收获的作文

时间:2024-01-11 18:44:08 收获 我要投稿

【经典】收获的作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的收获的作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【经典】收获的作文8篇

收获的作文 篇1

  时光匆匆,一去不返。眨眼间,20xx已然逝去,崭新的一年就要开启。

  20xx年我的收获蛮多的。

  在语文写作方面,我不用像以前那样花很长的时间,又要妈妈的帮忙,每次的周记和大作文都是焦头烂额,现在我能够在短时间内写出一篇好作文了,我真高兴!继续加油!语文阅读方面,我的'理解能力也有提高,单元考扣分也少了,这得归功于我的阅读,继续保持!在英语方面,每次听写都完成的很好,兴趣有了,成绩提高了,再接再厉!美术方面,这学期在周老师的指导下做了一本游绍兴老街的手描本,让我很是满意,继续努力!因为它是我的兴趣所在,我想如果在下个学期中,我能把学美术的这份热情用在学习上,那我的学业成绩定可以再更上一层楼!

收获的作文 篇2

  我是个爱读书的孩子,因为读书让我很快乐。

  今天我读了《阿拉丁和神灯》。阿拉丁非常聪明,因为他知道了神灯的秘密。他还很勇敢,因为他不怕魔法师杀了他还救出了公主。

  这个故事让我明白了,做人要善良、勇敢。这就是我的读书收获。

  我喜欢读课外书,童话、寓言、儿童文学都是我喜欢的,读书给我带来许多意想不到的收获。

  记得我刚上一年级的时候,一次考试中要求给“阴”写反义词,这是我们课文中没有学的,我很快就想起了在课外读物中的一句诗“月有阴晴圆缺”,所以这个题目没有难住我。

  三年级有一次考试中,要求我们写歇后语,同学们大都是丈二的和尚_摸不着头脑,但对于爱读书的'我来说,简直易于反掌,我一口气写了三个。

  我的成绩在班级里名列前茅,这和我平时爱读书分不开的。多读些课外书籍吧,它将会给你带来意外的收获!

收获的作文 篇3

  过去一年,经历了刚上高中的无措,现在的我将要踏上新的征程,进入人生的一个新的高度。这时回望过去的一年,我审视了自己,与刚上高一时的我相比现在的我得到了很多的收获。

  刚上高一时的我,面对新的学习环境,新的老师和同学,我在期待与好奇之余,也会面临着新的挑战。我产生一些前所未有的困惑,有着很多的无奈,比如不知道处理好同学关系,不知道摆正学习心态,不知道如何高效学习,不知道如何化解矛盾与冲突……这些,都将成为我生命中的一部分,影响着我今后的成长。

  相比初三,高一的课业量突然增加、理论性更强,对我的各方面的要求也更高。我所面临的不仅仅再是初中阶段普及的常识,而是需要有更多的理解、分析。正因如此,我并不能像初中一样,到考试之前才来个临时抱佛脚,突击复习,那是无用的`。每天的课程,都必须牢牢巩固;每节课都要投入百分之百的自己;老师所讲的重点都要牢记,兴许这句话就可能成为考试的重点,记住更多的考试重点,我才能成为赢家。

  高一阶段不同于初三,面对的是新同学。除了把重点放在学习上,与同学的关系也是不容忽视的。关系好了会有好心情,会更愿意学习,学习成绩也会稳步提升。关系不好,我时常在不好的情绪里纠结,消耗了很多的能量,对学习很是不利。高中是住校的,难免与宿舍或者身边的朋友发生摩擦。要学会多方面的看待问题,同时也要尊重每个人的想法。每个人都有着自己的优点,摘下自己的有色眼镜,以真心对待朋友,这才会让朋友之前的关系更为牢靠。

  不可忘记的是要尊重老师。世上没有完全相同的两片树叶,老师的教学风格也不可能完全对自己的口味,要学着接纳一切不确定性。人与人之间交往是相互的,自己尊敬老师,上课认真听讲,下课虚心向老师请教问题,老师看在眼里,记在心上,他会对我们有更多的关注,也会更愿意为我们付出更多。老师是我们人生路上不可多得的引领人,他们不仅有着丰富知识,还有着大量的教学经验,我们要带着尊敬的心去学习、看待,你将会收到不同的效果。

  每个人都是独立的个体,不要自怨自艾,不要盲目跟风,贬低自己。没必要跟别人攀比什么。要做的就是更客观的看待自己。

  经过这一年,我都在不断改善完善自己,在未来的两年里我希望我能够越来越优秀,不足能够完善,成为更好的自己。

收获的作文 篇4

  上个星期二的“感恩励志报告会”,刘老师慷慨激昂的演讲深深地将我打动,在听报告会的过程中有好几次泪水都要夺眶而出。

  终于在刘老师说完“下面就请同学们将双手举过头顶,大声说‘老师辛苦了’,现在开始”这一句话时,我的泪水再也忍不住了,像断了线的珍珠一样,肆意地向外流出,脑海中出现的便是从一年级开始到现在所有教过我的老师的面貌,还有一些让我怎么也忘不了的事。

  记得上次月考,我满怀自信地走进考场,拿起笔,开始答那些印满26个字母的题目,当看到密密麻麻像蚯蚓似的题目和文章时,原本的自信心已经消磨得差不多了。

  我昂着头走进考场,低着头走出考场。我已经预感到这次考试的结果一定会不如人意,已经想象到父母、老师暗淡的神色,已经准备好父母以及老师的质问。

  结果果真就像我想的那样不如人意。在拿到考试卷之前,爸爸还曾调侃过我,说我这次连及格都有可能拿不到,到最后试卷上大大的“75”好像就是在讽刺我一样。

  当时我的心情就跟秋天的叶子一样凋落,暂时没了生机,没了希望。“下课到办公室来”老师在放学之前对我说到,我的身子僵硬了一下,木讷地点了点头,脑海中已经出现了老师可能会问的问题:这一个月你是怎么学的?这试卷你因为粗心、态度不端正而错失多少分你知道吗?

  “铃铃”下课了,往常只要下课铃一打响我立刻像获得新生那样,充满生机,可是在那一刻我觉得下课铃就是送我去地狱的刽子手,从班级到老师办公室只有短短二十几米的路程,可我觉得那足有十万八千里之长。

  到了老师办公桌旁,乖乖地拿出试卷,低着头不敢直视老师的`眼睛,可是接下来老师的举动让我大为惊讶。没有铺天盖地的问题,更没有责骂,而是用红笔指着我做错的题目,一条一条地给我分析题目,试卷上很快就布满了老师做的笔记。

  当我终于鼓起勇气直视老师的眼睛时,我发现老师的眼睛中虽然带着一丝失望,但的是一位老师对学生的期盼,老师的眼神深深地打动了我。

  当天晚上,我躺在床上回味老师的眼神,心中那最软的地方很快便陷了下去,眼角显然已经湿润了,但是哭又有什么用呢?用手轻轻地擦去眼泪,转感动为动力,为自己的未来而努力,同时也为了那些在背后默默注视着我的人。

  感动,那必需“感”和“动”相结合,只有“感”那便是空想,只有“动”那便是没有目标,“感”和“动”连在一起就变为既有目标又有行动,这才是“感动”的涵义。

  那片凋落的叶子在收获感动之后,没入土壤,而是准备下一个春天再次为自然点绿。

收获的作文 篇5

  秋天,天高云淡,空气凉爽。十一假期我和爸爸、妈妈、哥哥来到老家的大山,走入山中,迎来的是成熟的景色,闻到的是成熟的味道。远处,山中那一片片红云,是山楂红了;山中那一片片金黄,是柿子黄了;山中一个个匆忙的身影,那是收获的旋律。

  家乡的山上主要种植的是板栗,山上搞搞的树上结满了像“刺猬”般的栗蓬,这种果实其实很害羞,要想见到它的果实,需要我们有耐心,等它成熟的'时候,栗蓬就会绽开收获的笑脸,枣红的果实耐不住寂寞,迫不及待的从中跳下。有的还不成熟,这就需要我们用竹竿敲打它,落在地上的栗蓬像“小刺猬”一样害羞的躲在草丛中。我轻轻的用双脚一踩,栗子就从中露出来。看到农民伯伯很辛苦的去收获栗子,这让我想到平时我们幸福的生活,坐在教室里要好努力的学习,学到更多的知识,为国家的建设付出自己应有的贡献。

  让我们贴近大自然感受辛苦,感受收获,收获需要付出,付出就是收获幸福。

收获的作文 篇6

  时光如梭,转眼间一个学期匆匆而过,在语文学习中我学到了很多知识,也有了丰富的收获......

  我学到了环境描写。环境描写指人物所处的社会环境和自然环境描写。环境描写可以使文章多姿多彩,比如《穷人》一课,那里面的环境描写就吸引了我,让我一下子投入到文章内容之中。我读着想着:这一段环境描写是为了突出人物品质?为下文做铺垫?对!我恍然大悟,在自己写作中也可以用啊!果然,在我以后的作文中我用上了环境描写,读下来果然增色不少。

  我积累了许多优美词句。无论在课堂上,还是课下读书时,一些好词好句总使我念念不忘。优美的词语,宛如一个个美妙的'音符,能谱成一首首歌谣;优美的句子,犹如暖暖的热水,温暖了我的心。每当我发现课文上或者课外书籍上的优美词语,我会不假思索地将它们抄在摘抄本上,日积月累,我的摘抄本也写的满满的。

  我还学到了如何赏读文章。每一篇好文章,都有其独到之处。认真读起来,就能够深入地了解作品的妙处。我拿到一篇文章,首先会从它的结构上赏析。比如《彩色的非洲》这一课,它就巧妙地运用了“总——分——总”这样的结构来写,读下来,你就能对非洲有一个清晰的认识,能充分感到非洲真是一个多姿多彩的世界!后来,在自己的文章中,我有时也会尝试这种手法,让我受益匪浅。

  我的收获还有很多很多,也希望自己能将这些收获牢记心中,合理运用,发挥它们的作用,让自己的学习更上一层楼!

收获的作文 篇7

  星期六的上午,我正在做作业,妈妈突然告诉我要出去吃饭。我便换好衣服就和爸爸妈妈出去了。

  到了饭店,妈妈点好了菜后就坐下来等。过了一会,菜做好了,端到了桌子上,看着这一道道美食,食欲猛的被点燃起来。我拿起筷子,夹起一块排骨,送进了嘴里。一大滴油从我的嘴角流了出来,滴到了衣服上,“真是的,又把衣服弄脏了,快擦擦。”妈妈边说边递给我一张纸。当我用纸巾擦时,油已经渗到衣服里去了,根本吸不出来。

  回到了家,我又用湿毛巾使劲的擦,可是那样只把我的衣服弄湿了,干了后油渍还是在我的衣服上。之后我又用了好多种方法,如:用香皂洗,用旧牙刷刷,用洗手液洗……可是这些效果都不怎么好,等到湿的地方干了后还是没有完全除掉油渍。

  时近傍晚,油渍还是没有被清除掉,妈妈看见了又要说我。到了晚上,我刷牙准备睡觉,一不小心,一小块牙膏和着泡沫落在了我的衣服上,我刷完牙之后脱衣服时才看见,连忙把牙膏用毛巾擦了,然后再用清水把牙膏的印子洗去,把衣服挂起来晾晾,我就睡觉了。第二天早上起床去拿衣服穿时,突然我意外的发现被牙膏沾过的`地方的油渍竟然全部没有了。我心里充满了疑惑,难道牙膏比香皂还去油?

  我穿好衣服,就迫不及待的上网查了查。原来,牙膏和油脂碰到一起就会互相抵消,从而把油渍消除。

  这真是一个意外的收获,看来只要留心,生活中便处处有学问,处处有收获呀。

收获的作文 篇8

  这周我们举行了运动会,从中我收获了很多。

  一. 集体的力量

  在运动会开幕式之前大家集思广益,都为开幕式出谋划策。最后在大家的协助下,文娱委员及各个班委设计好了班级的特色创意,并且在家委会的资助下解决了经费的问题。

  二. 各司其职 各尽其责

  运动会中服务组,摄影组的成员各司其职,在其位谋其政。播音礼仪的成员也各尽其责。运动员们在赛场上全力以赴,用自己最大的努力赛出水平,赛出风采。

  三. 努力付出

  这次运动会我们班取得了很好的.成绩。这和我们的努力付出是分不开的。我们利用一切时间练习跳绳,队列。十人十一足也是没有间断的练习,其中也有不少人受伤。四乘一百的接力在烈日下也在努力练习。

  四. 加油鼓励

  运动员为了班级荣誉在赛场上拼搏,我们这些不是运动员的人也不能闲着。服务组要确保每位运动员都能在赛后喝上水,并且还有糖果和水果一类的补充体力。班内的同学也在赛道旁为运动员加油鼓劲。

  五. 环境卫生

  在举行运动会的同时我们也要注意场地的卫生。使我们的校园更加美丽整洁。

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