时间的作文3篇(精华)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的时间的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
时间的作文 篇1
我们每一个人终会经历这样的岁月终会用最盛大的心情纪念着这样的一段岁月。遇见彼此，只是巧合并非必然。终会遇见和自己一起走过三年、两年、甚至一年的人。我们的存在，对于彼此来说并不是独一无二的。但是，此时此刻，我希望的是，用独一无二的心情，想念我们的岁月。时间就是世界上最真实、最永恒存在的东西。它真真切切地让你感受到它的残暴，只为让你用心脏记住，虔诚对待。
两年前，两年前的我15岁。穿一件Kappa的宽松T恤和YAJIAOI的白休闲裤。用我最“麻木不仁”的心境走进一个叫做7班的教室。我记得清晰刺眼，因为那里有雪白雪白的墙面，亮黄色的光线照射进来，尘埃在光明束中慢慢旋转起舞。
记得何老师当时走进课室时的样子。也许并不风尘仆仆，但到我总是这么感觉着他的忙碌操劳。有时候甚至有种罪恶感，我们很不懂事。
记得傍晚篮球打在地面上又弹跳起来冲出视线的情行，不是真皮的篮球，所以声音很清脆很空洞。
校门口有那么一排亚热带的高大树木，很多很多叶子掉也掉不完，让我觉得它们老的不行。颜色深绿，经过的时候会认为自己呼吸了它们的叶绿素。
办公室那边总感觉阴暗沉重，可能因为常年背光运行。一直下意识认为着，在面对办公室的地面上，终年留有巨大的阴影。这是四合院里7班的一年时光。在封闭的地点可以轻易的仰望到校园上空苍茫的天际。
高二分科，开始在综合楼的5班上课。最初的记忆是夏天的闷热和破碎的教室。因为长期使用，现在显露出岁月的痕迹。窗外的陌生景致，很久以后才体会到它的好。
我们化学班的.教室，总是比别人班的要简单明了一些，并不注重形式，并不在乎教条。我走进别人的班上，会把那些花花绿绿地装配和展示叫做花里胡哨华而不实。没有不尊重的意味，只是和我们所坚持的，相抵触。
这会不会就是老师所说的，用他的价值取向影响我们的价值去向了呢?我们很乐意如此。但是，终将离别。
我从来没有认真万般的注视过这个校园，如果不是离开，我可能永远都不会感觉自己对它是有依恋的。
我们被岁月拖动，不断前行。那些潜伏在睡梦中的想念，慢慢地沉淀稳定，我们就这样捧着它们，一步一步向光生长。
我的头低低的，低到尘埃里，开出一朵花。
我用左手抱书，右手轻轻触及楼梯边的栏杆。金属的质感，还有油漆的感觉。凉凉的，如果尝一下，一定是酸酸的，很苦涩。
走到喷泉那里，转过头看，田径班的学生在那个有着红色塑胶跑道的运动场奔跑，他们是那么鲜活生动的存在着，但是我却像一个垂垂老者，貌似不再属于这里了。
我知道，走出校门，再进来的时候，我就不是当初那个我了。什么事情都不再是当初的模样，我要怎么办。
走之前的那天中午，阳光很刺眼，我终于手足无措了，只会像一个孩子一般，站在那里，驻足，狠狠地空空地难过。说再见的那一瞬间我不知道自己有没有流泪，可是我清楚地听到时光在风中断裂的声音，记忆断层。还是忍不住哭了，还一直忍着，校车开出松中，看见倒退着离我而去的欧式建筑，我就泪水四溅了。
觉得自己彻底的变了一个人。这种感觉，比走出初中校园的时候，还要悲凉。唉，不知道说什么好。那些逝去的时光再也不会回来，也许到离开的那天，你都会忘记了自己曾经的模样，会感到空虚和无奈。一种找不到曾经的感觉。回首的时候，突然觉得什么都没留下，也没有什么可以带走。
成长，也许真的是一种蜕变。
时间的作文 篇2
又是小雨时节，雨滴狼藉，伴着时钟繁复的行走声。我想，我该是从这之中听到了什么。
时光躲在雨丝的间隙中氤氲了记忆。阴昏的天空下，唯立着一柄花折伞。伞下，姥姥脚步铿锵，一如既往。身后有急促的水声，是我在笨拙而又步履维艰地追逐着她的身影。突然，鲜艳颜色的伞面遮了我头顶灰白的天，我被姥姥轻柔而疼惜的抱起——我仍能清晰记得那时姥姥的脸，她年轻而又显得神采奕奕的笑颜上满满的尽是对她的小孙女的疼爱。直到现在，我还常忆起姥姥铿锵的脚步声，沉稳有力，如时钟嘀嗒一般，向前行着，走着。
被裹挟在时光行走的洪流之中如我，还以为这一切都不会改变。
阴雨中发酵了沉闷，我和姥姥相对无言地走在路上。早已高过她不少的我自然地撑开了手中的伞。路上浑浊的积水弄脏了我新买的白色球鞋，我不耐烦地左右躲闪着地上的积水，满意于自己动作的敏捷。但忽然我发现耳边少了一种熟悉的.声音——我落下了身后的姥姥。我回头，正对上被雨水打透的、姥姥的面孔——时间在她脸上纵横疾行，碾下许多深刻如裂痕般的皱纹，她的两颊已然松弛了，连同灰黄的皮肤也不复当年的神采。姥姥紧抿着嘴角，堆叠的眼角似要将她眯起的双眼全然遮盖住。姥姥正低头看着脚下，全身却以一种颤颤巍巍几近摔倒的姿态向前追赶着。我端详着她的脸——姥姥并不在看我，而是如临大敌般地堪堪躲避着水洼——姥姥脸上轻颤着的，是雨水，汗水，还是泪水？她的眼睛不再似从前那般明亮，我的姥姥一个趔趄，踏入了水洼中，一如年幼时笨拙的我。我突然发现她的脚步不再那样有力了，砖地上拖沓出些轻轻浅浅的斑驳水印；我突然发现她走路不再那样大步流星了，她蹒跚却急慌地向前小跑着，却再也赶不上身边人渐行渐远的步伐。
姥姥行走的声音，从铿锵，竟变成了如此轻微而杂乱无章。她踩着急促的步子，追赶上她、将她抛在远方的，不是我，或者说，不只是我，还有疾走的时光。
我在那一刹那，听到了什么声音，听到了什么我不曾去用心聆听的声音，听到了什么让姥姥如此慌乱的声音。冰冷，沉重，磅礴如斯，分明只是轻轻的行走，却足以碾碎一切念想与挣扎。
是了，我听出了，那是时间行走的声音。对我来说，也许这情形太过遥远；但对于我的姥姥来说，转瞬之间，青丝落霜，不可谓不心凉，却只得将它藏进满头白发。时间都去哪儿了？它走了，匆匆不回，唯余足音。
仍是小雨时节，我举着伞，轻轻走向姥姥。视线之中忽然出现的球鞋的白色球鞋想必让她错愕了。纷纷细雨中，我与姥姥共撑一柄伞。我将脚步放得很慢，很慢，慢到可以渐渐地模糊而清晰地听到行走的声音。沉稳缓慢，是我的脚步声；轻缓迟疑，是姥姥的脚步声；那么那个一贯平和，却如时钟般一往无前的呢？
是了，我听出了，那是时间行走的声音。光阴荏苒，却不必再匆匆追逐。因为我会陪着你，陪着你一起聆听时间行走的声音。
时间的作文 篇3
这是一个谈到碎片化时间就色变的时代，尤其是家长一说起碎片化时间，就会批评我们玩手机，刷微信，闲聊，看电视剧。可是，我并不这么想，我认为我们应该从碎片化时间的定义开始，重新认识它。
何谓碎片化时间，它是指人们在工作学习中不连续零散的时间。所以，碎片化时间是一个中性的词语，本身并没有对错。现在人们要等车、等电梯、等人，等上菜。古人难道就不吃饭，不出行，不约会了吗？所以，碎片化时间绝不是这个时代的独有产物。我们不用担心碎片化时间是一个不好的事情，只是我们的用法不对。
碎片化时间的特点在于，时间非常短，不宜于深度思考。而有些必要或有价值的'事就能在短时间内完成。比如：上学路上，我们可以听新闻了解国家大事。又比如，点餐后等上菜的间隙，我们可以用软件背单词，积少成多，滴水穿石。
其实我们真正应该警惕的行为是将时间碎片化。比如说，我弹钢琴1个小时，但我总是5分钟看看微信。那么虽然我看上去在练琴，实际上，我在浪费时间。
不过现在有很多有效的时间管理工具。我最喜欢的是番茄工作法，每天列一个学习清单，按照事情的重要程度安排优先级。集中精神工作25分钟，休息5分钟。直到完成今天所有的学习计划。
总而言之，碎片化时间并不可怕，我们善加利用就可以。而我们却需要警惕的是：时间碎片化。