小学三年级作文：意外的收获
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的小学三年级作文：意外的收获，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学三年级作文：意外的收获1
一个美妙的春天，一群小动物跑到一块空地里玩，它们分别是：小鹿花花、小羊咩咩、小猫咪咪、小马丁丁、小熊粽粽、小兔粉粉。
玩着玩着，花花忽然一直盯着旁边正在干农活儿的弥猴爷爷发呆。还没等大伙儿提醒她，她就大叫：“伙伴们！我们也学着弥猴爷爷种点好吃的吧！”“嗯。”大家欣然同意。“那你们爱吃什么呢？我爱吃白菜！”粉粉说。咪咪说：“可我想吃鱼啊！哎，算了，吃麦子吧。”粽粽说：“你吃麦子，我吃竹笋！”丁丁说：“那我吃玉米，怎么样？”咩咩、花花合唱似是而非的说：“我们吃五谷！”“那好，你们去准备吧！我会教你们的。”弥猴爷爷笑着走过来。于是，它们飞快地跑去买种子，拿农具了。
不一会儿，大伙儿都跑回来了，脸上都带着幸福的笑容。弥猴爷爷给它们讲，大家也听的很认真。种下了自己的种子。它们每过一些日子就来给种子除草、杀虫。到了秋日，它们又结伴去除草、杀虫。“啊！这不可能！”原来，所有的食物都已经成熟了！非常熟！
小学三年级作文：意外的收获2
书柜里放着一张合胜电影卡和一张便签，便签上写着八个字：“水滴为海，人低为王”，这两件东西便是我一年前意外的收获。
那一天，合胜读书会的邱总给影厅里的众人讲了一个小故事：苏轼在寺庙里遇见一位老方丈，便问道，自己和老方丈比谁更厉害，老方丈笑称：“老朽与施主相比，实在自愧不如，我连块狗屎都算不上”。苏轼笑着回家，苏小妹问是什么原因?苏小妹听罢，向哥哥说了一番话，只把苏轼听得脸红……邱总讲完故事后，让我们想象苏小妹说了什么话。其他人的回答无非是关于“狗屎”这个词的不文雅，而我看到的则是方丈将自我放低的境界，于是，我回答道：“苏小妹的话应该是老方丈能将自己看低，把别人抬高，恰恰表现了他思想的高深，哥哥你别看他这么说，他可是比你厉害多了。”这恰恰接上了邱总的话，他十分高兴，当即决定奖励我一张终身免费观影卡，还给我们讲了不少关于“水低为海，人低为王”做人处事的道理。当然了，在听完邱总的一席话后，我也学会了摆正了自己的位置。
“水低为海，人低为王”，我正在慢慢学习，学会放低自己，只有真正放低了自己，才是人中之王，学习放下架子，真不是为一种很好的锤炼，我一定会珍惜这份意外的收获，好好的学习邱总的这种精神。
小学三年级作文：意外的收获3
人们总是在不经意间得到意外的收获。牛顿坐在树下休息不经意被苹果砸到而发现了地心引力；爱迪生为了在夜晚看东西更清楚而发明了电灯；而我也在不经意间得到了意想不到的收获。
那次，我坐在小区公园吃饼干，不小心把饼干屑掉在了地上。当时我也没在意，但等我玩了一圈回到原地时，一群蚂蚁似乎发现了“新大陆”般，将饼干屑团团围住。只见一些细小的饼干屑由小些的蚂蚁搬着往前移动，可唯独有一块稍大的饼干屑，成了蚂蚁们的“头号大敌”，几只蚂蚁试了几次似乎都没有搬动，只见他们触角两两相对，好像在商量着什么。这时好像有更多的蚂蚁聚拢过来，那只领头的蚂蚁就如同一个指挥员，其它蚂蚁艰难的蠕动着身子仿佛己使出吃奶的劲儿，慢慢的“托”起了那个大饼干屑。我本以为会像前几次那样失败，可事实却让我惊讶，大号饼干屑竟然真的一点点慢慢的向前挪动了，虽然很慢但至少已经离开原来的位置了，他们实在太了不起了。
又看了小蚂蚁许久，他们已经成功将大块饼干屑搬动了好多距离。以前知通蚂蚁们十分团结，但今天总算见识到了蚂蚁军团的团队精神。它们除了团队精神更令我折服的是它们那坚持不懈地毅力，以及不达日的不罢休的精神，我想任何事只要坚特不懈，不断努力，朝着同一目标奋进就不一定能够成功。小蚂蚁们，更是我学习的榜样！你们让我收获到了可贵的精神和品质。
小学三年级作文：意外的收获4
你们养过小金鱼吗？我想它们的绚丽多姿一定能令所有人折服，我也不例外。在我二年级的时候，三只小金鱼的到来打破了家中的平静，它们，也让我意外地收获了一些知识。
三只小金鱼是妈妈买的，为了迎接它们的到来，我特地准备了一只特大号鱼缸。我蹲在一边，托着脑袋，傻乎乎地看着小金鱼游来游去。妈妈笑着说：“你的魂都被勾去了。”不过，妈妈也承认，三只小金鱼的确可爱：一只通体金红，身上燃烧着太阳的颜色，一只黑尾红身白肚皮，像个绅士一样悠闲地散着步，还有一只黑色的大眼泡金鱼，是是个最淘气的小家伙。我目不转睛地盯着把水底闹得天翻地覆的它们，心里突然冒出个问号：金鱼会睡觉吗？它们在水里怎么睡呢？后来，这个问题折磨了我好久，我的心里像爬满了小虫子，痒痒的，于是，我决定通过实战来找寻答案。
晚上十二点，家人早已进入了梦乡。我蹑手蹑脚的走到浴缸边，拧开手电筒，发现小金鱼正睁着眼睛一动不动地躺着。我一下子慌了，以为他们已经见阎王去了。我不管三七二十一，伸手拼命搅动水缸，想把小金鱼救活。没想到我这一搅还真起了效果，小金鱼又开始活蹦乱跳了。这时，妈妈出来了，她看着我做的一切，又笑了：“傻丫头，金鱼睡觉你干嘛吵醒它们？”什么，睡觉？我惊讶地下巴都要掉了。妈妈解释：“金鱼是没有眼睑的，所以它们是睁着眼睛一动不动地睡觉的。”“哦。”我恍然大悟。
小小的金鱼身上就蕴藏着这么多的知识，看来大千世界还要我们去积极探索呢！
小学三年级作文：意外的收获5
人很多的收获，有些收获是劳动得来的，而有些收获是意外得来的，我就有意外的收获。
早上，我吃杂粮面包,掉了面包屑在。我想等会儿家里的鸡来找食吃，会把它啄干净的，就清扫它；还顺手往外一扔，把苹果壳扔在了稻谷场上。已近中午，我又到厨房找吃的。突然发现有蚂蚁，爬来爬去，忙得不亦乐乎。鸡来，蚂蚁倒不请自来了。我就蹲在那里看。蚂蚁们都驮着粮袋——面包屑，排着队伍往前进。我就奇怪了，为不儿直接吃掉面包屑，还要花气把它运回洞呢？有东西都要与大家一起分享，占为己有。小的能运，大的能行吗？我赶紧又去稻谷场上找我扔掉的苹果壳。远远的，苹果壳动了。走近一看，黑压压的一群蚂蚁围着，苹果壳，更多的外援也赶来，无数个小力士齐心把苹果壳抬了，挪动了一下，替补的又上去了一步一寸，艰难地抬动着食物。真令我感动啊！艰难，都放弃，团结在一起，齐心协力，把食物抬回了家。
意外的收获真不小，它让我懂有好东西要与朋友一起分享，还更让我认识团结的力量。
小学三年级作文：意外的收获6
当裁判宣布“罗梓林获乒乓球第五名！”那一刻，我的内心无比自豪，回忆起这周艰苦的训练，真是一次意外的收获。
从菜鸟变为高手，从被人看不起到被别人崇拜，中间又是经历了多少魔鬼训练，流了多少汗水，被别人嘲笑过多少次，但是经过我的坚持与努力，终于成为了一个较有实力的参赛选手。
比赛终于来到，我虽然心里有些小紧张，但表面依然从容有若。第一局开始了，裁判员刚吹响哨子，对方一个下旋球就朝我飞来，我以蹦球的方式还击对方，打出了一个擦边球先得一分……最后，我以微弱的优势险胜对手进入总决赛。
决赛时，我专心致志，生怕有任何差错，我先深呼一口气，让自己镇定。裁判员手臂一挥，大声说道：“开始！”我为了从气势上压倒对方，怒吼一声：“上”，这时对手以迅雷不及掩耳之势向我发了大扣球，我还来不及还手就先丢了一分。为了调整自己的状态，暗示自己不经风雨怎么见彩虹？于是我更加专注，正打得胶着时，不知从哪里冒出了同学的声音：“加油，罗梓林！”我趁捡球时回头一瞧，原来是班级同学，我更加带劲了，并且暗下决心一定要赢。最后一局，我们的分数紧追不舍，不分上下。裁判见我们实力相当，于是让我们一球定胜负，只见对方使出吃奶的劲给我发了个旋转球，我的小宇宙顿时爆发了，一个反手扣球打赢了对方，全场顿时沸腾了。此刻，我恨不得将这个消息传给全班！
通过这次比赛，我明白了只有努力坚持才能成功的道理，让我不仅收获了成绩也收获了成长！
小学三年级作文：意外的收获7
7月12日，是世博小使者夏令营第一批活动的最后一天，大家一起去松江采摘蔬菜，学习农业知识。
首先，我们去摘玉米。一进玉米田，大家就七手八脚地掰起玉米来，我一下子就摘了2个，一回头看见室友黄亦澄在剥玉米，嘴里还喊：“剥玉米喽！2毛钱一个！”我深受启发，于是也跟着吆喝起来，站在一旁的班长也加入了我们的行列。可惜我们没赚到钱。
接着我们又去采卷心菜，大家都把卷心菜连根拔了起来，我看见卷心菜的根上满是泥土，心想：根不去掉携带会很不方便。于是我便喊起来：“卷心菜除根处理，1元一个！”。我一会儿跑到那儿，一会儿跑到这儿，不厌其烦地对同学们介绍，主动地去招揽客人，等停下来休息时，已是汗流浃背了。我把招揽到的客人都送到黄亦澄那儿。只见黄亦澄在地上捡了块头较尖、较扁的大石头，随后在根与菜的连接处砸了四下，再反过来砸两下，最后用力一掰，根就被掰下来了。不一回儿，就见他满头大汗，手也变红了，看他那样子就知道他已经很累了，可他还是一声不吭。班长正扯着嗓子在做宣传，声音几乎都有些沙哑了，可他还是不停地喊着……
采摘结束了，“需要帮忙提袋子吗？每个1毛！”我和两位伙伴又喊起来。虽然顾客只有一位，但班长干得还是那么卖力！
回到车上，我们三人看着辛辛苦苦赚来的23元1角，都会心地笑了。
通过这次活动，在我们学到农业知识的同时，还使我明白了：赚钱是很不容易的，只有靠自己辛勤劳动换来的金钱才是最可贵的！
小学三年级作文：意外的收获8
在我记忆的大海里，有一朵最美丽的浪花，让我撷取来与你分享，那就是一次意外的收获。
走在放学的路上，路过一个美丽的小公园，那有一朵朵粉红色的桃花，远远望去，就像一片粉红的彩霞，花儿群芳吐艳，好似在比美。春风吹过，公园春意盎然，绿意葱茏。我惬意地走在春风夕阳中，期待回家后的美好……
“宝贝，朝妈妈这边走……”一阵清脆的叮咛声传入我的耳朵，我循声望去，是一个年轻的妈妈教一个小宝贝走路。那个小孩脸蛋红彤彤的，整个人像灯笼似的晃晃悠悠地走着，一不小心摔倒了，我的心真为他担心，年轻的妈妈紧张地往前挪了一步，又停住了脚步，眼中闪烁着许多鼓励，那目光是那么柔和，仿佛冬日的暖阳：“宝贝，自己站起来!”那声音是那样清脆，仿佛百灵鸟的歌唱。
这位妈妈觉得是培养孩子毅力好时机，她似乎在想：孩子越小越不能溺爱他，宝贝只有走好今天的这一步，才能走好人生的每一步!小宝贝竟然站了起来，自己迈岀了人生的第一步。
我被这一幕触动了，父母的爱是深刻的，温柔是爱，对我们“狠心”一点更是爱，是我们要独立，而我们要坚强，要领悟……
世界充满美好，带着一颗发
小学三年级作文：意外的收获9
时间过得真快，转眼到了我离开姥姥家的时刻。
我们收拾好行李，准备从横穿在河两岸的“土堆桥”上过去。我走在最前面，走着走着，一个小水坑拦住了我的去路，小水坑宽大约有一米左右，水流很湍急，也很清澈，像一块明洁的丝绸，映照着蓝天。我一边欣赏着这美丽的小水坑，一边想着怎样跳过去。突然，我眼前一亮——一个圆形的东西，是白色的，上面染了些黑色斑点。起初，还以为它是一个绚丽多姿的鹅卵石。便大叫起来：“妈妈，看!这是什么?”。妈妈一看，激动地说:“是鸭蛋!”我把鸭蛋拿了出来，拿着它，感觉软软的，在它白色的外皮下，又明显露出了蛋黄的红和蛋清的白。红白又融成了一体，就有点像肉色了。奇怪吧!竟然是个软皮的鸭蛋!
过了“桥”，我们上了笔直的公路上等候车辆，只见汽车川流不息，但总没有见到从永城到商丘的车辆，我等车等的急了，便又兴致勃勃地来到小河边玩去了。
只见小河里到处飘着一些藻类，水草茂密，都挺立在水上，河水十分清澈，不时发出清脆的流水声。可是在水草旁，有一个脏兮兮的塑料袋，我一心想把它给打捞上来，就找来了棍子，把它捞上了岸。一打捞上来，一个小小的东西就吓了我一跳，一个像甲虫又不是甲虫，身上颜色灰黑灰黑的虫子从水里爬了出来。我抬起脚，准备把它踩死，可是这东西一翻身，我看清楚了，竟是一只小龙虾!我喜欢的小龙虾!
看着我的意外收获，别提有多兴奋了!心里暗暗想：小河里的宝贝真多，乡村生活真有意思!
小学三年级作文：意外的收获10
生活中令人意外的事情，在我们的周围时有发生。
就拿前几天的一件事来说吧。这是一个星期天的中午，我在我家院子里玩。突然，我看见一只蚂蚁正围绕着一块面包打转转。我心想：这么小的一只蚂蚁怎么可能搬动这么大的一块“大石头”呢？果然不出我所料，这只蚂蚁用触角碰了几次面包后，立刻掉转了回去。它用那会说话的触角唤来许多“援兵”。只见这些蚂蚁一拥而上。刹那间，整块面包被那黝黑的身躯遮盖得严严实实。我快速的拿来放大镜，通过放大镜我观察到：蚂蚁的腿上有许多小锯齿状“刀具”，它们先用这些“小刀具”把面包锯成一小块一小块的碎屑，然后再用它们——那个像钳子似的前牙运回穴内，可是运到一半时，它们不再把面包分开搬运回巢，而是许多蚂蚁一起把剩下的面包前拉后推的搬运回巢内。这是，我发现在旁边，两只蚂蚁为了一点点面包屑夺了起来。只见，一只蚂蚁用嘴咬住面包，另一只蚂蚁也毫不示弱的上前咬住，它们向相反的方向使劲的拽拉，看它们后腿蹬地，身体后坠的样子，真想两个“大力士”。就这样僵持了好一段时间，终于，那只体型较小的蚂蚁败下阵来。它只好垂头丧气的离开了“阵地’’，去重新寻找目标，而另一只正津津有味的品尝着战利品呢！
我看着这些体型虽小，但五脏俱全的小家伙，心里不禁感叹道：真是人心齐，泰山移。既然那小小的蚂蚁都知道为了生存要付出努力，要互相竞争，要齐心协力，是不是我们也应该努力进去呢？
同学们，让我们共同奋斗吧！
小学三年级作文：意外的收获11
“人生如果没有快乐，就算你拥有太多，也是没有意义的。”这句话是我一次看书时意外发现的。当时我看到这句话，心里突然一震。
大家知不知道，其实这句话还有一个小故事呢！这篇故事讲述了：一个长得很丑的女孩，她直到自己长得丑，所以很努力地学习。女孩从来不笑。因为她觉得没什么好笑的，长得丑就得学习。女孩的数学成绩很好，可总是得不到100分。可是在一次旅游后，女孩知道了同学和老师不会在意自己的长相，尽管自己很丑，但同学们也会和自己做朋友，脸上的笑容也多起来了。在后来的一次考试中，女孩得到了他所期待的满分，同时老师也在女孩的试卷上写下了这样一句话：你早该得到这个分数，可是我一直没给你，并不是你的答案有什么问题，而是因为你不快乐。学习固然重要，可是快乐同样重要，没有快乐的心情就算学习好，你在以后的生活中也得是艰难的。
是啊！老师讲的多好，我知道有一些人，拼命的干活学习，就是为了得到自己想要的东西，可是当自己得到的时候已经觉得没什么意义，因为没有了快乐，就等于不管手里是什么东西都觉得没意义了。这句话使我明白，有一颗快乐的心，十分重要，只要有一颗快乐的心，尽管你什么都没有，你都会觉得周围的一切都是有意义的。
我十分高兴我能有这个意义的收获，让我在以后的生活中会过的越来越快乐。
小学三年级作文：意外的收获12
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在我们的生活中，随时随地都会有这收获。而每一次的收获，都会令我们受益颇深。
在我的记忆中，令我印象最深的就是一次意味的收获，让我至今难忘。
还记得那天，我本来是出去玩，却发现在玩的同时也可以学到不少知识。
我看到几个小孩在搭石子，我看他们搭得那么稳当，没有一个石子倒下来，我非常佩服他们。后来，我才发现，是耐心带给他们成功的，从而，我也学到了做事要有耐心。
我又看见了几个人在打靶子，他们一打一个准，从来没有空过靶子，我还发现他们真专注。这让我想起了周瑜。他把箭投向了一个小瓶子，那个瓶子离周瑜非常远，而周瑜投了三支箭，都投了进去，他就是靠专注来投箭的。看来，一个人无论做什么，都要专注。
我还看到几个小姑娘在跳皮筋，其中一个个子较矮，跳得也不高，失败了很多次，不过能看出来她很努力地在跳了。后来，她在同伴的.鼓励下，纵身一跃，终于跳了过去。这可以体现这个小女孩有多大的决心啊!我又学到了做事要有决心。
这一次意外的收获，不仅令我体会了玩的乐趣，还让我们从中学到了许多的知识，我觉得真的很有意义!
小学三年级作文：意外的收获13
那是一个星期天的早上，我和我约好的几个好朋友——吴志欢，张晓磊一起去地里玩。
我是生活在农村的，所以外面的天地很广阔。空地的中间是一口井，我们几个在井的周围追来追去，我们欢呼着，我们追打着。我跑着，跑着，心里默默地在喊：加油!加油!突然，我被一个硬硬的东西拌摔跤了。我猛低头一看，唉，原来是一只刺猬。这只刺猬看上去非常的“老”，它的刺都被天气的潮气打湿了，爬行的速度很慢，体形也是非常的大，几乎都蜷在一个非常引人注目的地方，动也不动。
我心想：这只刺猬好可怜啊，我把它带回家吧，在这里他只会被一些人狠狠地丢掉，或者被一些淘气的小朋友当足球踢来踢去。我一回到家就给这只刺猬取一个名字叫做“精灵”，我特喜欢这只刺猬，我就把上次妈妈奖励给我的饼干一粒一粒地喂给它吃。看着“精灵”吃的这么开心，我也感到非常的开心。
这时，妈妈走过来对我语重心长的说：“我非常高兴你又长大了，变得更有爱心了，但我希望你的学习成绩也一样很棒，你行吗?”我回答：“我行的，妈妈，我会把学习成绩提高的!”
这个意外的收获，让我更踏实的走好自己的求学之路，再艰辛，我也无悔。
小学三年级作文：意外的收获14
我非常喜欢芦荟，它那翡翠似的叶子，肉嘟嘟的，十分讨人喜欢。我曾尝试着养过几次芦荟，但都以失败告终。
我很不甘心，为什么别人能养好，我就养不好！我决定再养一次，我就向好友要了三株芦荟。回到家之后，我把它们移植在了一个灰白色的盆子里，浇了一点水，就把它们放在了楼梯的拐角处。过了几天，麦子收割了，我家的楼梯口堆满了麦子，无法上楼了，时间一久，我就把楼梯拐角处的芦荟给彻底忘了。
前两天，爷爷把麦子卖了，我突然想起好长时间都没上楼了，就想到楼上去看看。当我走到楼梯拐角的时候，突然看到几株芦荟，我惊了一下，这才想起是我前段时间养的，放在这儿居然忘了，我不禁担心起来：这么热的天，这么长时间没浇水，芦荟肯定该旱死了！我赶紧蹲下身子，仔细查看：只见芦荟里层的几片叶子还是碧绿色的。我又赶紧用手捏了捏芦荟的叶子，还好叶子的质感还是硬硬的，谢天谢地！它们没有被旱死，我悬着的一颗心这才放了下来。我赶紧下楼弄了点儿水，给它们重新浇了浇。望着眼前的芦荟，我又想起了前几次养芦荟的情况：前几次，我对它们照顾的无微不至，每天只要一有时间，我就跑过去看它们，恨不得每天都给它们浇水，松土。可是，每次总是过不了几天，它们的叶子就开始变软，腐烂，然后慢慢地死去。我虽然很伤心，可也无可奈何！
这次无意间的偷懒，竟让我养活了芦荟，有了意外的收获。我突然想到：生活中，有时我们偶尔偷一下懒，未尝不是一件好事！
小学三年级作文：意外的收获15
一个大雨过后的早晨，一串整齐的脚印吸引着人们的眼球。而我，也是印脚印的其中一人。
那个早晨，因为我的铅笔用完了，去小区的小书店买铅笔。可是天像个孙猴子的脸--说变就变。倾盘大雨说来就来，一滴滴雨滴像一位位战士，冲锋而下。大雨过后，却还是阴天。忽然一个拄着拐杖走路的小女孩进入了我的视野。可是路上的一块小石子将她绊倒在湿漉漉的地上，泥土将她雪白的衣裳染灰了。我急急忙忙地跑了过去，将她扶起。她那水蜜桃似的脸蛋突然发红，说:"谢谢你！“。而我却大大咧咧的说：”没关系，你没受伤吧！“我一边说着，一边拿出纸巾把他身上的泥巴擦了个干净。”我扶你回去吧，因为刚下过雨，所以路上很滑。“而她这次终于爽快地点了点头。
一路上，她不再害羞了，而是大大咧咧地跟我说起了她的童年趣事。在谈笑之间，不知不觉已经到了她家的门口了，我们微笑着说再见......在回家的路上，一串整齐的脚印映入眼帘--原来是我们刚才走路时所留下的脚印。
这一次帮助别人，使我意外地收获了一个朋友和一份帮助别人的快乐！这，难道不是一份意外的收获吗？何乐而不为呢？
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