时间的作文

时间：2022-12-25 11:26:42 时间我要投稿

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时间的作文5篇

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的时间的作文5篇，希望能够帮助到大家。

时间的作文5篇

时间的作文篇1

　　春天，她住院。我们吃蛋糕，她用小勺挖一口放嘴吧里，眼睛里笑出花朵，认真而小心地兜着苹果，一小口一小口，都挖在底下。她不愿破坏小兔小样和气球先生的完美聚会，即使只是几块廉价的小糖人。

　　我们躺在一起看相册。我无论如何都找不到自己三岁的时候去北海的照片，只记得穿着小圆领灯芯绒外套，眼睛黑亮如小兔。也找不到她年轻时的一些照片，但有一些还是保留下来了。上世纪三十年代到八十年代，穿着丝绸旗袍绣花鞋的新嫁女子，杭州西湖边坐在黄包车里旅游的年轻夫妇，带着银项圈和虎头帽三个月大的父亲……一个十年，又一个十年。早年的照片都是黑白的，小张，边缘分割成优雅的锯齿状，印有照相馆的名字和时间，每一张都很隆重，很得体。他们是严谨的生活者。

　　她笑了。你看，她指着高中时的她，发丝乌黑，穿着绣花的棉衣，神情桀骜不驯，顾盼生姿。那时的我，和现在的你是有多像。她神情落寞，我靠在她身上感受到她以和我成长一样的速度不可避免地迅疾衰老下去。

　　我看见我的母亲和父亲扛着她的被褥瓦盆一同从病房外的楼梯口走上来的背影，素净而平然。他们也明显地老了，终究不可避免地衰老下去。只是对于我而言，我被他们赠与的，远远超过我能给予他们的幸福。

　　她休息，我们告别，说过几天一定来看她。她笑笑，让我们赶紧回去，路上小心。我回到奶奶家，走出书房的那瞬间，我停住——我也不知道为什么就这样定格在那个房间，就这样站在那里岿然不动。恍恍惚惚我听见有指针滴滴答答的声音，很安静，然后慢慢地清晰起来。我看见那只上海牌的手表孤独地放在书桌上，放在那张小学获奖的作文报上——尽管后来那里又添了很多我的更好的作品，放在这个偌大而空旷的房间里。这次她终于忘记带她的手表。我看着那只表，那只表看着我。它还在走，慢慢地，滴滴答答地响在过去，响在未来，回旋飘转着亘古部散。我下意识地把表塞在口袋里，她住院的前一晚，一定给这只表上了时间。她看到这个表的时候，一定又想到了我。

　　一定要让这只表继续走下去啊。将属于奶奶的时间，属于我们的时间，一点点走下去。

时间的作文篇2

　　时间的轨迹是很长很长的，时间它自己都不知到自己走的路到底有多长，有多远，也不知自己活了多少岁，也不知到经过了多少个地方，但它的轨迹，总能被找到，它像一只自由自在的船，总能找到自己的船迹，它的起点，不知从何开始，它的终点也不知从何终止哦。

　　春夏秋冬，四季轮回；光阴似箭，日月如梭。时间的轨迹，总能让我们找到，因为它的轨迹从我爷爷的手上经过。爸爸语重心长地跟我说，爷爷以前的手是很光滑的，摸起来很舒服的，但是，时间的轨迹却让我爷爷的手变得如此的粗糙，但是，我非常喜欢爷爷的手，是亲爱的爷爷让我成长。

　　岁岁月月，朝朝暮暮；日复一日，年复一年。是啊，时间的轨迹还会从我奶奶的头发经过。奶奶很遗憾地说，她小时候的头发是很光滑、很乌黑油亮的。可是，现在我看到的奶奶的头发，已经是白花花的了，看来时间的轨迹的'的确确已从奶奶的头发经过了。时间就这样在不知不觉中从我们的身边悄悄地留在的。

　　时间来也匆匆，去也匆匆；时间总是无声无息的走过我们的身边。因此，我又发现时间的轨迹又从妈妈的脸上经过，妈妈常常对我说她以前长得可漂亮了，皮肤白白的，嫩嫩的，摸起来很有弹性。而现在妈妈的脸上，已经多出了几条纹痕，看来时间的轨迹的确又从妈妈的脸上经过了。是啊，在时间的轨迹上到处都是，时间很快就会走，所以这时，我想到了一个故事，是诗圣李白的故事。据说，李白小时候可不听话了，到处跑着玩，一上课就想睡觉，有一天，李白从学堂跑出去玩，跑啊，跑啊，刹那间，跑到了河边，忽然，他看见了一位年过花甲的老奶奶在河边磨一根铁棒，此时此刻，他非常好奇，于是跑过去问：老奶奶你在磨什么呀？老奶奶说：我在磨一根铁棒呢！我的女儿明天就要嫁人了，我要给她磨根绣花针。那怎么磨得起啊？奶奶说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。听了老奶奶的这句话后，从此李白不再浪费时间，好好读书了。功夫不负有心人，有付出就会有收获。李白终于成为一代大诗人，写下了许许多多脍炙人口的好诗。所以，我们一定要珍惜时间，发奋学习，努力从今天开始。

时间的作文篇3

　　法国牧师纳德兰塞姆曾说：“假如时光可以倒流，世上有一半的人可以成为伟人。”然而，时间毕竟无法逆转，我的时间，我们的时间亦在每分每秒地流逝。因此，我们为何不借鉴别人的成功，从而在自己有限的时间里取得属于“我”的成功?于是，我决定效法先人来利用我的时间。在书中，我闻祖逖闻鸡起舞，我亦起早锻炼;我知莫扎特自幼练琴，我亦马上学起小提琴来……

　　但像这样，仅仅是方式方法上的模仿，只能让我的时间成为前人的复制品，而我也至多是一名优秀的模仿者。

　　或许，人生的成功不在于复制前人的成功，而在于学习了先人的成功后，用借鉴的方式取得自己的成功，让“我的时间”真正属于我自己。我想，时间在变，时代在变，运用时间的方式在变，然而帮助人成功的精神内涵，那些十分宝贵的世界观却亘古不变，在伟人的时间和我的时间中都未曾改变。

　　看巴尔扎克那排得满满的时间表，我或许不会像他一样让我的时间成为“一天16小时工作”的样子，然而我会在我的时间中加入“勤勉”与“坚韧”，用这种宝贵的精神去利用我的时间。看列夫·托尔斯泰的付出，我或许并不会放弃现在的学生身份，把我的大部分时间用在体察农人上，然而我会在我的实践中抽出一部分来深刻地反省自己，并试图去帮助那些陷于苦难的人们。

　　这样，或许并没有像巴尔扎克或托尔斯泰那样去利用我的时间，但我在我有限的时间中同样可以达到和他们相类似的效果。这样一来，又怎能否认我的时间成为了前人时间的延续呢?这是我的时间，因为具体的利用方式都是我自己的;但同时更是先人时间的延续，因为是那些伟人们伟大的精神引领并指导着我去利用我的时间。

　　像这样精神上的借鉴，或许可以让我取得成功，或许我的时间可以有幸成为伟人时间的延续，但我至多也只是一名先人的追随者。

　　我又能否让后人在学习与借鉴中延续我的时间?

　　生命如此短暂，时光不可逆转。倘若我能完全效法前人，那我的时间便是他们的;倘若我能在精神上学习与借鉴中延续了前人的时间，那我的时间有一半是我的;倘若我能让后人在未来或效法或借鉴，延续着我的时间，那么我的时间便真正属于我，但同时，它更属于整个世界。

时间的作文篇4

　　今早上学，走到距校门大概50米的位置，孩子看到前方不远处有2位同班同学(一男一女)，立即高兴地对我说：“妈妈，我看到同学了!”话音未落人却早已冲上前去。他笑嘻嘻的面对着那位男同学，想要同他一起进学校，可那位同学板着脸，对他不是“太感冒”，于是孩子举起右手在他面前晃了晃，接着双手叉在腰上想引起他的注意。我这时也赶上前去，那位男孩嘴里说道：“他排队站在我后面老是动我。”言下之意是不太喜欢他。可孩子还是一个劲的想凑上前去。为了避免引起不愉快，我只得拉住他，利用有限的时间对他说：“妈妈知道你看到同学很高兴，想同他一起进教室，但是刚才看到你举着小手，双手叉腰的样子好吓人呀!你觉得同学看到你这个样子会怎么想?”这时已经走到校门口，继续交谈也没了时间，孩子向我挥挥手道了再见。

　　今天发生的这件事让我了解了孩子在校的一个侧面。说实话，孩子是一个非常热情的人，我经常告诉他和同学在一起要互相帮助，这样大家就会喜欢你，而且他也非常愿意给人帮忙。在家让他帮着拿个东西什么的，二话不说跑的可快了。偶尔他也会给你说上几句窝心的话，听的人心里暖暖的。例如昨晚洗澡前，我告诉他把脱下来的衣服放进蓝色的盆子里，可他却对我说：“妈妈，你洗衣服很辛苦，干嘛不放进洗衣机里呢?”因为夏天的衣服没几件，于是，我借机进行了一番勤俭节约的教育课：“洗衣机洗要好长时间，而且会用好多水呀、电呀。可妈妈用手洗只需要水，电就省下来节约了。如果你不想让妈妈辛苦，那穿衣服的时候记着要爱干净，那样我就不用每天洗啦!”但与同学们在一起时，热情的他在表达方式上又欠妥当，往往容易引起孩子之间的纠纷。所以，请老师和同学们相信他、帮助他，给他这个热情小子一点时间，在不久的某一天，他一定会用大家乐于接受的方式向你们表达他对大家的喜爱!

时间的作文篇5

　　时间快时比猎豹还快，慢时比乌龟还慢，在我们高兴的时候走的很快，在害怕时却走得很慢，星期天我在家做作业时，遇到难题，正准备‘浑水摸鱼时，爸爸却来了。还有一次，爸爸妈妈都出去了，只剩我一人在家，看着沙发上空无一人，又听到外面奇怪的叫声，我感到很害怕，可这一夜却怎样也过不完。在下课时，我们跳皮筋跳得起劲时，上课铃却响了，哎！时间啊时间，你就不能走慢一点吗？

　　我听到某个人的心声了：时间，你是在捉弄我们么？我真想把你痛打一顿，但是时间很公正，不是吗？他不会给这个人少一点，那个人多一点想到这里，我不由的产生一种敬佩之情。俗话说得好：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，不管怎么样，我们都要珍惜时间，绝不能浪费一分半秒，否则，只会害了自己啊！

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