实用的收获作文（优秀）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的收获作文7篇，欢迎阅读与收藏。
收获作文 篇1
上周我和爸爸妈妈一起去广州图书馆借书，我们借了20多本书，其中有4本我很喜欢的书，它们的书名是《科学实验王》，为什么我觉得这本书好看呢？那你就听我说说吧！
这本书的主角有五个，他们是范小宇，江士元，罗心怡，何聪和林小倩，这本漫画书不但情节搞笑而且知识丰富。有一次科学老师柯老师把一桶液态氮拿来当实验品，液态氮的.温度是零下196℃，眼睛和皮肤是不可以触碰的。柯老师把橡皮球放到了液态氮里，再用钳子把橡皮球拿出来，如何扔到地上，结果橡皮球碎了，柯老师又说：“橡皮球碎了是因为橡皮分子的热运动减弱，转变成玻璃态，所以变脆了”o。怎么样？这本书是不是很好看呢？
收获作文 篇2
小时候，我不明白什么是收获。
一次我去电子琴考级。我没有多大的把握，只是抱着试一试的想法—如果考得上，那很不错；如果没通过，下次再努力。
一个个小伙伴欢天喜地地从考级室里走出来，有的还蹦蹦跳跳地。眼看就要轮到我了，我感到压力越来越大，紧张得喘不过气来。
排在我前面的是同一个培训班的同学。他看起来没有一点信心，反而还有些恐惧。按照平常练习时的水平，他是绝对可以考上的。但这次他大失水准，在考级室中弹出来的'曲子如同一串噪音，节奏混乱，和弦也没加上。一会儿，他垂头丧气地走出来，显然，他没考上。为什么他会通不过？那是因为太紧张了！我要把自己想象成一个高水平的键盘手，用轻松的心态来面对考试。
终于轮到我了。我深吸一口气，静下心来。这次，我十分放松，弹出来的乐曲格外动听，感觉比在家练习时好得多。我越弹越有信心，当两首练习曲结束时，我确信自己通过了。
现在我明白了什么是收获。
秋天麦子成熟了，是物质上的收获；课堂中学到了新知识，是知识上的收获；通过生活经历明白道理，是精神上的收获，这是最可贵的收获。通过考级的经历，我收获了自信。
收获作文 篇3
时间过得可真快呀！一眨眼这一学期就快要结束了，我的收获可真不小！
我学会了在遇到困难时，要想劲一切办法把这件事变成好事；我掌握了毛笔书法和中国画的'基础；我知道了怎样设计黑板报；还知道了公民道德修养的基本要求是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献；我学会了要善于观察身边的奥妙，这样也许就会有一些小发明。
下个学期，我要更加努力，收获到更多的“果实”！
收获作文 篇4
人生会收获很多东西，这些收获会让你快乐，会让你烦恼，收获有好有坏，但他们都是你人生精彩的每一步。
我收获了友谊，那次的收获令我刻骨铭心。
那天，我和爸爸到老家去舅妈家做客。舅妈一看到我们立马迎上前，乐呵呵的把我们请进屋，屋里有个我的朋友——吴毅。吴毅一看到我，便笑嘻嘻的对我说：“走，挖红薯去！”“挖红薯？好玩么？”我问道，“当然好玩啦！我都挖了好几次了，今天我还约了几个小伙伴，如果你不去的话那我可走了啦！”说着，抬起脚要出门的样子，我急了，叫：“哎哎哎，我去，我当然去。”吴毅笑了，说：“那快走呀！”于是，我拿一个小铲子跟着吴毅，屁颠屁颠的.向红薯地跑去。
一到红薯地，我看到已经有好几个小盆友在等我们了。吴毅一见到他们就边笑边说：“Sorry，我来晚了”他们没有理吴毅的话，而是一起打断吴毅的话，指着我，异口同声的说：“他是谁？”“哦，他是我的朋友，不经常来，你们不知道。”吴毅解释说。他们“嗯”了一声，开始打量我。他们七嘴八舌的说我：“肯定不是农村的，别不会挖红薯啊！”“应该不会挖红薯，别拖我们后腿呀！”忽然，吴毅大叫一声：“闭嘴！别说了！挖红薯去！”看来吴毅还挺有威望的，经过这么一吼，他们都乖乖的挖红薯去了。吴毅又转过来头，笑着说：“别多想，他们本来就是这样，我们去挖红吧。”我向他投去感激的目光，点了点头。
我和吴毅在红薯田上挖红薯，他一遍遍地教我，我把他的话牢牢记在心中。吴毅讲完了，我该大显身手了，我找了一块离吴毅他们比较远的地，开始挖了。我细心的挖着红薯，尽量不把它弄坏。费了一会儿劲终于把红薯挖出来了，“看！”我举着红薯向吴毅他们喊道，起初吴毅也很高兴，可一问我在哪挖的时候，我一回答，他们脸瞬间就僵了，还没等我问咋回事呢，就听见远处一个大人大叫：“小兔崽子，敢挖我家的红薯！给我站住！”我们一听，吓得拔腿就跑，可那人家放条狗来追我们。其他小伙伴对吴毅说：“还真”谢谢“你的”好“伙伴呀！‘’说完向着不同方向跑去。可狗还在追我们，吴毅说：”那有个铁门，爬上去！“我们一口气爬上了那个大铁门。狗爬不上去，只能在地下汪汪叫。
”这样主人很快会找到我们的。“吴毅说，”你等一会儿，我就回来。“说完，他跳下铁门，快速的跑走。吴毅跑走了，狗去追他了，只有我呆呆的坐在那里，泪水模糊了我的眼睛
因为友谊，我们不再伤心难过；因为友谊，我们不再失落迷茫。因为友谊，我们的慢慢走向成熟的殿堂；因为友谊，我们渐渐迈向成功的境界。因为友谊，我们的生活变得更加绚丽多彩；因为友谊，我们的人生变得更加精彩纷呈。朋友，我爱你！
收获作文 篇5
今天，我和我们班的五个同学在社区里打扫卫生，顺便看看有没有新鲜事儿。
我们擦了楼道和窗户，扫了地。在路上，我们碰到了和我们一个学校的学弟。我们一起毫无目的的瞎逛着。
走着走着，忽然，我在一幢楼的楼道墙上发现了一幅画，画得非常逼真。正当我举起相机想拍下来的时候，一楼的一扇门打开了，从里面走出来了一位慈祥的老奶奶。据她介绍，这里的画都是她的先生曹老师画的。她还招呼我们进去坐坐。我们争先恐后得挤进门去，只见满室画作，像是走进了画展中心。我们参观了一圈后，坐下来，津津有味的'听着曹老师讲中国独一无二的书法和国画。之后，曹老师又教了我们画中国画时应该选择什么样的笔和墨，还特意拿出他保存着的作品给我们看哩！最最重要的是，曹老师还给了我们每个人两幅书法作品呢（有一幅还是在现场写的呢）！今天的意外收获可真不小哦！
我们捧着墨宝礼貌地跟曹老师道别，老人家亦嘱咐我们在书画上有任何问题都可以随时找他。
今天唯一令我遗憾并汗颜的是：我们七个人竟然有十四只脚穿着鞋子走进曹老师家，或许是当时太兴奋，竟然忘了最基本的礼节。正如妈妈所说的：“在渴求知识的同时，更应该注意自己的一些行为细节。”
收获作文 篇6
这些天我始终在读《三字经》，里边有很多感人的小故事让我很授学育。
其中有一篇《铁杵磨成针》的故事给我的印象最深。故事道的是大诗人李皂小时候不爱读书，有一地上课的时候溜没往玩，望到一位老奶奶在磨一根铁杵。李红问老奶奶：“奶奶你替什么要磨它呀？”她说：“我并不是差钱，我只是想让别人晓得，只要工夫深，铁杵也能磨成绣花针。”李文一听，心里登时悟出了其中的.情理，二话不说，又归到了山里持续甜读。尔后他常常会为了一个学术上的答题取别人争得点红耳赤。在艰难的环境下，他保持学习，在山面面苦读的多少年里，皆没有下山晃荡功一次。
正所谓“世上无难事，只有有口我。”一集体只要勤恳、坚韧就不作不成的事件。假如大野把这种“铁杵磨成针”的精力抬在学习上咱们怎么能学习不恶呢？
我读完这个故事很蒙教导。在教习中，碰到艰苦我总想找他人助忙，从未不愿动头脑。实在这样干是不合错误的只有勤奋的己才会取得了的播种。昔后，尔要时时刻刻用这个故事鼓励本人。
收获作文 篇7
因为山核桃放了忙假，所以横路今天上课。
到横路小学的时候，正好是下午的一节课下课。一进教室，以前的老朋友就围着我聊天。同学们都没有变，依旧是那么可爱·有趣。“叮铃铃……”上课了，他们第二节是电脑课。乘着他们上课的时候，我好好地逛了逛现在的小学。教师宿舍装修过了，一块块瓷砖干净的可以照出人影来；一排高大苍老的树被砍了，取而代之的'是一排生机勃勃的小树小花；教室里装了多媒体，走廊里也装了摄像头。小学变了，变得崭新，变得时代化了。
第三节，是体育课。我锻炼锻炼筋骨，和他们一起上了一堂体育课。首先是3趟是个单脚跳，接着是两趟蛙跳……乘着休息的时候，我们一起玩起了玩过的游戏……
时间老人悄悄地走了，我该回家了。
今天我收获了很多。我收获了5个被蚊子咬去的包，11条被刺划出来的痕迹；收获了一大袋食物；还收获了劳动的快乐与辛苦，同学的友情以及朋友的叮咛与祝福！