，赞叹他对书法由衷的热爱。
“行百里者半九十”，从小时候看到毛笔绘出生动画面的快乐，到沉醉书法乐在其中，在练习书法的时光中，我领悟到了坚持的快乐。相信在我的不断坚持下，与书法相伴的快乐时光会一直延续……
快乐的时光作文 篇3
期末考试完毕的第3天7月6日我和姑妈、爷爷、姑父开始了5天的马来西亚和新加坡的旅程，在这5天里我玩的很开心，印象最深的是在新加坡看到的新加坡的标志：鱼尾狮。玩的最开心的旅游景点是新加坡的环球影城，里面有：芝麻街，真实版的'变形金刚，马达加斯加，看4D电影短片等等。在马来西亚我玩的最开心的是：看了黑风洞，黑风洞里有很多的小猴子，白鸽等等小动物。
7月11日散学礼，我最开心是知道了考出了好成绩，双科100分，还得了三好学生奖状。散学礼结束放学后和吴卓航一起去了王昊家玩。
7月19日，爸爸妈妈带着我和妹妹一起回清远外婆家，晚上我们还去了好朋友玩。
7月20日——26日爸爸妈妈和妹妹已经回广州了，留我一个在我外婆家住，这几天在外婆家跟表哥们表姐们玩的很开心，我每天都坚持写一页字贴再跟表哥们玩。在外婆家我玩的最开心最难忘的是有两个晚上舅舅带我和表哥去公路的人行道上抓萤火虫，第一次我们抓了8只，第二次我们抓的比第一次多。
7月27日——28日，我和爸爸妈妈妹妹还有叔叔一家去了阳西沙扒湾，在海边我玩的很开心，我还和爸爸一起去冲浪。
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