书伴我成长的小学作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的书伴我成长的小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
书伴我成长的小学作文1
书是食物、是太阳。假如没有了书，就像小鸟没有了翅膀，人们没有了食物，植物没有了太阳。
有一天晚上，我正看着周悦叔叔的一本小说《幽默三国》正看着起劲的时候，一个声音让我手忙脚乱，那就是妈妈让我上床睡觉的声音，平常，我们家里有奶奶，小姨和我们一家三口，但是今天，小姨没有来，我就冒出了一个主意。我就对妈妈说：“我想睡在小姨的屋里”。妈妈说：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把书和一个小型手电筒放进了被子里，然后就睡觉了，到了爸爸妈妈关上门在床上说话的时候，我就拿起提前藏好的幽默三国和一个小型手电筒，然后翻到我看的那一页。我怕老爸或老妈来检查，所以我只能钻到被窝里看了，正当我看的津津有味的时候，我听到了一阵阵脚步声，我赶紧关掉手电筒合上书，钻出被子，幸亏老爸没有看见我，否则我一定完蛋了，我心里暗暗的想，当我再睁开眼睛打开书的时候，我爸爸以迅雷不及掩耳之势，打开房门，跑过来，把我的书和手电筒抢走了，然后就瞪了我一眼，爸爸说;“赶紧睡觉”。
书虽然很好看，但是一定不要在不适合的时间看。
书伴我成长的小学作文2
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋书的世界是很美好的，但这种美好无法用言语来描述准确。只有当你自己走入，才能体会到。
小时候，妈妈经常给我买童话故事书，刚开始我的兴趣全在上边的图画，只是觉得花花绿绿的图片很吸引人。随着我学会了部分汉字，我能开始读一些标有拼音的故事书，很快故事情节深深吸引了我，我开始耐心地读书上那些有趣的故事和童话。闲来无事便捧着书一字一字的读，这便是我与书刚开始的接触。
随着我渐渐长大，妈妈给我买的书不仅仅是那些插着图片的童话故事书了。我开始读一些名著、散文和小说什么的。可能由于小时候初次接触书时很喜欢的缘故，面对各式各样类型的书，我都很喜欢读。由刚开始被妈妈鼓励着被动的读变成了主动要求买书去读。这样一来，家里的图书架被塞得饱饱的。一有空，我总要去慰问那些老友们——书。
在童话里，我回味着纯真的童心；在散文里，我沉醉在其中的感情；在名著里，我品尝着人生的哲理；在科幻书里，我扇动着想象的翅膀……
书就像我的朋友一样，把我无聊的课余生活补充，为我迷茫的内心指点迷津，同时伴随着我一路走向成长。
书伴我成长的小学作文3
书是我们的朋友，也是我们的老师，我原来是一个不怎么爱看书的人，但因为一些事，使书走进了我的世界。
我是一个爱玩的人，写完作业就会和朋友一起在院子里玩，要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后，妈妈就开始让我看书，妈妈说：“多看点书，积累的知识多了，学习就容易多了。”我从没有看书的习惯，可是又不敢不听话。于是，刚开始就随便拿一本书应付一下，可是妈妈发现我今天看这本明天看那本，就识破了我的.小算盘，所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇，有时甚至会把书藏起来。但无一例外，都被妈妈识破了，每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的体验后，我终于好好地去看书了。
刚看开头的时候，我觉得非常没意思，就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”，当我真正看到里面的内容时，我深深的吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书，后来我越来越喜欢看书。现在，只要一买新书我就会先看几眼，如果有新书却不让我看，那才真是急死我了!
我和书就是“不打不相识”，但自从“相识”了以后，我便开始喜欢它，它就是我最好的朋友和老师。
书伴我成长的小学作文4
刚上学的时候，我最不喜欢的就是看书，可是妈妈给我买了很多书，都垒成山了。
每当我看书的时候都会很烦，妈妈让我读书的时候，有时我会看漫画，有时我会戴着耳机听MP3，还有时玩玩具，总之我是不会认真看书的。
但是后来发生的一件事改变了我，使我爱上了读书，也让我知道书籍是我们最好的朋友。
记得那是一个暑假，一天早晨妈妈出去买菜，出门前告诉我读完一本书，妈妈走后，我看了一会，书还有三章没有看完，心想我去玩会电脑，等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调，高兴的玩起了游戏，过了一会我心里想，不能骗人，所以我把电脑关了，开始认认真真地读起书来。这本书真有意思，它讲述了鲨鱼白天睡觉，晚上觅食，还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么，我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了，我飞快的跑上去，兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。
从那以后，我便爱上了读书，书中有很多知识，我也明白了一句话“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
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