书韵的作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的书韵的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书韵的作文1
当风把窗帘轻轻掀动时，我隐约看到书页被风儿轻轻翻卷着，那“沙沙沙”地翻书声在我脑海里浮现出一幅画面：无数文字宝宝轻轻跳跃着，它们轻巧地跳出书籍，像变魔术似的，飘散着淡淡书香，让整个童年沉醉其中。
一缕书香·一份快乐
小小的快乐，源自于童话里美好的时光，时光缓缓，弥漫开淡淡的书香。记忆中，夏天纳凉时，我侧躺在妈妈怀中，仰望满天星空，聆听着阿凡提、神笔马良、黑猫警长的故事。我懵懂的心中有了一股正义的力量。我要像黑猫警长那样，用自己的勇敢和爱心让贪婪的“一只耳”无处藏身。就这样，我在妈妈的怀里枕着童话一天天长大。有一次，我竟梦见王子和灰姑娘邀请我参加他们的婚礼，我登上了他们的四轮马车，一直飞到天上去，心情甭提有多激动了，醒来才知道原来是一场梦。
一缕书香·一份收获
上了小学，我开始接触更多的书。我喜欢名著。名著里鲜明的人物形象让我久久不能忘怀。记得我读的第一本名著是《西游记》。一日，我被电视剧里猪八戒背媳妇的桥段笑得前俯后仰。爸爸从身后像变戏法一样变出一本书。我兴奋地大叫：“哇，是《西游记》呀！”封面上的孙悟空正抓耳挠腮，火眼精金地注视着前方。唐僧、沙和尚、猪八戒携着行李，紧跟其后。我怀着极大的好奇心翻开了第一页，一股淡淡的墨香，扑鼻而来。我一下子沉浸其中。这是我第一次读这么厚的书。从此，我爱上了名著，翻找各类名著进行阅读。
一缕书香·一份感悟
读高尔基的《童年》，我为王室大臣的卑鄙行为感到气愤；读王尔德的《快乐王子》我被王尔德的横溢才华和美妙文笔所迷恋；读大仲马的《基督山伯爵》我被主人翁邓蒂斯有恩必报而折服……我在欣赏感人故事的同时，也深刻地悟出一点：文字是多么奇妙，它能将知识播撒在人们的心中；能抨击社会的丑陋，也能以最委婉的方式发扬高尚的品质。我那小小的心灵再次被震撼，理想的种子开始不知不觉得萌芽——做一位像鲁迅一样的文学家。在知识的海洋里，我乘著名著这艘船畅快的遨游，驶向人生的辉煌！
书香是神秘的，书香是温暖的，书香是难忘的……我望着书架上逐渐增多的书籍，一丝感激之情缓缓沁入心田。在有风的黄昏，我怀着宁静的心情，翻开书页，看童年渐渐长大……
书韵的作文2
清代文学家王国维在《人间词话》中，概述了读书三重境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，“此第一境也，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊山处。”此第三境也。于丹曾经说过“让我们在生命困顿时面无惧色，在生命平淡时带有欢欣，一辈子都能有更大的怏乐。”我觉得这就是读书的最大用途。
没有一颗心生来就喜欢孤独，拥有书籍的陪伴是心灵的慰藉，心中画一扇窗给自己，那是信念的渊泉，每个人心中都沉淀着一个梦想，那是对未来的憧憬，对湛蓝天空的渴望，面对这渺茫的梦想，最坚实可厚的条件就是用最多的精力，将所能汲取的知识装进属于自己的行襄，整装待飞，没有翅膀，所以努力飞翔。相信大家都听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，”从书中，我体会到了“好读书时，不好读书，好读书时，不好读书，”明白了“岁月如歌，时光荏然，花有重开日，人无再少年”的无限，是啊！人生没有重复的学习时光，现在的我们对任何事物都抱以无所谓的心态，可是，当你再回头看时，能够学习的时光己经成为了过去式，且必定不会成为我们所期望的将来式。
书对我们每一个人的成长都会起一定的帮助，当然，每一个人看书都有其自身的目的，读书可以成为最大的乐趣，在繁重的学习之余，捧书钻研文化，提高自身的文化修养，纵然，这些成为了我们读书的原因，但“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”何乐而不常为呢？沉浸在书的世界是无法用语言去形容的，它带给了我享受，温暖，幸福，快乐。它像是开启了我人生之路的探明灯，让我不再怕人情冷暖与世态炎凉，它教会了我珍惜拥有属于自己的一切，放弃不该拥有却想拥有的一切，让我看淡一切，书就是老人在对小孩讲着当年的沧桑，孩子感叹着，迷惑着却又充满好奇，感悟岁月的蹉跎，星光闪耀，花开花落，十余载春秋装满我所有的回忆，在这么多美好的回忆中，唯有书给我留下了不可磨灭的印象。
书韵的作文3
又是一个惬意的午后，靠在窗台边，浓浓的阳光暖暖洒了过来，非常舒畅，顺手拿起窗台上的书本，熟悉的味道慢慢酝酿开来，不知不觉又沉醉到书香中了。
在我的生命中，这一温馨的画面已不知出现了多少次。从记事起，我就知道，自己非常喜欢读书，不知为什么，就那么一本薄薄的册子，总会让我感受到一个婀娜多姿的世界，生动活泼的人物，这种感觉是那么的真实，那么的舒服，不由得我沉迷其中，难以自拔。
我与书本的结缘，似乎也始于一个午后，当时我才是一个几岁大的孩童，只记得，在一片温暖的阳光下，妈妈含带微笑抱着我，她身边放了好多红红绿绿的书本，她告诉我，这里面藏着很多可爱的小动物，有大灰狼、大熊猫，还有长颈鹿、斑马，它们整天一起做游戏，我一听就非常高兴，迫不及待让妈妈带我进去。正是在那个午后，随着妈妈亲切、生动的读诵，我似乎进入了一个和谐、欢快的世界，那里的小动物们，调皮可爱、憨态可居，一会奔走嬉戏，一会欢腾庆祝，整个世界充满了幸福。那一刻，我内心不禁一动，原来这些红红绿绿的书本可以创造出这么一个美丽的世界啊！
此后，随着年龄的增长，我对书本越发的沉迷，我逐渐可以自己读书，不用妈妈读诵，因为我在幼儿园认识了不少字。这时我开始给妈妈讲故事了我读得很认真，用小手一个字一个字指着读，遇到不认识的字，我就把拼音也念出来。当我拼错时，阿妈总是先让我自己再拼一遍，然后再告诉我这个字的读音。
过了几年，我上小学了，更加喜欢阅读了。每次写完作业依然喜欢坐在窗台上看书。记得那时，我最爱看得是《一年级的小朵朵》。
慢慢的我长大了，不再喜欢看那么幼稚的书了，因为我阅读速度的提高，爸爸给我买了好多书籍，我便把窗台变成了书架，摆满了几层书籍。从此有了空闲时间我就喜欢在书的海洋里遨游。爱丽丝带我去她的镜中世界；和疯帽子一起玩耍；安娜领我去绿上墙，把戴安娜介绍给我；弗兰西带我去布鲁克林，看她可爱的妹妹劳瑞。我太喜欢这种畅游各地的感受了！
最后一缕阳光透过窗户照到书上，我向窗外看了看，合上书，走出了房间……
幽幽书韵伴我成长。
书韵的作文4
书籍是人类传播智慧的载体，它记录着人类几千年的经验和教训。对于我来说，读书是一种感悟人生的艺术，读书不仅是一种兴趣，更是我生活中不可或缺的一部分。
读书之乐何处寻，数点梅花天地心。我们终日带着被试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房。时间像一个巨大的齿轮，永不停息地转着。从没有缝隙的时间中挤出一点点来，安静地看书，享受着它的美好。真正的平静不是避开车马喧嚣，而是在车马喧嚣中淡然地翻着书页，感受墨香氤氲的微凉时光，在心中修篱种菊。
流年似水，人生无限漫长，却又经不起消耗。我们不可能事事都经历，也不需要事事都经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。但是，随着社会的发展，越来越多的人都将书“抛弃”了，沉醉于各种各样的娱乐项目中。为什么我们不能用这些时间来看书呢？书，让我们在人生道路上唱出春花秋月、落英缤纷；让我们了解作文文字的精髓，品味语言的古雅质朴；让我们驰骋在风云变幻的轮回中，感受故事的跌宕起伏……
静坐桌前，煮一杯茶。花窗将阳光漏成了线，射在书本上，有一种疏朗的暖意。从中细细浅酌，任心绪飘荡。静静地做个读书人，在芸芸众生里感悟人生、收获快乐。
从古至今，爱好读书的人，一定会结合实践去读那些有价值的书籍。他们能够从中汲取力量，超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣的事，并从广泛的阅读中，从对历史的理解中，获得一种对自己的时代高度自信的心态。在书中流连忘返，就会变得心胸宽广。爱好读书的人必定才华横溢，满腹经纶。他们以近乎完美的表现，以超群绝伦的成就，证明着自己的出类拔萃。
书，潇洒如日月，淡若无痕、缭绕入心，不张扬，却坚韧，一程一程地陪我走过，带着清浅的微笑。
岁月无声，而你依旧不染尘俗，依旧有着洗尽铅华的美。
书韵的作文5
亲爱的老师可爱的同学们：
大家早上好！
今日阳光灿烂，春光明媚；今日朝气蓬勃，激动人心。
今日，图书漂流，一个意义深远的活动，即将送我们踏上新的征程。站在这道雪亮的起跑线上，我们不妨再次扣问心灵，书到底是什么？我想对于一个教育者来说，书不就是那新鲜的空气，清凉的风吗？；书，不就是那美味的食粮，甜润的水吗？书就像生活一样平凡又像生命一样重要。生活在昆吾这个书香乐园，是我们每位老师的幸福，这里有好书推荐，读书论坛；这里有假期共读，图书漂流。美好的阅读伴随我们走过了生命的春夏秋冬。从书中我们读出了苏霍姆林斯基的教育智慧，从书中我们读出了陶行知的教育本真，从书中我们读出了教学名师的魅力，从书中我们读出了文学大家的风采。书，润泽了我们的生命，也成就了我们的事业我们的人生。读书当读优秀的书，经典的书。大作家严从文先生说：“书能保持我们的童心，书能保持我们的青春。”作为一名小学老师，还有什么比童心和青春更难能可贵的呢？
从今天开始又有一本优秀的书籍将在我们青春的原野上播撒绿色的种子。每位老师一定会倍加珍惜这枚珍贵的种子，我们要用爱心去栽培，用勤奋去浇灌，有计划有目的地读书，还要做到边读书边思考，汲取优秀文化的精华，催开美好精神的种子，长成茁壮的大树。不仅如此，还要用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。让我们昆吾的阅读家园，星空璀璨枝繁叶茂。就让我们每一位老师去做一位辛勤的点灯人吧，把每一个孩子的阅读心灯点亮，让他们在亮光中看见，看见那一本本被奇特地写出来的书，夜晚梦见里面的故事，白天的时候也必然响起和流连。亲爱的同学们，你们准备好了吗？精彩的故事等待你们去阅读，神奇的绘本等待你们去发现，奇妙的科学等待你们去探索。只要我们拥有一颗火热的心，一双明亮的慧眼，你会发现书的世界真是精彩无限。但请不要忘记用你的笔在书上留下思考的痕迹，也不要忘记保护书籍哟。
让我们一起出发吧！亲爱的老师们，可爱的孩子们，缕缕书香已在春风里弥散，悠悠文字已在阳光里召唤，拥抱书香，奏响书韵，一起为我们的生命谱写灿烂辉煌的篇章吧。
书韵的作文6
小憩，得午后阳光，香茗蒙绕，静赏书卷。古人云:“读书三味:读经味如稻梁，读史味如看馔，读诸子百家味如醯醢。”各拥其乐。书使人百读不厌。
书香裊裊沁人心
书之味，如清泉之甘冽，如杜康之醇厚，且如清茶之柔和绵长，耐人寻味。
书之景， 似世外桃源， 天空之城，迷幻梦境，集世事而弃世尘，空灵飘逸。
书之情， 情起执笔，融于观者，因文字而通心，因笔墨而知意。
其中亦不乏妙语启迪人生，荡涤人心。每至晴初霜日，于竹林一角。伴蒙蒙薄雾，清新水露。亦或晚霞黄昏，于亭台一隅。撷夕阳暖光，归巢飞雁。细品浓墨积淀历史，静观万物，盛衰更迭。如诉与友人，畅谈古今。故曰:“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
书含哲理意开阔
书言四季，寒来暑往。因兴起之人眼前之景， 所处之世不同，故而情不同。
犹看花落之时:“零落成泥碾作尘”，以表感时伤世。然龚自珍一联“落红不是无情物，化作春泥更护花。”于众多哀伤惆怅中独具一格。古往今米，众多多情之人、文人墨客，大都只观落花之衰，抒陨落之怀。却未曾遥想，花落愿为花重开，来年绽放应犹在。只因化作春泥并非独言生命终止，且为另一新生之起源。
前浪平息后浪起，春日嫩绿来年新。如此生生不息，旧逝新生之景象，演绎生命之道，自然之道。
书韵绵延通古今
“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”书之味，唯有以心换心方可体味。璞玉细琢，滴水穿石。非磨砺不成大器，唯坚持方可成功。读书恰似如此，非求师问道，潜心精读而不明道义，不知世事。
读书之于古人，以修身，齐家，治国，平天下。由己及家国，颇有兼济天下之大格局。读书之于余辈，以明理，知义，为人，晓世事。可以己之独见，观天下之大事。辨是非，明善恶，可成人生之美。或使人胸怀大志，即便乌云叆魂，山峦嵚鉴，也必将乘风破浪，怀鸿鹄之志，躲艟之威，心向远方。
书香沁人心脾:书情意境开阔;书韵绵绵不绝。于心灵之所，得一静谧之隅，捧一帘幽梦，观沧海之博大，看云卷与云舒。高山仰止，景行行止。以人之观，树己之见。以书为镜，以书为乐，以书为情之所依。是可谓幸事矣。
书韵的作文7
我们读书读到的究竟是些什么？我想，读到的是浩瀚的先秦繁星，皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶；高山流水的琴瑟；是孔子的颠沛流离，庄周的逍遥云游；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪罢……
读书，是需用心去体味的，无心的阅读，是对所读之书的不尊重，不热爱。读书，是心灵的追求，这个追求必须有对文明的热爱，有对知识的敬重，这样，方能读出书的韵味来。读罢一卷红楼，一声叹息，红楼一梦，写尽了大观园里的繁盛，写尽了豆蔻年华的真情，写尽了在盛大繁华掩盖之下的重重悲剧。
细品古诗词，我看见的是李太白"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"中行乐的洒脱；我也看见项羽的"力拔山兮气盖世"的豪情；我还看见陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的闲情逸致……
然而，现如今的文化快餐让我们失去了那种浮士德式的永恒冲动、哈姆雷特式的不断怀疑反省和唐吉诃德式的不顾一切的战斗精神。难道要停止阅读书籍，利用先进的网络浏览？不不不，我放不下那有着油墨芳香的书本，那藏在书本中的韵味我还没有嗅够，怎可放手？读书的过程是一种愉快的精神旅行，同时我认为，这种精神追求是可以不断进入一个心的境界，这个境界，即在读书的同时，读的也是书中之人。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”品读谭嗣同，读出的是正气，悟出的是坚韧。
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”品读龚自珍，读出的是忠诚，悟出的是伟岸。
“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”品读林黛玉，读到的是幽怨，悟到的是凄美。
读书，于峻峭挺拔之处可见悄然，于清风朗月处可见飘逸，于百花争艳处可见独芳；读书会使你心驰神飞，思绪万千。
朋友，用心去读书吧，读出属于你的书香书韵。
书韵的作文8
远离城市的喧嚣，回归自然的宁静，沁人心脾的花香相伴，醇厚幽远的茶味相依。隐逸在大自然的某一个角落里，只需一方优雅的小亭，只需一张载人的桌椅。忘了，还有最心爱的书。
世界如此之广大，唯有书能带给我心灵的宁静。抛开一切尘世的繁杂，即使日升日落，花开花谢，也都与我无关。全身心融入到书里去，体味人间的悲欢离合，沧海桑田。
回到自身的疯狂，仿佛置身于书中世界，为他人的喜悦而甜蜜微笑，为他人的悲凉而潸然泪下。是升华了自己，还是迷失了自己？我不知道，应该也没有人能知道吧！
“行到水穷处，坐看云起时”，这应该是最惬意、最优雅的读书方式了。书本中拥有的万千世界，是我们不曾领略过的，读书，可以带你遨游精神的殿堂，带你找到灵魂深处的自己。
人的心灵是生命中唯有的一方净土，而书则是通往这方净土的一条小径，只有你真正深入了，才能一窥这净土的奥秘与真谛。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“黄金屋”不一定是由黄金筑城的屋子，自家茅屋也可甘之如饴。有些人或许从书中真的找到了金子，这似乎无可厚非，但更多的人则从书中找到了灵魂，这或许才是读书真正所珍贵的`。
读书可以立志。历史的长河中有多少人埋头苦读，只为将来能够金榜题名，功成名就；但也有人归隐山林，不问世事，沉浸在花香鸟语里静静读书，追求着精神的纯真。这两种截然不同的读书归路和方式，很难说孰对孰错，但有一点是共同的——读书确实可以改变人生。
有的人憎恶书本本身，有的人憎恶读书的过程，但书却从来不挑刺任何人。无论是高高在上的领袖们，还是卑微在街边乞讨的乞丐，书都会向他们敞开胸怀，给予精神的洗礼。
读书，一百种理由，适合自己的，利于他人的，就是最好的。
书韵的作文9
我是一个爱读书的人。书不是胭脂，却另人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的，却会使人千变万化。
当生命从我头顶上飞过去时投下的斑驳深邃的暗影，沙漏翻过来覆过去，千重鹤又灿烂的开了一季，桌上摊开的书一页一页地翻过去，最后都变成了一张纸泛黄的纸张。
我读过很多的书，比较喜欢散文，因为可以摘抄到很多优美的语段。我知道我不是一个很好的记录者，但我比任何人都喜欢回首自己来时的路，伫足，然后时光扔下我轰轰烈烈的向前奔去。
站在一片山崖上，看着匍匐在自己脚下一幅幅明亮的青春，站在青春转弯的地方，站在一段生命与另一段生命的罅隙，在烈日下反复地走来走去，那一本本书陪我度过那一个个盛夏，点亮了我的青春。
读过书的人是有教养的。一个人可以受过教育，但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西，但他的肠胃不吸收，竹篮打水一场空，还是骨瘦如柴。
读过书的人是成熟的。成熟应该是比较有内涵的一种风采。她的外表不是光芒四射的、很炫目的那种，而是比较温和，比较润泽，就像“随风潜入夜，润物细无声”那样，让人慢慢的对她折服。
每一本书都是有蕴含的，就像是一块苦胆泡过的黄连，长久的咀嚼，也会使它的苦涩慢慢淡下去。读书可以使人平静，使人充实。有些梦想，纵使永远也没法实现，纵使光是连说出来都很奢侈。但如果没有说出来温暖一下自己，就无法获得前进的动力。之所以这么努力，是不想在年华老去之后鄙视我自己。活的充实活的成功更重要，这正是读书的意义。真正的成功，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
读书是一个悲喜交加的过程，心情有悲有喜，才叫体会；日子有阴有晴，才叫自然。一粒钟，一棵树，磨成浆，压成纸，画上圆，写下字，广告之，停留在墙上，光彩绚丽，经历了日晒雨淋，随着时间慢慢灰落了痕迹……不同在，我还可以品味那飘荡着青春气息，陪我度过一个个盛夏的阵阵书香。
书韵的作文10
书，承载着先人的智慧，凝聚着文化的底蕴，翻开书本，略微粗糙的纸张摩挲着指腹，淡淡的油墨香气散发在空气中，令人从心底感到宁静舒适。在黑白分明的纸张背后，隐藏着一个神秘的，新的世界。
那一个个宛若跳动音符的文字，寄托着作者的精神与信念，它们需要我们的阅读，理解。每本书，每句话，都能让我穿越时间或空间，与那些或伟大或平凡的人们进行心灵的交流。我初读鲁迅的《呐喊》的时候，那个时代的黑暗可怖和人民的惶惶不安似乎都通过这薄薄的一张纸，一本书，清晰地传达到了我身边，我感到害怕与不安，那是我没有经历过的，是年幼的我无法想象的。但现在，我再翻开它，却找到了这本书中真正的宝藏，这宝藏就是信仰，是这种信仰，支撑着那时的人们，指引他们在黑暗中找到了那一丝丝的光亮，我感受到了作者那英勇的，积极的，无畏的强大心灵，使我无法不受到影响。我钦佩着他，哪怕我们隔着百年的光阴，但我仍然从这本书上感受到了他的精神，这，就是书籍的力量。
书籍也是我的信仰，我热爱着它，并且，我对它充满着信心。有朋友说：“读书没用的，只不过是文人卖弄文采的产物。”甚至我的父亲也曾对我这么说过：“把心多放在学习上，书你知道个情节就行了，别人说起你知道就够了，别浪费时间在这些东西上。”我感到了愤怒，只有那一次，我激烈的反驳了父亲，用了连我都惊讶的强硬语气：“书是文化的产物，没有书，那个国家敢自称文明的国度，没读过书的人，又怎么能算是拥有智慧的人。并且，没有书，现在的我，就是个草包！”最后，我胜利了，父亲没有再继续刺激我，只是挥挥手，表示不管了。我感到了类似简爱在赢得自己尊严和尊重后的那种狂喜。我说的并没有丝毫的错处，是书塑造了我，我不后悔看书，反而，我为自己看了许多书而自豪喜悦。我爱书，同时，我也渴望得到别人的认同。对我来说，这很重要。
每次读完书，我习惯于把书页一个一个折平，坐在椅子上，抱着书本，闻着油墨香，把自己的感悟与理解再整理一下，这样的时光，让我感到幸福。无论学业多么繁忙，我总会挤出时间，哪怕自己累些，也不愿放弃，书的魅力，我无法抵挡。书，真的很赞！
书韵的作文11
书若繁星，它使我的生命多姿多彩，书若绿茶耐人寻味，只有细细品读，才能品出它的幽香与甘甜。读书让我们深知“逝者如斯”的感慨"才上眉头，却下心头"的忧愁"对酒当歌，人生几何″的无奈“秋阳不散在霜飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟，“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金”的珍惜，“这次第，怎一个愁字了得”的忧愁。
“会当凌绝顶，一览众山小”书就像一座屹立在平原之上的一座高山，它用中华五千年的不灭之魂，让我感受到中华大地的多姿多彩，如画的美景。
就如《题金陵渡》这首诗是诗人漫游江南时写的一首小诗，张祜夜宿镇江渡口时，面对长江夜景，以此诗抒发了自己旅途中的愁思，表现了自己心中的寂寞凄凉。“潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。”这不就把江南那美妙如画的江上夜景描写的宁静凄迷，淡雅清新吗？不道江南也能领略那幅美妙的夜江画。
“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”古代的送别诗我也读过很多，也大都表现了"黯然销魂"的情感，但王勃的这一首却一洗悲酸之态，意境开阔，音调爽朗，独标高格。也就如同书和我一样，我与书也是不可分离的，我，注定是它一生的朋友，它，注定是我一生的老师。
我与书如同干涸的大地与水那样，书滋养了我的知识，使我相信一颗赤诚的种子，在贫瘠的土地都能开出七色之花，让我怀揣希望与憧憬，看向未来。
书与我如同天空与鸟儿那样，它让我在它宽阔的胸膛，自由的飞翔，让我知道自己的渺小，使我怀揣志向，勇敢的飞翔。
冰心用她的细腻，让我沐浴在爱的光环下，鲁迅，巴金则让我看到了人世间的艰辛和沧桑，孟郊只用了一首《游子吟》就让我体会到外出在外的游子的那种对家乡和亲人的思念。
书是我的友人，我对书这种永恒不变的执念，使我走向了这条不归路。却也为我打开了通往另一个世界的一扇门。
书韵的作文12
书韵深宛隽永，回味悠长。——题记
“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”是年轻时苏轼立下的志向。我们不求有苏东坡那样远大的志向，但至少不可以让自己觉得“书到用时方恨少”不是么？
书是我们生命中不可缺少的一样东西。它像是钥匙，能开启智慧之门；它像是阶梯，助人们登上理想的顶端；它像是良药，可治愚昧之症；它像是益友，与你共度美好时光；它更像是黎明，引领你走出黑暗，带领你迎接光明！
古人曾说过：“立学以读书为本”，意思就是学习以读书为根本。倘若你不读书，那就失去了学习的一定意义，不是么？因此，作为二十一世纪的新新人类的我们，书依旧是我们的良师益友。就让书的种子在我们的心中，开出绚烂夺目的花朵吧！就让书影遍布世界各个角落；就让书香散满全球各地吧！
现在就让我们来走进书韵，品味书香吧！
海明威的《老人与海》让我们看到了敢于与大自然作斗争、善良、健康、乐观积极向上的的老渔夫桑地亚哥。他完美的诠释了“硬汉‘这一形象，同时又反衬出了那些迷惘彷徨的人的人生境界的狭小。
露西·蒙哥马利的《绿山墙的安妮》给我们展现了一个超可爱、善良、聪明机灵且富有想象力的小女孩。令我们懂得了只要发挥自己的想象力，就能发现身边不同的美丽风景，让乏味的生活充满诗意般的色彩。也让我们明白了只要你有信心和目标，成功就在不远处；坚持不懈，成功就伸手可得。
凡尔纳的《海底两万里》为我们演绎出一个个令人咂舌的离奇故事；展现了一幅幅生动活泼的精彩画面。神秘的海地墓地、未知的珊瑚谷、让人毛骨悚然的巨型章鱼……这些曲折惊险的故事，像投影仪一般，映射在我们的脑海中，画面多姿多彩、气象万千。
就让我们折节读书、读书破万卷吧！就让我们相约于书香韵律之中吧！
书香萦绕笔尖，久不散去。——后记
书韵的作文13
翻开线装书本，淡淡的檀香味扑鼻而来，这才是灵魂的味道！
——题记
在充斥着键盘声的网络世界里，我宁愿笨拙的翻书静坐，因为我喜欢在书的世界中徜徉，享受那一种漫步云端的闲适，风轻云淡的情致。每每买到一本新书，翻开书页，熟悉的恬淡墨香首先撰入我的心房，那可感可触的书，那章章节节似有余温的留有残香的字，让我感受到书与我有着同样的体温。那种摄人心魄的力量，是无法用语言形容的绚丽。
书中的世界，我读《钢铁是怎样炼成的》，听到波澜壮阔的交戟声；我读《简爱》，看到人间的大爱大恨，心灵的平笃；我读《大明宫词》触摸到美的真谛……书给我们以心灵的滋养，思想的提升，情感的慰藉，希望不再遥远，温暖永驻心田。
冰心说：“好读书，读好书，读书好。”问曰：“读书之乐乐如何？”“答曰：读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。”“瑶琴一曲来熏风”一句，是形容炎炎夏日中书会给人一种清凉世界。这种乐境只有在读书中才会有。因此，读书能使人情感升华。故陶渊明说：“每有会意，便欣然忘食。”金圣叹读到《西厢记》“不愁人待怎生”这一句，感动三日卧床不语不食。读书之乐，乐在其中。
读书是一种享受，在书的世界中偷享宁静，让亘古不变的历史在你眼前重现。渐渐地，我读懂孔子“韦编三绝”的毅力：读懂杜甫：“漫卷诗书喜欲狂”的心切；读懂张溥《七录斋》的由来……
读书是一种淬炼，在书的海洋中净化心灵。渐渐地，我喜欢放下书后的久久凝思，乐于在书中不住的追寻，因为这是我最幸福的事。
读书是一种释怀，在书的世界里磁化内心骚动的倔强，初听《白桦林》的听众可能被那悠远空灵的乐曲，幽静肃穆的白桦林所震撼，这时如果你读《世间最美的坟墓》如同聆听名曲《梁祝》配读《孔雀东南飞》一样，伴着文章而进行一次心灵之旅，埋葬内心的躁动。
愿达到王国维谈读书的第三种境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这种豁然贯通是一种会心。因为在那一刻，读者与作者产生了共鸣，找到读书之乐。
愿拥有这样的闲适，在秋高气爽的日子里，捧一杯香茗，托一本自己喜欢的书，在鸟语花香的宁静中，聆听书页划过指尖，天空云卷云舒，我只享受书中世界。
书韵的作文14
以墨为马，以纸为蹄，羁旅于字里行间，探开封塔影憧憧，窥南京淮水氲氲，领成都山意曳曳，嗅兰州面香袅袅，叹广州花梦纷纷。拈《文化苦旅》丰盈的书景，小酌余秋雨纯酿的历史，醉于千年华夏文化的风韵。
拈书景于六朝金粉。南京铭刻着地覆天翻的炮火激浪，相伴的却是秦淮八艳的簪楷桃盏。因此，南京的气魄，是中华民族的异质聚汇，是中国文化的集合体。它贮积着太多的朝代，宏大深厚最终归于虚幻，于是再不颠覆历史，再不震颤朝代。古城墙藤葛拂拂，鸡鸣寺春意袅袅，秦淮河上依旧可赏待月西厢，明孝陵仍巍然端立金戈铁马。至此，南京千载不移。从《文化苦旅》中，拈簪楷熏熏、殷殷血火的南京。
拈书景于锦心花城。广州逆反着千年的华夏，在最动荡的年月，它依旧仔细地熨帖着嗅花品茶的日子。流年的罅隙中，岭南八绝描摹着广州生动的脉搏——与广州一样，自由、开放、创新，又有着溶入血里的北伐精神。在精致微绝的笔墨中，广州风骨渗入的是孙中山、梁启超用铁蹄踏入的坦诚透彻的灵魂。它绝不偷泣余生，它会细细延伸着它生命的长度，拓宽灵魂的宽度，一如北伐精神。从《文化苦旅》中，拈活色生香、倔强奇崛的广州。
拈书景于寂渺金城。兰州平抚着西北，它粗糙、原始、沧桑，却与细腻、质朴、磅礴相拥。它了无千年动荡光辉的历史，却绝不缺失那一份妥帖的大气。它是西北生命之泉喷涌的深井，如千年之前驻扎在丝绸之路一般。兰州的风情，在寂寂黄沙的笨拙中，在琵琶美酒的简单中，在西出阳关的浑厚中，湮灭了荒凉，搁浅了寥落。从《文化苦旅》中，拈西风荡荡、浑厚恢弘的兰州。
在千年绝色美景中，闲寻檀香，乍催榆火，踉跄地追索着文化。拈千古书景，叹华夏文化，醉于晨钟暮风、瘦水浓蜀，也醉于字字含澜，句句锦绣。五千年递嬗着的文化，涅槃成华夏大地上拥着文化坐标的重峦叠嶂。我拈书景醉文韵，信步于《文化苦旅》，寻觅得千年文韵。
书韵的作文15
读书，是一个对书籍意蕴的白我与接纳的过程。
读书是人生命的必需。我想，任何一个真实的文明人都会把读书作为生命的组成部分，没有这种必需，“生命就会失去弹性，很容易风干和脆折“。黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中；对镜觉面目可憎，语言无味。”——书，是“精神的穴巢，生命的禅床。”
古往今来，勤苦读书总是流风不辍，总为人津津乐道。汉匡衡把家里的墙壁凿个小洞，借邻居的灯光来看书；晋孙康在晚上映着雪光勤读；车胤在夏天捉几十个萤火虫，装入绢袋，照览卷册；南齐江泌，则携书上房顶，随月而观。他们俱以刻苦读书，取得成就。
书似一面神秘的魔镜,折射出迷宫似的世界.从金庸的侠骨,琼瑶的柔情,余秋雨的苦旅,马尔克斯的孤独,乃至泰山之巅，秋毫之末，南飞的雁阵，故枝的新叶，悱恻缠绵的少妇春梦，隽永曲折的真人妙谛，都是书的世界中的藏品．若唐诗宋词：唐代的环佩，宋代的衣裙，在字里行间轻灵飞动，――读书，仿佛听到了幽远的天籁，看到了水月的姿影，人面桃花爱情三分色，才子边将潇潇万古愁；安详的枕在唐风宋韵里，一不小心便一篙从周邦彦的烟柳长堤撑到了欧阳修的深深庭院。
伟大、优秀的艺术，自有其永恒的生命力，自是美的“无尽藏”。歌德说：“优秀的作品无论你怎样探测它，都是探不到底的。”所以说，读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。古人谓之“读书有间”，即指能由字里行间，窥见作者立意用心之所在。读的重点在于“通”；融会贯通，闻一知十，触类旁通，由此及彼。如唐张旭因见公孙大娘舞西河剑器，悟出笔法而书益精工；吴道子因见裴将军舞剑变化无常，联系到画里面画更大进。读书，特别需要这种举一反三的悟性。
读书还应“反刍”。“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，这就要温故而知新，就要回味。每读一次又新的收获与心得，有余音绕梁之绝响，有“食已毕而愈浓，言犹尽而意无穷”之妙不可言。
“腹有诗书气自华”，读几本好书，让熠熠闪光的文字照透你的身体以及灵魂，乃至生命。
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