【推荐】书小学生作文500字集合6篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的书小学生作文500字6篇，欢迎阅读与收藏。
书小学生作文500字 篇1
我有一个朋友，她总是问我一些关于书本的知识或问题，我总是假装不知道，她便细细地向我讲解。我来给你讲讲她吧！
她跟我一样，扎着一根小马尾，高挑的身材，粉红的脸蛋，水灵灵的大眼晴，再加上一张樱桃小嘴，不是我自夸，简直美若天仙！
别人总冷嘲热讽咱俩说:“你们两个呀，虽然长得相似，但性格皆然不同。一个安分乖巧，一个机灵淘气。”但我们谁也不理会。她总是安安静静地捧着一本书津津有味地读着，没有书，她就非常无聊。
我初次见她的时候，她坐在校园的长椅上，捧着一本叫《钢铁是怎样炼成的》的书，看着如痴如醉。我坐在她旁边的空位上，若无其事地望着天空。几个男生走过来，嘻皮笑脸地说:“喂，你看的什么书啊！”说完，一把抢过她手上的书。她连忙站起来，企图想夺回书。那几个男生将书互相丢去，她急得叫了起来。看到这，我实在忍不住了对他们大吼:“把书还给她!不然我就给点颜色你们瞧瞧！”她看了过来，泪珠在眼框里打转，看得出，她十分想夺回书。那几个男生不理会，仍旧摆弄着那本书。一位老师在离我们不远处，我理直气壮地对他们说:“你们是不打算把书还来了？好，我去告诉那边那位老师！”说完我就假装要跑去老师那。其中一位男生把书扔在地上说:“算你狠！”之后就跑了。她蹲下来，小心翼翼地把书捡起来，娴熟地将书上的灰尘拍去，将书搂在怀里，站起来。“你没事吧？”我安慰道。她抹去眼泪，感激不及地对我说:“谢谢你！”又露出灿烂的笑容。
之后，我和她成为了最好的朋友，我也经常跟她打趣:“不要再为书流泪了喔！”她反驳道:“反正有你为我夺回书嘛！"
书小学生作文500字 篇2
我是一个爱读书的女孩，在闲暇之时总要读一些小说散文或杂志上的文章，但比起这些充满幽默、传奇色彩的书刊，我更钟爱于卢勤姐姐写的《做人与做事》。
这本书的内容十分丰富，它用一个个令人回味无穷的故事向人们阐述了很多道理。我觉得它像一位无声的老师，在潜移默化中，告诉我们在课堂上学不到的知识；我又觉得它像一场温暖的春雨，轻柔地冲刷掉我心灵上的污渍，使我成为一个品格高尚的人；而它更像是一面无私而又伟大的镜子，把我的不足之处与闪光点毫无保留地照出来，促使我不断地改正缺点，让优点像天上的星星越来越多，越来越亮。总而言之，读了《做人与做事》这本书，使我受益非浅啊。
记得我以前很自卑，凡是遇到一点微不足道的困难，常常会灰心丧气，用消极的心态去面对，结果我常常发现，自己有时离成功已经不远了，但由于自卑使我与触手可及的成功只能说Bye-Bye了。
读了《做人与做事》这本书后，我明白了主宰自己命运的是一个良好的心态，即使失败了，只要你毫不气馁，勇敢地面对，这时，成功就会向你微笑。我心想：是啊，不经风雨怎见彩虹？每个人都会有失败，但失败之后仍有一个好心态的人将会是成功者。
从此以后，我变得自信了起来，凡是面对平常很多人看起来很糟的事，我就会大声地对自己说：“没关系”，之后坦然面对。渐渐地我发现，生活中的很多困难，其实只要你勇敢面对，保持良好的心态，它就会向你低头。
啊，这一切的一切都是《做人与做事》的功劳啊。
……
书，是人类进步的阶梯；书，是智慧之门的金钥匙，我将继续在书的海洋中，不断地遨游着，探索着，发现着。
书小学生作文500字 篇3
书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们学习用品便有了它们自己的小天地了。
我的书包是在一年前一次和家人去逛商场时买的。我的书包的外形很像长方形，不算大。它的高为35厘米；宽为26厘米；侧宽为15厘米。它是双肩背带的，背上它，不至于让我很吃力，也不会高低肩。它的颜色是深粉红的，正面看去有3兄弟，最特别的要数老三了。老三是个大爱心形，大爱心的表面上还有白雪公主、灰姑娘和睡美人的卡通图案，醒目极了。
我的书包不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外有8个口袋，各有各的用途。
老三，就是一个大爱心形，主要负责一些小本子和红领巾等小杂物的存放。老二，则负责装一些我做作业用的作业本，如：字帖、家庭听写本等。老大是最富有的，不仅它自己一层，里面还容纳了3小层，一块硬板从中间隔开，最后面还有一层纱网，有多了一层。
老大的第一个孩子，主要负责保管一个绿色的笔袋，还有晚上做完的作业，这样方便于第二天早上交作业。老大的第二个孩子，负责保管我要上课用的的书和语文、数学、英语的辅导书和同步练习题书，比如：课程探究、活动手册等。第三个孩子负责保管一些课外书或学习资料。
而它两边的小口袋，一边是网线袋，一边是布袋。网线袋装的是我的浅蓝色小折叠伞；布袋是放我的小水壶用的。
这么多的东西都放在这个书包里，书包多辛苦啊！可它从来都不叫苦，默默的陪伴着我！书包，我感谢你帮我承载了那么多的知识！
书小学生作文500字 篇4
书，被人们称为文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别青亲切。书，还是知识的源泉，智慧的翅膀，更是全世界的营养品。是啊，读书确实可以让我们变的`更聪明。随着年龄的增长，我看得书越来越多，如：《爱的教育》，《青鸟》，《屋顶上的小孩》，《昆虫记》……这些书让我学到了更多的课外知识。
我非常爱看书，爱到了走火入魔的地步。记得那一天晚上，我写完作业，准备上床睡觉时，突然想起了我让妈妈给我买的一本书——《橡树上的逃亡》。顿时，一点睡意也没有了。立刻，从我的书桌抽屉里拿起这本书，津津有味的看了起来。正当我看的入神的时候，妈妈训斥到“你怎么还不睡觉，眼睛看近视了。”说完，还没等我缓过神来，就一下把我的书夺走了。
我只好极不情愿的躺到床上去睡觉，可是，闭上眼睛，脑子满都是书里的故事情节。最终还是抵不住那本书的诱惑，一骨碌的从床上爬起来，蹑手蹑脚的在我房间里找到一个手电筒，又轻轻的从书桌上拿起那本书，很快的钻进被窝里，用手电筒照着美滋滋的看了起来。我连翻书的声音都尽量翻的最小，生怕被妈妈听到。可是，不知过了多久，我在被窝里又闷又热，汗流浃背，忍不住起来吹了一会儿电风扇。啊！真爽！感觉就像久旱的一场大雨。突然，听到妈妈的脚步声，我的大脑以光的速度指示我闪电般的关掉电风扇。我偷偷的看了一下表，啊！已经都十一点多了，明天还要上学哪！我只好安慰自己，明天有的是时间看。然后，依依不舍的放下心爱的书，强迫自己进入了梦想。
书籍成了我生活中必不可少的挚友，它帮我打开了知识的大门，让我走过了求知的慢慢长道，它让我有了心灵的净化，有了奋斗的目标！
书小学生作文500字 篇5
现在小学生背的书包虽然看起来不算大，但重的很哩！现在有的学生用上了拉杆书包，我也不例外，但是它也有些缺点，比如上下楼梯不方便，爸爸妈妈怕直接拉上去，会损坏书包，自己又怕太重；还有摆放不好，放在路中间会挡住别人，放在桌底下腿又合不拢，可能会超过“三八线”······所以在20xx年时，新型书包问世了。如果学生背上新型书包，就可以不用带书，可以将书的内容下载到书包上，上课时需要哪一页，只要将页码输入到书包上，那一页的内容就可以通过书包上的显示屏显示现在你的面前。
如果上课不认真听讲，它就会自动报警。书包上还有许多按钮，中心一个是控制温度的，它可以使您冬暧夏凉；左边一个是控制音乐的，它可以在您不高兴时放出动听的乐曲，让您心情愉快；右边一个是改错机，可以将做完的作业插入，它会准确无误地作出判断。如果旅行者背上新型书包，那用途也不小呢！要是天晴，它将会变成红色；如果下雨，它就会就成绿色，旅行者可以用它来判断天气。
假如走到半路上，天忽然下起倾盆大雨，它又可以撑开成为一把伞，给你挡雨；而且它还可以像指南针一样指示方向呢！告诉你哪里有危险，哪里安全。它又是一个的保险柜，可以用来存钱。如果在旅途中有小偷和扒手来偷钱，它的报警系统就会发出“嘟——嘟——嘟”的叫声，及时地提醒你，真是非常安全。未来的书包大大改进了笨重的缺点：缩小键可以让书包缩小。
它是三角形和蓝色的。每当你想去上学或者旅游时，装好书本或食物之后，轻轻地按一下缩小键，书包就会立刻变得像豆腐块那样小。这样，你就可以轻而易举地把书包放在口袋里，轻轻松松地去上学或旅游了。
到了目的地，第二个键——扩大键可就派上用场了！你按一按它，书包就可以还原了，你就可以把课本或美味的食品拿出来啦！怎么样，心动了吗？我相信在不久的将来，一定会有这种书包的。
书小学生作文500字 篇6
上三年级的时候，我到表姐家做客。一到表姐家，我就囔囔着要找表姐。舅妈说，表姐在练书法。哈哈，这是我搞鬼的好机会，吓吓表姐。
我鬼鬼祟祟地来到书房前。哇，表姐真的在练书法。我看见她正在全神贯注地写着，一个个漂亮的毛笔字在表姐的手里诞生了。那一横一撇，似乎都充满着生机。我看得入了神，连自己要做的事全忘了，默默地看着看着，一直到吃饭。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！”表姐谦虚地说：“还没到火候呢。待会儿给你看看大书法家的杰作，叫你开开眼界。”我三两下就吃饱了，迫不及待地等着表姐。
饭后，我和表姐钻进了书房。表姐拿出字帖，向我作介绍。不知什么原因，数学公式那么难记，可是书法作品越看越喜欢。我从此认识了王羲之、颜真卿、启功等大书画家。欣赏他们的作品，就像沐浴着花香，叫人如痴如醉。看着看着，叫人手痒痒，禁不住要提笔写写。练书法如同习武，不会轻松只会吃苦。尽管握着笔，手不停地颤抖，练一个小时手臂都麻了，我心里仍然是高兴的。
上个星期天，妈妈要做客，出门前嘱咐我看家。我一个人在家里闲着也是闲着，何不练练书法呢？我翻开颜真卿的字帖，津津有味地看着。我一边看一边临帖，很快我就入了神。似乎我就是那一横一竖，一撇一捺；那纸也不是纸，而是一张大毯子，我在上面滚爬、跳跃，我一会儿像猴子在翻跟斗，一会儿像道士耍太极。
是谁在鼓掌？糟糕，是外面在下大雨！等我冲上天台，晒干的衣服水在滴。
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