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【精选】小学五年级书的作文400字23篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学五年级书的作文400字，欢迎大家分享。
小学五年级书的作文400字 1
书是一把金钥匙，打开智慧与知识的大门。
书是老师，教我做题，教我做人的道理，教给我浩瀚的知识，让我知道了书的力量和广阔。
书是妈妈，在我难过时安慰我，在我生气时帮我消气，在我伤心时让我开心。
书是一位画家，教我画画；书是一位作家教我写作；书是一位书法家，教我写字。
书是一位科学家，教我很多很多科学知识。有一次我在看百科全书，知道了九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。还让我知道了，地球是由地壳、地幔和地核组成的。让我知道了雨是怎样来的'。在一次科学课上，老师问到了九大行星，我流利的背了出来，得到了老师的表扬，在同学面前威风了一次。科学书还告诉我，墙壁为什么会出汗，原来是因为外面要下雨了，天气很潮湿，外面的水蒸气碰到墙壁，墙壁表面慢慢的收集水蒸气就变成了水珠。一次，弟弟看到墙壁出汗了，就问妈妈为什么，结果妈妈想了半天也没想出来，急的弟弟不得了，我连忙安慰弟弟，就告诉了他墙壁出汗的原因。科学书还告诉我，人的眼睛的颜色有4种，分别是棕色、绿色、黑色、蓝色。还告诉我单叶草和复叶草怎样区分，原来是单叶草的叶子是一片叶子长一边的；而复叶草是两片或多片叶两边长的。经过我仔细观察，发现单叶草有：玫瑰花、南瓜藤、向日葵……复叶草有：白杨树、柳树……
书是一位知识丰富的老师，教我们学习知识，帮助我们打开智慧与知识的大门，帮助我们了解自己、了解世界。
让我们和我们的好朋友—书一起打开智慧和知识的大门，在知识的海洋里畅游。
小学五年级书的作文400字 2
镜子里的人儿，圆圆的脸蛋，两道月亮似的眉下有一双泉水般清澈的眼睛。小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴，脸上永远挂着一对甜甜的小酒窝，她是谁？没错，就是我——葛家璇。
妈妈说我是个”小书迷“。没有错！我就是一个名副其实的小书迷。每天晚上写完作业，抱着书，我就进入了书的海洋，探索宇宙的奥秘，理解生命的意义，我在知识的太空飞翔着，畅游着，享受着。 不觉得妈妈喊我吃饭喊了七八遍，只知道肚子饿了。一看表，呀！时针已经转了一圈半了，我依依不舍放下书去吃饭。除外，我每节下课的时候全都陶醉在书的世界里，之所以我作文写的好，也有读书 多的'缘故。
老师说我是个”小作家“。我觉得作文是最好的游戏，我们在作文里可以大胆的想象，放学回家的路上，我思考着作文的题纲。或在散步时，创造着好词好句，构思着内 容，运用在作文里。或从书里搜索一些描写神态、心理、动作的段落，运用到作文里。我的作文的特点就是写出自己的真情实感。一有空就写一首小诗，表达自己的心情。如今，我的博客写了327篇作文 ，推荐29篇，46篇得了小红花，已获”书香家庭“3次，怪不得老师说我是个”小作家“呢！
我常常管不住自己的嘴巴。同学们一问我哪道题的答案时，我犹豫半分钟，便把答案告诉了他，因为我不想看到老师批评他们的样子。谁知道他们把答案告诉老师，得到了表扬。看来我需要给嘴巴安一 个拉链。
这就是我，一粒小沙砾，正在向珍珠的方向转变。
小学五年级书的作文400字 3
读书时心灵的清静可以和品茶联系在一起，它会让你忘记烦恼，忘记忧伤，让你的灵魂在弥散的书香中得到洗礼。
我虽然不是特别会读书的人，但是这并不妨碍我对书的热爱。有时，在读书中若是遇到自己特别喜欢的就会把它记在心上，或者做个笔记。在我的精神世界里，书是避雨亭，是温泉，是港湾。
当我被现实生活所折磨时，书动情地鼓励我，它热情洋溢地高呼：“不用怕，什么也无法抗拒一轮初升的太阳!”它告诫我“害怕失败的心里比失败本身还要可怕一万倍呢!”它满怀期待的鼓励：“两次同样的失败不能说明什么，两次同样的成功只会让你浪费时光!”它心潮澎湃地引导：“当别人在温暖的`小巢里满意地笑着时，我们需要不远万里奔向沸腾的海洋!”每当此时，书便燃起我的斗志，鼓起我的勇气，把我置身于万丈瀑布之巅，以“排山倒海”之势让我扑向我的生活!
书与茶一样，让我在沁人心脾的美丽的芬香中找到了自己精神的家园，在阳光下接受精神的洗礼。
走在生活的小径上，我不慌张，也不迷惘，我平静却快乐地走着。因为心灵深处，始终有一扇门向我敞开着，那是我一生的家啊!
书，你是多么地圣洁，多么地无私。正因为有你，我的生活才多姿多彩，正因为有你，我才有无穷无尽的思想源泉!
小学五年级书的作文400字 4
人生中有许多的趣事，他们就像天上繁星一样。每次回想到这些事，我便会微微一笑。
说到“乐趣”我便想到那些读书的乐趣。
小时候，我早已跟许多主人公打上交道，白雪公主和七个小矮人、海的女儿、桃太郎、三只小猪。安徒生向我讲述了一个个神秘、有趣的童话故事，让我对他的一篇篇杰作更加喜爱了。童话故事教会了我无数的道理：学会爱他人，帮助他人，学会宽容，真诚待人。那时我每日都沉浸在童话故事之中，想象着自己拥有魔法；拥有一座辉煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五颜六色的想象之中，连睡梦中也在幻想着。书使我充满着快乐，幻想，对长大的渴望。
走出了童话时代，我便被一些“儿童文学”被吸引住了。我感受到了许多不一样的`滋味，在书中真能够体会到酸、甜、苦、辣的滋味。读书带来了无尽的快乐。最重要的还是让我学会许多道理呢。书中的世界如此精彩，令人向往。他令我拥有了对未来的向往以及渴望。
在小学高段，我又接触了《三国演义》、《西游记》、《野性的呼唤》。许多好作家的好作品，它们又让我阅读量大大增加，又让我学会了“思考”；还使我作文大大提升了。我感谢书带给我那么多得好处。“读一本书就如在同一个高贵的人谈话。”读一本书相当于上了一课，收获了很多，收到的启发也很多。书给我带来了太多！它相当于我生命的一部分。他点燃我心中的激情，推动着我向未来腾飞而去！
难道享受读书的乐趣不是在享受生活的乐趣？
小学五年级书的作文400字 5
昨天夜里，我做了一个梦，梦见我成了一名优秀的科学家，经过几年的努力，我终于设计出了二十二世纪所使用的书包。下面就把我的得意之作介绍给你们。
这个奇异的书包可不简单，有很高的科学含量。它两边各有一只折叠翅膀，可以自由飞翔，解决了书包太重的难题。
奇异书包还有多种可供你选择的外形和颜色。它可以根据你的心情变化出许多外形和颜色。
有一天下雨，我突然想到如果雨水淋湿了翅膀飞不动了，就想到了雨伞，把它装在了原来书包拉杆的地方。
哈哈，别认为我设计的奇异书包就这么一丁点功能。它拥有太阳能电板，冬天的时候可以取暖，夏天就可以吹到凉爽的清风。
这时，我的助手对我说：“如果有些学生不懂使用怎么办？”我绞尽脑汁，费尽千辛万苦终于安装了一套语音功能。它就像一只听话的'小精灵。在你烦闷时，它会逗你笑一下。而且它对周围的环境很敏感。例如下雨前，它会说：“快要下雨了，请采取防范措施。”下雨时，它会说：“需要打开雨伞功能吗？”你只要说：“打开”或“不打开”就可以了。操作是采用安装4.4学生版，非常简单又方便。
“小懒虫！快起来！”唉，原来是一个梦呀。不过我相信不久的将来一定能生产出这样的书包。
小学五年级书的作文400字 6
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的'压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要 “三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。
小学五年级书的作文400字 7
我爱书，因为书籍是人类进步的阶梯。
我从小爱书，更爱读书。书仿佛是一位无声的老师，它教会了我很多知识。记得有一次，晚上我正聚精会神地看书，妈妈叫我去吃饭，我都没听见。直到我肚子饿得咕咕叫的时候，我才想起来吃饭，那时，爸爸妈妈都吃完了。
第二天在数学课上，老师测试的时候，发下试卷我一看，正和我昨天看的书里的知识一样。我很快就答完了试卷，交给老师。没想到当天下午老师发下试卷，我接过来一看，全对了，心里别提多高兴。心想；书真是我的好老师，我足不出户，就学到了很多知识，我太感谢你了。
有一天，我和妈妈边走边聊，突然妈妈问我：“世界上最大的.仓库是什麽？能装下高山、大海、江河。妈妈话音刚落，我就脱口而出：“是书。”妈妈听了，非常高兴。
书，我爱你，你是我成长的伙伴，是你敞开我的心扉，打开我心灵的门窗，我永远爱你。
小学五年级书的作文400字 8
晚上，妈妈烧好了一桌热腾腾、香喷喷的饭菜。父亲第一个跑来，坐到椅子上。妈妈看见儿子的座位是空的，就叫父亲去房间里看一看。父亲边走边想：“儿子在做什么呢，看书、画画、玩游戏、写作业？”他推开门看见儿子趴在地上全神贯注、津津有味地看着书。父亲说：“儿子，饭都凉了，快去吃饭！”儿子慢吞吞的走到餐桌旁，他的思想还沉静在书中……父亲很好奇：“儿子到底在看什么书。”便随手翻了一下，立刻被书中的精彩故事吸引住了，马上目不转睛地看了起来。
正在餐厅里的儿子刚想拿起筷子吃饭，妈妈却看到父亲的座位是空的`，于是她叫儿子去房间里看一看。儿子一进房间就看见父亲在看自己看的那本书。饭都凉了，见父子俩迟迟没有出来，妈妈生气地走向房间。进门一看，父子俩正趴在地上看书呢！妈妈翻了一下书，立刻也被吸引住了，于是一家三口都废寝忘食地看起书来了！
当然，餐桌上的饭菜正静静地等着他们呢！
小学五年级书的作文400字 9
书是知识的海洋，书是全世界的营养品，总之，书就是一位好老师一位好朋友，有了她，你就不会因为这个不懂，那个不会的问题烦恼了。反之，一个不爱看书的人，就是知识的缺乏者。
我特别爱看语文书。每当新学期开始时，我最盼望拿到语文书。我一拿到书，就迫不及待地一页一页看下去。
每天我都放声朗读着课文，一遍、两遍、三遍……毫不厌倦。
啊！语文书，我该怎么感谢你呢？你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用生动的语言向我们讲解；你把我们带到知识的海洋遨游，使我们认识在安徒生下的卖火柴的小女孩；你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉了它们的`习性，你还源源不断地把其他知识送给了我们，使我们懂得怎样看书，怎样写作文。
仅仅读语文书，是远远不够的，多看一些类型不同的书，使知识越来越多。
小学五年级书的作文400字 10
从上小学开始，我就有了自己的书架。随着年龄的增长，书架里的书也慢慢地多了起来。它们也好像我的老师一样，教会了我更多的知识。
《数学小灵通》就像我的数学老师。从“名师导学”里会掌握“一点就通”的知识点，在“实践天地”中让你体会“巧思妙解”、“趣味数学”，在“生活中的数学”会让你有意想不到的“小发现”。
《小学生优秀作文》仿佛是我的语文老师，老师点评了一个个同学的所写作文的优点，同时也提出了它们的缺点，让他们“择其善者而从之，其不善者而改之”，让他们的写作水平越来越高。
《少儿折纸训练》好像我的.美术老师，他教会了我许多动植物和建筑物的折纸法，有的还可以多折几个拼在一起，就成了另外一种东西。
这些书让我在知识的海洋里遨游，在文学的天地中飞翔。
小学五年级书的作文400字 11
星期日，妈妈做好了美味的饭菜，但是只有爸爸一个人坐到餐桌旁，爸爸正要拿起筷子夹菜，妈妈说：“不行！儿子还没来呢，你去把他叫来。”
爸爸疑惑的推开儿子的房门，看见儿子在地下趴着，爸爸想：“这孩子在干嘛呢？我去看一眼。”爸爸走过去一看，这小子正在津津有味的.看书呢，爸爸有点儿生气的对儿子说：“你不赶紧去吃饭，还在这看书，赶快去吃饭去！”儿子皱着眉头，闷闷不乐的离开了书房。
儿子来到饭桌前，妈妈说：“怎么就你一个人，你爸爸呢？我不是让他叫你出来吗？你赶快去叫你爸爸。”
儿子把门推开，看见爸爸和他一样，也在看那本书，而且也是一只手撑着下巴，一只手指着字，两条腿正在上下摇摆，儿子说：“你不让我看，你自己却看了起来。”爸爸像没听见似得，继续看书，儿子又大喊了一声：“爸爸过来吃饭！”，爸爸和儿子这才离开书房去吃饭。
这真是一本有好看又有趣的书啊！爸爸和儿子都爱看。
小学五年级书的作文400字 12
从我8岁那年起，我就酷爱看爸爸在邮局给我订阅的课堂内外，我盼望着有一天能下一场书雨。
一个阳光明媚的星期天，我背着爸爸给我买的小红背包向新华书店走去，到了新华书店的门口，我想“今天新华书店怎么没营业呢？”我只好垂头丧气的回家了。在回家的路上，我觉得今天街上的.人怎么怪怪的啊？有的拿篮子、有的拿着纸箱、还有的拿着书包。我问了一个哥哥，他说今天天上要下书雨，我一听开心极了，我把背包打开，耐心的等待着，当我正在发呆时，一样东西砸在了我的头上，我捡起来一看，是邮局还没送来的课堂内外，我把它装进了背包中，接着又有很多书砸在了我的头上，我捡得不亦乐乎，书包快赛不下了，雨也停了，我背着这些书走上了回家的路。
小学五年级书的作文400字 13
有人说，书像一座宝库，潜藏着无数宝藏；还有人说，书香一味老师，给予我们智慧的果实，我说，书像一个朋友，无时无刻都陪伴着我们，让我们快乐。
正所谓读书，便是要认真去读，用心去读，用心去体会，那次在学校的图书馆里我就真正体会到了读书的快乐。
我们学校的图书馆的书不多，但我已经非常知足。那天，我在图书馆借书时，看到一本叫《逆境的转角——勇气》的书，我便津津有味地读了起来。走金属的.世界，我仿佛身临其境，我亲眼目睹了一个小男孩用一根手指拯救全村的过程，我经历了大仲马从一无是处到法国著名作家的艰辛。书的世界就像一个自强有的小天地，任你尽情飞翔和驰骋。整整一个中午，我都陶醉在这书的世界里，感受着这个朋友所带给我们的快乐。
书啊！你是我最喜爱的朋友，因为有了你的陪伴，才丰富了我的只是，因为有了你给我的快乐，才让我更加陶醉！让我们一起与书为友吧，我们将感受到书带给我们的快乐！
小学五年级书的作文400字 14
在一个晚上，我梦见我们家花园里有一位仙女，她把一本书偷偷埋在我们花园的土里。
一大早，我就去花园的土里找书，挖呀、挖呀，终于找到了，我兴高采烈地说：“多美的一个梦啊！是真有一本书。”我立马打开书，咦？怎么没有一个字呀？噢，我知道了！这是个画画本。我拿出彩笔在书里这画画，那画画，我梦想中的花园出现了。原来这是一本神奇的书，要什么有什么呀！接着，我又画了一套衣服，是爸爸妈妈和我的'亲子装，还有一种手表和几套我一直都想要的童装。手表一下就出现在我手上，衣服一下就进了我的衣柜，我在衣柜里选了一件衣服，我刚要拿下来，那件衣服就已经在我身上了。
我还画了许多漂漂亮亮的东西呢！我这本书神奇吧！你也想要吗？那么你也要做一个美梦才能梦到噢！
小学五年级书的作文400字 15
大家好！我是一名六年级的学生，我刚学完《只有一个地球》和《宇宙生命之迷》这两篇课文，我才意识到地球有多重要。如果没有了地球，我们人类就无法生存了，我们应该保护我们这个美丽而又容易破碎的地球！下面我向大家提出几点：
一我们要爱护花草树木，不折断花草树木。爱护环境看到纸屑捡起，保护卫生。
二我们要对地球上的各种资：水资源、森林资源、大气资源、生物资源，取之有度，用之有节，才能常足。
三我们除了不要浪费资源，还不能破坏资源，也不能随意滥用化学品，不然会给人类带来威胁呢。四我们要爱护好身边的每一件物品，让它们为我们服务的时间长一点。让我们一起动起来，保护我们生存的好地方，一起来珍惜、爱护这个可爱的`地球吧！
小学五年级书的作文400字 16
现在的小学生除了假期不背书包，还总是背很重的书包，肩膀酸痛。我想发明一个神奇的书包，给大家带来方便。这种书包有红、黄、蓝、绿、紫四种纽扣，每种颜色都有不同的'功能。
当你去学校的时候，你会发现书包里有很多书。按红色按钮，它会自动减轻你书包的重量。
放学后你发现父母没来接你，你家离学校很远。这时，你可以按下黄色按钮，你的书包下面就会出现一个滑板。不用一个人走回家就可以踩着滑板回家。
当你在上学的路上，你突然想起你的作业在家里。你可以按下蓝色按钮，作业会自动回到书包里，让你放心去上课。
当你需要查找一些资料时，按下绿色按钮，包盖上就会出现一个电脑屏幕，这样你就可以找到你要找的资料了。
早上不吃饭的时候，按下紫色按钮，它会给你一些你喜欢吃的东西。
我想好好学习，长大后做一个发明家，为人类做更多的事情。
小学五年级书的作文400字 17
记得我第一次读书是幼儿园小小班，那时我的读物还是一些简单的、以图画为主要内容的简单的连环画。这是我一生中最早的读物。一开始我还看得津津有味，可是随着我年龄的增长，这一类的连环画已经不能再使我满足了。就这样，连环画成为了我读书历史上的尘埃。
我读的第二种课外书是有文字有图画的.书啦！那时的我已经是二年级的小学生了。这时，我们的老师已经教我们怎样阅读了。此时，学会阅读的我，已经知道怎样阅读的我，开始从书中获得知识，获得属于我的礼物。可是，随着我年纪的提升，知识面的丰富，这种书最终也成为了我的过去。
我读的第三种课外书是以文字为主要内容的正规书籍，也是我现在在读的书籍，此时，我们的老师开始教我们更进一步的阅读——精度。此时的我已经可以从一本书，一篇文章里感受出作者的心情和感受。此时的我已经领悟出了一个道理：读书要精度，因为只有这样才可以获得一份只属于你们自己的礼物。
小学五年级书的作文400字 18
你知道吗？21世纪，人类将面临严重的水荒。听到这句话，你也许会想：地球上江河湖海那么多，怎么会缺水呢？
原因有两个。第一，地球上的淡水资源本来就是很有限的，过去，人们往往认为水和空气，阳光一样，是取之不尽用之不竭的天然资源，事实上并非如此。虽然地球上三分之二以上的面积都覆盖了水，但这些水中百分之九十七都是海洋。你要知道，海水是咸的，剩余的少量淡水又大都集中在终年积雪的高山和寒冷的南北两极。这样可供人类利用的水就更少了。第二个原因是严重的水污染。现在中国就有上百家沿岸工厂向湖泊河流排放污水，再加上生活产生的污水使宝贵的淡水资源遭到严重破坏。据报道，目前欧洲百分之九十的河流已被污染。位于俄罗斯的`贝加尔湖曾是世界上最深的淡水湖，但现在正被废水“吞噬”着。
爱护水资源，人人都有责,因为我希望我的同学和朋友可以看到我的倡议书，支持我，
小学五年级书的作文400字 19
午餐时间到了，妈妈做好了香喷喷的午饭，等着家人一起来吃。爸爸已经坐好，妈妈还不见儿子出现，就别让爸爸去找儿子。爸爸把整个屋子都快找遍了，就是没有看见儿子的人影。糊涂的爸爸看见这个房间还没找——是儿子的`卧室，赶紧推开门，一看，惊讶地张开了大嘴，儿子竟然还在看着迷的书。爸爸有些生气地说：“儿子，该吃饭啦……”儿子听了爸爸的话，就乖乖向客厅走去，没有注意到身后的爸爸。
客厅里，妈妈和儿子等了好久，饭都凉了，爸爸怎么还不来呢！妈妈有些生气了，让儿子去自己的房间看看怎么回事。儿子迅速地跑进了房间，看见爸爸正趴在地上托着脑袋看自己的书呢。儿子生气地嚷着：“本来是香喷喷的饭，都凉了。”爸爸笑嘻嘻拉着儿子，出去吃饭了。
吃完饭后，爸爸妈妈儿子都各自回屋睡觉，可是儿子还没有睡觉，还在看那本着迷的书，看到凌晨一点才睡觉。
小学五年级书的作文400字 20
阅读，可以丰富人生，当然，阅读是生活中必不可少的一部分！
从一年级起，我们班就大量“批发”阅读卡。我们尽情地享受读书地快乐，品尝读书的喜悦！我们班布置的作业很少，和其他学校的同年级比起来，可以说是少得“可怜”。以前，有空的'时候我们都吃、喝、玩、乐，写下这份说明书我才知道，原来班级布置作业少的原因就是让我们有大量时间阅读。
对于自己每交阅读卡的行为，我深表惭愧，说“对不起”三个字是没有用的，要用行动证明！
阅读书籍的数量越少，知识阶梯要比别人慢很多，补也补不回来！
时间的起跑已经开始，书的门也已经开启，我们要平时多积累好词、好句、好段，这样写作水平总会提高。
书，帮了我们很多，所以我们要把他们看得像生命一样，不涂抹，不折角。
让我们做一个快乐的读书人！
小学五年级书的作文400字 21
昨天，刘家俊跟我说他特别喜欢看漫画，我说：“正好我家里有四本《阿衰》，我借给你看吧。不过，你有什么书能借给我看看呢？”刘家俊说：“那我回家找找吧，有什么好看的书拿给你，咱们换着看。”
今天中午吃完饭，刘家俊拿着几本书过来找我，说：“何心语，我先找了这2本，《木偶奇遇记》和《格林童话》，你先看着吧。”我说：“好啊！”然后，我把我带的那4本漫画书给了他。
放学回家以后，我写完作业就迫不及待的拿出《木偶奇遇记》仔细地阅读起来。《木偶奇遇记》讲的是一个小木偶——匹诺曹在经过种种挫折、离奇的经历后，终于实现了自己梦寐以求的.愿望，变成了一个真正的小男孩。这本书告诉我们：只要做一个勇敢、真诚、爱学习、爱劳动的好孩子，一切梦想都会实现。
我发觉跟别的同学换书看是一件很快乐的事情，这样就不用让爸爸妈妈花很多的钱买书也能看到好多好多的书。我希望有更多的同学都能像我和刘家俊一样来换书看吧！
小学五年级书的作文400字 22
同学们，下午好！我发现同学们最喜欢的早餐是吃年糕，而像粥+馒头这种老式组合却是无人问津。
其实，就营养方面来说单吃年糕是对身体不太好，没营养的。大家都知道，年糕并没有太多的营养，如果把它们当早餐，虽然能填饱肚子，可我们追求的是营养，所以就营养而言是不太好的。单吃年糕会加重消化器官的负担，不利于身体健康。而我们的传统中餐则是一谷类为主，重在补充主要能量。谷类中提供热能的.淀粉、糖的结构简单，能够被人体迅速地氧化分解，在短时间内获得大量的热能，如小麦，它是我国北方人民的主食，自古就是滋养人体的重要食物。小麦营养价值很高，所含碳水化合物约占75%，蛋白质约占10%，是补充热量和植物蛋白的重要来源。还有鸡蛋，牛奶等都是很好的营养品。
综上所述，为了同学们的健康成长，我建议请不要以单吃年糕为自己的早餐，反之，应该把眼光往那传统的食物上，那才确实有食用价值的中餐。
小学五年级书的作文400字 23
晚上，一阵阵寒风吹动着梧桐树的叶子，发出“沙沙沙”的`声响，梧叶像美丽的音符往下落，铺了路一地的金黄。
江上的秋风吹起一朵朵浪花，让诗人叶绍翁想起了自己的家乡。
夜已深，周围一片寂静，大家都已经进入了梦乡，只有叶绍翁翻来覆去睡不着。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看见篱笆旁亮着一盏灯，原来是一个小男孩提着一盏灯笼和一个小女孩蹲在草地上，叶绍翁猜想他们一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了！”小女孩叫着。
“轻点声，把蟋蟀吓跑了。”小男孩轻声说，“让我来。”
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打开瓶子，他们轻轻地把蟋蟀装进瓶子里。小男孩和小女孩高兴得跳起来：“我们抓到蟋蟀啦，我们抓到蟋蟀啦！”
看到这一幕，叶绍翁想起了自己的童年，小时候自己也喜欢和小伙伴偷偷溜出家门，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀。可现在自己独自一人远在他乡，他感到孤独和寂寞，更加想念自己的家乡和亲人了。
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