书友的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的书友的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
书友的作文1
在我很小的时候，妈妈给我买各种种样的书读，因此我和书结下了不解之缘。
记得我最先听到的一个故事叫《狼来了》。以后这个故事便一直烙印在我心中，直到现在还记忆犹新。上幼儿园后，我已经不满足于听，慢慢和妈妈学着念。那时我只读故事书，当妈妈不在时，我便自己捧着书一字一顿地读。上中班后，我已经能背诵很多故事了。接着妈妈又给我买古文《三字经》、《弟子规》等，那时都可以背得滚瓜烂熟。大班了，妈妈又教我写字，写“大、小、多、少”，写我的名字，日复一日，年复一年，我已经积累了好多生字了。也因为多念的缘故，我在口才这方面也得到了很大的提升。上一年级时一个偶然的机会，老师们发现了我这一优点，主持、朗诵什么的，我早就可以驾驭了。
三年级我已经不再满足故事书、诗歌，我把目光转向了文学作品。《一千零一夜》、《格林童话》都使我如痴如醉，也明白了一些做人的道理。
四年级我已不读带拼音的书，常常翻一些世界名著，如《爱的教育》、《童年》、《老年与海》等。我也读一些科普读物，从接触《十万个为什么》到现在的《世界之最》，有许多让我困惑不已的问题也一一解开，我沉浸在书的海洋里，这些书无一不令我手不释卷，废寝忘食。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。我在书的世界里无忧无虑地生活，读书已经成为我生命中的一部分了。
书友的作文2
星期五下午，我们三、四年级要办一个书友会。书友会，顾名思义就是“以书会友”，三、四年级的同学互相交换书看，在交换书的同时，两人也成为了一对好朋友。我很喜欢这次活动，不仅仅是因为我爱看书，更是因为，这样我就能有更多趣味相投的朋友了，于是我把我最心爱的四本书带到了学校。
暖暖的午后，太阳绽放出一天中最灿烂的笑脸，温暖又甜蜜。期盼已久的书友会终于开始了。信心满满的我原以为可以交到许多朋友，可是万万没想到，转了几圈下来我一本书也没换出。我这问问，那问问，就是没人和我换，而其他同学都换了好几本了！这时我急得像热锅上的蚂蚁，真的不知如何是好。终于有一个同学愿意和我换书了！我喜出望外，可偏偏就在这时，恼人的下课铃响了，我们得回教室了。我最后的希望破灭了。回到教室，看着同学们一个个都兴高采烈的，我没精打彩地耷拉着脑袋。老师问我怎么一本书也没有换出去？我不知该怎么说，后来还是老师让我和我们班里另一个没换到书的同学交换了一下。
回到家里，我就不停地在问自己：为什么今天我一本书也没换出去，是因为我的书不好看，还是因为我说得不好呢？下一次书友会可不能像这次一样“失败”了。
书友的作文3
我有两位书友。
我们彼此素不相识，甚至于不知道对方的性别，只是从平时的书评中了解，大概是两位男生。
我也不知道，他们是怎么出现在我的书友中的。
因为我觉得读书是一件很自我的事，所以并没有在朋友圈中发表过加入哪些书单的链接，只是随着喜好，默默地看着。
其中有一个文友，应该是推荐书给我的，所以我下了那个电子书软件，不过当时也没关注成好友。
好像是读书时，各自写的书评，引起共鸣，得来一个关注，礼尚往来，也就互相关注，就这样成了素不相识的文友。
文友中，曾经有一两个互相关注过的，他们一周阅读时长总在我之前，书读的很多，无形中督促着我。
后来不知为什么，其中一个都没有再在软件中看书了，另一个有好像改了网名。
我已忘了他们什么时候变化的，然而却实实在在地明白，目前，我的书单上还有两名文友。
没有交流，素未谋面，然而每一回阅读上一小会，待忙于世事，把读书抛之脑后时，总能看到醒目的小红点提示：那是一个赞。一种无形中的鼓励。
他们对我的阅读时长点赞，即便它有时少的'可怜。然而就是这个小小的举动，却让我暖心，像是给了我阅读的动力。
我看着书单上仅有两位文友，对着那两个空白的心形一点，红色瞬间嵌入，心形变得生动耀眼。
有些友情，就是默默无声，却饱含满满的正能量。
书友的作文4
今天的语文课是换书友队的好日子，因此我喜欢今天。
结队开始了，我很高兴，可以自由更换书友队！不过令我扫兴的是，不能重复以前的队友，而且还得两男两女的分组。正因为这样，我和周航冰王婉鑫还有于婉婷一组的一丝希望被完完全全的被破灭了。当大家像鸟儿一样叽叽喳喳的吵闹时，我愁眉苦脸的站在那儿，因为不知和谁在一起而心急如焚，不知如何是好！
李老师给我解了难，把王婉鑫、杨子旷兮和雷云天跟我组成了一队。由于和男孩子一组，我有点儿烦躁，心里想：要不和周航冰她们换一下吧，把男孩子换过去，女孩子换过来，这样多好呀！过了一会儿，我翻过来又想了想：男孩子也不是不好，只是有点淘气，这样我还可以更深的了解了解他们哩！
我专心地和大家想着队名，干脆就和以前的重名吧！我很高兴，开始想起口号来。婉鑫和我想的差不多：读书伴我行，我读书我快乐，加油！加油，加油！我心里乐开了花：这个口号还真的特别好，不爱读书的同学听了应该也会照我们说的去做吧？
这节语文课对我来说是节兴奋又有点忐忑不安的课，兴奋是因为要换书友队了，忐忑不安却是怕人家不选自己，拒绝让自己参加别人的小队。还好这种情况没有发生，这节语文课我过的可真开心！
书友的作文5
书本，是良师，也是益友，但一生中读过的是书不可能都对自己有用，而让自己受益匪浅的书，也就那几本。在我心中，也只有那一两本为称之为我的良师益友。
比起这么多书，那本《良知》使我觉得更有必要去珍藏。因为一看到它，我便想起了自己干的一件件荒唐事。
少年当自强，怎能忍你辱骂。一个和我同龄的小学生站在我面前，虽不说当众，但也在几个人的眼下侮辱我。发怒的我上去给他一脚，两人瞬间扭打起来，两人一会这个在上，一会这个在下。我没有丝毫留手，忘记了身上的疼痛，把他逼到墙角，准备给他狠狠的一拳。
就在这时，这位难见的书友出来劝架了。当时这本书从我心头冒出来时，我便开始了理智与愤怒的较量，因为有这本书的支持，理智战胜愤怒了。抬头说了声对不起，便没回头的走了。
此类事还有不少。因为这本书，良知这词在一个十岁小孩心里发芽，但至于能不能长成参天大树，还是得靠他自己。这本书因为我很少想起，所以才将之成为难见。但他的每一次出现，都会为一个莽撞青年减少一件麻烦。将至收藏，收益数年。看此书一天，如读十年书。这两句话，形容此书，并不为过。
此书蕴涵的道理之庞大，也只有世间这一本无尽之书能与之相比。此书对我而言，是书，更似友。
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