体验与收获六年级作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的体验与收获六年级作文，希望对大家有所帮助。
体验与收获六年级作文1
今天是学农的第三天，回忆起军训的第三天，那个苦啊，所以早上满心希望今天可以轻松一点。
出乎意料的是，早上的活动居然是“快乐收获”——挖番薯。走过一条条长长的土坡以后，便看见一大块被翻松了的番薯地，这里就是我偶们的目的地。等王指导员解说完后，我们便开始了劳作。拿着发的竹签，找到一条细细长长的番薯藤以后，用小竹签小心翼翼的插进去，生怕弄伤了番薯娇嫩的身体。尽管是找到了藤，但是始终不见番薯的影子，这可把我急坏了，拼命地把周围的图往外拨，终于看见了番薯红红的皮。“嘿，我挖到了，我挖到了！”从右边传来一阵兴奋地喊叫。一看，呵，还是个大块头，他的运气可真好啊！火辣辣的阳光照在脸上好刺眼啊！我继续干我自己的活，哎哟，它的藤不小心被我割断了，我这可又一次急坏了。我马上朝着那个被割断藤的番薯的方向挖去。噢，原来是个迷你型的小番薯啊，我把它小心翼翼的放禁口袋里，打算好好珍藏这个回忆。“呀——”从我身边传来一阵女高音，转身一看，原来是李艾冰这位大小姐挖着挖着挖到小虫子啦，把她吓得半死。“哎呀，没有事的啦，你们女生总是一惊一乍~”说着，屠林就大胆的把那只小虫挑掉了。我的辛勤劳作也有了收成，那几个相连的番薯终于被我成功的挖了出来，而且还完好无损，没有一个是烂的'，这让我兴奋不已！“幸运”的李艾冰又“成功”的挖出一只昆虫来，都成了我们的笑料啦！
在经过漫长的等待后，番薯终于熟了，同学们满嘴都是番薯和一句话：“这好吃啊！”
看来“一分耕耘，一分收获”说的一点也不错，只有经过不懈的努力与辛勤的劳作，都可以获得成功的喜悦！
体验与收获六年级作文2
“那是猪笼草。”大众百花园的院长指着头顶的植物对我们说。“这是一种食虫植物，周身散发着淡淡的的香味引一些小虫子，当小虫子掉入它的口中，它便会把上面的小盖子盖上，用粘液黏住小虫子，慢慢消化掉。”
真是种凶残的植物。我不禁心想。抬头望向猪笼草，上下打量了一番，发现这猪笼草的模样委实有些怪异。它拥有一个像喇叭一样的“小瓶子”，全身都是绿色的，给人从视觉上有种很光滑的感觉。
继续向里走，映入眼帘的是一盆一盆绿色的植物，植物茎的顶端是一株含苞待放的花骨朵儿。听院长介绍，那就是带着淡淡幽香的栀子花。那一株株含苞待放的花骨朵儿像是一个个还在睡梦中尚未睡醒的孩子，又如童话王国中正处于睡梦中的公主。“那就是肉肉!”院长笑着对我们说。
我们立刻簇拥在一起，仔细打量着这传说中的多肉。那多肉的外表萌萌的，形态各异，每一瓣上的肉瓣都非常圆润，给人一种肉肉的质感，这多肉的名字果然名不虚传。
终于可以自己动手种植多肉了，我的内心有种抑制不住的兴奋感，与其说是兴奋，不如说是激动。首先，我挑选了一盆多肉和一个花盆，接着把多肉移植进花盆中，加对应量的泥土，在用小木棍把泥土捣结实，一盆多肉就栽培成功了。
久久地凝望着手中自己亲力亲为的多肉，别提有多开心了，毕竟自己动手栽培的感觉就是不一样。
这次百花园之行，我受益匪浅，不仅了解了许多花卉的习性，还自己动手种植了一盆多肉植物。
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