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时间的作文400字3篇(优选)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的时间的作文400字3篇,欢迎阅读与收藏。
时间的作文400字 篇1
传统的作文课就是在课堂上利用两节课让学生独立完成,有的甚至硬性规定40分钟完成。开放式作文教学提前一周把作文题告诉学生,让学生在这么长的时间内阅读,观察,积累材料,立意谋篇,写出的文章自然比在课堂上两节课完成的要好。叶圣陶先生说过:“学生经验积聚得多,情感蕴蓄得深,思想钻研得精,才可以写成好文章。”由于有充裕的时间,有的学生还写出了一万字以上的作文。这是开放式作文教学的优势。此外,开放式作文形式多样化。比如可以组织学生走出教室,亲近大自然,写情景作文;学生可写读书笔记、日记、周记、随笔甚至进行专项研究性写作训练;在学校成立文学社,出版文学报刊;组织学生参加各类作文大赛等;利用多媒体方式来作文等等。总之,一切都是为了激发学生的写作兴趣,提供表现个性、展示作品的机会,让学生在作文中体验成功的喜悦。但是,有的老师整个一学期甚至一学年都是课外作文。长期放任自流,是不利于培养学生思维的敏捷性的。令人遗憾的是,学生在课堂上作文的独特风景再也见不到了。我欣赏课堂作文时的'安静的气氛,那是等候初生儿降临的产房的气氛;我欣赏学生课堂作文时的情态变化,时而是“望尽天涯路”的困惑,时而是“蓦然回首灯火阑珊”的惊喜;我欣赏学生笔尖在稿纸上发出的声音,那是悠悠的情丝如小河淌水,那是澎湃的激情如大江汩汩滔滔。所以,开放式课外作文和多样的形式固然需要,但我同时呼唤课堂作文的回归。
时间的作文400字 篇2
“嘀嗒”一声,我知道这即是我上一秒生命的完结,和下一秒生命的开始。
我从这一秒开始,拥有的是别样的生命。
别样的生命?似乎时间,与生俱来都是与生命联系在一起的。山涧的暮霭山泉、森林的野菌百草、天空的飞鸟野禽、世间的万物灵性,每时每刻都在漫溯的.时光中度过点滴的生命。当然,我也毫无例外。
我从来处来,将到去处去,一切都将在时间的流逝中度过:我的少年、中年、晚年,然后随着生命的长河不经意地转弯,以及静静流过荒芜的平原。如此轨迹,已成定格,或是模式。所以许多时候,我的屈服要大于反抗,接受要止于推托。
我清楚地意识到,这即是生命虽所馈赠给我的,亦是我行走世间的全部资本。
其实,时间于我而言,真是一桩琢磨不透的轶事。有时候,它会在我身后漫无目的地淌走,待我回过头来,早已悔憾难休;但有时,它又紧紧地跟在我的身后,然后把那些过去日子我倾尽气力所奋斗过的时间,以同等价值的东西交还给我。所以,伤心憾恨有时,但我仍然会有所收获。
因为鲁迅曾经说过:时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。
时间的作文400字 篇3
时间是什么,人生的倒计时?那么也该来个八十多年,短暂的八十多年可以做什么事情呢?一转眼,一千年都过去了,时间夺走了太多人的生命,当然时间也能夺走我们的生命。
在你拥有时间时,却想不到珍惜,当别人抓紧时间做事时,你却显出不屑的神情。你认为自己的时间很充裕,于是在朋友的嬉笑怒骂中度过,在电视和电脑的打打杀杀游戏中度过;在郊游的娱乐中度过。但在有限的时间里做更有价值的事不是更好吗?光阴在你的不知不觉中悄悄溜走了。许多东西,丢失了才会发现它的`可贵。有人说,这世上不该丢失的是金钱,有人说不该丢失的是亲情,还有人说不该丢失的是自信。可我认为最不该丢失的应该是时间,因为光阴似箭,日光如梭,任何人也无法阻止它的远去。
著名的思想家鲁迅说:“哪里有什么天才,我只不过把别人用在喝咖啡的时间用到了学习和工作上。”他们为什么成了伟人,他们其实也是普通人,但他们懂得珍惜时间,无论何时何地都努力学习,终究取得了辉煌的成就。
每个人都必须为着自己的目标前进,当然包括我们,有想过这样的一个问题嘛?留给我们的时间不多了,小学六年,中学三年,高中三年,大学三年,自己的青春将要结束。想一想我们做了什么?以后该做什么?躺在床上做着自己成为CEO迎娶白富美的梦想?
不该丢失的时间丢失了,我们只能更加努力,争取把那些不该丢失的时间补回来,抓紧时间学习,相信我们的人生会更辉煌。
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