收获作文

收获作文6篇[精选]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的收获作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

收获作文 篇1

　　农民，精耕细作，在田间地头收获着庄稼丰收的快乐；老师，在三尺讲台挥洒青春，收获着桃李满门的快乐；体育健儿，在奥运赛场奋进拼搏，收获着国歌奏响的快乐；而我，在课堂上收获着学习的快乐。

　　这天晚上的作文课，王老师满面春风的走进了教室，刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏，这可出乎了全班同学的意料，掌声，欢呼声连成一片。

　　王老师开始出字谜了，他首先说：“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静，大家都纷纷举起手来，王老师叫道：“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说：“是‘电’。”王老师开心地说：“真聪明，回答正确！”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势，嘴里还大声地念道：“YES！”这时，王老师又出了第二个字谜：“双人走钢丝。”话音刚落，多吉早已高高地举起了手。“多吉，你来。”这时，只见多吉笑眯眯地说：“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说：“对！”后来，王老师又陆续地出了好几个字谜，我们都轻松过关了。

　　可就在我们得意的时候，王老师转过身在黑板上写下了一条字谜：“说话很有技巧。”这可难倒了我们，教室里鸦雀无声。我环顾四周，有的同学埋着头冥思苦想，有的在纸上写写画画。“到底是什么字呢？”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了，可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子，忍不住提醒说：“说话一定要用‘口’，但这个‘口’可是变了形的'。”几个同学一齐说：“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后，有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子，我心里很着急，就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴，他站起来大声说道：“是‘团结’的‘团’，说话很有技巧，就是有‘口才 ’嘛。”王老师笑着说：“终于被你们猜中了。”听完了答案的我，这时才恍然大悟。

　　这堂语文课对于我来说，真可谓一举两得：既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又让我学到了知识，收获了快乐！

收获作文 篇2

　　粗心是我们成长道路上的一块绊脚石，也是我学习时的一个顽固的天敌。可不是吗？小学几年的时间里，我还真吃了不少粗心大意带来的亏—— 一会儿漏了个小数点 ，一会儿又把“7”写成了“1”……特别是在考试的时候， 一旦遇到得心应手的题目就更会不自觉地飘飘然起来了，不是把数字看错，就是把题目看缺。这类的错误真叫人哭笑不得，简直是把到手的考分往外推啊！

　　粗心大意让我失去的不仅仅是考分，最主要的是不利于我今后的'成长。试想一下，如果今后我是一个粗心的医生，病人的健康谁负责？如果今后我是个粗心的飞行员，乘客的安全谁保证？所以，我一定要把这个坏习惯改掉。

　　今天，我就给自己定下一个方案，打算从以下几个方面管一管自己的粗心毛病。第一，我要从平常练起，平时的每一次回家作业或普通的练习都要克服马马虎虎的毛病；第二，学习和考试的时候一定要做到仔细审题，还要专门准备一本干干净净的草稿簿，打草稿的时候也不能像平时那样随手涂鸦了；第三，做完每次习题后还要养成仔细检查的好习惯，不能事事都凭感觉。

　　我相信只要长时间坚持这些好行为“收获篮”里的好习惯一定装地满满的。

　　学习就是要有一种精益求精的精神。总之，我不会把粗心当作是一个小问题不加重视了，我会更加脚踏实地地好好学习，让好习惯伴随着我走向成熟。

收获作文 篇3

　　青海湖畔，玛尼堆旁，她轻轻转动眼前的转经筒，宁静而温婉。——题记

　　酷暑已至，青海湖畔却感觉不到太阳的毒辣。我们跟着导游姐姐，走进了青海湖畔唯一的一座佛塔。

　　塔内，檀香缭绕，前来参观的人很多。也不知是谁推了我一把，在我即将与大地亲密接触的时候，一双手却稳稳地扶住了我。我回头一看，原来是她。在整个团的小孩中，她是最沉默的。她不怎么爱说话，总是捧着一本书自己静静地看着。

　　随着人流，我们走向佛塔的背面，讲解员们为了欢迎我们举行了很多藏族祝福仪式：转转经筒、念祈求平安的藏语、将石子放在玛尼堆上……这些我们一竿小孩认为是迷信的活动，她却做得一丝不苟，十分认真。

　　转完转经筒后，我和她在青海湖旁散步。我趁机问她：“你不觉得刚才的'那些活动很无聊吗？这个世界上根本就没有什么佛。”她微微愣了一下，然后笑着说：“我也知道这个世界上没有佛，但这些都是藏族人民心中的信仰，也是他们为了祝福我们所付出的一片真心，我们是不能辜负的。难道刚才你不觉得，闻着檀香，就感觉身心十分放松和愉悦吗？”我低着头，踢着脚下的石子，没有说话。

　　她看了我一眼，继续说道：“有的时候，只有静下心来，用心去感悟，才能够感觉到他人微小的善意。”听到这番话，我既感到不好意思，又感到诧异——诧异一个只比我大了3个月的女孩能够说出这样的话来。

　　回到酒店之后，我一闭眼，脑海里就浮现出她说这些话时的样子。或许我真的该试着收敛一下自己太过外向的性子了，我得学会真正用心去感悟世界。

　　感谢这次的西北之行，我不仅收获了一个朋友，也收获了一颗宁静的心。在以后的岁月里，我将用心享受生活的每分每秒，用心去感悟世界。

　　转经筒前那宁静温婉的身影啊，是你给了我檀香萦绕的美妙收获，是你教我守护一颗宁静的心。

收获作文 篇4

　　这学期我最大的收获来自综合性学习。老师宣布开展综合性学习是在一个阳光明媚的秋天的早晨，老师先在讲台上教我们如何搜集和整理资料，然后便让我们自由分组集结在一起，制定出一份详细地活动计划，我们小组以收集古诗为主，我个人办了个网页，其他同学有的办手抄报，有的在网上发帖子，分工十分明确。

　　第一步，我作了一个网页发给了老师，还交了两幅手抄报，我们组另外的同学也交了两份，一共四份。

　　第二步，我在校园网上发了一个有关一个有关<<赤壁怀古>>的帖子。

　　第三步，我们还写了诗，我写了一首<<起雾了>>被老师发到了校园论坛上。

　　这次综合性学习使我明白了"只有团结一心才能把事情做好"；身为驵长我也发现了自身领导能力的不足，小组的同学常不听我的，还经常给捣乱，我明白了领导能力的重要性还在于要有威严，我不能让人看扁了。

　　在这次活动中我不仅收获了这些人生哲理，还学会了许多文学常识，知道了诗人的`一些名号，如：李白叫诗仙，王维叫诗圣。并且学会了写诗，发现写诗既容易又有趣。还知道了苏小妹那些与诗有关的事，很有意思！知道了记诗，背诗，理解诗的方法，写诗的几种修辞手法。 懂得了给诗分类的方法：可以按诗人来分，按诗的内容来分，也可以按类型来分，以后收集诗整理诗就方便多了。

　　这次的综合性学习，在老师的带领下，我们轻叩诗歌的大门更深一步的了解了诗歌，懂得了诗的词牌名`曲牌名的区别。在与诗同行时，了解了诗歌的写法，知道了诗歌的理解方法，还学会了修改诗歌，就像给诗加个“腰”，有趣极了！

　　我很喜欢这样的综合性学习，真希望常有这种活动！

收获作文 篇5

　　我在假期的收获很多。有对作文的了解，知道了什么是题眼，什么是关键词，什么是限制词……等等，虽然只有十五天，但是我的作文水平一天比一天提高，我几乎不低于二十四分，我的作文水平是不是提高了呢！

　　我在假期里有对英语的收获，了解了什么是音标的轻音，浊音，知道二十六个字母的音标读音。

　　我在假期学会了游泳，游泳可以帮助减肥，如果你是一个商人，整天为了商业而烦恼，我建议你到游泳池里去游泳，让游泳池里的.清水来清洗你的烦恼，这样你就没有烦恼了，我说的不是永远，而是一天，每天来泡泡，烦恼一定全部没有了。

　　这就是我的假期，可以把我的烦恼去掉，又让我的学习提升。

收获作文 篇6

　　一群人坐在屋檐上，夕阳金色的余晖洒向了大地，这群人的身影被拉得很长很长，不知在谈些什么……

　　“哇！想不到在田野这么的洒脱，太爽了！”这一句话我脱口而出，我们在田野上奔跑着，欢呼着，一条狗在前方带着我们回家，我们满载而归。每个人背上都背着一筐苹果，飞快的跑着，踩在枯草叶上，很软又很舒服，我每踩一脚都会发出一声清脆的响声，咔嚓咔嚓的，像咬了一口饼干的声音。

　　回到家中，急忙将筐子扔下，我们六个人，一人抱一只皮毛黑的发亮的幼崽，爬到枣树上，再走到屋顶上，坐在空中。摇晃着脚丫子，欣赏那夕阳西下，天色渐渐变黑，星星也陆续亮了起来，怀里的小狗已经饿得呜呜大叫，溜下去，拿个小篮子，将梨放进去，选根粗绳。递给上面的.小伙伴，将梨拖上去，在和母亲要壶水，继续上屋顶，一人拿个梨，梨汁从嘴角溢出，随便拿手被一抹，给小狗喂点梨，把顶上的小灯亮起，跟小狗一起躺下，和小伙伴们比赛数星星，他说有十六颗，我说有十八颗，总之每个人说的各不相同……数着数着，不知谁说了一句，“后天要开学了”，之后大家都不说话了。是呀，我后天要回城里去上学了。

　　“你再和我们待几天不行吗？”

　　“后天就得回去，马上就开学了。”

　　“记得让我们送你。”

　　“好。”

　　我们三言两语说着，我的心中一种不舍之情油然而生，脸上隐约感到了有清风拂过。

　　那镜头越拉越远，电灯越变越小。在那微弱的灯光下，有五个人手拉着手……是友谊，是情义，更是不舍！