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与书为伴的作文范文六年级作文（精选25篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的与书为伴的作文范文六年级作文，希望对大家有所帮助。
与书为伴的作文六年级作文 1
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
有人说，书为你打开一扇大门，让你领略多了大千世界。有人说，书可以净化人的心灵，塑造品格。有人说，书是为你打开智慧之门的钥匙。
我爱书，爱她的精，爱她的纯，爱她的真。读书，让我明白范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的旷达胸襟；诸葛亮“临表涕零”的用心良苦；吴承恩笔下孙悟空的机智灵敏；海明威笔下老渔人的坚毅与执著。
读书，让我知道宽容是缆绳，连接你我的友谊；宽容是纱网，漏掉我们的不愉快；宽容是阳光雨露，哺育着和谐之苗。
读书，让我明白微笑是以自信建立起来的希望灯塔，不论阳光明媚，不论狂风暴雨，只要将嘴角上扬，与暴风雨战斗总有一天会见到彩虹。
读书，让我领略到春天“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的芳香；夏天“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的热闹；秋天“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”的艳丽；冬天“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的壮观。
书，如春日的雨露，滋润着我的心田，使我永远茁壮成长。
书，如夏日的.阳光，照耀着我的心灵，是我内心充满光明。
书，如秋日的果实，填充着我的心海，使我的天堂永远如春。
书，如冬天里的风，涤荡我的心扉，使我的世界充满向往。
与书为伴的作文六年级作文 2
每个人都有自己的朋友，我也有一个特殊的朋友--书，书可以给我带来知识和快乐。
书，可分成很多种，有漫画书、小人书、小说、科教书、工具书，它们是知识的总汇。
我通过看书获得了不少知识。知道了下雨前，蚂蚁为什么会搬家;世界上最大的`鸟是鸵鸟，最小的鸟是蜂鸟;地球上为什么会有四季之分;盖房子为什么要打地基;更重要的是我还学到了，不少好的学习方法和做人的道理。记得有一次，数学教师让我们做一道有关圆的奥数题，我不会做，就在家里奥数书上查找类似的题目，认真地分析它的解题方法，终于解出了那道奥数题，得到了老师的表扬。
书不但给我带来了知识，还给我带来了快乐。书上有漫画、笑话、谜语、脑筋急转弯都能开发人的智力，挖掘人的潜力。只要我没考好或是心情不好，就会找出漫画、笑话看一看，不到一会，我就会开怀大笑起来，原来的坏心情一下子就被扔到九霄云外去了，我就能振作起精神，重新开始学习。
书，不但是我的良师益友，更是指引我在人生道路上前进的明灯。
与书为伴的作文六年级作文 3
书能给我带来童年的乐趣，书能告诉我人世间的美好，书能“医治”那些无知的人，书能伴随我一天天成长。
唐代诗人韩愈曾经说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话让我铭记在心。是的，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时间就是金钱，只有多看书、多读书、多思考、多学习才能成为祖国的栋粱，创造美好未来。
我喜欢读书，书中的内容能让我开阔眼界，书中的故事能让我开启心智。善良、正义、邪恶、自私、愚蠢、狡猾……组成了一个个惊天动地的有趣的童话。我读过百科全书，书中有科学天地，文房四宝，家常用品，海底世界和人体奥密……让我懂得了文房四宝是指毛笔、黑墨、萱纸、砚台。让我明白了科学家是怎样面对千万次失败，刻苦钻研创造各种奇迹的……
“读一本好书就等于和一位高尚的人对话”德国大诗人歌德说过。我家里还有《假如给我三天光明》，《非常搭档》，《非常爸爸》……这些书告诉我人生并不是黑暗的，如果老天爷夺取你一个重要的'东西，那么，他也会再送你一件美好的东西，美貌、善良、可爱……告诉我要经过千辛万苦才能达到你心中的目标。
书是我生活中不可缺少的伙伴，是他让我的头脑更加清新敏捷，让我的人生散发光彩，我爱读书。
与书为伴的作文六年级作文 4
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。大家都可以从这句话中体会到书的重要性，理解书的可读性吧。我们应与书为伴，与知识为伴，读好书，走好路。
与书为伴，这简简单单的四个字，世界大文豪列夫·托尔斯泰却每天都在坚持。有一次，他被人邀请去参加一个活动，他一切准备就绪，刚踏出家门却发现书忘了带，便急忙回家翻箱倒柜地找书，等找到自己喜欢的书，才心满意足地带着去参加活动。
与书为伴，哥哥也在行动。我的表哥，他已经上初一了，虽然学习十分繁忙，却依然每天坚持看书。有一次，他完成了功课，便去文昌书店看书。这一看就是四个小时，废寝忘食，午饭过后还没回来。这下可把姨妈急得像热窝上的蚂蚁——团团转。我们到处去找，结果被我在文昌书店找到了，看见他时他正在津津有味地看书，我本想上前去叫他回家吃饭，可是我却被一本书给迷住了，也蹲在那里和表哥一起看这本厚厚的作文选……
等到我们两个妈妈来喊时我们才恋恋不舍地离开了书店。
看了上面的`两个小故事，我们应与书为伴，开卷有益!
我愿做一只小鸟飞在书的天空，我愿做一只蜜蜂，飞在书的花丛中!
与书为伴的作文六年级作文 5
人们都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”原来，这一切都是真的，书给我们做的贡献难以想象。它赐予我们的知识比黄金还宝贵，比玉石还要值得我们去珍惜。所以，我们要和书做“好朋友”，因为它会帮助我，让我变得更加懂事。
我第一次遇到这个“朋友”的时候，是在五岁那年的暑假。奶奶不知是从哪拿来的.古诗，她和蔼地说：“孙女，你已经5岁了，也应该学一点儿知识，不能只顾着玩。现在，你把手放在桌子上，我读一句话，你就跟我念一句好吗？”“好！”我豪不犹豫地回答。刚开始学的时候，我倒还挺感兴趣，可没过一会儿，脑袋东摆西看，心也不知道飞哪去了。立刻，奶奶就发现有些不对劲儿，回过头来骂道：“琪琪，你在干什么呢？一点也不专心！读书一定做到‘心到、口到、眼到’不认真就读不好书！”我听了奶奶的话，我似懂非懂的看着奶奶，于是耐着性子地认真地跟着奶奶念。
现在，我已经是一个四年级的小学生了。之前奶奶对我说过的话，我现在已经懂得了它的道理。原来书中有这么多的好处，现在我爱上了读书。有时候，本来晚上八点睡觉，可没有看到书，就感觉心里空荡荡的，于是就拿出一本课外书，一看就是1小时多，所以都要九点多才睡。有时我的心情会跟着书上在主角喜、怒、哀、乐而或喜或悲，让我辗转难眠，可真让人痛苦不已。
我高兴地时候就想看书，不高兴的时候更想看书，因为我觉得它就像我的知心朋友一样，只要一有空，我都会拿着一本书，一遍看完，下次还会重新拿起，直到把它记烂了，才会放下。每次看都有不同的收获。有时看到可笑的地方，会不自觉的笑出声来，奶奶看来会莫名奇妙的看着我。
读书，会让我感觉到一种无穷的快乐。书，你是我的好朋友。
与书为伴的作文六年级作文 6
看课外书的好处大家应该都知道吧！没错，它不仅可以增强我们的阅读能力，还可以提高我们写作文的能力，更能开阔我们的视野。而我十分喜欢看书，书对我的吸引力比巧克力还强烈。
一次美术课，老师说现在可以画画或看老师拍下来的图片，也可以干其他事情，我一听，就马上把《复活的恐龙》给拿出来看，我像一匹饿狼，贪婪的读着，我沉浸在书的王国里，突然，被邢智杰的一句：“老师，我发现了个“苗苗”，他在看书！”给惊醒了，我一听，马上把书收起来，装作一脸茫然，一下课，我又津津有味地继续阅读。
每次放学，我就像兔子一样，飞快地跑回家，我有一个习惯，就是回来五点二十才会做作业，而其他时间都留给了我的伙伴——书，我看得书可多啦！《三毛流浪记》让我十分同情三毛的遭遇；《淘气包马小跳》我为马小跳的机灵和幽默点赞；《斑羚飞渡》让我对动物有了更深的了解；这一些书引起我的联翩浮想，我对书的感情就像对待一位亲人。
莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我对这句名言印象十分的`深刻，晚上，妈妈说今天要晚点吃饭，我急忙拿着老师刚刚发的《森林报》来看，可时间就像溪水一样，一眨眼就过去了，吃饭时，我只吃一两口就准备走，妈妈问我为什么吃那么少，我说：“今天这么晚才吃饭，刚刚一直在看书，早就看饱了。
而晚上，我每天都要先看书二十分钟，我家的书都被我翻遍了，连菜谱我都看完了，可我看完一遍又一遍，总是看不够，并且如吴老师所说，我每读一遍都可以发现新的东西。
书！对于我来说是一个新的世界，里面有着快乐，还有智慧，而看课外书，等与快乐的学习！
与书为伴的作文六年级作文 7
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为，书是我的好伙伴，它陪我一起笑，一起闹，一起忧伤，一起烦恼，一起成长！
你可能不知道，以前，我和书几乎算得上是敌人，你想知道我和它是怎样“化敌为友”的吗？那就看一看我和书的这段曲折故事吧。
小时候，我认为有时间看那些乏味的书，还不如看一集动画片、玩一次电脑来得起劲。一次，妈妈强拉硬拽，好不容易把我“拎”到图书馆，我三番五次地想要“逃脱”却都没成功，在妈妈苦口婆心的劝说下，勉勉强强地坐到了图书馆的座位上，坐了好一会儿，我发觉，其它正在看书的人用异样的眼神看着我，我不知所措地站了起来，心想：可能是我没在看书，所以他们的眼神才怪怪的吧。我只好朝那一排排的书架走去，并随手拿起一本书，翻了几页，只觉得看书更加无聊了。
正当我在那一排排的书架中徘徊不定时，突然被一本封面很精致的吸引住了，赶紧拿过那本书，仔细地端详着它的封面，过了一会儿，我才慢慢地打开这本书，第一次那样认真在阅读起来，我津津有味地看着，越来越好看，越看越着迷，有种身临其境的感觉，仿佛来到了书里的世界，就连妈妈走到我身边也没发现。从那一刻开始，就逐渐爱上了阅读，而我那原本空空如也的书架，不到半年，就被这些有趣的书塞得满满的。我的`知识也越来越充实，书对我的改变，那可不只是一点点，而是翻天覆地的。
其实，只要我们慢慢地走进书的世界，你就会得到成长和进步，所以，书，是我们成长道路上极其重要的一样东西，它是我们终身的良师益友。
与书为伴的作文六年级作文 8
书籍是人类进步的阶梯。书是船帆，将我们引入大海，书是药品，扩大我们的思维，书是画笔，构出我们的精彩未来。
记得有一次，我在看《西游记》，这时妈妈在厨房炒菜，突然她大喊一声：“梓玥，去买点姜和油。”我正在看我最爱的.部分，几乎没听到，过了一会儿妈妈看我没去，又大喊到：“快去买啊！”我还是左耳进右耳出，这时妈妈便怒气冲冲地冲进我房间，我只好一手抓书一手拿钱冲出家门，我一路走一路看，结果一不小心走过头来到超市旁的花店大喊道：“来一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看着我，我抬头一看才知道走错了店，急忙说：“对不起，走错了。”我红着脸跑进超市，这时我又看了起来，老板问我：“请问，你想要什么？”我正在看三打白骨精，随口一说：“悟空，来碗斋饭。”老板满脸疑惑地看着我，我以为“悟空”没听到，又叫一声：“悟空，来碗斋饭！”见大半天没人回答，这才醒悟过来说：“对不起叔叔，我买……”我忘记要买什么了，叔叔说：“是大米么，是菜还是酱油？”我说：“也许是酱油吧，”我付了钱赶快回家了，怕又出乱子，但我怎么也没想到妈妈让我买姜和油而不是酱油。一回到家，妈妈问我：“东西呢？”“在这呢”我指是酱油。妈妈问：“姜和油呢？”“我忘记了！”妈妈哭笑不得说：“是不是因为看书啊！”我忽然想起刚才的事，恍然大悟明白了一切。
高尔基曾经说过：“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”爱护书籍吧，它是知识的源泉，书是我们的家人，更是生命中的一部分，带我们从狭隘的地方走向未来的无限宽广。
与书为伴的作文六年级作文 9
书，可谓我们的良师益友，与书为伴，让我们受益匪浅。每当拿起书，我都感到与书为伴的惬意与宁静。
小学一、二年级的时候，我酷爱读生物类的书，了解细胞的结构，动物的习性与动物身体结构等。在上课的时候，当老师提出一些课外的关于此类的问题，大部分我都答得上来。与书为伴，可以丰富我们的知识，增长我们的见识。
到了小学三、四年级时，我又看上了那些综合性强的图书。这些书，让我们知道了许多生活中奇怪的现象，以及一些我们不知道的事物等。与书为伴，可以丰富我们的常识，拓宽我们的视野。
上小学五、六年级时，我又将读书的类别转向了历史。我天天一有空就观看《赤壁之战》、《淝水之战》等，还与“竹林七贤”痛饮。我常常为岳飞的死打抱不平；也为英法等殖民者的可耻与清政府的腐败感到愤恨。从这些书中我也了解到了诸葛亮的聪明才干。谢玄以少胜多的才能，岳飞与戚继光爱国的精神……读完这些书，我不仅能回答出老师的提问，甚至到初一时，历史只需看一两遍就记住九成以上了。与书为伴，就算现在没有明显的好处，但总会在未来人生道路中给你惊喜。
到了现在，如顺应潮流般，我也爱上了名著。从中了解到冰心的母爱童真、自然和高尔基童年的艰苦等。这些不仅让我在老师举行的名著知识大比拼时拿下不少的`分数，还丰富了我的情感，让我对各种人物的悲惨命运叹息，为主人公的胜利高兴……与书为伴，深化了我的认识，也提高了我的知识层面，更丰富了我的情感。
书，是我们的良师益友。与书为伴，让我的心中又多了一份宁静与高远，更有无限的舒适与惬意。
与书为伴的作文六年级作文 10
在我们生活中，缺少不了书籍。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，书籍是我们进步的源泉，是我们成长的伙伴。与书为伴。《城南旧事》给我留下了记忆深刻的作者的童年生活。
在那次寒假，我和妈妈看了《城南旧事》，《城南旧事》的作者是林海音，小名英子，这是她童年生活的真实写照，记叙了20世纪20年代，北京城南一座四合院里，住着英子温暖和睦的一家，透过一个小孩童稚的双眼，向世人展现了大人世界的悲欢离合，道尽人世间复杂的情感。在东阳下的骆驼队、“疯女人”秀贞、小伙伴妞儿、在胡同里的“小偷”、兰姨娘、德先叔，都给我留下了很多印象，这本书告诉我们童年是美好的`，是快乐的，我们应当珍惜童年。我总觉得我就是小英子，小英子就是我。
我的童年，幼稚无知，快乐无比。小时候，我曾为一片羽毛，一个玩具所痴迷。现在的我，体会到了童年是那么美好，那么快乐。我们要珍惜童年的快乐时光，童年一去不复返，时光在流逝，花儿落了还能再长，草断了还能再生，可我的童年，却一去不复返了。我是多么眷恋童年的那段生活时光啊! 妈妈也曾感叹:想起小时候那段童年时光，那时的我真是幼稚无知啊！
现在的我们不会再在受伤挫败后哭泣，不会再向父母撒娇，请求他们的帮助；不会再轻易放弃自己认为无法完成的事情……我们渐渐变得成熟起来，但童年的生活却时刻浮现在我眼前。
“读书好，读好书，好读书。”这是冰心说的。是啊，书籍确实给我们的生活增添了情趣，让我们的心灵净化了，与书为伴，我们将在书香里快乐成长，《城南旧事》我永不忘怀。
与书为伴的作文六年级作文 11
书是开拓思想的钥匙，是充实思想的汪洋，是给思想以灵魂的伴侣。书籍总能给我前行的力量，让我不惧风雨，不畏巨浪。
一次偶然，《长安客》闯入了我的世界。在那如梦的长安里，有我仰慕的诗人——李白。唐代伟大的浪漫主义诗人李白，笔落能惊风雨，诗成亦能泣鬼神。他虽心怀鸿鹄之志，却无赏识之人。求仕无望的李白，发出过“行路难，行路难，多歧路，今安在”的喟叹。但是，微弱的细沙都有着它的用处，绣口一吐就是半个盛唐的李白，他又怎会轻易屈服于命运的巨轮下？只要心怀远方，一路跌宕又如何？执意挂云帆，济沧海的.李白，最终还是写下了“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪情壮志。被赶出长安又如何？一世“疯癫”又如何？李白浪漫而传奇的一生，注定会闪耀长安，闪耀整个盛唐。
我不及李白的才华，更不如他这般志存高远，但在我求学的路上，我也如李白一般遇到过种种困难。它们将我从高处重重摔下，我遍体鳞伤之时，总会想起李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这句诗给了我极大的鼓励，让我能越挫越勇。李白自喻随风而起的大鹏，他满腔豪情壮志，自由翱翔于天际，不惧冷言笑语，高呼“丈夫未可轻年少”。这也让我时常自省，我是否能像李白那样，有爽朗豁达的性格，冷静看待世间万象。青春正茂，我应积极进取，不轻易言弃，让留下的泪水与汗水都不负自己。我相信，终有一天，我也能像李白一样自由地翱翔于九天。
李白是揉碎云彩的神仙，是歌月下徘徊的舞影，是发出不平之气的义士。我很荣幸能遇到《长安客》，让我能穿梭光影，醉在长安道上。
与书为伴的作文六年级作文 12
“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家都很熟悉吧?没错，它就是高尔基写的话，同时，也是我的座右铭。
这句话十分生动：只有你阅读的书很多，你才能把书摆成楼梯，一步一步走向成功。但如果只有一本书，怎么摆?有一张图是这样的：第一个人，没有阅读什么书，所以只看见了人间的美;第二个人，书读得不少，能看见人间的美背后的'可怕和邪恶;第三个人，读的书最多，所以，他能够看见更深层的东西，同时，也看见了未来的曙光。人，一定要不断阅读，丰富知识面，扩展知识面。就像一句老话：没有最好，只有更好，要不断超越自我。
哈哈，来看看我家的书吧!三个书柜被放得满满的，第四个书柜要进入我家了吧?三个书柜里有四大名著啦、诗歌散文啦、童话书、小说都有，总共300多本书。这不算博览群书，也算“小有成就”吧?
星期天上午，我和多数同学一样参加了义卖，我们班卖出去830元，我在我们班的“小店铺”里买了四本书。四本书不算多，也不算少，一周一定能看完。星期天下午没有看，星期一上午也没有看，但是——星期一晚上学完长笛，作业都顾不上做，拿起书来看，看了两本之后，是时候洗澡了。本想洗完澡后开始做作业，但那颗悬着的心一直放不下，又拿起书来看。
妈妈回来了，看见我在津津乐道地看书，问我：“作业写完了吗?”我望了望钟：21:30了!我还没有写作业!唉!拿起作业拼命赶工，10时整，全部完成!作业做完，书看完，心满意足去睡觉。
与书为友，它能让你吸取知识;与书为友，它能让你进步;与书为友，它能让你爱上阅读!朋友们，我们一起——爱上阅读吧!
与书为伴的作文六年级作文 13
我从小就爱看书。“书籍是人类进步的阶梯”这句话经常在我脑海中回响。这句话是我印象最深刻的名言。也许是因为阅读是我生活中不可或缺的一部分，所以我才记得这么清楚这句话。想到这，我不禁回忆起往事。
我四五岁的时候，我妈给我买了一本绘本，因为太无聊了，不能呆在家里。放学回家，我像发现猎物的豹子一样冲回家，津津有味地看着绘本。如果看到喜欢的片段，总会看几遍。有时候我会为自己喜欢的角色编一个故事。当时我的文笔很差，但我还是会饶有兴趣地思考这个故事，这也提高了我的想象力。有时候心情不好，就会看绘本。看完绘本，心情会渐渐平静下来。所以，“书是心灵的创可贴”这句话是绝对正确的。就这样，读书悄悄地成了我的'习惯。
我记得六岁的时候，我搬家了。上小学，来到陌生的环境是必然的。但这不能阻止我看书。有时候，我做作业的时候会看书。每当有人来，我就把书藏起来。我妈发现了，让我改掉这个毛病。后来我花了一年时间才摆脱这个问题。那一年，可以说是异常艰难。那段时间，我很讨厌书。不过，我喜欢偷偷看书。
四年级的时候，家里的书已经不能满足我了。后来找了个好地方——，新建的长沙图书馆。我开始在图书馆看书，我妈每周带我去一次。我还是保持这个习惯。
现在，我喜欢关于名人的书。我读的最后一本书是我叔叔推荐给我妈妈的。是一本关于纳兰性德生平的书。我为之着迷，时而感叹纳兰性德曲折的情感经历，时而痴迷纳兰性德的才华。我羡慕作者在我眼前生动地刻画了这个人物，希望有一天我的文笔也一样。
"书籍是人类进步的阶梯。"我在心里默默念着这句话，合上书。我相信我的人生会因为书而变得刻骨铭心。
与书为伴的作文六年级作文 14
生活中，我是一个比较喜欢静的人，身边总是没有太多打打闹闹的朋友，于是，在很多空闲时间中，书就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和书成为朋友，已是很早一段时间了，那时是在小学，常常喜欢读一些作文，拿到一本新的作文书，一定要先睹为快，即使走路的`时候，也不放过。初中的时候就喜欢读一些民间故事和一些短篇小说，而到了高中似乎对散文和长篇小说情有独钟。或许书也就像朋友一样伴着自己成长吧！
一路走来，蓦然回首，却发现自己许多年来最大的乐趣就是读书，因为书常常让我有种找到知音的感觉，快乐时有它分享，痛苦时有它抚慰。纵然有再大的不快，只要有知音为伴，就可以一路轻松，一路欢笑的走来。以书为友，便让我忘记忧愁，拥有无限欢乐。
读一本书，往往与书中的人物同呼吸，共命运，乐书中之乐，悲书中之悲，甚至感书中之感，怒书中之怒。有时也把自己当作书中的主人公，伴着一行行的文字去爱，去恨，去说，去做。有时拍案而起，有时悲痛万分，从书中出来。急忙掩书欲逃，却已是沉醉不知退路。
读书时只要有一种心情，无论是背倚大树静静地读，还是躺在床上懒懒地读，都有着无限的乐趣，那种心绪，那份满足，那腔情调，决不是只有端端正正的坐在书桌旁才能体现出来的。
有篇文章中说，"读书者，其实是借助读书深深地翻阅自己"，那么我说：和书成为朋友，书便成为我心灵的寄托；便成为我思想的原野；便成为我前进的力量，便成为我行船的导航。
————一生与书为伴。
与书为伴的作文六年级作文 15
人，总要有什么作伴。绝大多数的人会选择与人为伴，但也有不少人会选择与书为伴。
与书为伴的人，通常都是内向的人、安静的人，他们从不大声喧哗，也不喜欢凑热闹，他们喜欢静静地待在家里，读完一本又一本的书。在与书为伴的人心中，似乎书才是他们理想的伴侣。当然，事实确是这样，书是他们不用费劲心机去讨好的伴侣，书是他们可以翻开又放下的伴侣，书是他们可以任凭自己的心情选择阅读的伴侣。这样的伴侣，如何又能称为不理想呢？
当绝大多数的人都选择与人为伴时，他们选择了与书为伴。他们将书一本本从书店里带回来，又将书一本本整齐摆放在书架上，有时候立马就要读完，有时候又选择过段时间再读。与书为伴的人是自由的，因为他们不会将自己被动地放在一个自己不乐意去的地方，因为他们可以选择时间去读他们作为伴侣的书。
我也要与书为伴啦！这是我新的决定，是我将走出理想结局的开始，亦是我生活的`再出发。我会将书当做我的伴侣，小心呵护它们，时常阅读它们，将它们给我带来的收获都记录下来，也将它们给我的陪伴都记在心上。我要将自己的时间都花在安静地阅读上，让自己成为一个不大声喧哗的人，也让自己那凑热闹的心思也自然消亡，要成为一个更好的自己，成为一个从书里读到人生几何的人。
与书为伴的人，还有一种就是我这样想要变得安静的人，他们意识到自己有一些聒噪，也意识到自己需要一些改变，于是他们决定与书为伴，要成为肚子里有墨水的人，要成为有涵养的人。他们会把时间花在与书为伴上，久而久之，他们就会变成理想的自己。
与书为伴的作文六年级作文 16
推荐手执一本书，跟随作者一路前行，心，会变得平静而轻松。
春天，坐在翠绿的嫩草上，微风拂面，带来了新鲜空气的味道和泥土的芳香，一个萌发的季节，展现在面前。
手中捧着一本《新概念作文大赛散文选》，清新华美的装帧包裹着那些充满了青春朝气与理想追求的文字。这是一群狂放、激昂而极具个性的.青年人，他们将时代的细节，社会的暗角，还有生活中最为细致的感动，尽情地挥洒在文章的字里行间。每读至此，心中便会漾起层层涟漪，顿时，有股抑制不住的激动，奋斗，进取！
盛夏，沙滩上，海的味道夹杂在交错的鸥鸣间，读着林清玄的散文，反复揣摩其间充满禅意的词句，在那一刻，似乎看懂了些什么，悟到了些许，虽然只是瞬间的感触，而那入清凉地的境界，却能在这灼人的温度中带来一丝清凉。
金秋，公园里，铺满了缤纷的落叶，坐在园中的长椅上，跟着余秋雨一起历经那些战乱纷飞的年代，纵横历史之间，游览历史的每一个转折点，不禁感慨时代变迁，沧海桑田。
抬起头来，仰望晴空，不远处的一棵树上，一片枯叶飘然落下，拉回了我的思绪，合上书中的那些名姓，片刻平静之后，感受到的，是一种充实和富足。
隆冬，晚饭后，家中是最温暖的，靠在床头，随手翻开一本侦探小说，一个个扣人心弦、跌宕起伏的故事情节，会让人迅速忘记时间，忘掉一切。
即使在寒冷的冬天，有书陪伴，也会让心里，时时刻刻都是暖意津津。
奔走在生活的路途中，带上一本书，心，便会变得轻松而愉悦。以书为伴，我们的人生会更加充实，更加丰满。
与书为伴的作文六年级作文 17
唐朝的风，宋朝的花，元朝的雪，李白在醉卧轻吟，苏轼在击节高歌，易安泛舟溪上，战国争雄，楚汉逐鹿，三国鼎立，元末纷争……这一切的一切，都烙在书中。
书如花，绚丽多彩；书如酒，芬香清醇；书如诗，清新飘逸；书如梦，变化莫测。
必不可少的伙伴——书
书是我们生活的必需品，是养料培育着我们；它像细雨滋润着我们；它似阳光温暖着我们。没有书作伴的人生是残缺的人生，没有书籍相陪的生活是乏味的生活。从小到大我们都与书同行，从小时候的连环画，到现在的历史名著，我们和书走过了多少风雨。而今往后，书还要与我们相随相伴在人生的旅途中。
知识的源泉——书
书让我们吸取了科学知识；书让我们知晓古今历史；书让我们懂得为人处世。书就是知识的源泉，它的点点滴滴都使我们充实、丰富。书滋润我们的`心田，净化我们的灵魂。
进步的阶梯——书
“书籍是人类进步的阶梯。”书是阶梯，帮助我们踏上成功的大道，帮助我们走向知识的巅峰。如果人类没有书，古代的文化、科学、艺术等如何流传至今？如何使人类进步？而正是书，使我们有了今天的辉煌成就。如果没有它，人类能够不断地进步、不断地创造奇迹吗？
读书，赏心悦目，陶冶情操；读书，走近先哲，聆听教诲；读书，体验鸟语，感受花香。
捧一古卷细思，如豆的灯光下，书香浸染。因为阵阵书香，才会选择细细品味。就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时间留下的记忆。
捧着书香，看着窗外嫩绿的技叶，在书海中渐行渐远。
与书为伴的作文六年级作文 18
书是蓝天，我就是空中飞翔的鸟儿；书是大海，我就是海里自由自在的鱼儿；书是大树我就是树上摇曳的树叶
以前我十分讨厌读书，总觉得书中的文字，像一个无形的牢笼一样束缚了我的行为和思想，那时傻傻的我开始追求一个没有书的世界，直到那年暑假的一个闷热、干燥而又宁静的晚上。
夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点闪烁不定，我正坐在明亮的卧室看着电视剧，突然灯灭了，手机上正在放演的电视剧也停了下来，屏幕上出现了网络异常四个大字，我的.天！又停电了！我哀叹的话语脱口而出。无奈之下我关了手机，早早的就上床睡觉，但是因为停电断了空调，屋里异常闷热，心里也更加烦躁，我在床上翻来覆去的睡不着，只得不情愿的来到书桌前打开蓄电式台灯。我拿起一本书看了起来，但那些密密麻麻的文字非但没让我的心安静下来，反而愈加烦躁。书里的那些有待揭晓的故事情节令我愈加疑惑，我本就是一个好奇心较强的人，在我的好奇心、一探究竟的心理驱使下，我带着疑惑看了下去
过了一会儿，我赫然发现我的心慢慢静了下来，情绪也随着书里的情节起起伏伏，有一种身临其境的感觉，仿佛我身处的不是一个昏暗而闷热的屋子，而是一个明亮而五彩缤纷的世界。星斗清而亮，每一颗都低低地俯下来，溪水流着流着把星光和那些斑斑点点的月光都流乱了，我突然感到一种充实，一种前所未有的充实。
自此，我爱上了读书，亦爱上了文字。当我一人孤单独处，有书跟我交流；当我迷惘失落，有书给我力量；当我心焦浮躁，有书让我沉浸。人生是一列开往终点的列车，而书是途中无数的指路牌，它带我跨过星河，迈过月亮，带我去迎接更好的自己！
与书为伴的作文六年级作文 19
从第一次翻开书籍起，我就流连于书的翰墨幽香。高尔基说：“书籍是人类时步的阶梯”。我时常像一只小鸟一样翱翔在知识的天空中；时常像一只蜜蜂，吮吸着知识的甘露；时常像一朵小花，在知识的春雨中尽情开放。
在课外书的海洋里徜徉，我受益匪浅。《高老头》讲得是一位老人在法国大革命时期发了一笔横财，但是他过于宠爱自己的女儿，最后被两个女婿像榨柠檬一样榨干了；《红楼梦》讲述的是在清王朝中一个家庭的荣辱兴衰和贾宝玉与林黛玉的悲惨的爱情。抒发了作者曹雪芹对自身漂泊无依，无法改变社会现状的痛苦以及对这个王朝腐败的制度的抨击；《假如给我三天光明》讲述了主人公，一个失明的.小女孩对世界上种种美好的事情的向往，让我的到了心灵的陶冶。同时，我也感受到了作者海伦·凯勒作为一个瘫痪病人对生活的热爱和向往。
我还喜欢中国传统的古诗词。在古诗词的海洋中，对月亮的描写是最注重的。婉约派词主李清照的“雁字回时，月满西楼。”把对亡夫的思念体现得淋漓尽致；诗佛王维的“人闲桂花落，月静春山空。”把春天山谷中那动静交融的美为我们展现了出来。还有许多思乡怀亲的诗句。如诗仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客，不知何处是他乡”、“夜发清溪各三峡，思君不见下渝州”、“仍怜故乡水，万里送行舟”……最令我们心潮澎湃的自然还是爱国诗词。岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血……”，诗圣杜甫的“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”
我在成长的旅途中慢慢走过，书籍是我永远的朋友。
与书为伴的作文六年级作文 20
小时候，读书只是为了观赏书中小小的人和插画，只是喜欢手指摩擦纸张以及翻书的沙沙声。而不是为了追求所谓的什么“黄金屋”,追求什么“颜如玉”。直到有一天，我发现我爱上了这指尖的世界，我发现它成为我形意不离的好朋友。
我爱上了书的意境。《骆驼祥子》中老北京的夕阳下，自然淳朴的民风把我带入了一个祥和而安乐的古城。《神秘岛》中的奇山异水，充满创造力和想象力的“林肯岛”将我带到了一个美轮美奂的奇幻世界，我沉醉在这美妙的世界里流连忘返着，如痴如醉着。“红楼梦”中贾宝玉和林黛玉的凄美爱情让我泪眼朦胧。贾府的豪华奢侈让我让我叹为观止。读书的`过程中我也开始留心观察这个世界。
我也爱着书的神秘。当我买来一本书的时候，我会迫不及待的打开书，首先是扑面而来的墨香，我陶醉在这芬芳里了，倘佯在情节的碧海蓝天里，书中的青山绿水，书中的莺歌燕舞，书中的鸟语花香，这一切的一切让我念念不忘。尤其是这些作品的主人，在书中设置的悬念，吊足了我的胃口，让我寝食难安，食不下咽，直到书读完，我才如负重释。 有时，我会穿过车水马龙的闹市，走过喧嚣繁华的街道，找到一个书店，快步如飞的跑进去，心情舒畅的顺手拿起林微因的《你若安好，便是晴天》，在浓浓的墨香，在温馨的氛围中，享受书中的美好。或从书架上抽出一本《海子的诗集》，细细评味海子所说的‘面朝大海，春暖花开。’
在繁忙紧张的初三学习生活中，我以书为伴，我开心的读着喜欢的书籍，和书中的人物共悲喜，流连于书中的山高水长。以书为伴，我豪情万丈，女汉子也能叱咤风云。以书为伴，我刻苦努力学习，以苦为乐。以书为伴，我开心着，我进步着，我成长着，我收获着。
与书为伴的作文六年级作文 21
书是知识的源泉，是人类的伙伴，是承载人类文明的一种方式。
我自幼喜欢读书，打我记事起就听奶奶给我讲故事。到三五岁时，我勉强认得一些字，开始读精彩的《莫小莉上学记》、充满爱的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
从书中，我感受到了人物的喜怒哀乐和主人公与家人、朋友的悲欢离合。尽管我当时还很小，但止不住的泪水还是打湿了书页。我与白雪公主一起躲避凶恶的皇后，与莫小莉一起智斗大黄狗，和小鹿斑比一起为丧命的弟弟流泪……
刚上小学，我订了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事让我十分感动。《我和“老顽童”》一文中，祖孙二人之间发生的故事，让人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增强了我的科普知识。《咱俩别再打架了》中，大奇与大胖本是水火不容的'"仇人”，最后，老是出现的未来大齐、大胖，致使人们把大奇大胖扔在了“另一个星球”，两人彼此理解，成为了要好的朋友。一个个精彩的故事，能让我在紧张的学习生活中得到适当的放松。
后来，我开始读白话文和文言文，像《白话聊斋》、《镜花缘》、《西游记》、《水浒传》……我都看得津津有味，宛若身临其境。
现在，我又开始读大家名作《乔家大院》、《飘》、《傲慢与偏见》……从一部部经典中我体会到了人性的真、善、美与假、丑、恶。乔致庸的智慧让我惊叹，哈芬的以财取人让我气愤填胸，伊丽莎白的慧丽玲巧又让我十分羡慕。
生命是一个美丽的词，但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着，可我们并不是时时对生命有所体验。相反，这样的时候很少。“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。
我爱读书，愿长与书为伴。
与书为伴的作文六年级作文 22
在一个和煦的午后，泡一杯暖暖的茶。然后，挑起本书，伴随着幽幽的茶香，走进书里——无数涌动于心的滋味仿佛滞于喉头,甜的甜,涩的涩......
书是一位良师益友，是书让我懂得有许多东西，不要等到失去了才去珍惜。是书让我懂得：知足常乐，每个人都可以快乐。是书让我懂得，一个真正拥有爱的人是永远不会感到孤独的。
感谢书，温存了我的心灵，所以，我爱读书！
书，让我认识了许多朋友。当读到《青铜葵花》一书时，我总是能感受到青铜当哥哥的责任心，葵花的懂事与孝顺，我从字里行间便感受到了那种至善至爱！当读到《小妇人》里四姐妹张扬的性格，团结面对困难时，我在心里也暗暗为她们加油！
感谢书，让我认识了许多个性不一的朋友，并从他们身上学到了许多美好的品质，所以，我爱读书！
书是一位幽默的朋友，每当我读到《创新作文》里妙趣横生的`语言时，总会觉得，原来，生活中有那么多的乐趣！
感谢书，用诙谐幽默的文字充实了我的生活!所以，我爱读书！
与其说我爱读书，不如说我看不厌那些字里行间的真情故事，看不厌那些余味不绝的哲理情思，看不厌那些娓娓而谈中的至善至爱......
该怎么来表达其中之味呢?只觉得读书时,学习的劳顿悄然溜走,心中的烦火悄然熄灭,有的,只是那种馨香,只是那种静谧,只是那种入神,只是那种平和.
书,给了我一双翅膀,让我在知识的海洋中尽情翱翔,书,给了我第二双眼睛,让我看到情感中那一丝丝的爱,所以,我爱读书,书就如同芬芳美丽的花朵,散发沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!
……
与书为伴的作文六年级作文 23
书，好熟悉的词！我记得歌德曾经说过：“读一本好书就像和一个高贵的朋友交谈。”并不是生活中一直陪伴你的朋友，因为朋友无论如何都会离开你，而书籍是陪伴你的最佳选择。有了书，书会给你无穷无尽的知识。而且不管你怎么对待，你都会有一个认真的态度，而且永远不会因为对你没用而不去做，这才是最愚蠢的。
在和书做朋友的日子里，眼界一度开阔，情操也得到培养。你可以拜访这位学识渊博的老朋友，而不需要礼物或陪伴！把它知道的问题都问出来，它会很乐意帮你解决，直到你最终解决。有了书，书会赶走你的疲惫，给你最好的一面。读三国，读水浒传，领略英气。品岳飞和杜甫想救国，却无能为力，只能等闲视之。分清秦桧和童贯，认清他们奸诈狡诈的本性，声讨他们对社会的危害。看着荆轲刺秦王，满怀豪情的荆轲留下了一句永远让人心碎的名言：“风萧瑟易寒，壮士不还！”池子里的水还是凉的，还没变。感受范仲淹在岳阳楼上的千古感喟：“忧前天下，乐后天下！”这本书带给我无尽的乐趣，这是我自信的一大源泉。有了书的陪伴，书会让我们永远心存感激，知道，不再因为莫名其妙的小事而抱怨。书籍在跟随我们的时候，开始逐渐净化我们的'心灵，让我们更加高尚。与书同行，书会让我们改变一切不好的态度，在生活中发挥无与伦比的作用。书是美的，幸运女神总是眷顾所有手里拿着书的人，坐着说话的人永远不会成功。书用了，讨厌的少了，关键点平时积累好了，才能达到思想的充分流动。
无论时代如何变迁，我和书做朋友的心永远不会变。因为——是书的朋友，很好玩！
与书为伴的作文六年级作文 24
最初陪伴我的是一本《幼儿识字绘本》的小书。它精美的封面，有趣的插图深深吸引了我。母亲常常抱着我，坐在家门口，手指着一张张精美的图片，告诉我什么是树木 幼时的我，并不了解源远流长的中国历史，只是靠着单纯的.对故事感兴趣，便抱着《上下五千年》的拼音版读了起来。商鞅变法，让秦国变得繁荣昌盛。卧薪尝胆，让那些身处逆境的人，坚定地走向自己的人生目标。三国鼎立让我震撼，神机妙算的诸葛亮令我肃然起敬，昏庸无道的商纣王被后人唾骂，遗臭千古书用它那朴实的词句道出一个个精彩而让人感慨的历史故事。在这五千年中，中华这片土地上经历了多少风风雨雨 升入初中后，我开始接触文学作品。一次航海，海浪将他卷到了一个荒无人烟的孤岛上《鲁滨逊漂流记》。他带给我的影响值得我一生去学习。在他被摩尔人俘虏的时候，他时刻不屈服的信念让我钦佩；他只身在孤岛时，用自己的双手解决了基本生活问题，并时刻想着如何离开的方法；２４年的孤独，他从未放弃，他的勤劳，他的智慧，让我赞叹；当他舍身救下“星期五”并与野人斗争的时候，他的勇敢和胆识让我感叹 读书读到深入，我们仿佛与作者同悲同喜，与作者进行一次心灵上的沟通。在与书为伴的成长道路中，让我学会明辨善恶，让我走进世界各地，回到古代感受到淳朴自然。
在成长的道路上，我愿与书为伴，在我受到挫折时让它给予鼓舞，在我骄傲时提醒我不忘谦虚，在我迷茫时指明我前进的方向。我要一直与书为伴，让成长的道路上萦绕着缕缕书香！
与书为伴的作文六年级作文 25
书，是人类的精神食粮，当我拿到一本书时，那时的喜悦就像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷。在记忆的心扉中，读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快的乐章。
每天放学，我都急匆匆地跑去书店看书。今天书店，一眼望去，书店早已人山人海，人声鼎沸。我不禁叹了口气：“今天人真多啊！”我赶紧低下头双手紧贴裤袋，跨进店门，从人群中像公牛一般挤进书柜旁。我在花花绿绿，数不胜数的书中急切地寻找着。“咦，书怎么没在这里呢？”我不禁开始紧张起来，背上都冒出了冷汗，心里七下八下的，我昨天是放在这里的，难道已经被人买了？我调整好自己忐忑的心情，深吸一口气聚精会神地再找一遍。“呀，原来那本《西游记》在这里！”我在心里的`石头终于落下来了。
我松了一口气，紧接着，我拿起那本《西游记》开始全神贯注地读起来，恨不得把书中的精华全吸进脑海里。虽然旁边有几个小孩子在打打闹闹，但我却完全忽略他们，尽情地在书的天空翱翔、在书的海洋遨游，沉浸在孙悟空师徒四人西天取经的世界里。我如痴如醉地读着，我在脑海里想象着书中的画面，如同与孙悟空一起打妖怪，与唐僧一起念经，和猪八戒一起吃西瓜，我浮想联翩，百读不厌，《西游记》真是一本好书啊，让我读得欲罢不能！这让我觉得莎士比亚说得没错；“书籍是全世界的营养品。”
我觉得书既是一位传道解惑的良师，也是一把开启灵魂的钥匙，还是一眼滋润心灵的清泉。书中的道理让我们刻骨铭心，书中的人物遭遇让我们感同身受，书中的情感让我们心灵激荡。书是我的伙伴，我要与书终生相伴！
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