时间的作文3篇（必备）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的时间的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
时间的作文 篇1
说起开学，我有一大堆事要说，有快乐的，有烦恼的，也有不可思议的事，真是一言难尽。
就说星期三吧，那时老师布置了一张反馈练习让我们写，我想，反正有时间，吃过饭再写也不迟，我就出教室去玩了。谁知，那‘冷血无情’的语文老师又发下来了一张预习单。我又想，不就两张吗，快点写就好了。我写着写着，有位同学找我出去玩，我说：“我作业还没写好呢。”“先出去玩，我也没写完呢，上课再写。”我经不住诱惑，放下自己手中的笔跟他去了。
上课铃响了，我们匆匆赶到教室可又马上大声惊呼，因为英语和数学老师竟然各发了一张反馈单给我们。
这下完了！我快点写，马上要放学了！
于是我上课偷偷写，下课默默写，见题就答，见数就加，就这速度，将课堂作业一点一点地消灭，不一会我就将课堂作业写完了！
写完作业，我顿时轻松了许多，可是好景不长，我这老妈，将我忘在学校里，让我等了一个多小时。
天晚了，我回到了家，恨不得两只手来写家庭作业，作业终于写完了，我看了一下时间，吓我一跳，我一个小时都没用到。
我顿时领悟时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的.。
时间的作文 篇2
唉，真的要走了。望着这雄伟的时间宝，我真有些舍不得。可岁月不饶人，我已经是60岁的人了，是名符其实的时间老人了，这“时间分配中心”也应该交给别人了。
“时间分配中心”管理着万物的时间，我作为时间老人也做了几十年了，我的公正无私可是无人不知、无人不晓的。今天虽然是最后一天，我也要一如既往地坚守自己的岗位。
“时间老人，时间老人!”一位中学生急匆匆地跑进大殿。“什么事呀?~时间老人，你也太不公平了，你为什么多给明明时间?”“哈哈哈，.我摸着胡子笑起来，“既然是时间老人，也就代表着公正与无私。我怎么会多给时间呢?““可我和明明一起上学，一起做功课，我每天看书到很晚。可成绩还是比不过明明。“中学生气鼓鼓的，好像很不服气。“那我们来看看明明是怎么利用时间的。”我按了身边的时间分配大按钮，大屏幕迅速找到了明明。“你看，同样是上课.明明聚精会神，而你一会儿说话，一会儿玩，怎么能听得好呢?"中学生脸红了。“你再看，你晚上虽然说是看书，可只是盯着书发呆，根本看不进什么。明明虽然看书时间不多，但他的学习效率却很高。”中学生的头渐渐低下了。“这样算来，你的真正学习时间只占一天的35%.明明却有45%。”"“相差这么多呀!’中学生很吃惊，“我知道该怎么做了。”我笑着点了点头，“时间老人给每一个人的时间都是相等的，他绝不会偏袒任何人，关键是看你怎么利用它，不能充分利用时间就等于浪费时间，明白吗?’“明白了，谢谢时间老人。”中学生理解地离开了。
我还没有来得及休息一会儿，一位西装革履、大腹便便的中年人摇摇晃晃地走进了时间宝殿。“时间老人，你看这样好不好:你手上有的'是时间，我手上有的是钱，我们做笔交易，我用钱来买你的时间，我不会让你吃亏的。”“怎么，你的时间不够用?"我十分平静地问道。“是呀，我每天忙得不得了，连公司都投时间管理。““那我看看你每天都忙什么。我又打开大屏幕。只见时针已指向十点，可他还在呼呼大睡;十二点整，他坐在酒席前大吃大喝;下午四点，他和别人一道“筑长城”，一直到晚上十一点，他又出现在了歌舞厅。“你的每夭就是这样过的?”我厉声问道。没办法，都是应酬，脱不了身。.中年人一脸的无奈。“你看看你的
时间的作文 篇3
时间，它就像一个公平的法官，它不会徇私，不会因为人们的怨言而改变；时间，它就像一个公正的老师，不会偏心，它会认真对待每一个学生。时间，它永远都是公正的。
星期六下午，我一如既往地来到作文班，等待着上课铃的敲响。过了一会儿，一声”叮铃铃——“的上课铃响了起来。老师也随着铃声的步伐走进了教室。老师将手中的袋子放到讲台上，说：“今天，我们来玩个游戏，这个游戏的名字叫做两分钟有多久。”说着，便在黑板上写下了这几个大字“1、两分钟的习作”同学们见了，便你一言我一语地讨论起来。“大家可以自拟题目，或者写……”老师话没说完，我便迅速从袋子里拿出一个本子和一支笔，做好准备写的样子。“好，现在开始——写！”老师一声令下，我便开始奋笔疾书，教室里的空气像被凝固了似的，只听见“刷刷”的写字声，笔不停地在我手中转动，一个个字也渐渐出现在我的本子上。“好，停！”老师一声洪亮的声音，我们手中的笔都纷纷停了下来。我看看本子上的字，不由得感叹道，时间过得真快啊，两句话都没写完，周围的同学也发出同样的感慨。可是，两分钟时间可以增加吗？
“接下来，第二回游戏也要开始了。老师一边说着，一边在黑板上写下几个大字“2、两分钟动作定格”“这一轮请两个模特上来表演一个动作，在两分钟之内定格不动。”老师又“发”下游戏规则，同学们听了，都不敢举手了，老师随便选了两个同学上去。一个是175班的，一个是176班的。
176班的那个同学一上去，便演了一个竖叉的姿势，同学们见了，都纷纷较好。“现在，计时开始。”175班的那个同学竟蹲起了马步，令同学们哭笑不得。176班那个同学则立着竖叉，面带笑容带对着我们，而时间却不怜惜，它慢慢都走着，176班的那位同学头上冒出一珠有一珠的汗，而175的那位同学脸上也露出难受的表情。时间一分一秒地过去，在我们看似短暂的两分钟，今天，却变得漫长无比，真是度秒如年啊！我又看看那两位同学，176班的同学脸上已不是上来是那样轻松了，他的脸上已露出万分疲倦的样子，手、脚也都在微微颤抖，而175班的'同学的脚也快撑不住了，手也在不停地动着。不知过了多久，同学们的脸上露出不耐烦的表情，就在这时，同学们开始数起倒计时，“十、九……三、二、一。”“好，停。”两位同学听了，如释重负地走下了讲台。他们坐在自己的位子上，筋疲力尽的样子，可是，两分钟的时间能减少吗？
在同学们的谈话时中，黑板上不知何时又出现了几个字，“3、两分钟的自由活动”“耶！”看到这几个字，同学们开心地叫了起来。“现在，计时开始。”老师话音未落，同学们便三五成群地围在一起，有的在打卡，有的在聊天，有的还在打牌。时间悄悄地溜走。“时间到！”老师一句话将同学们“吹”回了各自的位子上。“两分钟太短了！还不够我打一场牌呢！”一个同学发出埋怨。是啊，两分钟太短了，可是两分钟可以增加吗？
时间，它是公正的，它不会增加也不会减少，它只能靠人自己去把握。每个人的每一分每一秒的时间都是一样的，可他（她）们能做的事却是不一样的。让我们一起好好珍惜、把握，在自己有限的时间中做更多有益于社会的事！
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