收获的作文

收获的作文6篇[优]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的收获的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

收获的作文 篇1

　　时间可过得真快，一眨眼的功夫，这个学期就要结束了。在这个学期中，我的.收获可真不少，让我给你讲一讲吧？

　　首先：在语文方面上，我写的字比原来写得更好了，上课也比原来更认真听讲了。其次：在数学方面上，我数学成绩考的越来越好了，以前我总是考到七八十分，现在都差不多要考到了六个一百了。另外：在生活方面上，我会帮妈妈洗衣服、洗袜子，妈妈都夸我长大了呢

　　我的收获好多吧，我希望在三年级的时候有更大的收获。

收获的作文 篇2

　　轻轻地我走了，正如我轻轻地来。三年的时间如同白驹过隙，眨眼间，初中的生活就要结束了，想象着初中生活最后一次联欢，最后一次班会，最后一次谈心……我的眼中溢满了泪水，心中一阵感伤……以前的事在脑中像电影一般一幕幕翻过……

　　记得我刚到初中时学习成绩优异，所以有点骄傲，只顾贪玩，以至于成绩是“飞流直下三千尺”。后来我也曾经努力，但没有任何成效，我拿着发下来的成绩单，看着不争气的分数，加上身体的不适，泪水尽情的.涌流。当您听说我生病流泪时，把我带到您的办公室里，让我喝药，给我倒水喝，然后让我在您的床上休息，给我盖好被子，然后才匆匆赶回教室为同学们上课。看着您这样的忙碌，我很自责，为什么我总会让您失望，为什么我总不争气?在我走时，我在桌上给您留了字条：“老师，我很感谢您为我付出的努力，可我太笨了，一次次让您失望。您为什么一直付出呢?我不值得您的付出，您为什么这么执着呢?”

　　第二天，在我的作业本中，您说：“我相信，付出一定会有收获的!”

　　我看着字条，又一次流泪了。从那以后，我更加努力了，我重拾自信，因为我也相信，付出一定会有收获的。

　　老师，要毕业了，我多么不舍得离开您，可是未来的路需要我自己去走需要我去奋斗，去拼搏。无论什么时候，遇到什们困难，我都不会放弃，因为您告诉我;付出一定会有收获!

　　中考马上来了，为了目标我努力着。老师，您付出三年的努力，终于到了收获的季节。

　　期待着，这个夏天的彩……

收获的作文 篇3

　　清晨，我来到王府井大街附近的北京东城丰富胡同19号-老舍故居参观，追寻一位小说家、剧作家、人民艺术家——据说曾预提名获诺贝尔文学奖提名的中国作家的足迹。

　　老舍故居大门右侧立着一块牌匾 “老舍纪念馆”。一进大门，出来了一位岁数很大老爷爷，因为是免费开放，所以老爷爷给我和妈妈发了两张纪念票。

　　老爷爷说，故居是1950年老舍从美国讲学归来，用100匹白布买下的。1997年，故居及管藏由先生家属捐献给北京市。1999年，老舍故居经修缮作为老舍纪念馆向公众开放。

　　老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一点都不起眼。虽说门口挂着老舍纪念馆的.牌匾，但在这一大片的胡同中你若不是刻意的寻找还是很难发现的。入门先是一个小门亭，只能算是跨院。

　　转过影背才来到一个三合院，院子里有四棵大树耸立。长者说，这两棵柿子树，为先生于1954年亲手所栽，先生还喜爱养花，写作累时，便到院中赏花观柿，小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三间和东、西耳房为纪念馆的主要部分。

　　正房的明间，这里曾聚会过很多文化名人和中外友人，周总理也曾三次到此做客，就坐在靠西边的沙发上，与先生亲切交谈。东次间为卧室。西耳房是先生的书房兼工作室。先生在这里度过了他一生中的最后17年，完成了包括《龙须沟》《茶馆》《正红旗下》等在内的许多作品。

　　西次间是老舍先生的书房，一张写作用的写字台，上面放置着一枚齐白石为他刻的印章，一只冯玉祥将军赠给他的玉石印泥盒，一方清代戏曲理论家李渔的砚台，此外还有他生前用过的眼镜、钢笔、墨水瓶、烟灰缸以及台灯、收音机、台历等。

　　东、西房为《老舍生平写创作展》，先生各个时期不同版本的作品荟萃其间，还有照片、手稿及生前遗物等，再现了老舍先生一生的创作成就。

　　老舍的一生是伟大的，先生的作品永远启迪后人。他不仅是中国的也是世界的。他永远活在善良、向上、进取的人们心中。

　　这次的参观让我有多了解了一位我国的革命英雄。

收获的作文 篇4

　　春天到了！天气暖和了，正是播种的好季节。说起播种，今天我和爷爷就要来播鸡冠花和辣椒花的种子。

　　爷爷拿来四个花盆，我们先用小铲松好土。

　　“我们先来种鸡冠花吧！”爷爷说。用手捻捻鸡冠花白白的花朵，就会惊奇地发现，有一粒粒黑色的像小球一样的小籽出来了，那就是鸡冠花籽。我把籽放进刚刚拿来的花盆里，用手把土和花籽绞拌绞拌，然后浇点水，放到阳台上。

　　“接下来种辣椒花吧！”爷爷又说。本来我不知道辣椒花有多辣，我先种小辣椒，我用手把小辣椒分开，取出淡黄色扁扁的花籽，放到花盆里。这时鼻子还承受得了，等我种大辣椒的`时候，辣性发作了，把我辣得连鼻子都红了，嘴巴呼出来的气都是火辣辣的，差点流泪了，我马上跑向厨房，撕开一包湿巾纸，用它来把我的鼻子闷住，这样我的鼻子就感到舒服多了，我闷着鼻子，对爷爷说：“都怪你！都怪你！把我害成这个样子。”爷爷一听，还哈哈大笑。

　　通过这次播种，我领略了辣椒的威力，懂得了种辣椒花很不容易。

收获的作文 篇5

　　这个学期快结束了，我得到许多知识，还学会了写作文。

　　就先说生字吧，二年级的生字可真多呀，在这学期我学到的新字，如哺，恐。这学期的.课文也精彩，我知道了每篇课文告诉我们的道理，比如：守株待兔，告诉我们做事不努力想不劳而获是不可能的。

　　怎么样？我的收获多吧？当然还要感谢林老师了！

收获的作文 篇6

　　下午放学回家，我想起了科学课讲的“盐水的浮力有多大。”于是我打来一杯水，拿出一个鸡蛋，和一包盐。来尝试这个实验。

　　我把鸡蛋放入水中,然后往水中倒入一点食盐，鸡蛋微微的晃了晃，可是又一动不动了，好像进入了梦乡。是不是盐放少了？我又狠心加了一些盐，紧盯着水底的小懒蛋，只见它好像受到了惊吓，抖抖身子想起床。啊！要成功了。我的眼睛几乎瞪圆了，脸都快要贴到水杯上了，可是那不争气的小懒蛋刚刚浮起一点，又打起了瞌睡，躺在杯底一动不动了，我心中刚刚快要燃烧的希望之火只好无赖的熄灭了。

　　这时水已经变成乳白色了，杯底沉积着一层厚厚的盐；哦！原来是盐还没融化呢，怪不得鸡蛋变成“小懒蛋”浮不起来了。于是我拿起筷子在水中搅动起来，搅呀转呀，随着旋转的`水流，“小懒蛋”仿佛穿上了救生衣，摇摇晃晃的浮上水面，我的心几乎提到嗓子眼儿了，生怕它又像刚才那样半途而废，但是这次“小懒蛋”没让我失望，他像猪八戒得意洋洋的挺着大肚子浮出水面，我兴奋的欢呼起来：“我终于成功了！成功了！盐还有浮力呢！”

　　“孩子，盐是没浮力的，是盐水的浮力！”妈妈笑着对我说“密度小的物体会浮在密度大的物体上面。”

　　经过本次尝试，我终于明白了科学老师说的：鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底；但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。也明白了另一个道理，如果不去尝试，怎会有收获呢？

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