收获的作文实用【3篇】
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的收获的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文 篇1
每年的十月一日是我国大庆的日子——“国庆节”。在往年的这个节日里我的收成也特殊大。
去年国庆节抬假的时候，我和哥哥还有爸爸妈妈去了奶奶家。奶奶家在农村，农村的国庆节是歉收的节日。一路上，我们望到，在绿油油的原野里，成熟的谷子弯下了腰、金黄的玉米裂开了嘴、丰满的向日葵谦逊地低下了头……，所有的农息物都成熟了，一片丰收的气象。
咱们和爸爸追随着爷爷奶奶一起去田间收割一路上坐在爷爷赶的牛车上一颠一颠的，在乡市里我素来不这样的感到我们感到又恶玩又刺激。到了工田，我们跟爷爷奶奶一伏掰玉米、击向日葵、戴豆角……，我的手还打讫了一个大血泡，因为我玩的.太愉快了，把痛苦悲伤皆忘却了。我们一边劳动一边钝乐的游玩，十分启口。发割完后，我们又卧着爷爷赶的牛车，谦载着丰产的速乐归到了家。
在这个国庆节面尔感触到了劳动的幸福取快活。我悼念乡村播种的“国庆节”。
收获的作文 篇2
“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。
这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。
“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的`解说形式，回来后进行最影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。
随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。
收获的作文 篇3
这个国庆节，因为妈妈值班加上家里要来客人做客，所以我们没有计划出游。国庆节我最大的收获就是学会了很多的事情。
首先在爸爸的指导下学会了做饭《西红柿炒鸡蛋》，虽然在大人的眼里是非常简的事，可我足足忙了一个小时才做好。我做的西红柿炒鸡蛋得到了爸爸妈妈的赞扬，我开心得不得了。
第二我还学会了摘柿子，我和一大家人一起回爷爷的老家去采摘猕猴桃。我在老家看到了凶恶的藏獒，还有公鸡、小猫和小羊。还在农田里看到了南瓜、辣椒、柿子并且学会了摘猕猴桃和柿子(爸爸交会了我用长杆摘柿子的技巧)。
然后我还学会了做手抄报。虽然两天晚上都做的很晚，但看着我的.作品我很满意，爸爸妈妈也表扬了我。我很开心，以后我还会努力做的更好。
最后我终于学会了跳大绳。最后一天我和爸爸妈妈在小区的楼下练习了两个小时的大绳，爸爸给我交了很多技巧，虽然很累但我终于不那么害怕它了。
这个假期虽然没有去旅游，但我一样很开心。我学会了很多，而且爸爸妈妈一直陪着我。
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