与书的作文

时间：2021-03-14 18:03:31 书我要投稿

【热门】与书的作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的与书的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【热门】与书的作文7篇

与书的作文篇1

　　我家的书柜里有许多我亲手买的书，像《小学生》、《精选文章300篇》等等。但与我最有缘分的，就数这本书了。那是一个星期六的下午，我和爸爸一起去书城买书。到了书城，我便沉迷于书本的乐趣中了。当我在收银台结帐时，却发现购物篮里无缘无故多了一本书。当时我就想：书啊书，既然你和我这么有缘，那我就收留你吧。于是，我把它带回了家。

　　当我翻开阅读时，立刻被它的魅力吸引到书的世界里了。因此，我把它当作我的宝贝。这本书给了我很大的帮助：在我伤心的时候，它使我捧腹大笑，烦恼全消；在我思绪茫然的时候，它又在不经意间给我启示，让我茅塞顿开。有一次，父母因为一件我个人认为的小事严肃批评我。我觉得很委屈，强忍泪水，跑回房间，翻开最心爱的那本书。一个名为小甲虫撼大树的文章跳入我的视线。当读到正因为这一只小甲虫使那棵风雨不倒的大树倒下这一句时，我终于明白父母的用心良苦：如果我在这件事情中没有得到应有的教训，任类似的事情继续发扬光大的话，后果将不堪设想，俗话不是说虎毒不食子吗？我终于明白无论在什么情况下，父母都是对我们最好的。还有一次，我和一个好朋友因为一件事闹翻了：我俩在讨论一个问题，我认为甲对，而他却认为是乙对。我们吵得面红耳赤，不欢而散。

　　我气冲冲地跑回家，又翻开那本心爱的书当我看到：朋友间应该互相体谅，对朋友应该宽恕时，我意识到自己的错误了。每个人都应该有自己的观点、想法和立场，我不应该把他从他的想法中硬拉进我的想法中来，或许我也应该站在他的立场想一想第二天，我向他道歉了，他也原谅了我。于是我们又形影不离啦！我能够把家人与朋友间的误会和争吵化解，全都是它的功劳。对了，你想不想知道它叫什么呢？它的名字叫《故事时代》。你想不想也拥有一本这样的书呢？那就看你与它的缘分了。

与书的作文篇2

　　我目瞪口呆，完全没有了反应，只觉得四周空荡荡的，寒风像无情的箭，扎进我的心窝里。很无奈，只好平静好自己的心绪，硬着头皮回忆书本上的一页页文字，希望老天保佑，让我灵光一现，把该要的内容给背出来。

　　那天是我的生日，我一回到家就飞速写完了作业。6点了，按照平常的惯例，爸妈早就应该回来了，更何况今天是我的生日！可能是去超市给我买东西了吧？想到这儿，我便打开电视看了起来。6点25分了，我站了起来，不停地踱步，焦急地等着……难道他们出事了！我心里一惊，又想：一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒，“喂！吴翔，补充题第二题怎么做？”我一听又泄气了，张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道，少打电话。”“砰”地一声，我挂上了电话。

　　我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命，我只好转过身去。再看看周围，大家有说有笑，没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊？”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着，心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢！作文

与书的作文篇3

　　书可以丰富人们的知识，陶冶人们的情操，启迪人们的智慧，教人们怎样做人。从一年级那个矮矮的小个子变成了三年级这个大个子，认识的字也多了，阅读面也广了。于是，我便与书结下了不解之缘。

　　当我打开作文书时，文中那精彩的片段把我所吸引；当我翻开童话书的第一页时，我因童话作家那天资聪敏的头脑而深深敬佩；当我打开教科书的每一页时，我便被文中的知识陶醉了，书，带我走进知识的大门，文化的大门，令人心情无比舒畅。

　　再说，我与书之间还有一段故事哩！

　　那时，妈妈为了让我更爱读书，便买了一本《安徒生童话》给我。当我翻开每一个故事都会感动：看到《丑小鸭》时，我为它而感到深深地快乐；当我翻到《海的女儿》，我为她感到深深地惋惜……

　　于是，我爱上了读书，爱上了写作……

　　还有一次，妈妈见书对我的帮助那么大，便又买了一些书籍和我国的“四大名著”送给我做为生日礼物，还语重心长地对我说：“易辰，这些书的意思虽然深奥了一些，但是只要你深入去了解，细心去揣摩，妈妈相信你一定能行！”

　　我自信地点了点头，便投入了千万般的书的世界中。当然，我也听取了妈妈的建议，一边读一边想这本书想告诉我们什么，并去了解这个故事是在什么情况下写的，这样就会大大提高我阅读的效率。

　　日复一日，终于，我把妈妈买回来的书全部“啃”光了。甚至连我这个年龄都不适合的书也被我一一攻读，周围的邻居都一边瞪大了双眼看着我一边夸“神童”，“神童”！

　　当然，书对我的帮助还不止这些，它让我从一年级到三年级都有一个稳固的位置——语文学习委员！怎么样？佩服吧？这些都是书这个美丽无比的天使给我的帮助。而且，现在，我的作文不仅被老师在全班当范文读，还荣获海峡“冰心杯”二等奖，这个暑假还可以到福州参加夏令营，听专家为我们讲课呢！

　　然而，我并没有骄傲，而是让妈妈给我买更多的书籍，好让我增加阅读量，连老师都夸我懂事呢！现在，我书柜加上书桌的书一共有一百多本！令人无法想象！

　　同学们，热爱书吧！

与书的作文篇4

　　你爱阅读吗？你是否曾经对自己有过这样的提问？在我看来，与其说我爱阅读，不如说我爱书。书对我而言，犹如空气，我是无法离开它单独生活的。

　　我爱书，不单单是因为它陪伴我走过那段美好的童年时光。更多的是因为它让我睿智，让我谦和，让我的心胸博大。

　　小时候，可能是因为我的天真，曾在家中干过不少“坏事”。记得有一回，妈妈从市场上买回来一个仙人掌的盆栽。我那时候因为小，什么都不懂，立即就被仙人掌那小小的针状叶，可爱的小红花所吸引。我凑上前，闻了闻小花，似乎感觉不到任何香气。在我的印象中，花都是很香很香的呀！于是我冒充医生，用妈妈的香水滴在花上，又上前闻了闻，嗯，真香！我为我的“杰作”而暗暗高兴，可是没过几天，花就焉了，我伤心极了。

　　没有读过书的人就会常常干这样的蠢事！

　　后来随着年龄的增长，我开始把时间用在读书上。一次偶然的机会，我看到一本讲植物的书，这才知道植物是会对外界的刺激做出反应的，而香水中含有一些有毒物质，所以当年我的一番作为才会使花凋落。经历了这件事，使我明白了：做什么事都要先考虑后果，不然是会出大事的。

　　印度的泰戈尔曾经说：“尘土受到损辱，却以他的花朵来报答。”尘土的这种精神是多么的伟大啊！认识它，还得源自于我与朋友的争吵。

　　那天，我与朋友正在做数学题，一道难题正巧把我们俩都拦住了。时间的流逝，使我们得出了两个答案，可这两个答案，却是两种截然不同的。因为它，我们验算，可种种迹象都显示她的答案是正确的。可是，固执己见的我不服，我们争得面红耳赤，谁也不让谁。即使，在她给我的正确意见下，我也在不停的反驳，争论。

　　因为那次的争吵，我们几乎没有什么来往了。直到后来我到舅舅家去玩，一本关于名言的书为我指引了正确的方向。我看到了泰戈尔说的那句话，我明白了我与那位朋友之间的友谊是多么的难得，她是默默无闻的尘土，也是伟大的！我决定也要做像她一样的人，它在我心田里种下了一株永不枯萎的树。

　　与书一起走过的日子是美好的。书为我带来了快乐，那种快乐像是融化在我心上的一块糖。书为我带来了成长，那种成长像是春天发出了幼芽，使我的生活充满生机。

与书的作文篇5

　　我虽贪玩，但我更爱看书！小时侯，稍稍对书里的故事感兴趣，就爱看书，特别喜欢书的插图。一天到晚手里捧着“撕不破”看着不停。那《西游记》中的孙悟空，他神通广大，无所不能，非常让我喜爱。这大概是我与书的初次接触吧！长大了，我更爱看书，时常在茶前饭后，拿本书看，常常让我陶醉。如果你给我一本好书，我会为书中的精彩内容拍手叫好。我喜欢看《红楼梦》，曾为书中林黛玉的悲惨结局掉过泪，我喜欢看《水浒传》，曾为里面一百零八好汉的英勇事迹叫好；我喜欢看《三国演义》，曾为诸葛亮的神机妙算感到高兴；我喜欢看《钢铁是怎样炼成的》……书，给了我丰富的感情。书，还给了我丰富的知识，让我了解世界的事情：小小蚂蚁，力过大象；猴子竟是人类祖先；人类飞天不是梦想；自行车发明时，竟然没有轮胎……书让读它的人“秀才不出门，竟知天下事”呢！书，送给了我做人的道理：《论语》告诉我做人要踏实；《三字经》告诉我要尊敬长辈；《患难与共》告诉我人要相互关爱……书，与我同在，你给我真正的道理：“书是前进的火炬，力量的源泉。”书，我爱你！

与书的作文篇6

　　闲暇时光里，我经常会来到户外，在阳光灿烂的树林里读书。捧起一本书，就如同拥有了一片海洋，一片知识的海洋！在这儿，我学到的东西饱含着森林的气息——树脂的松香味混杂着野葡萄的芳香。坐在茂盛的'树荫下，坐在粗壮的枝干上，坐在青青的草地上，世界万物都是我学习的原材料，都能给我以启迪。那些嗡嗡作响、低声鸣叫、婉转歌唱或开花吐香的万物，都成了我发现美的帮手。青蛙、蚂蚱和蟋蟀时常被我抓住，放在手里，静静等待着它的鸣叫。我与大自然有一座花园，而我与书又有一片秘密花园。

　　我盼星星，盼月亮，总算盼到了《哈利波特》，我喜出望外。在写了几项作业后，我有点按捺不住激动，打开了第一本，我简直入迷了。我几乎忘记了没写完的作业，一直抱着书，被书里精彩的故事给吸引住了，直到妈妈叫我吃晚饭：“宁子，作业写完了吗？该吃晚饭了！”我马上放下书，动笔完成下面的作业，可心里却在想《哈利·波特》里的故事。想着想着，作业写完了。

　　晚上，妈妈检查我的作业时，发现我十分粗心，妈妈把我叫来问：“你是不是在看《哈利·波特》，作业这么粗心！”我闻讯赶来，吐了吐舌头。

　　我是个能与书“很好相处“的人，因为我会与所有的书开启一个“秘密花园”，我享受与书在一起的时光。那个时候，我总是乐此不疲，希望时间慢一些。高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯，让我们带上书籍，向着知识的海洋，奋斗的源泉进发吧！

与书的作文篇7

　　从我成长记事开始，我便拥有了属于我自己的图书，从一年级的图画书到了五年级的小说，丰富我的知识。

　　我看过很多很多的书。有萧红写过的，《呼兰河传》。它是一部充满童心的书，她用她浑重又轻盈的文笔，在我们眼前塑造了那个不朽的时代，用她的生命点缀出属于那个年代所有的色彩，那是她的童年，是她那看似平凡似乎又不平凡的生活，照就了这个巅峰之作。矛盾生前曾用他那独特的标准品味《呼兰河传》：“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”是啊，谁看了《呼兰河传》后不会被感动呢？那竟境，那语言，是别人所达不到的，使它在中国文学史上鹤立鸡群，并且不输任何年代。可角落的那本《穿堂风》却让我受益匪浅。它讲述了一个男孩橡树，因为父亲是小偷，所以，众人丢了东西后，总是先想到他，孩子们也不愿跟他玩，他每天都孤零零的，别的孩子可以享受穿堂风，他却不能，还得忍受大家排挤的目光，最终，他运用自己的方法，让人们改变了对他的看法。是啊！一个人无论是多么地受人排挤，但是，只要像橡树一样，胆于用自己的方法让别人重新认识自己，这难道不是这篇小说的极终体现？这也不是生活中一些人的成长经历吗？打败拦着你的挫折，你就先进了一步，成功了一步。生活中的挫折有非常多，有一个女孩，她既不埋怨自己命运不公，也不抱怨自己为什么会发这高烧，而是静静地，慢慢地将自己的命运写成一篇篇小溪流水似地文章来。这个人就是《假如给我三天光明》中的女主人公海伦。凯勒，她以她那不平常的人生去想象去思考自己假如拥有三天光明会干什么样的事，那是多少强烈地渴望啊！一个残疾人都能活出自己的人生色彩，我们这些健全的人还能有什么理由不去好好地学习呢？海伦。凯勒不正是想告诉我们这个人生的道理吗？

　　书是我成长中的伴侣，它将会带着我们一步一步地去走向那遥远的成功，会永远，永远……

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