今天的收获真大作文集锦5篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的今天的收获真大作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天的收获真大作文1
今天我去厦门日报社19楼参加晚报小记者采访和写作技巧讲座。
参加活动的人真多啊，会场里人山人海。讲座开始了，我拿出笔记本认真地记笔记。今天一共有三个人进行了演讲和接受采访，内容丰富多彩，其中令我印象最深刻是以下几点。第一点，做为记者采访时要积极主动，这样你才能得到更多的信息。第二点，做为记者要遵守纪律。第三点，做为记者要认真听，认真记，才不会忘记被采访对象所说的内容，同时认真听其他采访者提的问题也是一种尊敬以及获得信息的途径。第四点，做为记者需要有敏锐的观察力，老师讲了一个例子，之前他带一个小记者团到北京采访时其中一个小记者发现并提出了一个问题：“老师，为什么北京的自来水比较冰？”后来她就写了一篇文章《北京的水呀，你为什么这么冰》并发表了，这充分说明了观察力的重要性。
这次活动的收获真大。
今天的收获真大作文2
今天的收获真的很大。周五，老师在浙江省桐乡市乌镇种植小学发放了一张学生券。我仔细看了看。原来是去看古生物与恐龙展览的门票。地点在桐乡图书馆。当时看到恐龙展这几个字，眼睛就亮了。所以，我一回家就告诉了我妈。我妈说：“你一个人坐车去桐乡，我有点放心不下。我和你一起去。我没看过恐龙展，正好借此机会看一看。”我听了更开心。
星期六快到了。准备了一些必要的东西，和妈妈一起坐车去了桐乡。当我来到图书馆，走进展厅时，我的眼睛突然看着那些花。有这么多文章和资料让我看。我一边慢慢走，一边看两边所有的展览。
我从展览上知道，当时世界上最多的是宝龙，震龙，超龙，最小的`是鹦鹉嘴龙。霸王龙，意思是“凶猛的恐龙”，是地球上见过的最大的食肉动物。通过观看，我也了解了一些关于恐龙的其他信息。
在展览馆的中心，我们看到了三种雄伟恐龙的骨骼化石。母亲说：“这可能不是真的，因为世界上几乎没有一整块骨头。我们去看了一些其他的化石。
回家前，我特意买了一套恐龙欣赏物品带回家，作为观看这次恐龙展览的纪念品。这一天，我真的觉得好有趣，好开心。我想今天是我最重要的一天。这辈子可能一辈子都忘不了！
今天的收获真大作文3
星期五，老师发下一张学生优惠券，我仔细观看，原来是一张往看古生物与恐龙展的票子。地点是在桐乡图书馆。当时，我看到恐龙展这几个字，眼睛就发亮了。因此，我一回到家就跟妈妈说了。妈妈说：“你一个人乘车往桐乡我有点儿不放心，还是我和你一起往。恐龙展，我也没有看过，正好借此机会也往看一看。”我听了，更加兴奋了。
星期六很快就到了，我预备了一些必带的东西就和妈妈乘车往了桐乡。来到图书馆，进进展览馆，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、资料供我观看。我一边慢慢走动，一边看那两旁所有的展览。
我从展览中知道当时世界上最多的是报龙、地震龙和超龙，最小的是鹦鹉嘴龙。还有什么霸王龙，意思是“凶猛的恐龙”，是地球上曾经出现过的最大的肉食动物。通过观看，我还知道了恐龙的其他一些资料。
我们在展览厅中心看到了三条威风凛凛的恐龙的骨胳化石。妈妈说：“这可能不是真的，由于世界上几乎没有一座完整的骨胳。我们又往看了另外一些化石。
回家前我还特地买了一套恐龙鉴赏的物品带回家往，作为这一次观看恐龙展的纪念品。这一天，我真是觉得太有趣、太兴奋了。我觉得今天是我收获最大的一天。我也许这一辈子都不会忘记！
今天的收获真大作文4
星期五，老师发下一张学生优惠券，我仔细观看，原来是一张去看古生物与恐龙展的票子。地点是在桐乡图书馆。当时，我看到恐龙展这几个字，眼睛就发亮了。
因此，我一回到家就跟妈妈说了。妈妈说：“你一个人乘车去桐乡我有点儿不放心，还是我和你一起去。恐龙展，我也没有看过，正好借此机会也去看一看。”我听了，更加高兴了。星期六很快就到了，我准备了一些必带的东西就和妈妈乘车去了桐乡。来到图书馆，进入展览馆，我的眼睛一下子就看花了。那里有那么多的物品、资料供我观看。
我一边慢慢走动，一边看那两旁所有的展览。我从展览中知道当时世界上最多的是报龙、地震龙和超龙，最小的是鹦鹉嘴龙。还有什么霸王龙，意思是“凶猛的恐龙”，是地球上曾经出现过的最大的肉食动物。通过观看，我还知道了恐龙的其他一些资料。我们在展览厅中央看到了三条威风凛凛的恐龙的骨胳化石。妈妈说：“这可能不是真的，因为世界上几乎没有一座完整的骨胳。
我们又去看了另外一些化石。回家前我还特地买了一套恐龙鉴赏的物品带回家去，作为这一次观看恐龙展的纪念品。这一天，我真是觉得太有趣、太高兴了。我觉得今天是我收获最大的一天。我也许这一辈子都不会忘记！
今天的收获真大作文5
今天，我跟随玉林晚报小记者团走进青少年法制教育基地，进行参观学习。
在这里，我认识了基地的副庭长“法官妈妈”。在法官妈妈的身上，我学到了很多关于青少年的法律知识，和她身上坚韧不拔的精神。
我印象最深刻的是法官妈妈跟我们讲的一些活生生的案例。抢劫罪是以非法占有为目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走的行为。所谓暴力，是指行为人对被害人的身体实行打击或者强制。如果是未满18岁的青少年给对方造成重伤的，判三年以上十年以下的罪刑。
法官妈妈还给我们看了关于青少年犯罪的微电影。
电影里讲述的是一位15岁的少年欧明和另两名伙伴，因没钱花而以威胁的手段来抢三名低年级同学的钱。后来被抢劫的其中一名同学告诉了家长和老师，及时报了警。第二天那三名抢钱的同学就被抓了，并判了刑。这个案例告诉我们，去学校不要带太多的钱，放学后马上回家，不去偏僻的地方。如果被抢劫以后，要及时告诉老师或家长并报警……
通过这次来到青少年法制教育基地参观学习，让我的法律知识不再单薄。当我走出基地大门的那一刻，不由自主的引发了我的感触：今天的收获真大呀！
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