收获的作文

收获的作文[精品4篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的收获的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

收获的作文 篇1

　　这周我参加了一个实践活动。活动时间不长，只有两天，但这两天带给我了很多收获，让我成长了很多，那段回忆也深深地印在了我的脑海中。正如教官在闭营仪式上说的一段话：虽然不会再有与本次一模一样的活动了，但这次活动一定会成为我们记忆中最亮丽的一段彩虹。

　　活动期间有一个游戏给我的收获最多，教官把我们分为ABC三组，让我们通过过山车的原理，用吸管搭建一个小型过山车轨道，还要有一定长度，把乒乓球当做过山车，最后要滚入杯子，就算游戏胜利。

　　我们组在搭建的时候遇到了很多困难，很多问题，看着别的'组飞快的进展和听着完成半成品时的欢呼声，有一段时间，甚至开始自暴自弃，开始想怎么接受并完成惩罚。后来在教官的引导下，我们重新燃起希望，仔细思考过山车轨道该怎样搭建，最终赢得了游戏比赛。

　　制作过程中，每个小组中都有很多的组员认为自己帮不上什么忙，坐在旁边发呆、聊天甚至去干扰别的小组制作。有些同学还起义自己组织了一个D组。那些负责制作的组员则遇到一些小问题，就你一句我一句的吵起来，谁都不愿意纳用对方的想法，都认为自己的想法是完全正确的。

　　游戏结束后，教官向每小组提出了表扬，也向每小组进行了建议。现在想想，如果真的在搭建的时候，我们自暴自弃了，就不可能赢得那场游戏比赛，拥有现在的荣誉。好在，我们还是坚持了下来。最后教官还对我们大家说：如果你想融入一个集体，就必须改变自己，而不是改变集体。

　　这次的活动和那场游戏，都让我受益匪浅。

收获的作文 篇2

　　今年暑假里我参加了夏令营，这是我第一次离开家人自己独自旅行，目的地是湖北省太子山森林公园。

　　我们早早起床到达指定地点集合，认识了夏令营的教官后，就要出发了，刚开始还满怀信心的我兴奋地踏上了大巴车，我开心的向家人摆摆手，当教官一声令下：出发。车子开始缓慢行驶，去往夏令营的旅途开始啦！这时我内心有些忐忑不安，不知道这次旅行会发生些什么，但更多的是激动。

　　当到达目的地时已经中午了，我们吃完美味的午餐后，教官告诉我们第一站是去参观野生动物园，在大门口叮嘱完安全事项后，我们先去观赏了非洲狮，只见它懒洋洋的趴在石头上晒太阳，不管我们怎么喊它的名字，它的一动不动，仿佛在和我们玩木头人的游戏；接着我们观赏到了猕猴，它们十分聪明，扔给它们一块饼干，它们也会用手一块一块的掰下来吃，引得我们大家都哈哈大笑；最后我们观赏到了孔雀，在很多孔雀中藏着一只白孔雀，雪白的羽毛，使它在众多绿孔雀中显得格外美丽，我们还很幸运的看到了白孔雀开屏，就像许多小眼睛在向我们打招呼，真是漂亮极了！玩了一下午，还有很多数不清的小动物，感受到了它们的可爱，离开时都让我们依依不舍。

　　吃过晚饭，我们更兴奋的是参加了篝火晚会，当看着熊熊的火焰在燃烧，我们大家手牵着手围在一起唱歌跳舞，小朋友们也都手舞足蹈的.在欢呼，露出了开心的笑容。不知不觉就到了休息的时间，临睡前，我突然有点想家，想家人，第一次离开家的不舍慢慢涌上心头，但我默默告诉自己，要独立，要成长，我一定可以！伴着白天的开心快乐悄然入睡。

　　迎来了夏令营的第二天，今天我们要学做弓箭，首先教官带我们参观了弓箭基地，了解了弓箭的发展历史和制作方法，教官先给我们每人发了一根竹子和一根铁绳索，先把竹子中间钻个洞，再把竹子弯成月牙儿形，把绳索钩在竹子两头，弓就完成了，接下来，又给我们三根木棍，我们先把木棍底部削出一个能卡在铁绳索上的直线，为了安全，又在木棍头上裹了一层小胶垫，这样弓箭就大功告成了，不过教官也嘱咐我们，玩的时候一定要注意安全。经过一上午的锻炼，我才明白小小的弓箭背后也蕴藏着很多丰富的历史知识，在远古时期也发挥着大大的作用。

　　经过了两天一夜的磨练，虽然我很喜欢这里，但我更加珍惜家的温暖，同时这次旅行使我更加明白了成长的含义，也收获了成长的快乐。

收获的作文 篇3

　　记得有一位老师对我们说过：“因为你们还不懂得付出，所以收获并不多。”听了这句话后，我真的觉得很惭愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可数，而别人为我付出的则是多不胜数，例如父母为了养育我而付出，老师为了教育我而付出，他们的付出都不渴望回报。而我们呢？不但没有付出，还希望收获。当我们看到别人受到表扬的时候，也希望受到别人的赞赏，但自己所做的一切根本就不值得表扬。当我们看到别人取得优异的成绩的时候，也希望得到优异的成绩，但自己却没有努力学习。如果这种喜欢“不劳而获”的想法成了习惯，那么我们就会很自私，在社会上的人际关系就会变得很糟糕，在我们班上，自私的同学也不少见。当发现自己的脚下有一团废纸时，谁也不愿意捡起来，只会把废纸踢到另一个同学的'脚下。而这个同学也不会捡起来，把纸团继续传来传去，这种场面就像在球场上传球一样，而跟运动员不同的是，我们每一个人都不想要这个“球”。就这样传来传去，直到传到了一个热心的同学的脚下时，纸团才能顺利地去到垃圾桶里。有时纸团刚好呆在过道中间，同学们就会视若无睹。试问：弯下腰捡起废纸团能消耗我们多少力气呢？为什么我们要吝啬这么一丁点的爱心呢？当我们做一件事时，第一时间是想什么呢？是思考做了这件事后会吃亏。假如这件事每个人都觉得做了后会吃亏，还会有什么人做这件事呢？要想收获，就必须付出，付出了就不应该计较收获。

收获的作文 篇4

　　今天一大早，天刚蒙蒙亮，宁宁就醒了，我知道这是因为她惦记着她想要的圣诞礼物。我装做没有醒的样子躺在那里，想看她要怎么做。只听她小声地喊：“爸爸，爸爸。”宁爸爸嘟囔了一句：“天还没亮呐，今天休息，多睡一会儿吧。”只听宁宁说：“睡不着了，咱俩聊会儿天呗？”于是两人前言不搭后语的说了几句，一听就是宁宁的心思其实没放在聊天上，只是没有明说她惦记礼物的事。

　　宁爸爸不太明白宁宁的心思，突然提醒了一句：“对了，宁宁，你不看看圣诞袜里有没有礼物呀？”宁宁没有直接回答，却说：“爸爸，你去做饭吧。”宁爸爸傻乎乎地问她：“这么早你就饿了呀？”宁宁不耐烦地说：“哎呀，让你去做饭你就去做呗。”我知道这是宁宁怕圣诞袜里空空的.，她会失望，会不好意思面对我俩，所以想用做饭把爸爸支走，她好偷偷地看。可宁爸爸偏偏不理解宁宁的想法，就是不肯去做饭，俩人就那么僵持着。

　　我实在憋不住了，笑着说：“你怎么就不懂宁宁是什么意思呢？”接着我问宁宁：“宁宁，妈妈猜你怕看不到礼物会失望，你不想让爸爸妈妈看到你失望的样子，是不是？”宁宁没有回答，反问我：“妈妈，你说圣诞老人会给我送礼物吗？”我说：“我觉得会呀，因为你一直表现的挺好的呀。”可是宁宁还是不敢去看，因为她前段时间的成绩的确很差。最后我说：“宁宁，如果你不去看，圣诞老人会以为你不喜欢他送的礼物，没准会收回呀。”她一听我这么说，又想了一会儿，终于鼓起勇气拉开窗帘，看了一眼挂在窗边的圣诞袜，突然返回身一下子趴在了枕头上。我说：“怎么了？没有？”好一会儿，宁宁小声地说：“有，妈妈，我看到我的圣诞袜鼓鼓的，我真高兴。”我说那快打开看看吧，妈妈也想看看是什么礼物呀。只见这次宁宁飞快地把圣诞袜取了下来，把里面的东西一下子倒在床上，一边看一边兴奋地说：“妈妈，你说圣诞老人怎么就知道我想要什么呢？……我怎么一次也没看到圣诞老人是怎么给我送礼物的呢？……呀，圣诞老人还给我写了一封信呐。”我说：“那快给爸爸妈妈读读吧。”宁宁认认真真的地把信给我和宁爸爸读了一遍，之后还没忘了问我“妈妈，你说，圣诞老人会给每一个孩子写信吗？”我说：“这个我就不知道了，应该会吧。宁宁，你看你表现的多好呀，就连圣诞老人都发现了你这么多优点和进步，你怎么没发现呢？”没想到宁宁的眼泪一下子出来了，弄的我很吃惊。宁宁在床上趴了好一会儿，她说：“妈妈，我以为我这段时间表现的很差，今年的礼物一定得不到了，没想到圣诞老人把我说的这么好，我真的很高兴。”

　　一天下来，宁宁都很兴奋，晚饭后写完作业她问我：“妈妈，今天是圣诞节，你说圣诞老人还会来送礼物吗？”我说“不会了，圣诞老人只有在每年平安夜的夜里12点才送礼物的，我想现在圣诞老人一定在读世界各地的小朋友给他写的回信呐。”听我这么一说，宁宁说：“妈妈，我也想给圣诞老人写封信，我写完后放在窗台上，如果我明天一早醒来信不见了，是不是就让圣诞老人取走了？”我说：“是呀。”“那我现在就写。”

　　呵呵，她会写成什么样呢？很是期待。

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