写收获的作文（精选32篇）
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写收获的作文，希望对大家有所帮助。
写收获的作文 1
上一堂课的潮流未散，紧接着来了一次潮流大赛，真是一波未平，一波又起。老师面带微笑地说：“今天我们来玩个游戏，叫‘火眼金睛’。”“耶！”同学们兴奋起来，教室里顿时炸开了锅。我转身回眸，这一看不要紧，要紧的是我后面不知何时成了“花果山”。“花果山”上站着许多“猴子”，有的在嬉戏，有的'眺望前方讲台，有的面露嬉笑之色……
游戏开始了。老师不慌不忙地拿出一盒粉笔，问道：“这里面有几根粉笔？”老师把粉笔展示给大家看4秒钟。有的同学开始数，可刚数到“10”，“信号”就中断了，粉笔被老师“拽”到背后去了。老师让我们报数，“20根”、“22根”、“30根”……气氛非常活跃。刘雪也扯着嗓门叫了起来：“23根。”老师公布了答案，有的同学“小奸巨滑”，立刻更改了自己原来的数字。结果，陈文报出的数字最接近正确答案25根，以一根的微弱优势险胜刘雪。
接着，老师把目标锁定在刘雪那乌黑的头发上，然后“一顾茅庐”把她请上讲台。我差点晕倒，全班同学全都尖叫了起来，原来老师要我们猜猜一绺细针粗的头发有多少根。多少根呢？“57”、“38”、“66”“……”老师开始数了，我们的脸差点贴到上面。80根！陈文又答得一字不差，他兴奋得几乎要跳到天花板上去了。
最后，老师举起一根白玉米棒，问：“一共有多少个玉米籽呢？”此时，教室里的气氛已经白热化，连一向文静的左晨也叫道：“500！”我想：数字这么大，肯定不对。老师数了一下行数，又数了一下每行玉米籽的个数，最终得出结果是504。左晨从座位上一跃而起，开心地叫道：“我猜对了！”真不知她是运气，还是实力，而我怎么每次都失败啊？
尽管我没有猜中，但这个游戏却使我认识到要重新去看待世间的一切事物，我还是有收获的。今天可真开心啊！
写收获的作文 2
二零一三年的一月已经过半，我们在单薄的青春中打马而过，时光荏苒，眼前一晃，三年初中，曼妙时光，倥偬冗长。
我是个可爱的孩子，对，我很可爱。《荷塘月色》中朱自清说过：热闹的是他们，我什么都没有。其实我挺热闹的，可我还是什么都没有。我是个时常纠结的孩子，每当这时，我总是悒怏不已。可是有同学告诉我，就连智者都会在鱼和熊掌间犹豫不决，更何况摆在区区在下我们面前的同时还有鲍鱼和大闸蟹。
孟子说过，鱼和熊掌不可得兼，可是我却想统统收入囊中，我是个贪心的'孩子，对，我很贪心。
我不想说一些矫情别人也矫情自己的话，什么舍生取义，什么之乎者也，因为我也许做不到。我爱文字，我亦爱孟子。他很伟大，他的成就是我可望而不可及的。达则兼济天下，穷则独善其身。说得真好。
我是个喜欢抬头四十五度仰望天空的孩子，回首过去，感悟收获。每当我寂寞时，总会望着蓝得明亮而且一尘不染的天空，感慨收获。我周围有好多朋友，我不世故，真诚可爱，所以，我有好多收获。
二零一三年，我最喜欢的乐器是吉他，及他的声音可以完美的诠释收获，而收获又好似一条河，左岸，是那些离我们渐行渐远的童年时光，右岸，是我们在一起勾肩搭背在校园里横冲直撞的青春年华，而夹在中间的、是我们握在手中年年岁岁淡淡的感伤。
在过去的一年里，我放弃了太多亦收获了太多。我在初三，中考像一道枷锁，把我牢牢拴住，放弃了我从小就热爱的美术以及最近热衷的吉他。我知道，鱼和熊掌不可兼得，于我而言，舍鱼而取熊掌。
生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。我已没有自由。而造成这种局面的理由只有一个，而且荒谬的让人不禁哑然失笑。仅仅是因为我在初三。
机关这样，我仍快乐，因为我收获了太多。这其中有友谊，有关爱，有泪水，有欢乐。毋庸置疑，少不了寂寞。
还记得文章开头我写到：我是个喜欢仰望天空的孩子。
如果有一天，你看见一个因为寂寞为仰望天空的孩子，那一定不是我，因为我仰望天空的时候，没人看见。
写收获的作文 3
放暑假已经二十多天了，在这期间我学会了踢足球、骑电动滑板车、钓鱼，收获非常多其中，给我印象最深的就是钓鱼了。
那是放暑假的第十天，我和爸爸、邻居许伯伯一起到鱼塘钓鱼。我坐在车子里，放眼望去，蓝天万里无云，骄阳似火。虽然天气炎热，但是我心里可开心了，因为我马上就要到梦寐以求的鱼塘学垂钓了。车子开了一会儿，终于到了鱼塘。
也许是三伏天高温的原因，我看见鱼塘里的鱼在扑腾扑腾地乱跳，好像鱼儿们在玩鲤鱼跳龙门的比赛呢！我心里早已跃跃欲试了，只见爸爸摆好了姿势，让我坐在他旁边，双眼盯着浮标说：先把鱼饵捏成一个球挂在鱼钩上。说着，他把浮标从水里收了回来，爸爸边说边给我做示范，鱼饵在钩上扎实了以后，就把浮标用力扔进水里。这时最关键的就是全神贯注地盯着浮标，静静地等待鱼儿上钩。爸爸一讲完，我就迫不及待地想大显身手。
我暗暗下决心：一定要钓很多鱼回去。开始钓鱼了，毕竟这是我第一次钓鱼，心里既紧张又高兴，握在手里的鱼竿就像一根滚烫的棍子一样。手心里全是汗，我目不转睛地盯着水面心想：我能钓到鱼吗？这回可是姜太公钓鱼愿者上钩啊，那一刹那，我看浮标沉下去了，心里一高兴，猛的一提。什么也没有，唉，真扫兴。
可转念又想：可能是鱼儿在跟我捉迷藏呢，吃完了鱼饵一溜烟跑了。我重新弄了鱼饵放回水里，又过了很长时间，我感觉鱼竿动了一下，又拎起手中的鱼竿又没鱼。我又看了身边的爸爸和许伯伯，他们的鱼箱里已经有了不少鱼了。我在心里暗暗下决心：一定要自信，我是最棒的。我一边给自己打气，一边盯着浮标，浮标动了我感觉手中的鱼竿，重了很多。我连忙拉回鱼竿，哇，一条活蹦乱跳的'大草鱼，我开心极了！爸爸在一旁称赞着我，紧接着，我又钓了好多鱼，望着这些战利品，心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
这次钓鱼，我的收获可真多呀！我懂得了一份耕耘一份收获，只要有耐心，有毅力，成功就会离我们越来越近。
写收获的作文 4
十月里的一个周末，天气晴朗。妈妈带我去郊游。
与我们同行的还有妈妈单位的几家人，其中肖扬、罗文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。
车行不到半小时，我们就到达了目的地------位于郴州郊外的一处风景园“梦里故乡”。
虽然曾经来过这里，但一下车，呈现在我们面前的景象仍然让人眼前一亮：这里的景色真美啊！湛蓝如洗的天空下，绵延的群山起伏不定。远方，天际下的山峦显得悠远而深邃；近处，山体上那整片的绿色点缀着金黄却也清晰可见。山脚下被秋色笼罩的建筑便是“梦里故乡”了。沿着一条小路往前，路旁一片芦苇随风摇曳，像是在用轻盈的舞步欢迎我们的到来。一阵秋风吹过，竟有屋后果树散发出的淡淡清香。大伙儿的脚步都显得有些迫不及待了。
临近中午，自由烧烤便是重要的节目了。在一排装好木炭的烤箱前，伙伴们也一字排开，手里拿着几只事先备好的肉串，不停地翻动着、说笑着，一会儿，天空中便弥漫着我们愉快的笑声和那诱人的香味。
午餐后，大家一道参加这儿特有的拓展游戏。徒手攀岩是大人的节目，小伙伴们则来到空中吊环的设施前。肖扬胆子大，率先尝试，只见他憋足了劲，纵身一跃，两手分别抓住两只吊环，然后松开一只手去抓前方的空环，交替动作，很顺利地过关了。年纪稍小的'罗文迪此时却因为害怕而哭丧着脸不愿参加。轮到我了，虽然也怕，但我不愿让人认为我胆怯，鼓足勇气后，往前一跃。意想不到的事发生了，由于用力过猛，我的身体失去了平衡，开始在上面晃来晃去停不下来了，此时的我已经满脸是汗，两手生疼。咋办？伙伴们在一旁的加油鼓励使我冷静下来，摒住一口气，看准一个空环，迅速抓住！总算度过了难关，完成了游戏。真实有惊无险呐！
暮色将至的时候，我们离开“梦里故乡”踏上了返程，望着窗外的秋色，我们都有些恋恋不舍。今天的经历注定会给我留下难忘的回忆。人们常说秋天是个收获的季节，在这里，我们欣赏了美景，品尝了佳肴，经历了勇敢，更收获了一份心情。在这个秋天，我收获了一种面对未来紧张学习和美好生活的信心和勇气！
写收获的作文 5
浙东大竹海位于宁波市鄞州区横街镇大雷村，那里竹林幽静，山峦叠嶂。听说那里的竹笋遍地都是，鲜嫩美味，我便迫不及待地想去那里一探究竟。
车子一路往山里驶去，不一会就到了山脚下。抬眼望去，山林突兀森郁，仿佛盖上了一层翠绿的“竹棉被。”过了一会儿，终于来到了指定的山脚下。我穿过小丛林，又涉过了小溪，便入了山。
一看山的坡度，我内心开始颤抖，但眼看着爸妈都爬上去了，我也只好抓紧竹子，一步一步向上爬。爬到半山坡，我仔细找寻露出的笋头，终于找到了一支竹笋！我立刻拿起小铁锄，努力地挖呀挖，一会儿后，竹笋根被我发现了，紫红的小点，嫩黄的根须。看见了根之后，我更加使劲地挖，终于挖出来了！
我继续往前走，低头四处寻找着，那鲜嫩的'竹笋终究还是被我这一双火眼金睛给发现了，“爸爸妈妈赶快来呀！这边有许多的笋宝宝，谁要？”我高高地举起了双手，大声呼喊道。随后我又挖了许多或大或小，或粗或细的嫩笋儿，开心极了。
挖过了竹笋之后，我们开始了第二项活动：采集映山红。
我和妈妈发现在山高处的石缝里的一株火红的带粉的映山红。我心想：一定要把那株映山红给采集回来，养在石缸里。于是，我拿上工具，一路艰难得向上爬去。不知过了多久，我们终于爬到映山红旁，我伸手把它连土带根挖了出来。拿到映山红的那一刻，我高兴地向山下直挥手，大叫道：“我采到了！我采到了！”
下坡可比上坡可怕多了，周围没有供我们扶的片片竹子，只有几根毛竹和少许的荆棘草，因此我只能用脚踩实坡面而下。大概过了半个多小时，我们又回到了平坦的山脚下，我喘着长气，每声气息都听得清清楚楚。
带着“丰收”，我们回到车子里，我们不仅带回了鲜嫩的竹笋和鲜艳的映山红，更带回了挖竹笋的辛苦与采集映山红的艰难与勇气。
写收获的作文 6
收获是蜜蜂忙碌后浓醇的蜂蜜，收获是春雨忙碌后万物复苏的景象，收获是太阳忙碌后融化的冰雪，收获是坚持不懈后的赞美和经历而我也有着不一般的收获。
站在教室的座位边，班主任正拿着我的书发作品赞不绝口，班上的同学朝我投来羡慕和佩服的目光。
回首相望，我已经学了六年书法了。
第一次进入书法教室，我很激动，因为我每个星期只会回一次福田上钢琴课，现在，又多了一节，而且是跟我两个发小兼好闺蜜。潜移默化中，我已经把这节课当成一个聚会了。
每节课前，我们都会早早的去教室占三个挨着的位置，聊天南海北的事。上课时，也都是时不时的跟她们讲句话。所以，每节课我都只能圈出一两个优秀字，而其他人都能圈出六七个优秀字。可我不以为然，照样高高兴兴的上下课。
这状态的改变，是在深圳湾大街逛的时候。有一个书法大师正在写软笔字，许多人在赞叹，有几个人还出了高价想买书法作品。我很是好奇，走近一看，哇！这笔锋，这字写出来也太有气势了吧！想到我写出来的软笔字，我既羡慕又愧疚。这时他忽然说了一句话：其实我练的`是心啊！我当时并没有理解这句话的含义。但我从那以后，每节课都有认真练字，进步突飞猛进。心中总是浮现那位大师的书写的身影，耳边总是想起他的那句话。
两年过去了，我终于明白了那句话。我的班主任在我的学期评价里写道：字如其人，你写的软笔字和硬笔字都和你的人一般，很美。这几个学期你从那个大大咧咧、浮躁的女孩儿变成了一个沉稳、冷静的女孩儿。这变化想必与你坚持练习书法息息相关
那一刻，我明白了。是啊！古人也说过：古之善书者多寿，心定故也，人能定其心，何事不可为？
我从回忆中醒来，班主任正拿着钉子把我的书法作品挂在墙上。
练字，让我收获了一个全新的自己。一个沉稳、冷静、有毅力的章馨元！
写收获的作文 7
今天上午，我和爸爸妈妈一起回到了奶奶家。我很高兴，因为现在正是柿子成熟的季节，午后，我们决定去村头摘几个柿子。
爸爸拿着长镰，我挎着篮子，往村头的柿子树走去。
来到树下，爸爸爬上树去，拿着长镰向远处伸，长镰伸到一个大柿子前，手一使劲，这个火红诱人的柿子就掉了下来。妈妈手一伸接住了这个软软的柿子。我看着挺有趣，也想上到树上摘柿子。
爸爸说：“那好吧！今天就让你过过瘾。”
我找了一棵比较好爬的树，爸爸抱起我，把我放到最低的'那个树杈上，我准备往第二层树杈上爬。可是，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起来，试着用脚蹬左边的树杈，但我怎么登也上不去。这时候，爸爸在树下指挥我，脚应该往右边的矮的斜树杈上蹬，我双手使劲扒着上面的树枝，脚用力一蹬，我上到了第二层。
这时，我发现了一个小柿子在头顶上晃来晃去，我一伸手，用力一拽，这个小柿子就离开了大树妈妈。我坐在了树枝上，手里捧着这个可爱的小家伙，突然，我看见柿子上有个灰色的蜘蛛，我一惊，手一抖，把柿子抛了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘几个补偿一下。
第三层树杈非常好爬，我很轻松就上去了，我看到许多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了几个抛下去给爸爸，爸爸把它们放在篮子里。这时一阵微风吹来，树枝颤颤巍巍，我的身子有点倾斜，有点发抖。
爸爸妈妈担心我的安全，就催我下来，可我觉得下时比上的时还难，好像没有落脚之地。爸爸又指挥我，应该怎么下，踩哪个树枝，手扒在哪个树枝。这时，我有点紧张又有点害怕，最终还是在爸爸的指挥下，安全地“降落”到地面。
啊，望着自己亲手摘下的柿子，脸上溢出得意的神色和表情。我会爬树了！能摘柿子了！
我收获了成功的喜悦。
写收获的作文 8
其实，只要细心观察，每天都会有收获。我帮助了学习上有困难的同学，他对我微笑以真诚来回报我，那我就收获到了一颗感激的心；我学做钟点工，体会到了钟点工的不易，那我就收获到了劳动的艰辛；老师把自己收获到的知识贡献给了我们，而我们在贪婪地吸取，那我就收获到了贡献的精神……
一天，我看了一本叫《不能说的`秘密》的书，主要讲了主人公叶小棉的父母以及弟弟都死于可怕的艾滋病，小棉被爸爸的好朋友叶健收留了。可她十分自卑，新学校的班长也总是和她作对。可最后，她拥有了好朋友，得到了快乐，渐渐地变得勇敢，勇于接受命运。我读到一半时眼泪情不自禁地掉了下来，我认为我和小棉有着太大的差距，我有着幸福美满的家庭，许许多多的朋友……可我并不满足，还有着更大的要求。所以，读了这本书，我也收获到了：人不能太过贪婪，或许，当你想要买漂亮的新鞋子时，才发现，有些人没有双腿。当你想要吃山珍海味时，才发现，有些人连饭都吃不饱……同时，我还收获到了：如果老天给了你一个不幸的命运，不要就这么垮了，人生还有很长的路，我们要慢慢地学会如何坦然地接受命运……
有时，流泪也会有收获。记得有一次，我的数学考了很差的分数，当我看到了试卷上用红笔写着的83分时，开始嚎啕大哭，我边哭边看着试卷上的一道道错题，发现了很多不该错的，很多我只要仔细一点就可以做对的题目，这时我哭得更厉害了。同学们听见我的哭声后，都纷纷来到我身边劝说，对我说：“这次考不好不要紧，下次考好一点就可以了……”我知道他们在安慰我，可我也不能辜负他们呀！于是，我振作精神，上课专心听讲，作业认真完成，在新的单元考试中，我果然取得了优异的成绩。经过了这件事，我又收获到：考砸了有时不一定是坏事，它可以让我找差距明方向，激发上进心。
在这个收获的季节，希望大家不要一发生事情就冲动，互相埋怨，面对现实应深刻反思：有时看起来这件事可能有坏处，但从另一角度看他也有好处。我们要学会放宽心，在逆境中磨练自己，同时要好好地享受收获带给自己的快乐。我们的生活会因为“收获”这个简单而充满意义的词而添上浓浓的一笔，生活会更加绚丽多姿，欢乐无比!
写收获的作文 9
经常听爸爸说：“我们小时候生活苦，什么事都自己做，哪像现在的小孩，衣来伸手，饭来张口，什么都要家长来。”每次我听了都很不服气。行，我一定要证明给你看，我们90后不是什么都不会做！
我决定做一份糖醋排骨。想着爸爸等我把菜端上来时惊讶的表情，我不禁偷笑了一下，好，就这么做。我拿了一本烹饪书，找到糖醋排骨的做法。走进厨房，开火，拿出排骨，我还真是个像模像样的厨师。一切都准备就绪，我按照书上说的，先往锅里倒油，再将排骨放进锅里。“呲”的.一声，放水闷5分钟。才刚刚开始，我已经忙的满头大汗，看来，烧菜真不容易。趁这5分钟，我又研究了一下书。5分钟很快就过去了，打开锅，放盐，放糖，放醋，放酱油，在锅里翻炒几下。很快，菜就出锅了。乍看，颜色很好，可是一尝，差点没吐出来，真难吃，原来盐放多了。不行，重做！
打开冰箱，正好还剩一点排骨，还可以再做一次。继续按照第一次的步骤，忙得我是不可开交。现在万事俱备只欠东风，这次我吸取了教训，盐放少点。不成功，就失败。这次一定要成功，证明自己。不知不觉已经4点了，手忙脚乱一番之后，菜再一次出锅。颜色，10分；再一闻，香味，10分，尝一下，perfect！我将自己的劳动成果端给爸爸，爸爸拿起筷子，尝了尝，我忐忑不安地注视着爸爸的表情，生怕自己做得不好。“嗯，不错，下次来我店里烧菜吧！”得到爸爸的认可，我高兴得跳了起来，我终于证明了我自己。
这次经历让我体会到烧菜也是一门学问。并明白了做任何事，有条不紊，一步一步慢慢来，不怕失败，才能让我们学到很多，收获很多。
写收获的作文 10
詹姆斯曾经说过这样一句话：“种下一种行动，收获一种行为，种下一种行为，收获一种习惯，种下一种习惯，收获一种性格，种下一种性格，收获一种命运。”习惯造就命运，让良好的行为习惯从小植根于我们的心灵吧。
文明礼貌规则可以造就命运。有一个人每天都随身携带着一个小册子—《与人交谈和相处时必须遵守的文明礼貌规则》这个带册子的人就是华盛顿，由于他有良好的文明礼貌规则，所以他后来成为了一位有名的总统。
勤于思考可以造就命运。有一个物理学家整天都在做实验，却没有时间思考，使他试验没有真正的成功过。牛顿也曾说过这样一句话:“学习知识要思考，思考，再思考。”这都说明了思考对于我们的重要性。
小时候的习惯造就命运。一位记者曾采访过一位诺贝尔得主，问他：“究竟如何养成良好的习惯成为了诺贝尔得主”，他说：“是在幼儿园里，在幼儿园里养成了饭前要洗手，别人的东西不能拿自己的'东西要收拾好，要爱干净的习惯。”是啊，如果小时候没有养成良好的习惯那未来应该怎样呢？
不良习惯改变命运。在巴黎圣母院有着一个用中国汉字写着的不要大声喧哗。这是为什么呢？因为中国人的不良习惯使外国人瞧不起我们。才会用中国字写着不要大声喧哗。
性格决定命运。形成性格要靠习惯习惯又是不断重复的行为而形成的。归根到底在于行为。这就说明塑造品行绝不能靠传统的学习，只能靠修炼。
好习惯塑造性格，好性格收获未来良好行为习惯的养成是点滴积累的，是家长潜心协助一步步慢慢走来的。播种好的习惯就是播下成长的希望，更播下了收获的期待。
让我们从现在开始，从小事做起，养成一个又一个良好的行为习惯。
写收获的作文 11
一天，我写完了作业，闲着没事干，就在家里这里翻翻，那里翻翻，希望能翻出一些“宝贝”出来。突然，几颗小绿豆蹦进了我的视线，让我想起了幼儿园时的几个问题：绿豆叶什么样？绿豆花什么样？绿豆的颜色是不是做出来的？对呀，我可以通过种绿豆来了解这些事呀！于是，我一不做，二不休，翻出了12颗绿豆泡在水里。
第二天，绿豆们都被泡得涨涨的，还发出了一点点根。我赶快把它们都埋进土里，等待它们的长大。第三天，绿豆都顶开了土，长到了一厘米长。我害怕因为花盆太小，让绿豆的根无法正常发育，就把绿豆移植进了一个大大的油漆桶里。
第七天，绿豆的两个豆瓣微微分开，里面藏了两片小小的嫩芽，颜色绿中带黄，非常可爱。又过了两天，绿豆的叶子长长并且上下错开，只是有点皱。
第十八天，绿豆们的叶子张开程90度角，颜色变成了翠绿色，长高到10厘米左右。
第二十五天是最倒霉的一天了。这一天下了大雨，只有一颗绿豆幸免于难，别的绿豆都被淹死了。不过我终于看清，绿豆叶是近似三角形的形状。
绿豆“满月”了，它已经长到20厘米多高，豆瓣也脱落了，一共有12片叶子，呈现出深绿色。
绿豆两个月了，开了三朵花。花是柠檬黄的，和豌豆花的`样子差不多，花的后部还连着一根3厘米长的豆荚。
一个星期后，两个豆荚已长成5厘米长，半毫米粗，颜色也由绿色慢慢转变为褐色，还变得硬邦邦的。奶奶告诉我，这时就可以收了。于是，我便小心翼翼地把豆荚轻轻摘下，剥开。啊！七颗绿莹莹小豆子正幸福地躺在那里迎接我呢！我别提有多高兴了。
这次实践使我体会到，只有付出，才会有回报。我想，我这次收获到的，不仅仅是绿豆而已。
写收获的作文 12
古有周郎妙计安天下，1月2号那天我去了大姨夫家，才知道了现有渔人妙计冬捕鱼。
元旦那天，我们一家三口来到了姥爷家，因为是新年，我们一家和青云表哥一家三口来到了大姨夫家拜访。
来到大姨夫家后，大姨夫对我们说：“现在还想打渔吗？想打就跟我来。”我们虽然还是很疑惑，但还是跟着去了。
寒冷的风乎乎的刮着，大家都带上了帽子，河面上的冰至少也有二十厘米厚，这让我对无法打渔的看法更加深信不疑。途中，大姨夫让舅舅拿了一块砖。
大姨夫先寻找插在冰面上的竹竿，然后就拿起镐头，围着竹竿周围，圆形的拼命的凿，凿上几圈后，圆形边上的冰都碎了，只剩下中间那块漂泊无依，大姨夫便用钩子把它翻上来，这时，我们都看见翻上来的`大冰里面有一个网口，下面还连接着网，大姨夫拿起已被我们忘记的砖头狂拍网头上的冰。拍完后我大呼一声，本以为这样就可以将网收起来，没想到大姨夫说：“还得凿一个洞才能起网的。”我一听这话，立刻说：“这个洞让我挖吧。”大姨夫没同意，说下一个洞让我挖。
终于，第二个洞凿开了，我们收起了渔网 ，把里面的鱼倒了出来，满满一大桶鱼啊，至少也得15斤，还有不少鲶鱼和大黑鱼。
收完渔网，我就立刻拿起镐头到另一边凿冰，挥起镐头，砸下去；挥起镐头，砸下去……这个动作我重复了好几遍，力气就所剩无几了，这时，龙飞表哥又接起镐头，砸了下去……第二个渔网也收起来了，战绩明显比第一网好得多，少说也得20斤。
统计两网，为鲶鱼五，为黑鱼六，其余鲫鱼、虾等更数不胜数，嘻，此法亦灵怪矣哉。
在这寒冷的冬天里，这真是意外的收获
写收获的作文 13
经过为期五天的军训，我们初一新生都得到了不同的收获，而我得到的的则是毅力。军训是学习的另一种方式。学习着那震天撼地的喊声，那昂然挺立的站立，那激动人心的.军体拳。教官那严肃的神情，让我感到几分害怕，教官那嘹亮的声音，让我感到几分惊怕；尽管在害怕惊怕的日子，我深深地体会到一股深沉的爱意。那爱意似乎告诉我要努力努力地克服艰苦的事，好好地专致地把握时间。从一点一滴的积累中，一点一滴的改变中，我所体会到而不是刺骨般的训练，而是一个个击败困苦的念头，跨越着努力的尽头，吸取着那苦中又有甜意的训练。
军训给我的不仅仅是折磨，也是一次历练。这是我第一次吃这样的苦，但我挺过来了，没有屈服，这也让我真正长大了！习惯了衣来伸手、饭来张口的我已经真正的脱胎换骨了。今天军训结束了，记得军训几天中，我都盼望军训生活赶快结束，可是结束了，我又会怀念。所以我要活在当下。下午举行了汇报表演，说白了就是比赛，各个班级都到主席台前表演一遍那几个动作，让学校干部和一名武警和官兵做评委，最后我班在十四个班级中得了三等奖的确有点儿不甘心。毕竟我们练得也是十分认真、十分刻苦，休息次数比别的班也少得多，但我也没有什么遗憾了，因为我曾经努力了。在以后遇到困难的时候，我可以拍拍胸膛说：“我能行！”我不会再用泪水代表我的软弱，而是用昂首来代表我的坚毅！其实，军训并不是我们口中的“人生地狱“，它并没有想象中可怕；而是我们失去了一颗勇敢的心。
写收获的作文 14
每个人的一生都是未知的抛物线，绘画的铅笔攥在自己的手上，我们的付出就是这条线的斜率，线所触及的点越高，我们收获的成就就越大。
在生活中，我们的付出和收获是等价的，你付出了多少，就会收获多少。就算没有成功，也在付出的过程吸取经验，这也算是一种收获。就像美国的一位穷困潦倒到年轻人，名叫史泰龙，即使当他身上全部钱都加起也不够买一件像样的西服的时候，仍然全心全意坚持自心中的梦想，刚开始所有的电影公司都不愿意聘用他，但他也没有打退堂鼓，继续坚持不懈，终于在第1850次获得成功。他的事例也证明了那一句哲理付出一定会有收获！
鲁迅有句名言；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅是我著名的文学家，他从小就认真学习，热爱读书，他少年的时候成绩优异，学校给他一枚金质奖章，他立即拿到鼓楼街头去卖。后来买了几本书每当，每当晚上寒冷，阅读难耐时，他摘下一颗辣椒放在嘴里嚼着，直辣的头冒汗他，就是用这种方法去驱寒读，这才成为了我国著名的文学家。
付出不一定有回报，我觉得这是一种没有明确目标的话，还有一种就是你想要的`回报其实是你付出努力根本不够，俗话说；一分耕耘，一分收获。在学习的道路上更是这样，你的付出与所获得的成绩息息相关，只有努力付出才会有令人满意的成绩，如果只靠运气，不付出努力，往往会失败。如果你付出了，成绩还是不尽人意，那是因为自己付出的根本不够
有付出就一定会有收获，让我们在共同的期待下，一起播下希望的种子，等待来年开春的丰收吧！
写收获的作文 15
一天学校要测实心球。 尽管我非常努力，使出了浑身的力气，可报答我的，却是不合格：6米5。
因为成绩不好，以致下面几节课我都是心不在焉，神魂飘荡地度过。一到家，我放下书包，扑到床上掩面大哭。这是我人生中的第一次不合格，因此，让我从未这么痛快地哭泣。 这时，母亲走进来，轻轻地拍拍我的背，柔声问我：“孩子发生什么事了？告诉我，好吗？”我擦干泪水，点了点头。
于是，我把实心球没投好的.事讲给她听。讲完了，我又哭了。 这时，母亲严肃起来：“我问你一个问题。”“什么问题？妈妈。”我惊奇地问，“我所知道都告诉你了。”我暂时忘记了伤心和不愉快。
妈妈用一种极其严肃的声音问：“你认为自己努力了吗？”我毫不犹豫地答道：“努力了。” “那么就好。继续努力吧，孩子。“我相信你，你一定会成功的！加油！我支持你！”母亲迅速地结束了这次谈话，微笑了一下，轻轻地离开了我的房间。 我一定会努力的！等 着，妈妈！我在心中想。于是，我天天苦练。盼望着下一次测试！ 到了测试时， 我自信地投出了球。我 竟投到了8米！那一刻，我激动极了，快乐地忘乎所以。一回家，我就给了母亲一个大大的拥抱，轻声附在妈妈耳边说：“妈妈，我投到优秀了，是8米。话虽不响，可我的声音充满了自豪！母亲听了，可高兴啦，赞扬声如雨点般不停地落到我身上。 “瞧，孩子。努力是会有结果的，你难道不是一个典型的例子吗！”我激动地话也说不出，只顾频频点头。
此时，千言万语也不能诉说我心中的激动之情。母亲的这句话让我终生受用不尽，让我一生也难以忘却！
写收获的作文 16
今年的这个暑假，我可是过得非常的有意义，因为，今年的暑假，是一个收获多多的暑假。
时光不倒流，那一幕幕也都历历在目。从期末考试结束后的如释重负，到宁波音乐厅的钢琴演奏会的圆满成功;从旅游黄山奇与险的.心惊胆战，到远游高海拔的九寨沟、黄龙的泰然自若;从担忧暑假作业很难保质保量完成，到现在看着作业本工整端正的字而满心欢喜……短短二个月，我不仅在书法上取得了进步，身体也变得健壮，更让我快乐的是，我小小的脑袋考虑问题更加全面，数学的逻辑思维方面也更加开拓了。
我在这些方面为什么会取得如此大的进步?很简单。书法，我天天练，字，一笔一画，心，平平静静。如果我今天想写，整整一个下午我都会沉浸在写字的乐趣中;体育锻炼，我几乎每个下午都泡在游泳池，跟着前国家队队员应老师，认真学习每一个动作，吸气、摆臂、蹬腿……不偷懒，不放松，坚持不懈，所以有了一个健壮的身体;学习，更专注更重要了，碰到不懂的，查字典，上网解读，做了很多的练习题，训练了我的计算能力;重新看了一遍四大名著与沈石溪、曹文轩、J。K罗琳的书，丰富了我的视野……
欣喜之余，我审视了自己，发现存在着很多的不足：比如，有些难题还是需要父母的指导，不能自已独立解题;有时一个人在家还是感到害怕，特别是下雷雨的时候;生活的能力更有待于加强：在炒菜时，不小心烫伤了手;洗衣服没洗干净，晾干后，衣服上还有残留的白色肥皂痕迹;以后有空要多做家务……希望这个学期，能让自己更完美。
这就是我收获多多的暑假。我通过阅读和做家务，不断的锻炼自己，充实自己，让自己学到了许许多多。
写收获的作文 17
今天下午，我和妈妈来到了姑姑家找表哥玩，在回家的路上，我们发现了一群认为这一个中年妇女，“在那里做什么呢？”我心中好奇，便来到了人群中间。
只见被人们围着的这位中年妇女口若悬河、滔滔不绝的不停吆喝着，在她的手中，拿着许许多多的“金”戒指、项链，周围为了一大群人，只听她说道：“各位父老乡亲们，大家过来看看了，免费送戒指项链了！”她见人来的差不多了，便扬起手来，把在她手中的这些戒指项链往天上一扔，众人蜂拥而上，你拥我挤，一抢而光，接着，她又扔了一把，满脸高兴地对大家说：“感谢父老乡亲的捧场，但大家不要抢，都有份，希望大家捡着之后呀，能帮我多做做宣传，好吧？”我走过去试试可不可以抢到，这位妇女看见我过来，十分亲切地说：“来，小朋友，送你一个！”我连忙伸手接住，说了一句：“谢谢阿姨！”我拿回去给妈妈看，妈妈却说道：“这些人我见得多了，先用这些假”金“项链迷惑住大家，你看吧，等一会儿，她肯定就要向人们出售高价商品。”
我半信半疑的'看着，这位妇女扔光了所有的东西后，又是赔礼，又是道歉，说道：“父老乡亲，实在对不起，今天都给发完了，大家能不能赏个脸，买我的一些药物保健品，这些都很便宜，花钱和不花钱一样，大家回去用一用吧！”只见那些抢的多的听她说完，三三两两的付给了她钱，我终于相信了哈哈哈话，和妈妈走开了。
我们在生活中 ，尽量不要相信这些免费赠送这类的活动，里面肯定有玄机，毕竟，天上是不会掉馅饼的！
写收获的作文 18
今天早晨刚吃完早餐，我就带着我的狗狗“糖糖”去散步，本打算去公园，结果被一幕所吸引过去。大家多喜欢的宠物可能就是小狗小猫，因为他们都很可爱。世界上也有好人和坏人，但好人也一定会干坏事，坏人也会做几件好事。
我刚才所说的一幕是指：我们小区的一位阿姨给一只流浪猫吃的。也许这听起来好像没什么自己也可以做到，可是这是一位坏阿姨，他很讨厌小孩子，有一次一个小孩不知为什么摔倒了开始哇哇大哭，她说：“你哭什么哭没见过你这样的，再哭把你嘴缝上。”
小孩的妈妈说：“你什么人呀？这样说他，真是的。”然后小孩的妈妈带着孩子气冲冲的走了，有一次我在和其他同龄小孩交谈是，她们说那个阿姨常常乱扔垃圾，保安叔叔提醒了他好几次，也曾帮他捡了好几次垃圾，可她现在还是这样。不知是多久，我去宠物店买狗粮给我家狗狗，发现阿姨也在那里，她一进去张口就问：老板，有没有最好的猫粮，有就给我拿三袋，喔！再拿一个小饭盒。
我以为她给自己的猫买，结果今天才知道是给小区里的一只流浪猫买的，那只猫有这一双炯炯有神的眼睛，一个灵敏的鼻子，小小的嘴里叫着：喵——喵——。一对竖起的耳朵像探测仪，一声咖啡猫皮毛的衣服，小巧玲珑的.体态。我看见时她刚找到了猫咪，从包里拿出了装满猫粮的饭盒，猫咪马上跑了过来口水垂涎欲滴，然后坐下好像在说：“我很乖，快给我一点吃的吧！”没过多久它就把东西吃完了，然后用爪子在嘴上挥来抹去，感觉在擦嘴上残留的猫粮屑。
我还问了阿姨，她说她每天都这样，于是我从此改变了对他的看法，对她有了钦佩之情。这我阿姨真是善良，这只猫真是幸福。人都有善良的一面，即使是坏人也如此，就想这位“坏”阿姨一样。
写收获的作文 19
记得听人说：“读万卷书，行万里路。”也记得高尔基爷爷曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人云：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
当然，读书人各有因的，为考取功名，为博得众人敬仰，为装点门面，甚至是为了在与人谈论时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的，我从来就是一个快乐的读书人。常常觉得，在书中，自己的脚步正迈的隆隆作响。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流触抚，印度人对天空和飞鸟的惊叹，日本人对冰雪、草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡轻舟的深度感动。这一切让我有一种既光大又幸福的快感。每一种不同民族的文化、历史，在书中都那么清晰的显露，这是我更像那个在海边拾贝的小孩，那么天真，那么有收获。似乎清晰可见，自己就像那野马在厚实的大地上，激烈的奔腾。
我沉浸在书的清香中。
在其中，我可以感受到高尔基的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的犹豫；可以体会李太白的豪放，李义山的刚毅；可以品味梁秋实的随意、鲁迅的睿智、朱自清的和平；也可以随李洋一起快意恩仇，甚至想王翔般着着实实过上一把瘾。每一次阅读都是与笔者心的交流，都是心头尖，翻江海，都是充满乐趣的，我可以无拘无束的'细细品味其中的精髓，也可以随性高谈“读书不求甚解”。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更深长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并沉醉其中。
写收获的作文 20
炎热的暑气渐渐的来了，意味着暑假的来了，听着知了的叫声，孩子们又可以尽情的'嬉戏了。
炎热的天气已使我喘不过气来，就在这时，一个念头忽然从我的脑海里划过……没错，正是游泳。可是，我又想起来我是个旱鸭子，不会游泳，不管了，先去了再说，我马上给同学打了电话。
到了游泳馆，同学们一个接着一个的下了水，而我却在一旁站着，迟迟不敢下水，而我却在旁站着，迟迟不敢下水，同学们一个尽的鼓励我，但我还是害怕，看着她们在水里游涞有去，水球在她们之间被打来打去，我真是羡慕极了。
在同学们的再三劝说下我终于肯尝试着慢慢下水，当我想象同学们一样到处游的时候，忽然，我掉进了深水区里，同学们看见了，马上把我拉上了岸。从这之后，不管同学怎么劝我，我都不肯下水了，同学们给我教了很多关于游泳的知识，可我还是不敢下水，她们都拿我没办法，只好各自游各自的去了。
我在岸上看，没过多久，忽然有一个同学落水了，其他的同学也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，边游边想着同学们刚教的要领，游到了那个同学的旁边，刚预备用手拉她时，她忽然说：“你会游泳了。”真的，我会游泳了，我终于会游泳了耶!原来她们是合起伙来骗我的，但是我不但我不会生她们的气，反而还要感谢她们……，还没等我想完，一个水球就从水面上滚了过来，只听她们喊道“我们一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”
经过游泳这件小事，我不仅了解了做任何事都不可能一帆风顺，总有许多曲折在阻拦着我们前进，只要自己坚持不放弃，就一定可以跨过那道坎。
写收获的作文 21
自从放了暑假一直都没有什么锻炼的机会，于是有天早晨，我突发奇想拉上姐姐去晨跑，我们早早地就起了床。
刚走出家门，就是新鲜的空气，让人振奋，我们满怀憧憬，兴致勃勃地踏上晨跑的旅程。
我们一共定了三个点，分别是：早餐摊、公园、菜市场。定完目标后我们就朝着早餐摊出发了，避免无聊我们俩一路上边跑边说话，但是后来发现边说话边跑步非常累，整个人都气喘吁吁的，我们只好都保持沉默了。终于到卖早餐的地方了，我和姐姐一人要一个手抓饼，准备跑完了正好返回来拿，做手抓饼的阿姨欣然答应。在和阿姨说话的'同时，我发现阿姨虽然忙的满头是汗，但是动作一直都没有停下来过，还和我们有说有笑的，我觉得我要学习像阿姨这种劳动人民的精神。
我们接着去下一站公园，我们来到公园时，看见有许多和我们一样来晨跑的人，还有一群老爷爷在打太极，他们精气神十足，动作标准化一。也有许多年轻人趁着早晨清新的空气学习。我不禁对他们产生敬佩之情，暗自下决心要像他们学习，勤奋刻苦。
下面该去哪呢，哦！下一站是菜市场，站在门口都感觉到水泄不通，里面有卖菜的爷爷奶奶们，他们大声吆喝着；有买菜的叔叔阿姨们，他们努力砍价中。想到每次妈妈也要这么早起床去上街买菜，再拎着那么重的东西爬上6楼，就觉得我一定要好好学习，回报父母。之后我们好不容易挤出人群，准备返程。
我们回到卖手抓饼的地方，给了阿姨钱，便一人拿了一个手抓饼边吃边慢悠悠地走回家了。
这虽然是我第一次尝试晨跑，但是我一路上收获了很多，不畏辛苦的早餐阿姨；刻苦学习的同学我要将他们的精神融进学习，积极向上，刻苦钻研，好好学习。最终回报父母的养育之恩。
写收获的作文 22
我看过了不少的书，书中的人和事给了我或多或少的印象，随着时光的流逝，也渐渐地消磨而去。唯独《学习要专心致志》书中的主人公——翠珍，烙到了我的`心灵深处。
一个星期天的下午，女孩翠珍一觉醒来，赶紧写起了老师布置的作文。她一边写作，一边不时地用眼睛瞟桌上的小闹钟。就这样捱了一段时间，闹钟到了三点十分。此时，翠珍“啪”得一声，把笔扔在了桌上。她伸手拿过收音机，迅速拧到了中央台，顿时传出了阿姨悦耳的声音：“下面请听姜昆、李文华的相声……”“嗬，太棒了！我岂能错过这样的良机？”她顺手将作文本扔到了一边，抱起了收音机听了起来。听，他俩说得多逗，“啊！青春多美好……啊，时间一晃就没……要让青春放光辉……闪着点儿多美……我都笑得没力气了！”
过了一会儿，翠珍的妈妈推门进来，见翠珍笑得捂着肚子，就开口了：“做功课的时候，还记挂着相声，能把功课做好吗？”翠珍不好意思了，向妈妈做了个鬼脸，又抓起了笔，匆匆地写起作文来。
第二天，老师指着翠珍的作文说：“你读读你的作文，连句子都不通！”翠珍定睛看了看本子，豆大的汗珠顿时渗出了脑门，自言自语道：“怎么连相声里的‘啊！青春多美好’都写在作文里面啦！哎，都是我一边写字一边听相声所致。是呀，不专心致志，没有毅力，没有刻苦学习的精神就不能成功。”
之后，翠珍将这个道理铭刻在心。果然，她的成绩一直在上升，还深得老师的器重呢。
我读完了这文章，明白了一个道理：凡是三心二意就什么事都做不成。相反，只要一心一意，注重培养自己顽强的毅力，那你一定能做成功任何事。所以呀，做事的时候一定要专心致志。
《学习要专心致志》这本书，翠珍这个人，激荡着我的生命！
写收获的作文 23
面对同样的景色，心境不同，感受各异。
俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我们每天都有不同的收获，不同的命运，有些人把自己错习惯最后酿成大错，所以我们从小就要有良好的行为习惯。现在的人们都想成功，没有追求没有付出我们哪来的成功？只要我们有追求有付出，我们就一定会成功！因为我没有什么不同。在每个成功人士的背后都有痛苦，只是我们不知道罢了。就像这条名言所说的一样：播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
现在我们必须要有良好的习惯，因为没有良好的习惯就不一定有好的成功，长大后就不会就好的职业。我的习惯是每天都在养成好的习惯和坏的.习惯，养成后对我有着很大的影响，例如班上有写同学学习比较刻苦，有些同学却非常懒惰，学的同学学习好，有的同学学的不好，学习主要就是要看自觉二字。想要把成绩提高就必须比别人多花10倍的努力来提高自己的学习。有一位印度诗人说得好：把一个信念播种下去，收获到的将是一个行动；把一个行动播种下去，收获到的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获到的将是一个性格；把一个性格播种下去，收获到的将是一个命运。我们要向这位印度人所说的名言所发展，说不定会有一个好的前途呢！
人们每天都有不同的事情发生，里面说不定就有我们的命运所在，以后的命运如何，就要看你小时候努没努力。我们从现在开始改掉我们的坏习惯，培养好自己的好习惯。我们一起来播种习惯收获命运和自己的人生吧！一起改掉自己的坏毛病。
写收获的作文 24
上一个星期五，我情绪不好，因为一点小事，一下子发飙了。我们班上被我弄的气氛不好，几天后，妈妈从我的压岁钱中取了五十元钱给我们班同学买了一包糖果。我们班的同学吃到糖果后个个都笑眯眯的，可是我却很伤心，因为我十分爱惜自己的一分一角。
一回到家，我又想对妈妈发脾气。我大声喊道:"你真——"可是话到这儿就停住了，因为老师今天教育了我：有意见要心平气和地与人说。我想：我得改掉这个乱发脾气的坏毛病了。对呀，妈妈以前告诉过我：21天可以养成一个好习惯。我便向妈妈提出了一个伟大的“21天计划”。
我吱吱唔唔地对妈妈说：“妈妈，你真的——让我心疼啊，我失去了五十元钱啊。我有一个想法——”“那你好好说！”妈妈轻声地说。我抬起头来望着妈妈，认真地说：“从今天起，如果我21天不乱发脾气，你能把五十元钱还给我吗？”妈妈激动地说：“好啊！只要你遵守若言，21天后，不但你的五十元钱归还给你，妈妈还奖励你五十元。”啊！五十变一百？我大声地惊叫道：“真的吗？”“一言为定。”我和妈妈异口同声的猛击一掌。
21天真难熬啊！有时同学冤枉我，气得我直咬牙，可是，我没敢像以前那样：用拳头说话；有时和双胞胎的哥哥发生了矛盾，我真想和他大吵一架，但是我慢慢的学会了用温柔的语言说法了他……每一次，我心烦，想乱发脾气时，我都想着我的“21天计划”。终于，21天后，我成功了！
在这漫长的21天中，在这痛苦的`21天中，在这激动的21天中，我不仅得到了那五十元钱，我还学会了控制自己，学会了有话——慢慢说！
小小的一包糖果，给了我一份意想不到的收获！
写收获的作文 25
这一次参观《党风楷模――周恩来展览》，我所得到的收获用“受益匪浅”这个词都无法形容。对于这位人民的好总理，我敬佩，我爱戴，我震撼，我惭愧…… 周恩来在沈阳读书时，还只是个十二三岁的少年。
一次，魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”周恩来站起来，脱口而出：“为中华之崛起而读书。”多么崇高、多么远大而又了不起的信念啊！在一篇作文里，他深情地写道：希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。他抱着“邃密群科济世穷”的理想东渡日本留学前，给同学留下了这样的赠言――“志在四方”，“愿相会在中华腾飞世界时。” 相比之下，“前人栽树，后人乘凉”的'我们这些莘莘学子，有十分优越的学习条件，可是，我们却做了些什么？我们，为何不也试问一下自己：读书为了什么？你还能说出那个可笑而又可怜的答案――为自己将来有个好工作吗？想想我自己，父母对我寄予了全部的希望，我们的祖国也等待着我们这些新世纪的主人去振兴，去开拓，而我，为何一直以来都还是无动于衷呢？
我深知：勤奋乃学习之本，为何我又不屑去做呢？总是怕苦、怕累，总认为自己已够苦、够累的了，还用得着像革命前辈那样吃苦吗？如今的我，得过且过，每天只是被动地学习，上课，完成老师布置的作业，就万事大吉了，这真是太不应该了！我好惭愧啊！ 这一次的参观，让我认识到了自己，认识到了自己太多太多的不应该；也使我明白了自己应该怎么做，一切的一切为了什么样的宗旨，更令我牢记自己的抱负――为振兴中华而努力学习。
参观周恩来展览是短暂的，然而它所带给我的影响却是永久的，因为我相信――我得到了人生中最刻骨铭心的收获。
写收获的作文 26
暑假里，我和爸爸妈妈来到著名的陕西历史博物馆，我们在博物馆里整整参观了一天，欣赏到上万件精美的文物，收获到了好多的知识，现在就让我来介绍一下我最喜欢的几样吧。
小口尖底瓶，它是小口、细颈、溜肩、长圆腹、尖底的一种瓶子，是古代用来贮水和取水的一种工具，别看它其貌不扬，发明它的人可是动了不少心思呢，你看，将空瓶放入水中，它的小口就会自动倾倒后下沉，开始“咕噜咕噜”地喝水，瓶子喝饱水后，由于重心转移，小瓶口垂直向上，并保持平衡。看完尖底瓶的图片演示后，我仔细地把讲解器中的介绍听了又听，才明白尖底瓶的设计原理，包括力学原理、平衡原理，还有重力和重心的知识呢。妈妈说这些知识要等我长大了才会学到，不过想想先秦的古代人通过长期实践，发明了这么方便又实用的.工具，真是很了不起呢。这说明我们在做题时遇到困难，也要多动手多动脑。
在秦汉展厅里，我还见到了一只用铜和金做成的小老虎，它小小的身体还不如我的小手大，长8.9CM，宽2.1CM，高3.4CM，别看它小，却能带动千军万马，决定战争的胜负，为什么呢？原来，它就是传说中的虎符。它从头到尾有一条缝，可以分成两半，它的背部还有黄金刻出的字，皇帝和将军各保存一半的虎符，一旦将军拿到了皇帝手中的虎符，就可以调动军队了。在讲解器里我还听到一个好听的故事叫“窃符救赵”，讲的就是有关虎符的故事，可有趣了。
我在博物馆里拿着讲解器不停地边听边看边走，从先秦一直走到了清朝。在历史的长河中，我欣赏到了古代人巧夺天工的艺术结晶，更感受到了古代人的聪明才智，收获到了丰富的知识，让我真是难以忘怀。
写收获的作文 27
“啊！噢”一声声刺耳的尖叫在“勇者大转盘”的上空盘旋着。
叮叮咚坐在了一个绿色的位置上，嘴里含着两粒“七彩梦幻糖”。头发随着空气的流动往后飞扬。突然，一不留神，他被“大转盘”一把甩上了天空，像流星一般飞向远方。
在天上的滋味也挺舒服的，柔顺的风滑过脸边――润润的。不一会儿，叮叮咚便被一朵青翠色的云送回了地面。他站了起来，擦了擦眼镜上的露水。茫然地向四周一望：绿色的山，绿色的水，绿色的天。绿色的人？哦，不！是隐在庄稼地里的山里娃。
娃儿中7岁的阿翠用着稚嫩的声音对叮叮咚说：“哥哥，你是从城里来的吧？走，我们一起去放牛，尝尝牛背上看风景的`滋味。”话音刚落，山娃们牵起他的手，带着他向前跑。
在一片苍翠的草地上，一头墨绿色的老牛正低着头，默默地吃着草。看厌了城市里大红大紫的叮叮咚面对眼前的一派绿景，欣喜万分。歪着脑袋，痴痴地望了好一会儿。直到一只青蚂蚱跳上了他的裤脚，才回过了神来，和大家一起唱起了《牛儿歌》：青青的草儿……。
太阳释放出所有的热情，照射在了绿色的小村上，没有火辣，只有神秘。阿歌带着叮叮咚来到了自己家，让他尝尝俺（阿歌）妈的手艺。一只只农家小菜上了桌：青青的芦蒿、绿绿的青菜……热气腾腾的。对于这位已吃腻了盐水鸡，尝烦了老鸭煲的小客人，这些绿色食品是再鲜美不过的了！
小河钓虾儿，池塘摸螺丝爬上虎头山打麻栎子，钻进乱草蓬躲猫猫古儿……叮叮咚哪里还记得城里的玫瑰花园3幢101，他挥动双手如疯了般地喊道：“绿色的农家，我爱你！”
写收获的作文 28
金秋，是收获的季节。有人收获了果实，有人收获了喜悦，有人收获了感动。而我却收获了成功，收获了快乐，收获了自信。这一切一切的收获都源于我对钢琴的热爱，坚持和努力！
台上一年功，台下十年功。从6岁学钢琴到现在，我明白了这句话的深刻含义。我清晰地记得，当我用稚嫩的声音对妈妈说：“我想学钢琴。”“儿子，你确定么？只要学了就不能放弃。”妈妈对我语重心长地说。“嗯，从不放弃，决不放弃。”我用坚定的语气答道。学之前，妈妈让我看了许多钢琴家从小练琴的故事。我知道了莫扎特曾说过：“谁要跟我一样用功，谁就和我一样成功。”这句话表现了莫扎特对钢琴的执着和热爱。我知道贝多芬曾说过：我要扼住命运的咽喉，它绝不能随意摆布我。这句话突现了贝多芬对钢琴的坚持与努力……坚持说起来容易，做起来难。从6岁起，每天我都坚持弹两个小时，手指不知要和钢琴碰触多少次，上千次，上万次。可听到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的欢闹声时，我也曾忍不住对妈妈说：“我也想出去。”但又想起，我对妈妈的承诺，只能坚持，不能放弃。记不清多少次认错音符，被老师用竹板打的红印记；记不清多少次泪水无声流下；记不清多少次手指酸痛无比。十一期间，我参加陕西省钢琴比赛，当美妙的音乐从我的`手边轻轻流出，当我听到雷鸣般的掌声时，我觉得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！
自信，你就能看到。努力，你就能得到。坚持，你就能成功！是的，我成功了！
一路走来，我收获了自信，收获了喜悦，收获了成功！
写收获的作文 29
我说办公室怎么这么忙碌呢，原来是田如森爷爷和上海宇航协会的给我们送来了辣椒、葫芦、特大南瓜等多种多样的太空种子。计老师叫我们去看太空种子，我很激动、很兴奋，在想太空种子和普通种子有什么不同呢……
这批太空种子有3个葫芦品种，一号扁圆形，二号长棒形，三号酒瓶形，长出来的比普通种子稍微大一些。今天，我们要给的太空宝贝们育种了，我们要用温度计，量出40度的水，把种子放到水里，浸泡一个小时，这时，有些浮在水面上，有些沉在水底，我们看着这幼小的种子，心里在想：“如果我有一个魔法棒，真想把它变大，看看是什么样子的。”
接下来就是种子移栽的重要环节，我心里在想：不就是移栽吗？往土里栽，移一下就好了嘛。原来并不是这样，把长出叶子的苗，往土里移栽，是为了让种子有一个良好的环境生长。移栽完以后要浇水，到一定阶段要施肥，然后到“生产太空种子”的地方，浇水，观察观察一下种子，管理一下种子。
说到种子的管理，那就要细心的去照顾种子，呵护种子，让种子觉得自己有一个小生命。如果你们班的.叶子枯萎了，那么有可能该浇水和施肥了，要及时的处理好，要不然它会一直枯萎下去的，我有时会在想：做这个有什么用，还不如做作业呢?
不久，又该大丰收了，我带着无所谓的心情去了“阳光农圃”栽蔬菜啦，可当我栽第一个蔬菜时，我感到无比的自豪，我不这么想了，我觉得我在学一个知识，当我带着我种的蔬菜回到阳光小学时，回到了给我无限的知识的地方……
写收获的作文 30
笔锋划过了纸页，时光温暖了我们的心灵，我们无法做到片叶不沾身，那就记录下来，绘就人生底色。
晨初，阳光像一条绚丽的缎带飘了下来，照亮了这条长长的跑道旁边的树林，应和着鸟儿的鸣叫。望着前面的终点线，那耀眼的红色仿佛是世间最美好的颜色。我想象着以第一名的耀人成绩站上领奖台的场景，内心不由得就充满了激动。仔细地擦了擦手心的汗，站上起跑线比赛快开始了，这是学校组织的一次运动会，现在是我和其他9个人的长跑比赛。
只听“呯”的一声枪响，本在摩拳擦掌的我们，立即就飞奔起来。这次比赛我准备得很充分，坚信自己能取得最终的`胜利，而且从开始跑到现在，感觉很是轻松，给最后的冲刺存下足够的力量。眼看再跑过一个弯道，就可以百米冲刺去品尝胜利的果实了，可就在我加速时摔倒了，摔得还很重。我一次又一次的尝试着爬起来，可是都没有成功。终于后面的人超过了我，望着他们的背影，我狠狠地捶了两下地面。想到他们将登上领奖台，而我却在台下，感到特委屈，到手的胜利就这么没了，流下了不甘的泪水。
可就在这时我感到了一种温暖的触感，睁开眼才发现是我的同学们在搀扶，我看着他们的笑脸，听着安慰的话语，我忽然觉得冠军好像也不是很重要，坐在他们特意准备地小椅子上，更觉得这比站在冠军的领奖台上还要舒服，看着腿上的纱布，这才发现原来这才是世间最美好的颜色，虽然比赛输了，但我却收获了友情。
人生变幻无常，时而失望，时而惊喜。在失望的同时，往往有着意外的收获。人不就是往往在挫折中挣扎时，才明白许多，收获许多吗？
写收获的作文 31
先前激动的心情渐渐被失望和烦躁所代替。
我无精打采地抛下第八竿，等来的还是被鱼儿吃掉诱饵的空钩在阳光下闪烁，仿佛在嘲笑我的无知和无能。
而就在此时，在不远处垂钓的老人又有了收获。
我决定窥探老人钓鱼的诀窍。
老人把竿倚在左肩上，用指尖从面粉团上拈下一小团穿在鱼钩上，再用指头将面团捏扁，裹藏住鱼钩。然后，他站直身子，左手斜举着鱼竿，右手拖着鱼线末端，绷紧，一弹，鱼钩带着鱼饵在空中画出一道弧线，远远地落在水中。浮漂静静地躺着，聚集了老人的目光。
忽然，鱼线似乎抖动了两下，老人迅速挥起鱼竿——空钩，弯弯的，像挂着讥笑的嘴。
唉！我的失望填满了眼前的.湖水。而老人却不动声色，又一丝不苟地装上诱饵，抛出鱼钩。等待——目光聚集，两道敏锐的射线锁定了浮漂；等待——纹丝不动，静立如罗丹创作的一尊塑像……然而，幸运似乎不愿再光临他的鱼钩，空钩再度令我失望不已。
而老人仍是不动声色，一如既往地抛下第三竿。
仍是空钩。
第四竿——空钩。
期望的绿草在失望的沙漠中枯萎，我已失去信心。老人却仍旧淡泊、宁静，如眼前碧绿的湖水。
无奈和失望让我心神不定。就在我东张西望时，老人双手一扬，一条活蹦乱跳的鲤鱼便出现在眼前，我禁不住欢呼起来，那老人仍旧不露声色，又抛下了第六竿。
我赞叹，那一次又一次抛竿的耐心和意志。
我欣赏，不论成功、失败都保持淡泊和平静。
我才明白，并非每一次抛竿都会打开幸运之门，只有一丝不苟全神贯注地抛好每一竿，才能捕捉到稍纵即逝的幸运。
我重新拿起自己的鱼竿。
写收获的作文 32
每次的游学营活动都能使我有很大的收获，今天更特别。
早上来到游学营以后，我发现旁边有许多市二小的大哥哥和大姐姐，他们还举着校旗，红红的旗织上面有一个市二小大大的标志，还有黄色的字是二小的全称。原来他们是来参观游学营的，今天要和我们一起游学。
一路上我们特别高兴，走到了一个坡时，老师让我们拐弯，然后我们下去读《论语》，市二小的同学们也在上面展示。我们读完《论语》后，就继续向前走了。
我们走到一个地方看到栋梁班早都在路边开始下围棋了，我们围着看禾禾姐姐和六年级的学生在下围棋，禾禾姐姐落后一些，我看出禾禾姐姐有一些紧张，还没看到输赢老师就让我们走了。
到了一个坡上面，我们一上去就发现二小的老师和同学们已经站好队伍，我们也赶快整队站好。二小的`胡主任告诉我们，别看这里的房子很破，她小时候就是在这里学习的。她们的教室只有两间，教室里的椅子是到自己家里拿的，然后桌子是用两个土块累高，铺平后再放上一个木板，那就成了课桌。并且她们有四个年级，还是两个年级在一块儿上，是怎么上的呢？老师先给一年级讲课，就给二年级布置好作业让他们写。等到一年级的课上完了，再换过给二年级讲课，一年级就写作业，三四年级也是这样的。胡主任还讲她们那时只有数学课和语文课，其他的课都没有。可是我们有品德课、科学课、美术课、体育课等等，我们的学校是多美啊！
听了老师的话，我觉得以前的条件很艰苦，可是她们还是发奋学习，可我们呢？少壮不努力，老大徒伤悲，我们应该从小开始好好学习，天天向上。
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