收获的作文

收获的作文3篇[精品]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的收获的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

收获的作文 篇1

　　妈妈曾告诉我，在外婆家对面的山顶上，有一棵大柿子树，树上结满了大红柿子……于是，爸爸带我去摘柿子，那天，我们一大清早就出发了。我和爸爸走在崎岖的山路上，顺着一条山沟左拐右拐地往上爬。

　　沿着山沟走上去就是一条盘山路，蜿蜒曲折的.山路两旁，长满了奇花异草。我只顾欣赏美景，一不留神，被一根树藤绊住，摔了一跤，手还被划出了一道血痕。我深深地吸了口气，拍了拍手上的土，咬紧牙跟着爸爸一步一步地往上走。

　　我们终于攀上了山顶，找到了那棵柿子树。可是，树上只有几个又小又青的柿子，根本没有妈妈说的什么大红柿子。爸爸见状，一手指向远方，语重心长地对我说：“佳佳，不要后悔，虽然你没有得到你梦寐以求的大红柿子，但是你看——”顺着爸爸手指的方向，我放眼望去：只见一望无际的杭嘉湖平原尽收眼底：京杭大运河像一条银带飘落在天地之间：块块农田，像几何图案一样排列得整整齐齐……到处充满着希望！

　　望着山下如诗如画的景色，我愉快的心情一下子就涌了上来。

收获的作文 篇2

　　今天爸爸的朋友们邀请我们和他们到龙泉驿去玩，我好高兴哦！

　　龙泉驿到了。

　　那儿真是个好地方！我的眼前是一栋茶楼，旁边有个很大很大的钓鱼池，有很多的游客都在那儿钓鱼。钓鱼池的旁边有两座小亭子，一座亭子后面是一片农田种着农作物。第二座亭子后面也是一片农田，种着苹果、梨子，和银杏树。

　　爸爸的一个朋友看着钓鱼池可就来劲儿了，立刻去租了一个钓鱼竿，开始了“漫长”的钓鱼。

　　不久，那个叔叔就钓上来了一条鲤鱼和一条鲫鱼。他告诉我说鲤鱼可以长得很大很大，而鲫鱼年龄再大也不可能长到鲤鱼这么大。他把钓鱼竿交给了我，叫我来钓鱼。我式了几次，但结果都是一样：鱼儿把鱼而饵吃了，只剩下鱼钩。

　　我打算再试最后一次。这次不错，鱼儿咬了钩。可是当我把鱼线收上来的时候，我发现鱼钩上只有一片鱼鳞！一片鱼鳞，没有别的！这让我爸爸哈哈大笑起来。爸爸告诉我说：“鱼儿当意识到自己被钩住的时候就会挣扎，这条鱼挣脱了，但是当他在游走的时候哦鱼钩不小心挂住了他的鳞片。所以这就是为什么你只钓上来了一片鳞片的原因。”哦，原来是这样下次我一定要早点拉钩。

　　看来，关于钓鱼，我还得多学点呢。

　　下一堂“课”开始了，我把它称为“植物课”。爸爸带我去了第一个亭子后的'一片农田，在农田里，我看到了像竹子一样但又比竹子黑一点，上面长了叶子的东西，我觉得很好奇。爸爸告诉我那是甘蔗，如果不看上面的叶子，就看得出甘蔗的样子。我们继续向前走，看到地上有一种藤蔓植物。以我的浅见来看出了叶子之外有一点像爬山虎。当我问爸爸这是什么时他毫不犹豫的说这是红薯。“什么，红薯？”我叫道，“这那么像爬山虎，就叫他‘爬山薯’好了。”哈哈哈哈～！大家都捧腹大笑起来。路上，我们又碰到了很低很低的一片植物，爸爸说这是花生。哇！原来这就是花生。我于是伸手去挖，果然挖出来了花生。我记得原来在课本上学过花生的知识，但这次是我亲生的一个体验。

　　回家路上，透过车窗，我望着这个给我带来喜悦的自然大课堂，轻轻地向它道别。

收获的作文 篇3

　　对于商人来说，赚了钱是一种收获，对于老师来说学生有了进步是一种收获……对于我来说的收获有许多，比如得到了一份友谊，有了一些进步，学会了一种本领。可是令我印象最深的一次收获是那次——

　　我正安静的坐在位子上做作业，老师正在讲台上批作业。可是耳朵边却传来讲空话的“嗡嗡”声。过了许久，张老师的脸色变了，说：“谁呀，在讲空话！”马上，教室里鸦雀无声。不过，过了一会又有人在讲话了。这次可让老师抓住了：“王思喆，你在讲什么？”“我再讲‘放学了一起回家’。”“这句话抄一百遍。”顿时，教室里谁也没有说一句话，就连头发掉下来的.声音也听得清清楚楚。教室里只有一片笔“唰唰唰”的写字声。但是，在以后的几天又有人不守纪律在讲话了，不守纪律的人都要把自己讲的话抄一百遍。看着那些罚抄的同学心里有了同情，不就是讲了些空话，为什么要抄一百遍，虽然做错了一些事可是干嘛要浪费时间，白白抄这些没用的东西。这些宝贵的时间还不如来写作业看书呢。不过渐渐的几乎班里没人在讲空话了。纪律有好转。每次自己讲话时都会想起老师的警告，会把嘴巴闭上。

　　国有国法，家有家规，班级也有班规，我开始理解老师的做法了。如果人人不守纪律，班级会变得什么样呢？以后我们到了社会上会怎么样呢？我们要从小守纪律这是我最大的收获。

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