与书在一起作文

时间：2024-09-18 18:30:43 王娟书我要投稿

与书在一起作文（精选35篇）

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的与书在一起作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

与书在一起作文（精选35篇）

　　与书在一起作文 1

　　“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句话让我从小就对书产生了兴趣。我喜欢伴随主人公一起悲欢离合，喜欢通过那一个一个方块字体会作者的情感，我喜欢与书在一起。

　　刚刚认识几个字，我就喜欢看童话书，知道公主是要和王子在一起，知道丑小鸭在努力下变成了白天鹅，也让我对这个世界充满了好奇。小时候的童话让我懂得了真、善、美，也明白了假、丑、恶的存在。我与书在一起。

　　上了小学，那一部部小说又吸引了我的眼球。我喜欢品味鲁滨逊登上孤岛后的绝望与死里逃生的`欣喜；体会百万英镑中亨利一波三折的人生；观察三国演义中诸葛亮和周瑜的斗智斗勇；走进水浒传，回望梁山好汉最后悲惨的结局……这一个个故事，让我知道战胜恐惧才能获得成功，让我知道了英国社会的拜金主义思想，让我知道了天下合久必分，分久必合的局面……我喜欢与书在一起的时光。

　　上了初中，我开始品味古诗文的奥秘。我为小草“野火烧不尽，春风吹又生”的精神感慨；想象着“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观；观看庐山“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇观；去池塘看“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽。古诗，让我领略了古人的智慧，也让我体会了送别时的不舍，可“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”作者王维的思乡之情，也让我动心不已。我喜爱书，喜欢与书在一起的乐趣。

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，我们正是读书的好年华，和书在一起，与书一起成长，是我最大的乐趣！

　　与书在一起作文 2

　　书籍是在时代的波涛中，航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

　　一盏明灯，一杯香茶，一本好书，一生中有这三样东西，你就可以成为世间最幸福的人。因为，与书在一起，在书香中，你就像与一位大师谈心，可以收获很多很多。

　　书，当之无愧是人类最好的朋友！

　　与书在一起，可以收获智慧，纵观历史长河，宋濂从小刻苦读书，不论严寒酷暑，始终如一，最后成为了栋梁之才；赵普只用心钻研《论语》一书，就“处决如流”，终将成为一代风流人物。

　　与书在一起，可以收获快乐。读书的时光，是纯洁而又明净的：沉浸在书的世界里，可以感受时代跳动的脉博，可以呼吸新鲜的田园空气，可以触摸到属于自己的一方净土，可以随着情节的跌宕起伏，随着人物的悲欢离合，一起哭，一起笑。在书的'世界中，没有什么虚伪可言，它永远是最真实的。阅读《绿山墙的安妮》时，我们会为安妮的纯真而开怀大笑，阅读《小王子》时，我们会为小王子的死去而失声痛哭：阅读《福尔摩斯探案集》时，我们会为夏洛克的神机妙算而拍手叫好。你能说这不是一个快乐的过程吗？

　　与书在一起，就像在大自然的怀抱中一样，书用它的优美的语言，精致的辞藻，为我们构建了一个清新自然的环境，让我们领略到那一份独有的淡淡醇香。“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，让我们脑海中浮现出夏日美好的情景。“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋”，让我们品味到溪水的活泼与细腻。

　　好书，精中见生气；妙书，轻松间出真情，奇书，奔突之际现神采，气度的流变，情韵的播撒，惊魂的锋芒，尽在不言中。

　　与书在一起，乐亦无穷。

　　与书在一起作文 3

　　我们每天与书打交道。当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛快时，书会为你抚平伤口；当你迷失自己时，书会为你指明方向。书已融入到了我的生活中，我也深深地爱着书。和书在一起，就能获得最大的成功。

　　不是每一个人都喜欢和书在一起的，上小学时的我并不喜爱读书。每次捧起书，看着那毫无生气的方块字，我就会打瞌睡。我之所以喜欢和书在一起，那还是从一节语文课堂活动说起……

　　那是小学五年级的时候，一次语文课上要搞成语接龙游戏，每个同学都依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个顺利地过关了，轮到我，脑子却是一片空白，同蹙额们都用焦急的眼光看着我，后面的同学急得直跺脚。这时，我的脑海中出现了一场全军覆灭的景象，因为我一人导致了全军的失败。我又羞又恼，恨不得地上有条缝钻进去。老师走过来说“没关系，以后多注意、多看书、多积累。”于是，我暗下决心，一定要多读书。

　　渐渐地，我喜欢上了书。因为和书在一起给我带来了无穷的乐趣。我曾为孙悟空的'有胆有识钦佩不已；为狼牙山五壮士的悲壮牺牲流过眼泪；为卖火柴的小女孩儿的命运祈祷过……我深深地陶醉在书的海洋中，和书在一起时我的快乐。

　　每当考试成绩很糟时，带着满腹的痛苦和绝望回到家，我就会想起那本书《鲁滨孙漂流记》，主人公鲁宾孙向命运挑战的精神，给了我勇气，一股力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样小小的挫折便要一蹶不振吗？我心想：“我一定要像鲁宾孙一样，做一个人生的强者。

　　和书在一起真好。

　　和书在一起，给了我知识，给了我乐趣，给了我力量。

　　永远和书在一起，这真是一种享受。

　　与书在一起作文 4

　　原非人间世俗语，乃是世外天籁音。若君能得书中趣，腹有乾坤气自清。我，与书在一起。

　　——题记

　　在那书香的天空，我领略到“看前庭花开花落，望天上云卷云舒”的那份超然；感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；想象出“物是人非事事休，欲语泪失流”的那份凄凉；品味到“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；体会到“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信。

　　作家茹志鹃说：“书，光看是不行的，看个故事情节，等于囫囵吞枣，应该精读，然而还不够，进而要煮。”每一本书都是一个灵魂在向你低诉。

　　曾经轻叩书香的'大门，是妈妈指引的，仍记得我得到的第一本书是硬皮识字书，认识不少字之后，妈妈教我背唐诗，爸爸教我吟宋词。再之后，就是自己捧着一本《格林童话》在看了。

　　进入书香的大门是在小学吧。那是不知怎的就迷上了童话。童话就像是色彩缤纷的花园，而我就是被吸引的小蜜蜂，飞翔在童话世界中。我与白雪公主翩翩起舞，与灰姑娘欢声歌唱，与卖火柴的小女孩一起点燃火柴祈祷。这些人物告诉我什么是真善美，什么是假恶丑。他们将善良的种子撒在我我心灵的土地上。书如乳汁般哺育我成长，在我的童年留下了美好的记忆。

　　随着年龄的增长，童话已不能满足我了，我便看起了名著。在福尔摩斯的长篇严谨推论中，我知道了做事一定要严谨认真，善于观察；当鲁滨孙独自在荒岛上求生时，我明白了遇到困难要勇于挑战、永不服输；看到哈利波特带领朋友与伏地魔斗争时，我了解到了友谊的重要性；当孙悟空师徒历经九九八十一难时，我懂得了面对挫折要充满自信，不能向困难低头。书，不仅给予了我们品读文章的机会，还能让我们的思想更加充实。

　　书是乳汁，哺育我成长，让我拥有健康的人格；书是顾问，随时为我提供有益的咨询，帮我解除疑虑；书是良药，可以医治人的愚昧之症。

　　与书在一起作文 5

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我就非常喜欢读书。与书在一起，我会驱散烦恼；与书在一起，我不畏失败；与书在一起，我会笑迎成功；和书在一起，让我的思想更加深刻。

　　驱散烦恼

　　屋外下着小雨，让我的心里十分烦躁，下午与朋友吵架的一幕浮现眼前，我开始通过书籍来平静自己的心情。“世界上没有完美的友谊。”书中的这一句话让我开始反省自己。我何尝不去原谅朋友呢？想到这里，心里顿时明亮一片。

　　与书在一起，让我面对烦恼不急躁，巧妙化解，微笑永远挂脸上。

　　不畏失败

　　窗外的.天空阴沉沉的，一如我此时压抑的心情。桌子上摆着刚发的数学试卷，鲜红的分数刺痛了我的眼睛，我郁闷地翻开右手边的书，便沉浸在一个故事中。这个故事中的男孩两次高考都失利了，但他没有放弃，第三次竟成功了，我合上书沉思，我不就是一次小考失利，有什么好怕，我还可以继续努力，下次夺得胜利，我的脸上露出自信的微笑。

　　与书在一起，让我面对失败不害怕，重振旗鼓，下次夺冠。

　　笑迎成功

　　今天放学的路上，阳光格外好。我哼着小曲到了家。一进门便把作文获奖的消息告诉父母。妈妈脸上乐开了花，高兴地走进厨房准备晚餐。爸爸更是对我大加赞赏。我飘飘然走进书房，没有像往常一样写作业，而看起了课外书。“荣誉就像玩具玩玩可止。”在我随手翻阅的过程中，一条居里夫人的名言映入眼帘。是呀！我这次的成功只是代表过去，而下次是否成就要看以后的努力了。我怎么能因一次成功就骄傲呢？于是我放下课外书，专心做起了作业，为下一次的辉煌继续奋斗！

　　与书在一起，让我面对不骄傲，再接再厉，继续奋斗。

　　著名哲学家培根说过“读书使人明智。”让我们走进墨香，与书在一起，让我们的心灵充满芬芳！

　　与书在一起作文 6

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　——题记

　　你说爱迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴浇灌而成的；你说屈原的品格是高尚的，他之所以选择投入汨罗江，是他不愿与世俗同流合污；你说诸葛亮鞠躬尽瘁，不是为了自己的`功名，而是因为对刘备的忠诚，对自己许下承诺的负责。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾失望。

　　你说幸福是“ 临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；你说幸福是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的不胜娇羞；你说幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；你说幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的暖心话语。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾悲伤。

　　你说对待生活就应该像伏尔泰一样“世界以痛吻我，要我回报以歌”；你说做事就应“走自己的路，让别人说去吧”；你说做人就应当做“侠之大者”，“举世无双”。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾放弃。

　　你让我听到了那因寄人篱下、愁似万丈的林妹妹在潇湘馆前的哀叹；你让我领略了梁山伯与祝英台那感人至深的爱情故事；你让我欣赏了“落霞与孤鹜齐飞”的壮阔；你让我置身于“小桥流水人家”的静谧之中。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾孤单。

　　你告诉我生活像是一片汪洋大海，而我则是那只在大海上航行的小船，没有风就不会继续前行；你告诉我只有先经历苦楚才会体会到人生的乐趣；你告诉我人就应该做自己，而不是“无脸男”。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾没有目标。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾寂寞。 ——后记

　　与书在一起作文 7

　　我敢肯定，若一个人是一个正常人，那么他生命中必不可少的就是学习，而学习必然就会用到书本，这就引出了我今天谈论的话题—书。

　　五六岁时的我乖巧可爱，虽机灵，但却对看书没感觉，那时正是好动的年纪，这当然也怪不得我。双休日我和朋友玩得正高兴，晚上妈妈叫我回家吃饭，我听见了声音却没看到妈在哪儿，于是自顾自地跑回了家。回家后发现不是我妈叫我吃饭，而是隔壁罗阿姨在叫她家的小明，我正准备再下楼野一把，却发现咱家窗台上放着一本书，一本粉色的书。我当时老喜欢粉色啦！一把把书握在手里亲了又亲，仔细一看，嗬！《唐诗三百首》，图个新鲜，我翻了几下，里面全是小人儿。像其中的《静夜思》，配图是个貌似李白的大叔。我当时没见过世面，只觉得这个李白好可爱。看啊看，就把这首诗和着拼音给读完了，念了几遍，竟然背了下来，感觉自己成就老大了，就一直蹲在门前读。因为没钥匙，我一直等到我妈回家才进家门。这一次，我第一次体会到了读书的.乐趣。后来得知那书是妈妈的朋友送给我的。

　　到了七八岁，天天像个猴儿一样四处撒欢，文静的我一去不复返，只要一玩，就根本停不下来。周五晚上，妈妈好不容易把我留在家里，说是有客人上门要我懂点儿礼貌。我从五点一直坐到七点，门铃才响，所谓的“客人”其实就是来我家串门的哥哥，他和我妈一直在聊，坐了半个钟头，也聊了半个钟头。他走之前给我留了本书，叫《世界由来全知道》。我粗略翻了翻，大概就是《十万个为什么》那种类型的，语言诙谐幽默，是本适合七八岁孩子读的好书，那天晚上我没再出去，留在家里“苦心研读”这本书，越看越有趣。书好不能读之过急，我足足花一周时间才看完，看完之后才发现和我一起玩的那些个小伙伴都生疏了。嗯，我收获了些，也确实失去了些。

　　之后接触的书籍随着年龄的增加确实深奥了些，现在我在读我爸爸买的《中国国家地理》，只记得刚刚把这本书买回来我是非常厌恶的。为什么？因为我一开始对这种科普类书籍有一种错误的认识—认为它们总是用我们不懂的语言说一些我们不懂的知识，这导致了以前看这本书看了像没看一样的结局。又是什么促使我翻开了它，对它产生兴趣了呢？这是因为我的姐姐是个唯恐天下不乱的人，而我大伯又喜欢出一些问答题，所以每次大伯出题时，姐姐总是洋洋得意地答出来并且斥责我知识面过于狭窄。我是一个有自尊心的人，被斥责久了当然也会生气，因为我的形象在他们看来很高冷，所以我想在姐面前得意一把也只能在私底下下功夫。于是，我瞅上《中国国家地理》还有另一些同类型的书，我“苦心研读”，哈哈，终于发现了这类书籍的有趣—总是让你猜想不到下一篇文章讲的是什么。因此，在我姐姐的原因的促使下，我渐渐地喜欢读这类书籍。

　　对于我的现状，我始终是不满意的，山外有山，人外有人，我始终不是最好的那一个，所以我要读，要读书，以前读，现在读，以后更要读。我会付诸行动，也会在书本中发现新的乐趣。

　　书使人进步，人使书物尽其用，我和书密不可分，今后我也要和书一直走下去。

　　与书在一起作文 8

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　——题记

　　你说爱迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴浇灌而成的；你说屈原的品格是高尚的，他之所以选择投入汨罗江，是他不愿与世俗同流合污；你说诸葛亮鞠躬尽瘁，不是为了自己的功名，而是因为对刘备的忠诚，对自己许下承诺的负责。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾失望。

　　你说幸福是“ 临行密密缝，意恐迟迟归”的.牵挂；你说幸福是“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”的不胜娇羞；你说幸福是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献；你说幸福是“海内存知己，天涯若比邻”的暖心话语。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾悲伤。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾放弃。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾孤单。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾没有目标。

　　书——与你在一起的日子，我从不曾寂寞。 ——后记

　　与书在一起作文 9

　　周末，外面阳光明媚。因遵照医嘱在家养病，无法出去多逛。爸爸见我有些无聊，说：“我们来做一个有趣的实验玩玩吧。”

　　一听做实验，我来了精神。爸爸不紧不慢地找了两本厚薄差不多的书，让我将两本书水平对放，然后左一页右一页依次叠放。

　　“现在这两本书已经‘抱’在一起了。你觉得能把它们拉开吗？”爸爸神秘地笑着说。

　　“这还不容易？我两头一拔就能轻而易举地将它们分开。”我很自信。说完，我两手抓住书的.两边，轻轻地向两边拉，竟然纹丝未动。

　　“肯定是力气用小了。”我不以为然，两脚做了个弓步，使出吃奶的劲。结果，两本还是像用502胶水粘起来了一样。

　　“这肯定是我自己力气不够。”我喘了口气，对爸爸说，“你帮我一起用力，肯定能拉开。”

　　爸爸没说话，只是笑着按照我说的做。我们像拔河一样，我脸都憋红了，还被爸爸拉着走动起来，这本书还是照旧如胶似漆地拥抱在一起。

　　我有些丈二和尚——摸不着头脑：“这是怎么回事呢？”

　　“我们生活中会遇到很多力，有重力、弹力、压力和摩擦力等等，摩擦力是一种阻碍物体运动的力，这神奇胶水，其实就是摩擦力在作怪。”爸爸揭晓了谜底，“当这两本书重叠的页数越多，纸张之间的摩擦力就会越大，所有的力加在一起，就产生了强烈粘合的力量。”

　　“哦，原来是这样啊！那如何能将它们分开来呢？”我打破砂锅问到底。

　　“只要能减少两本书之间的摩擦力就可以了，你想想有什么办法？”

　　“在两本书之间吹吹。”说着，我鼓起腮帮子往两本书之间吹气，但还是不行。

　　“吹气是可以，但操作上还是有点难度，尤其是夹在一起的页数比较多的时候。另外，还可以用手多抖抖书，让空气进入，减少摩擦力。”爸爸一边说，一边示范地抖起书来，果然，很轻松地将它们抖开了。

　　大千世界，无奇不有。没想到这个小小的实验，也包含了这么神奇的科学原理。真是“处处留心皆学问”啊！

　　与书在一起作文 10

　　目击众神死亡的草原上野花一片远在远方的风比远方更远我的琴声呜咽泪水全无我把这远方的远归还草原。

　　——《九月》

　　我喜爱读书，喜爱文学，望着蓝天，哼着曲调悠扬的歌；微笑，纯得没有一点杂质，在枯燥乏味中寻找快乐，哪怕一点点快乐与希望，都能燃气整颗心的光亮。

　　那时的我，初次接触文学，便是与海子的相识。仍记得那天阳光明媚，坐在教室里听老师讲着这位诗人。生硬的读着“面朝大海，春暖花开”想着孩子心中所想，一个能写出如此阳光的诗句的人，当他躺在冰冷的火车轨上，有没有丝毫的寒意？当他听到那远方传来的`火车轰鸣声，有没有记起还有人等着给他过生日？当他闭上眼睛绝望等待时，有没有想到：“面朝大海，春暖花开”我不理解，再看他的诗时，又在那明媚的田野上多一份理解，添几许惋惜。

　　夜凉如侵，虫吟如泣，是否还记得那时曾疯狂迷恋的金庸。在此之前，我接触的书大多都温润如玉，突然来的刀光血影让我兴奋不已。顾不得夜有多黑，仍是守着一盏台灯，看那东方不败笑傲江湖却又因情陨落人世；看那独孤求败凌厉刚猛胜者为王；看那郭靖大智若愚能屈能伸，里面的人物一颦一笑都足以牵动我心。从前看来看去，也不过看个谁输谁赢，现在翻起这些书，又对那些原来嘲笑过、痛恨过、敬佩过的人物惋惜着，也不过是为自己的情、为自己的欲望所付之一生。

　　后来，又爱上了韩寒、郭敬明他们的书。这些大多以青春为题的书，或平淡，或辉煌，或是似水无痕，或是刻骨铭心，总之都使我对青春有了新的思考。慢慢的，他们也不再年轻，写的书里也多了几滴对青春的伤感回望，更是叫人比较起自己的那段光辉岁月。书里说：“人的一生，总是会不停的去那些你已经去过的地方，走曾经走过的路，在记忆里一遍一遍的去临摹当年当时的情景。在这样故地重游的情绪里，获取一种叫做时光倒流的错觉。”或许等到我长大以后再读这些书时，曾经的年少无知，曾经的冲动梦想，都会被时间这双大手轻轻擦去，只剩下对岸苍白的女孩，她的眼睛依然闪亮的如同灿烂的星辰。

　　回顾着那些与书一起走过的日子，虽然我们在文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执着，就是希望！

　　与书在一起作文 11

　　“科学”这个词充满了神秘，他能扭转乾坤，把可能的事变为不可能，把不可能的事变为可能，不信，听我慢慢告诉你。

　　上课啦！陆老师面带微笑，笑语盈盈地说：“同学们，这节课我们来做一个实验，叫做‘粘在一起的书’，你们有没有办法将它们分开。”全班同学都又惊又喜，跃跃欲试。身材瘦小的周奕文同学自告奋勇，信心满满的走上了讲台，说：“看我的。”只见他分别用手抓住书的两端，拼了命的往后扯，书却纹丝不动，第一个挑战者就这样失败了。第二个挑战者是身形中等的殷波，只见他脸涨得通红，使出了吃奶的劲儿，可是战果却只有几页掉了下来，“连体婴儿”竟有这么大的“无形力量”，全班人都发出了惊叹。第三个走上讲台的是大力士张梓杰，他摩拳擦掌，拍拍胸脯，信心满满地走上了讲台，只见他玩命的`扯着书，手上的青筋都清晰可见。只听“哗啦”一声，我们还来不及高兴，就遗憾地发现，还是只有封面被拉了下来，一张彩色插图显得鹤立鸡群，书却仍然紧紧地抱在了一起，“大力士”也以失败告终。最后上场的是孙佳琪和龚文清，他们一人拉住书的一端往后拉，书一会儿向龚文清倒，一会儿想孙佳琪倒，就像两人在争夺食物一样。不用说，书毫发无损，他们两人也以失败告终。最后轮到老师来揭开谜底了，只见陆老师先不慌不忙地把书摇了摇，然后抓住书的斜角，轻轻一扯，书就失去了原先神气的色彩，无精打采地被老师捏在手中，两本书就这样被陆老师分开了。

　　陆老师看见我们惊奇的样子，笑着解释道：“两本书一页一页夹在一起，就会把空间缩小，插得越深，也就固定的越稳，如果有人来扯书，书就会产生摩擦，从而使书固定的更稳。只有先将书摇一摇，使书的摩擦力减弱，然后再轻轻一扯，就可以把书分离了。”原来是这样，我们恍然大悟。一项科学实验竟然这么有趣，科学的力量真神奇啊。

　　我们所在的是一个科学世界，我们必须敢于尝试，大胆试验，勤动脑，多动手，只有这样，我们才能在科学知识的海洋中遨游，从实验中得到结论，收获和懂得更多的知识和结论。

　　与书在一起作文 12

　　热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。

　　书，你伴我走过了几千个日日夜夜，回想与你在一起的日子，真好！

　　在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去小舅家，小舅有一个女儿，和我一样大，我去她的房子参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就喜欢读书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”

　　上小学了，我认识你——语文、数学，看着你身上一幅幅精美的图画，我慢慢地走近了你，当我领略到散发着墨香的你，你可知道我的欣喜吗？在一堂堂精彩而又丰富的语文课中，我渐渐地爱上了你。

　　现在是中学了，我多么渴望去了解你，你多么伟大！你用《钢铁是怎样炼成的'》告诉我什么是坚强；你用《鲁滨孙漂流记》塑造了一个个让我佩服的人物，让我领悟什么叫毅力，你用《水浒传》向我展示梁山好汉的豪爽，你用《三国演义》让我懂得“刘关张”三兄弟的真情，让我体会真情的可贵。

　　今后，我还会一如既往地喜欢你，无论在何时何地，我每时每刻都感受到你的气息，你已成了我生命中的一部分。

　　当我享受成功的喜悦时，你用“虚心使人进步，骄傲使人落后”警言告诫我不要沾沾自喜，那一切荣耀已成为过去。

　　当我坠入失败深渊时，你以“天生我材必有用”激励我走出失败的阴影，那所有的阴霾也一扫而空。

　　当我气馁沉沦，不求上进时，你时刻提醒我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”不停地激励我奋进。

　　当我无所事事，浪费时间时，你语重心长地对我讲“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”警言，我懂得学习不能浪费光阴。

　　书，你是我忠诚的朋友，也是我最好的老师，我愿与你在一起！

　　与你为友，改变了我的学习生活，与你为友，让我变得更有底气了，与你为友，让我懂得世界真奇妙，与你为友，也让我的视野更上一层搂。

　　书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的指明灯，你是我的良师益友。

　　莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

　　书，我愿终生与你为友！

　　与书在一起作文 13

　　书是乳汁，哺育我成长，没有牛奶高贵，却让我拥有健康的人格；书是顾问，随时为我提供有益的咨询，没有老师的严肃，却帮我解决疑惑；书是良药，没有名贵的药材，却医治人的愚昧之症

　　小时候，我还在牙牙学语是，就与书有着不解之缘。每天都会盯着那本让我好奇的《唐诗三百首》眼睛里充满着对它的喜爱。妈妈见我喜欢唐诗，便每天都教我读。还未三岁，我就已经能背下几十首古诗了。是唐诗开启了我对书的喜爱。那时，书就成了我最亲密的伙伴，有时，哪怕只是摸一摸那各色的插图，嗅一嗅书中的墨香，我就感觉自己是幸福的。

　　到了小学，我迷上了《漫画史记》这套生动有趣的书与呆板、无聊的《中华上下五千年》相比可谓是大相径庭。这本《漫画史记》以幽默的插图，让人在不经意之间就能记住历史知识。每次读这本书，我仿佛切身来到了那美丽的宫殿；英明的君王，漂亮的妃子身边。在田间地里聆听农民的诉苦；看到起义的农民对政策的不满。看到那楚霸王项羽自刎在江边的那“当作人杰，死亦为鬼雄”的那豪情壮志。看汉武帝在经济、军事上的大一统。

　　再大一点，古今中外的经典著作就是我的最爱了。我曾陷入过故事的情节中。仿佛自己就是故事的主人公。每看完一部，都会有理解与体会，都会有人生感悟。如《老人与海》中：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以小明他，可就是打不败他。”在刚学习轮滑鞋时，我摔伤无数，几次想放弃，但一想海明威的《老人与海》一让我想起，我就突然有了“打不败”的精神！

　　与书一起走过的日子里，我静静地听着黛玉哭，听简`爱笑，我心潮澎湃的感受陆讯啼血的呐喊，托尔斯泰痛苦的`思辨。我欣赏南山下那丛千百年文人的菊花，跟随翠翠的渡船去往那青山绿水间......这个时候我感觉内心的澄清、轻盈，一切那么美好。

　　与书携手相伴，用文字的力量驱走心灵的阴霾，照亮思想的天空。鼓起理想的风帆，诱我走向成功的彼岸。

　　与书在一起作文 14

　　书，是人类进步的阶梯，是人终生的伴侣，是人类饥饿时甘美的食物。只有它能让我们在知识的沙滩上留下深深的足迹。

　　从小，我对书就有一种浓厚的兴趣。但我可不像一些人，一塌糊涂的读完一本书，到头来什么收获都没有，而且还浪费了宝贵的时间，既然如此，何必去都市呢?读书要思考，所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。不光有思考还要做到：心到、眼到、口到。

　　小时候，凡是到老爷的'老屋里去，我首先光临的地方肯定是用柳条制成的小书架那。一个个小书架排成几排。我第一次看见那么多的书，欣喜若狂。我一本本的看，一页页的翻，一个个的读，我完全沉醉在书的世界里。每当我吃完午饭后，我光乱窜,那时候我姥爷最不放心，我走到哪他就跟到哪，但是我一旦进入了书屋，他也就安心地忙去了。

　　因为老爷老眼昏花，所以不看那些书了。有的书里就有小小的书虫。一次，我正津津有味的读着书，一只虫子就爬了出来。我吓的直接把书摔了出去，大叫着跑了出去。在以后的日子里我不在去小书屋了，也不敢去了，所以我也就渐渐的忘了那个地方了，书也离我越来越远了。

　　三年后，姥爷要去重庆了，老房子也拆了，也包括那间充满快乐的小屋子。他把她的藏书都拿了出来，给了我，对我说:“孩子，我知道你喜欢读书，这些书是我最喜欢的书，你小时候我怕你弄坏了，现在你大了，我也看不清楚了，这些就给你了，周恩来先生说过一句话‘为中华之崛起而读书’崛起谈不上，可富强谈得上了吧。”我含着泪，接过那些书，看着我姥爷上了飞机，看着飞机远去了。

　　一年前，我们接到了他病逝的消息，悲痛欲绝。五个月后，我在抽屉里，发现了一些书，这些书非常眼熟，没错，就是一年前的书。我拿起一本翻了翻，结果找到了一个书签，上面写到:孩子，看到这张纸条是不是非常惊讶，这些话本来是想当着你的面去说，但在这说更合适。一个虫子，改变了你的兴趣，这张纸或许可以改变你的人生，我想看到原来的你。我哭了，在他逝世之后第二次哭了。

　　如今，我照做了，我很高兴书陪伴我的日子，它让我坚强、勇敢，与书一起走过的日子真好。

　　与书在一起作文 15

　　书是乳汁；哺育我成长；没有牛奶的高贵；却让我拥有健康的人格；书是顾问；随时为我提供有益的咨询；没有老师的严肃；却帮助我解除疑惑；书是良药；没有营养品的可口；却医治人的愚昧之症，

　　一；迷上童话

　　小学的时候；不知怎的迷上了童话，童话是色彩缤纷的大花园；而我则是被吸引而来的小蜜蜂；畅游于童话世界中，与白雪公主欢声歌唱；陪灰姑娘翩翩起舞；看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真；善；美；什么是假；恶；丑，他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上，我想假若我没有看过这样的书；我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了，书如乳汁般哺育我成长；在我金色的童年留下了美丽的童话，

　　"书是人类进步的阶梯"我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登；渐渐长大，

　　二；恋上诗歌

　　中学时；我恋上了诗歌，诗歌是洒落在久旱地上的甘霖；用她的情感滋润了心灵枯萎的人，

　　当我因失败失去信心时；陶潜安慰我"山重水复疑无路；柳暗花明又一村"李白鼓励我"长风破浪会有时；直挂云帆济沧海"让我相信困难只是暂时的；阳光总在风雨后，

　　每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句；沉甸甸的心顿时轻松了许多；千丝万缕的忧愁都化作轻尘被"飞流直下三千尺"的水和"润物细无声"的雨洗去了，

　　同时；"生当作人杰；死亦为鬼雄""醉卧沙场君莫笑；古来征战几人回"让我体会了英雄的豪情和战争的无情，"大漠孤烟直；长河落日圆""落日照大旗；马鸣风萧萧"让我领略了塞北的壮美，，"日出江花红胜火；春来江水绿如蓝""天街小雨润如酥；草色遥看近却无"让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美，这些泛着阵阵檀香的古诗；清新了灵魂的空气，

　　我也喜欢散发着时代气息的现代诗，和舒婷一起踏上双桅船；同戴望舒一起走进雨巷，清新隽永；宛然在品尝着玫瑰花茶；余味悠悠，

　　看着；读着；品着竟也到了"衣带渐宽终不悔；为伊消得人憔悴"的地步，渐渐地发现；书；也只有书；才是洗涤灵魂的清泉；书；也只是书；才是芬芳人生的芳香剂，

　　三；爱上小说

　　爱上小说是上高中的事；古今中外的名篇巨著虽不能一一饱览；但通过散发着文化气息的油墨香；我懂得了很多；也学到了很多，深深浅浅的文字；让我看到了人情冷暖；世态炎凉；也深切感受到了字里行间闪耀着的人性光芒，《狂人日记》《活着》让我看到了半殖民地半封建社会下的生灵涂炭，，《荔枝蜜》《小二黑结婚》让我感受到了新生活的美好幸福，这是精神的洗礼；是情趣的陶冶，

　　钟情小说；为曲折离奇的故事情节惊讶叹服；为主人公的悲惨身世潸然泪下；为有情人终成眷属欢呼雀跃，无论是锋芒毕露的文字；还是诙谐幽默的'语句；都折射出了在物欲横流的生活中；在光怪陆离的社会中；还有一些东西令我们萦绕在怀；还有一些东西令我们泪流满面，

　　试想；在皓月当空的夜晚；对月看书；捧上一本《哈利·波特》；插上自己想象的翅膀；在宇宙苍穹中纵横驰骋；那是怎样的一番滋味；下着蒙蒙细雨的时候；倚窗品读《红楼梦》；和林黛玉低吟"花谢花飞飞满天；红消香断有谁怜""明月花发虽可啄；却不道人去梁空巢也倾"又别有一番情趣，

　　不知不觉；与书一起走过的日子已有十几年了，虽不能达到"蓦然回首；那人却在灯火阑珊处"的读书境界；但有书陪伴的日子不会无聊；不会迷茫，书伴着心静如水的我；一起品味人生的酸甜苦辣，

　　与书一起走过的日子，文章以“迷上童话”“恋上诗歌”“爱上小说”为小标题统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。

　　与书在一起作文 16

　　读一本好书，就像交了一个益友。

　　——题记

　　我虽不像冰心那样六、七岁就读《三国》、《水浒》等名著，但书在我心中，就是一个能让我喜、让我忧，让我怒的朋友。他给予我思想，让我做精神的独立者，不受束缚；他让我品味世间的百味，磨练出钢铁般的意志，坚韧不拔。我的思想行为已被他潜移默化，举手投足之间淡定而又自信，笑看风云，不惧风霜。

　　一

　　“陌上人如玉，公子世无双。”

　　少不更事的我，在春天与他初遇，我们就像这诗句中的玉人与公子一样一见而钟情了。心中波澜不惊的湖水泛起涟漪，鳞浪层层，洗涤着我的心灵。他立在风中，墨发飞扬，衣袂飘飘。眉宇间的英气与他嘴角儒雅的笑，丰神俊朗。

　　“言念君子，温其如玉。在其版屋，动我心曲。积石如玉，列松如翠。郎艳独绝，其世无二。"这大概就是为他写的吧！

　　时空的交错，碰撞出思想的火花，成为了百花中最耀眼的一朵。他是我前进道路上的导师，他陪我在一个个经典中诉说真情，在伟人中品味人生，在悲欢离合里看透人性。当时的我还极不理解他为何在谈及霍去病、文天祥等人时会那般激动，甚至悲愤，但是，这却在我心中种下了一颗种子，碧血丹心的种子。

　　二

　　夏日，走过村庄。空气中传来若有若无的稻香。晒谷坪上颗颗饱满的谷子晒着太阳，不时有鸡或鸟雀来偷食。那主人家也不恼，由着这些精灵们去品尝。这一幕幕中洋溢着田园生活的恬静与闲适，只教人想在这夏日之中倚树而坐。于是手捧一卷心爱的书本，继续着属于我们俩的约会。

　　就这样我与他继续走着，走过古今，走过苍茫大地……

　　我恍若看到了一位白衣飘飘的雅士从乡间的小路向我走来。他在那东篱之下悠然的拈花一笑，他寻觅着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的意境，他追寻着平淡的生活，以山为友，以水为朋，以鸟为伴，以花为侣。清茶一杯，品读人生。他又仿佛不觉间走到了一户人家园门口，只见一株石榴树上依稀能在绿叶间看见几朵红花。而他只是望着树下的落花，嘴里念道，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

　　我掩卷远望，稻花的清香不经意间飘入鼻端，而在我的心头早已刻下了一幅幅宁静悠远的田园山水图。

　　三

　　“看万山红遍，层林尽染。”这既是毛泽东笔下火红而富有朝气的秋，也是他心目中的秋，更是我心目中的秋。红得热烈，红得耀眼，红得令人目眩。漫天遍野的红，铺天盖地。还有菊花的残香，在风中弥漫。闻着花香，我看见了菊花，在蓝得寂寥的天空下，枝枯影斜，墨绿的'茎叶中，一朵朵花，红似霞，白胜雪，黄若金……在寒冷的北风中摇曳，看似柔弱，却坚韧。他说，陶渊明爱菊。我说，我知道。那不为五斗米折腰的陶潜，与那“宁可枝头抱香死，不曾吹落北风中”的菊花多么相似！傲霜斗寒，正直贞洁。

　　他就这样让我读懂了秋，让我领略到了真正的秋的美！

　　四

　　心中，有一种念头，就是在飘雪的季节等候花开。我经常倚窗，与他一起等待。

　　我不时地望向窗外，期盼早点下雪。他仿佛看透我的心思一般，对我说，马上就要下雪了。果然，我看到了“千树万树梨花开”，让人有种“忽如一夜春风来”的错觉。还有那“为有暗香来”的寒梅在一片白雪皑皑中傲然绽放。我看到了千山鸟飞绝，万径人踪灭，我看到了那孤舟上独钓寒江雪的蓑笠翁。此时，他的身上有各种神韵，他告诉我要像梅花那样拥有高洁的品格：虽被碾落成泥，但却留得清气满乾坤。他亦告诉我：人不可有傲气，但却不可无傲骨。是的，这品格、这傲骨就在梅花中，在雪中，在他的灵魂之中。

　　春夏秋冬，时序轮回，他就这样如一位挚友般，伴我走过了无数美妙的白天和黑夜……

　　与书在一起作文 17

　　古人说过“书籍是人类进步的阶梯”，多读书、勤读书、读好书有利于增长我们的知识，开阔我们的视野，还能让我们的情怀在潜移默化中受到熏陶。

　　弹指一挥间，我已经与书一起走过十多个年头了，十多年的陪伴，从牙牙学语到口齿伶俐，从童话故事到四大名著。自从我识字以来，看书不只是我的兴趣，它已经成为我生活的一部分。

　　读书是一种态度，只有把态度端正了，做事才会轻松。如果只把读书当成是一种任务，那么就算你读过成千上万的好书，也只是一个在书海中匆匆流过的一叶扁舟。

　　读书更是一种心灵的安慰，所以只有用心读书的人才会真正的读懂书，而没有用心读书的人，相信也只是个空壳子，外表再漂亮，内在也只是空白一片。

　　是啊，书籍是人类进步的阶梯，我和书一起走过的日子里，能看到引领我不断向上的阶梯，书是我不断向前的动力。

　　莎士比亚曾经说过：“生活中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读一本好书，是心灵的滋润。

　　童年里，书是我生活的伙伴。不通文意的我只喜欢欣赏自然的山水画，看着书中雄壮的高峰，潺潺的流水，仿佛置身于其中，感受着山的'神奇，水的韵味。望着壮阔的海面，让我明白书中的：海之所以阔大，是因为它能容纳百川。童年里，书是一种让童心愉悦的情怀；是一种分辩是非的启迪；是一种让人幸福的快乐。

　　中学里，书是我的最佳伴侣。它教会我人生的意义，为我的心灵插上腾飞的羽翼。读《钢铁是怎样炼成的》让我明白奥斯特洛夫斯基说的“人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧”的人生价值；读《巴黎圣母院》，让我懂得了人性的美与丑，善与恶。福楼拜在《包法利夫人》中说：“你一生最光辉的日子，并不是成功的那一天，而是能从悲叹和绝望中涌出人生挑战的心情和干劲的日子。”其实成功并不是最美的，最美的是能在逆境中继续奋斗。中学里，书是一种让内心豁达的视野；是一种课堂疲惫的宽慰；是一种让人明理的智慧。

　　书，是人类最默默无闻的老师；是人类最知心的朋友。对于我来说，书，就是我的良师益友。书，在我伤心的时候给我带来快乐，在我需要的时候给我力量和帮助，书就是我的精神支柱。它是我生活中不可缺少的一部分。书，始终是我的真诚朋友。

　　与书一起走过的日子里，我有过快乐，有过悲伤，有过愤慨，有过迷茫。这一切都是我将珍藏一生的宝藏。

　　与书在一起作文 18

　　不管世界再怎么变化，这世上也一定会有人和我一样，喜欢落拓书店一角亮起的昏黄灯光，还有纸质书摩挲在手指上的独特触感。

　　题记

　　书，是一盏明灯，照亮了人生之路；书，是一把钥匙，打开了知识之门；书，是一双翅膀，翱翔于理想的天空；书，是一叶小舟，驶向成功的彼岸。

　　无论是纸质书还是电子书，都是人们心灵的慰藉。但是，现在越来越多的人放弃了纸质书，选择了更为轻便的电子书。不过，我相信哪怕世界再怎么变化，这世上也一定有人和我一样，喜欢落拓书店一角亮起的昏黄灯光，身旁咖啡留在手指上的温存，还有纸质书摩挲在手指上独特的触感，每翻一页那股淡淡的墨香味。

　　拼凑起记忆的碎片，我发现无论在什么时候，书都是我身边最忠诚的朋友。从小时候的第一本《十万个为什么》到现在的《傲慢与偏见》，它们铸造了我的理想，让我明白了人世间的是非善恶，涤荡了我的`心灵。恍惚间，童年、少年、青春都在眼前倏然而过，美好的或是抱憾的时光都一一闪现，虽抓不住只好任它们任性溜走，但留下来的此刻却依然是春天。

　　书是建起梦想之壁的一砖一瓦，它们伴我走过了十几个春秋，我已习惯，在沉寂的夜，和书里的每个灵魂交谈。高尔基说过：热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。是的，没错，书是知识的源泉，是梦想的基石。

　　青春里悸动的少年触手可及，追逐梦想的路程也不在孑然一身，感谢，与书一起走过的日子。

　　与书在一起作文 19

　　书籍是人类进步的阶梯，我愿意爬上这智慧的阶梯，来到智慧的殿堂，与书一起走过。

　　在我小时候，如果你在我家看到地板、沙发、桌子上全是书，那是一件很自然的事，虽然小时候的我与书亲密无间，但是现在不同了，现在的'我比较低调稳重，虽然书没有到处都是，但我依然对书爱不释手，特别是那本《三国演义》是这本书，陪我度过了有趣的童年。

　　我与书之间从来没有距离，我会在书的海洋中遨游，探索知识，寻找乐趣。有时候，我会看不懂一些“生硬”的句子，但是只要我和书本和谐相处，认真地对待它，呵护它，钻研它，我自然就会看懂了。

　　一本好书就是一个好的朋友，你对它百般关照，他就会把欢乐和喜悦带给你：

　　有一次，我看到一本很久的书，它很孤独，衣衫褴褛，默不作声，我看见了，小心翼翼地把它从灰暗的角落拿出来，用纸细心地帮它擦去表面的那层灰，轻轻地翻开第一页，第十三页，第三十页，第六十页，把书合上。原来这本书这么好看！我喜不自胜，今天“捡到宝了”。好书不厌百回读，我再看一遍，第一页，第二页……我又进入了书的世界，陪它聊天，玩游戏，吃东西……此时，看似“破旧”的它笑了，我也笑了，笑得是那么独特！笑得是那么灿烂！

　　与书在一起作文 20

　　高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”小时候起，书就悄悄地走进了我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。书本给我带来了很多益处，在书中，我了解着中国博大精深的历史文化；在书中，我如饥似渴地吮吸着中外知识；在书中，我咀嚼做人的道理……读书开阔了我视野，增强了我的学识，使我受益匪浅。仔细回想那些与书一起走过的日子，我感到无比的幸福与快乐。

　　书，像一只帆船，带着我在知识的海洋里畅游；书，像一把金钥匙，为我打开知识的闸门；书，像一位严师诤友，教我怎样成为一个真正的人。书——我永远不变的好朋友。这正是无声的`挚友使我明白，读书是为了使自己获得更多的知识。不断地充实自我，向着梦想的方向前进。在无聊时，它充实了我的生活，带走我的乏味。在气恼时，它安抚了我烦乱的心情，送走了我的怨气。在悲伤时，它又给予了我安慰，挥散了我的难过。

　　走进书店，我像一叶扁舟，在书的海洋里如痴如醉地遨游。那神奇的科幻故事，经典的古典名著，应有尽有。书里的每个故事都那么生动传神，那么充满魅力，我津津有味地看着书。有时，我为卖火柴的小女孩那凄惨的遭遇而热泪盈眶；有时，我为《水浒传》里的英雄豪杰们而喝彩；有时，我为《红楼梦》里的林黛玉而唉吧。书，就像一个五味瓶，里面有酸、甜、苦辣、咸。让我沉溺在故事中，无法自拔。我悠然自得地漫步在书的海洋里，我是一个如饥似渴的学子，迫切地想找到智慧的钥匙，开启知识宝库的大门，又好似一株小草，贪婪地吮许着书中的甘露。

　　我和书共度了无数个美好的日子，它先是描绘了我如诗如画的童年，现在正谱写我美好的青春年华。青春韶华，正是读书的黄金时期，我就应该更加多读书，就如冰心奶奶所说：“读书好，多读书，读好书。”读书能陶冶我们的情操；读书让我们感情人生的真谛；读书让我拥有崭新的发现。我珍视一切书籍，读书是最高的享受，读书让我由衷地感到惬意和自由。每次读完书，不仅会学到许多知识，收获更多的却是心灵上的洗涤。

　　在无数与书一起走过的日子里，我有过欢乐，有过悲伤，有过迷茫，但这都将会是我一生中最宝贵的财富，我会把这些都存放在记忆的最深处。读书给我带来的乐趣是无穷的，感悟是深刻的，我会一直读下去，直到永远……

　　与书在一起作文 21

　　说不清为什么我那么喜欢书，也记不得第一次与书邂逅的时间，书籍好像从我记事起就伴随我走到现在。

　　雨还在淅淅沥沥的下个不停，我顺手拿起书架上的一本书，读了起来。爸爸正在客厅看报，妈妈正在上网，家里很安静，伴着细雨轻打窗户的声音，正是读书的好环境。

　　手里拿着的是一本短篇小说集，已经被我看了不知多少遍，页面都有些发黄，可我还是读的津津有味。书中的故事很精彩，把我吸引了三年。偶尔抬眼，我望了望面前的书架——满满的、快要盛不开了，而这些书，我全读过。

　　书架最下面是一排发黄的启蒙书，有教我识字的，有教认拼音的，有童话故事，有几本掉页的小人书，还有那本妈妈口耳相传的.《三字经》。再往上，是我在小学里看的两排书，这些书的内容可就多了，有经典名著，有科幻小说，有励志故事，长篇小说……

　　最顶上的，是近些年才买的书，连同以往各种各样的书已经满了一书架。天哪！我竟读过这么多书。这也难怪，自从与书结成了挚友，就没有几天离开过她，她一直陪伴着我。

　　我感谢生命里的每一次相识，我会珍惜与书相识相知的日子。书，是我的老师，她教我做人，指引我前进；书，同样是我朋友，她伴随我成长，陪我走进文学的世界。

　　在未来的日子里，我还会和书一直走下去。

　　与书在一起作文 22

　　十二年以来，与书相伴，是我最大的快乐。

　　列夫·托尔斯泰曾经说过“理想的书籍，是智慧的钥匙。”这告诉我们要读、看适合我们的。应该看的书，好的书本能够提供极其丰富的知识，开启智慧的大门，首先就要选择理想的书籍。

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，在《物种起源》中看达尔文如何看待生物生存与发展；在《假如给我三天光明》中看海伦·凯勒悲惨、丰富、生动、真实而又伟大的时光；在《小王子》中看圣埃克苏佩里记述小王子的一生，同时不免出现邓紫棋的《寂莫星球的玫瑰》的由来。

　　“书籍是伟大的天才留给人类的'遗产”爱迪生说过，由此我们更应该好好珍惜我们所拥有的遗产。

　　我喜欢一个人在午后的和煦的暖风中看书，懒洋洋地窝在吊篮中，听着轻音乐，怀里捧着本书，桌上一杯柠檬茶，看得累着了，就放下书，欣赏怡人的风景，遛遛狗，多么惬意！

　　因鲁迅的《狂人日记》中人吃人而惊诧；因莫泊桑的《珠宝》中朗丹夫妇自甘堕落而无奈；用《汤姆·索亚历险记》中汤姆一心追求和冒险的生活而欣慰。

　　“活到老，学到老”我想这的确无错。

　　“书是个好伙伴，它满腹经纶，却不喋喋不休。”——臧克家

　　与你一起走过的日子，说长也不长，说短也不短，只愿能与你一直走到我光阴逝世的最后一秒。

　　与书在一起作文 23

　　人生路上，我似一株梅花，孤独的在雪中，凌寒傲雪。但因“你”陪伴，我才默默地吐露着自己的芳香。

　　——题记

　　我有一位朋友，它不会说话，但是它会用心与我交流。每一次我伤心时，它会带给我欢乐；我痛苦时，它会为我抚慰；我迷茫时，它会指引我正确的方向。它有一个美丽而朴实的名字——书。

　　小时候，我一直相信“腹有诗书气自华”所以，当其他孩子还沉浸在童话世界中时，我早已抛开美好的童话，翻开了古风古韵的唐诗。不知为何，从小时候起，我对古诗，古人，古事都很感兴趣，然而随着我慢慢地成长，我这种兴趣便越来越浓厚，直到如今，也未能割舍。因此，小时的我能接受的书，除了唐诗宋词，就是四大名著和史记。但也是一次偶然的机会，让我踏入了校园小说的世界。

　　那次，我清楚地记得我们班有考试，而我捧了一份满意的答卷来到妈妈面前，妈妈为了奖励我，带我来到了新华书店，为我买本我想要的书。

　　来到新华书店，我站在书架前，焦虑的望着眼前琳琅满目的书籍。正当我苦恼选什么书好时，一本天蓝色封皮的.书吸引了我，我马上拿起来如饥似渴的读起了这本《永远的超级四班》。读着读着我发现我完全被这本书幽默风趣的语言和好玩的故事情节吸引住了。于是，我决定买这本书。

　　一回到家，我便扑到床上，拿出今天买的书津津有味的读了起来。当我读到最后时，我才知道这本书属于伍美珍写的《阳光姐姐小书房系列》这本书就像一把钥匙，开启了我心中校园小说的大门。从那时起，我便下定决心，要买齐全套《阳光姐姐小书房》系列。

　　从那之后，我更加努力学习。争取在考试中取得好成绩，为的是能买本《阳光姐姐小书房》。可是，当我快集齐全套时，我发现单这一套书，已经不能满足我了，于是，在一次期末考试后，妈妈对我的成绩非常满意，答应给我买一整套书，听到这个消息后的我以风的速度冲到了电脑前，从网上搜寻好看的校园小说，最终，我选择了杨红樱的，《淘气包马小跳》。

　　后来，因为是放暑假，无所事事的我每天都端着本《淘气包马小跳》。于是，我三天内一口气看完了全套二十本《淘气包马小跳》。从那以后，校园小说似乎成了我生活中的一部分，一直陪我走完这六年的小学生活。

　　时光匆匆，我现在已经成为了一名中学生了，再不象小时候那样喜欢诗词，也不像小学时那样喜爱校园小说，成长的我恋上了传记。传记记录了一个人一生成长的经历，人生中的荣耀与屈辱，欢乐与悲伤，在这里我们能看透人生是多么的美好又多么的残酷。

　　不知不觉，与书一起走过的日子已有几年了，我想我与书的缘分不会在此终止，它会一直陪我走向人生的顶峰。现在的我，虽不能达到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的读书境界但有书陪伴的日子不会无聊，也不会迷茫。书伴着心静如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。

　　与书在一起作文 24

　　书还是我的朋友，读一本好书等于交一位诤友，能让我开阔视野，丰富阅历，受益终身。

　　“书”陪伴我走过了13个春秋，无论风吹雨打还是春去秋来，它都永远不离不弃，永恒的守护在我身旁。

　　幼儿园时，不知怎的，死心塌地的迷恋上了纯真的童话。我在童话世界中嬉戏、玩耍，与国王一起在街上裸奔；和美人鱼畅游大海；看卖火柴的小女孩擦亮火柴祈祷；向无所不能的神灯许愿；帮助丑小鸭解开她的身世……这些精灵们告诉我什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上。

　　我像一只小蜜蜂一样蹿来蹿去，童话就像一朵含苞欲开的茉莉花吸引住了幼小的我，于是我便放弃了本该奔跑的岁月，换来了甜蜜纯真的伙伴——童话。

　　“光阴似箭，日月如梭”,不错的，像行云流水般来去匆匆，

　　转眼间，懵懵懂懂的我迈进了小学的校门。

　　小学时，我不知不觉的.爱上了小说。深深浅浅的字里行间中，让我看到了人情冷暖，世态炎凉，也深切感受到了书中闪耀着的人性光芒。读一读武侠小说，看那逍遥的达摩祖师，一手遮天，一手盖地。出人意料的情节令我的心如坐过山车一般跌宕起伏，脑海中不时地隐现出“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。品一品历史小说，源远流长的辉煌，遗失堕落的文明，令人触目惊心。我愿沉睡在这五味杂陈的文学长河中，不再醒来……

　　告别了天真无邪与玄幻莫测的童年，接着又迎来了丰富多彩的中学生活。

　　中学时，诗歌成了我生命的一部分。她是甘甜的雨露，用她的情感滋润了心灵枯萎的人。每当我因失败而失去信心时，陶潜安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我相信阳光总在风雨后。让我明白不经历风雨怎能见彩虹。每次回想起那些令人忍不住赞美的诗句，便让我忘却烦恼。

　　我不但喜爱回味古诗词，还经常独自一人轻吟现代诗，那优雅的字里行间中无不飘出几分情感。和舒婷一起踏上双桅船，与朱自清漫步在春天里，突然下着了蒙蒙细雨，戴望舒递给了我一把油纸伞，一同走进雨巷。清新隽永，宛然的品尝着玫瑰花花茶余味悠悠。

　　不经意间，竟发现书已陪伴我13年之久，虽未及学富五车，却愿“衣带渐宽终不悔”。渐渐地发现，书，也只有书，才是洗涤我的清泉；书，也只有书，才是芬芳人生的芳香剂。书，我的朋友，你将伴我一生。

　　与书在一起作文 25

　　一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。——题记

　　“好书是要读出声来的”，母亲总是语带严肃的告诫。儿时总会顺从她，闹腾着，兴致勃勃的大声朗读，一个个故事，一首首诗歌读下来，倒也颇多趣味。

　　不知从何时开始，我喜欢安静的读书了。一个人，捧着书，书桌旁，床头，静静地，细细的读，悲欢着人物的`聚散离合，陶醉于美文佳句的余音绕梁，冥想于开阔辽远的古今世界……我在书中收获着一种不能与人说的欢喜。也许，把书读到寂静的程度才是最好的读书之道吧。

　　我迷过童话。就像被吸引而来的小蜜蜂，在童话如色彩缤纷的大花园辛勤耕耘着。和白雪公主欢声歌唱，陪灰姑娘翩翩起舞，与卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷，为人鱼公主的爱情叹惋，为渔夫的贪婪而愤然……在这里我懂得了什么是真善美，什么是假恶丑。他们将善良的种子撒上了我心灵的土地上，也将对未来生活的美好憧憬绘在了我心灵的版图上。

　　我迷过诗歌。当我遭遇失败失去信心时，陆游安慰我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”李白鼓励我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我逐渐相信困难只是暂时的，阳光总在风雨后。当我获得成功乐不可支忘乎所以时，朱熹劝诫我“问渠那得清如许，为有源头活水来”郑板桥叮嘱我“未出土时先有节，已到凌云仍虚心”，我也终究懂得一点点成功不足以拿来炫耀，该潜心学习永不懈怠。

　　“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是春天的清新，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是夏日的惊喜，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是秋叶的风姿，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是冬雪的美妙……这些散发着香气的古诗，呵护着我灵魂的空气。“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”几多无邪，“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”几多哀怨，“生当作人杰，死亦为鬼雄”几多豪情，“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”几多无情。我在这些场景中活着，竟也体味了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的感觉。书，似那洗涤灵魂的清泉，又如芬芳人生的花朵，一路奔腾，一路跳跃，丰盈着我的生命……

　　我沉迷于小说。《西游记》里孙悟空七十二变的法力让我惊叹，《水浒》里…绿林好汉的英勇让我痴迷，《鲁滨孙漂流记》里主人公的求生智慧让我敬佩，《简爱》里简自由心灵里飘散出的独特自尊自爱芬芳让我羡慕……我迷恋着基督山伯爵的恩恩怨怨，迷恋着大观园里的爱恨情仇，迷恋着三毛眼中的撒哈拉沙漠……是日复一日的阅读，滋润了我的心灵，塑造了我的灵魂。与书在一起的日子，真是优哉游哉，乐趣无穷啊！

　　与书一起走过，我找到了哭泣时优婉的安慰者。

　　与书一起走过，我寻到了欢欣时真挚的分享者。

　　与书一起走过，我遇着了困惑时博学的导师。

　　与书一路走来，我亦静寂下来……

　　与书在一起作文 26

　　初始·楚河汉界

　　力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。”两千年前，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。残阳如血，当项羽自刎乌江，刘邦走向那至高无上的位置，一切的一切终于了结。刘邦用高处不胜寒换来一张冰冷的龙椅，至高无上，唯我独尊的权力诱惑，让他一步一步走向深渊，一步步走向孤单。或许，在有一天他是后悔的吧，达到了权力的巅峰，却无人来分享喜悦，身边早已空空如也，只剩他人。又如项羽，霸王别姬，虞姬为了不拖累项羽引剑而刎，英难泪，美人血，世间还有比此更令人断肠！我不经想到到底该舍弃什么，得到什么？

　　尹始·周瑜赤壁

　　“遥想公瑾当年小乔初嫁了，雄姿英装羽扇纶巾”。千年前回望，你早已留下记忆里那轻衫素怜的身影。我永远不会忘记庐江城，那个温文儒雅的男子，不会忘记鄱阳湖那个面对敌人金戈铁马淡定自若的名将，不会忘记三江口那个气废非凡的都督，瑜瑾周瑜君子如玉。记忆或是梦幻里，你总是挥之不去，梦里犹见你一袭素锦长袍，在亭下清歌抚弦，一抹含泪之笑回眸顾曲，尽是将士中少见的清雅之音，而一曲未终，一切早已破灭，在赤壁如血的黄昏灿烂到极致，像一抹残阳，慢慢逝去，琴音早已停止，留下的只不过是残影轻泣，碎语空啼……

　　终结·葬花吟

　　“依今葬花人笑痴，他年葬依知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。”你似柔弱的花，将花葬了，却感叹，不如你消逝时，谁又来葬你呢？无人回答，亦无人知晓。丧母的`惆怅，寄人篱下的无奈，爱情的迷茫，一切的一切，都是殇。本想他可照顾你一生，如今一切都已遭到背叛，几朵残花的消逝，桃花的凋谢，还有落花供人欣赏，而你却只能耿耿秋灯灯夜长。昔日沾花香作坊，而今日香断逝绡红……

　　“寂寂寥寥杨子居，年年岁岁一床书。”手里捧着一杯龙井，在一个幽静的下午，呻一蝶，与书香伴，穿越时间，走过那两千多年的历史。亦有戌马倥偬征战四方的千古名将，也会和东坡一起畅游赤壁，还有催人落泪的黛玉葬花，读到深处，常会发出“抛书人对一枝秋”的叹息，但会看到更多“依带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的凄美爱情。我也随着人物的喜喜忧忧，走过我的青葱岁月。

　　与书在一起作文 27

　　书，每个人都有一本属于自己的好书，但书的种类不同，有知识的海洋，也有开创新天地的。

　　回想起来，从《安徒生童话》与《格林童话》，到谈论古今的《红楼梦》《西游记》与《三国演义》等，都是陪伴我多年的好伙伴，没事儿就拿出来读一读，回味无穷。温故而知新，可以为师矣，才能学到更多，收获更多。

　　过了这么久，我的书还是那么新，可不变的是我读书的热情，有过这样的`经历：

　　在家里，爸爸妈妈总是说我不多去看点儿书，可他们不知道，我读的书比他们想象中的还要多，直到那一次，妈妈打电话来，让我去买菜，我口头是答应了，可不知是没听进去还是跑到九霄云外了，我一直在看《红楼梦》，直到妈妈回来，喊了我一声：“你在干什么？”我这才从书的世界里“挣脱”出来，急忙跑过去，对妈妈道了歉，没想到妈妈不但没有批评我，反而对我说：“下次记住就好了。”那天，爸爸又叫我替他去买菜，可我又犯了同样的毛病，爸爸也持同样的态度，但我依旧“死性不改”，又一头扎到书的海洋里去了，大概我的“秘密”被他们知道了，对我好了起来。再书的陪伴下，我慢慢长大了。

　　在书的海洋里，我可以畅游到任何地方，去寻找那些鲜为人知的秘密。像“天尽头，何处有香丘？”“道高一尺，魔高一丈。”“画龙画虎难画骨，知人知面不知心。”都是出自经典名著，让我学到许多意想不到的东西！

　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”这句话真是没错，正因为有了书，我才增长了知识。书，使我充实而快乐，那些与书一起走过的日子，我永远不会忘记！

　　与书在一起作文 28

　　书，一个平凡而又伟大的字眼！这样一个简单的字眼中，却饱含着不平凡的人生真谛。

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，它是人类通向知识大门的钥匙，是我们这一生陪伴的益友。

　　幼时的我，无论是学习还是读书都觉得那么无趣。现在觉得读书是那么有趣。现在觉得书是那么有趣，那样韵味无穷。

　　书中有真情实感，可以打动你的心弦；书中有无穷的真谛，可以引导你的人生方向；书中还有世间万物，可以领悟生命的可贵。……。

　　有人问：书是什么？是打发时光的工具，还是无聊时的情趣？对我来说这些都不是。书则是必须融入你生活的习惯，是需要像对待朋友那样的一样真情，是你必须要尊敬的对象，领悟书中的感情，享受书给予的乐趣。

　　从此，在我和书之间不再是读与被者的单纯关系，而是一辈子永随的朋友。

　　在学习的生涯中，有书陪伴；书是人生的领悟，是难得的.知己，也是刻骨铭心的难忘。书不仅是人物质上的财富，也是人在物质上的财富，也是人在精神上的粮食，他会给你动力，给你能量，给你方向。

　　书，和书走过的日子，是欢乐的的旅程，是难忘的回忆，是优美的风景。是是理想，书是港湾，书是灵魂，书是生话。

　　与书在一起的日子，乐趣无穷，价值无穷，感受无穷，领悟无穷。

　　与书在一起作文 29

　　书，让你静听雨打芭蕉的淡淡忧伤；书，让你细嗅那荷塘中弥漫消散的阵阵荷香；书，让你领略花开花落，潮起潮退的生命哲理；书，让你纵观天下，获得知识之源泉。若将那朵花儿比作我，孤单伴寂寞，那书便是把心儿寄托的港湾，畅言思想之所。与书相伴，回味无穷。

　　与书一起走过日子，好似从形单影只中脱离，不再哀愁，不再孤独，带领你步入追求梦想的世界，那个世界，五彩斑斓。

　　与书一起走过的日子，是恬静而美好的。如江南的缠绵细雨般滋润着我，演绎着凄美而又诗意的乐章。如此般的安静早已将我那灰白色的世界渲染上了五彩缤纷的颜色。打开书本，阵阵的.墨香扑面而来，牵连着那渲染在书本上的一串串句子，如同贝多芬弹奏钢琴的灵动手指般，在书本的舞厅中旋转着跃动着那华尔兹，耳边也仿佛回响着那和悦的奏乐。他不像冬雨那么的冰冷，那么咄咄逼人。每逢读书之际，总会浮想联翩，沁入肺腑，那时的我也总是惬意而陶醉的，脑海里、心中无一粒杂念，许许多多的名人名作也都一步步的，轻轻悄悄地迈进了我的世界里，思想和知识以及技巧，都不由自主的钻进了我的脑海里。翻开一本书，犹如步入仙境一般，遨游在书中，抚摸着思绪的潮水，而书中的句子也一次次的给予了我知识，给予我想象的能力，犹如一串串的珍珠，又如一片片扇贝，如银铃般回响在耳边，让你铭记。

　　与书一起走过的日子，是意义深远的。它在你最无助的时候，给予你帮助、给予你启迪，让你了解这个大千世界。当你绝望时，无助时，书却又像一盏明灯，激励着你。脑海中浮现的，或震撼，或感动，但不论怎样，却总能唤起你那颗上进的心。如良师，如益友，教会你颇多道理，启迪也变得更加有意义了。“书籍是人类进步的阶梯”引导着你一步步走向顿悟。那字里行间的鼓舞，不想被生活抛弃的欲望，更让我坚信，这，便是生命和生活的源泉。这，也不由得让我去热爱这个世界，热爱这种生活。

　　与书一起走过的日子，是神奇而又享受的。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”说的也正是如此。书中的精彩数不胜数，从之取得的知识与风格更是此起彼伏，如鲁迅那深入人心的文风，给人心灵上的震撼也颇多。每每读一本好书，心中的思绪也如雨后春笋般萌芽，生长，使你拥有了属于自己的一种思想，这便是书的奇妙之处，“奇”与“妙”的结合，乐趣也无穷。读一本好书，享受的不是内容，而是看书时断断续续的过程，心中也有了一丝丝的喜悦。开卷有益，寂静的休憩时光，绣着浓浓墨香沉醉在阅读世界，又何不为一种享受？正是这是，便会让那思想逐渐的成为密林，长成参天大树，那便成为了一种思维的享受。

　　书，雨打芭蕉的诗意，花开花落时的无奈，纵观世界时的见多识广，都在那散发着浓浓墨香的书本里。与书相伴的日子，朝朝暮暮。如同如痴如醉般的享受。

　　与书一起走过的日子，多姿多彩。

　　与书在一起作文 30

　　柯妍书是乳汁,哺育我成长,没有牛奶的高贵,却让我拥有健康的人格;书是顾问,随时为我提供有益的咨询,没有老师的严肃,却帮助我解除疑惑;书是良药,没有营养品的可口,却医治人的愚昧之症.一,迷上童话小学的时候,不知怎的迷上了童话.童话是色彩缤纷的大花园,而我则是被吸引而来的小蜜蜂,畅游于童话世界中.与白雪公主欢声歌唱,陪灰姑娘翩翩起舞,看卖火柴的小女孩檫亮火柴祈祷……这些精灵们告诉我什么是真,善,美,什么是假,恶,丑.他们将善良的种子撒在了我心灵的土地上.我想假若我没有看过这样的书,我以为我恐怕也就要大大的打个折扣了.书如乳汁般哺育我成长,在我金色的童年留下了美丽的童话.“书是人类进步的阶梯”我用小小的脚丫儿踩着它一步一步向知识的殿堂攀登,渐渐长大.二,恋上诗歌中学时,我恋上了诗歌.诗歌是洒落在久旱地上的甘霖,用她的情感滋润了心灵枯萎的`人.当我因失败失去信心时,陶潜安慰我”山重水复疑无路,柳暗花明又一村”李白鼓励我”长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我相信困难只是暂时的,阳光总在风雨后.每次轻吟这些或乐观或豪放的诗句,沉甸甸的心顿时轻松了许多,千丝万缕的忧愁都化作轻尘被”飞流直下三千尺”的水和”润物细无声”的雨洗去了.同时,“生当作人杰,死亦为鬼雄”"醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”让我体会了英雄的豪情和战争的无情.”大漠孤烟直,长河落日圆”

　　“落日照大旗,马鸣风萧萧”让我领略了塞北的壮美..”日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”让我欣赏到了江南梦里水乡的柔美.这些泛着阵阵檀香的古诗,清新了灵魂的空气.我也喜欢散发着时代气息的现代诗.和舒婷一起踏上双桅船,同戴望舒一起走进雨巷.清新隽永,宛然在品尝着玫瑰花茶,余味悠悠.看着,读着,品着竟也到了”衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的地步.渐渐地发现,书,也只有书,才是洗涤灵魂的清泉;书,也只是书,才是芬芳人生的芳香剂.三,爱上小说爱上小说是上高中的事,古今中外的名篇巨著虽不能一一饱览,但通过散发着文化气息的油墨香,我懂得了很多,也学到了很多.深深浅浅的文字,让我看到了人情冷暖,世态炎凉,也深切感受到了字里行间闪耀着的人性光芒.《狂人日记》《活着》让我看到了半殖民地半封建社会下的生灵涂炭..《荔枝蜜》《小二黑结婚》让我感受到了新生活的美好幸福.这是精神的洗礼,是情趣的陶冶.钟情小说,为曲折离奇的故事情节惊讶叹服,为主人公的悲惨身世潸然泪下,为有情人终成眷属欢呼雀跃.无论是锋芒毕露的文字,还是诙谐幽默的语句,都折射出了在物欲横流的生活中,在光怪陆离的社会中,还有一些东西令我们萦绕在怀,还有一些东西令我们泪流满面.

　　试想,在皓月当空的夜晚,对月看书,捧上一本《哈利·波特》,插上自己想象的翅膀,在宇宙苍穹中纵横驰骋,那是怎样的一番滋味;下着蒙蒙细雨的时候,倚窗品读了《红楼梦》,和林黛玉低吟”花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”"明月花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾”又别有一番情趣.不知不觉,与书一起走过的日子已有十几年了.虽不能达到”蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的读书境界,但有书陪伴的日子不会无聊,不会迷茫.书伴着心静如水的我,一起品味人生的酸甜苦辣.

　　与书在一起作文 31

　　当我还在上幼儿园时，就对书很感兴趣。虽然只认识几个字，但是能通过看绘本来慢慢地找感觉。还记得我读的第一本绘本是《猜猜我有多爱你》，这是一本表达爱的故事，讲述的是一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子，小兔子像所有的孩子一样爱比较，于是它们俩在比谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。最后两只兔子都获胜了。“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”这是父母对子女的爱，而子女对父母的爱远远不及他们所享受到的。总以为自己有多理解父母，而实际上爱的远远不够，身边也只有父母才能包容自己的任性和错误。现在的自己更多的是停留在想这个阶段，实际行动往往离自己很远，知道其中的道理，而做又是另一番景象。在往后的岁月里，我又阅读了《我的路》《我爸爸》、《我妈妈》等，让我深深地被绘本的魅力所吸引，更让我体会到童年是天真烂漫的，是纯洁无暇的，是富有创造力的。

　　上小学后，绘本对我来说过于简单，于是，我迷上了迷宫之类的书，每天用手在书上划来划去，我的思维大概是在这个时候变得敏捷的吧。

　　迷宫走多了，难免会变得枯燥乏味。我把迷宫书放在一边，又迷上了《十万个为什么》。这套书里蕴藏的知识可真不少，大到历史文化，小到生活常识，都是从这套书中汲取的精华，我的知识面也比同龄的小伙伴广了许多。

　　在知识的海洋里畅游后，我来到了一个充满幽默和欢笑的漫画世界。我最喜欢的是《我的第一本历史探险漫画书》，这套漫画书生动有趣而夸张，颇受世界儿童青睐。它以国家为单元，通过主人公布卡在各国寻宝的经历，让我了解了各国的文明遗迹、历史沿革、著名建筑、人文特点、社会习俗等。尤其是《法国寻宝记》，让我认识了拿破仑、法国被判死刑的'国王路易十六，还有许多关于钻石的知识：要知道一颗钻石的品质，就从4c来判断——颜色color、净度claraty、切工cut、重量carat。很多人认为看漫画浪费时间和精力，我不以为然。看了漫画后，我会模仿漫画中人物的语言风格，整个人也因此变得幽默起来。我无论是在学校还是在家里，都是一颗开心果，能给大家带来很多笑料。

　　再大一点，名著就成了我的最爱。我之所以喜欢它们，是因为它们很容易就能把我带到故事中去。我曾为故事的主人公祈祷过，为他们笑过、哭过。每看完一部名著，都能让我领悟到一些做人的道理。比如《鲁滨逊漂流记》让我学会了在逆境中学会思考，面对困难要勇敢机智、不畏艰险；《骆驼祥子》教会我做人要有远大的理想、坚定的目标，要有坚持不懈的精神，最终才能实现自己的理想。

　　是啊，书籍是人类进步的阶梯，在和书一起走过的日子里，书永远是我不断前进的动力。

　　与书在一起作文 32

　　从小到大，我一直都是个古怪的孩子。回想起来，从三岁时的《伊索寓言》、《格林童话》和《安徒生童话》到如今的《红楼梦》、《孤独者的散步》与《悲惨世界》、只有书是在心灵深处陪伴我走过春夏秋冬。

　　朋友对我说：“一提起文学，我就会想到你。”我哑然失笑。也许这样的联想，与我所谓“作文神童”的光环有关。的确，从一年级的短文写话、练笔，到如今的长篇洋洋洒洒，只要写出的`文字，必定是有褒无贬。而我的心态，也从最初的兴奋，衍变为了今日的淡然。听着别人的盛赞，心中却感谢着我的宝贝书籍。语文老师曾对我说过，她认为我是个极有语言天赋的孩子。我暗笑，这都要归功于我的书。其实，我从来就没有为了写作文而写作文。写下的文字，只是为了抒发心中的感受。

　　有人说，我的文字很忧伤，不像小孩子的味道。我对此不置可否，只是转身，继续投入书海。书赋予我灵性，我则以全部的心去痴恋着它，无法自拔。恋着基督山伯爵的恩恩怨怨，恋着大观园里的爱恨情仇；，恋着艾米莉.勃朗特的呼啸山庄，恋着莎士比亚的第十二夜；恋着三毛眼中的撒哈拉沙漠，恋着雨果笔下的巴黎圣母院。我就像宗璞笔下的一株孱弱的紫藤，依附着“书”这棵神圣的参天古树。在日复一日的阅读中，汲取着生命的养分。不敢妄言没有我这个读者它会黯然失色，但我若脱离了它，必如没有地基的大楼，失去根须的草木，变成了枯萎的行尸走肉。也许是命中注定，我自信我与书的不解情缘是苍穹的安排。书于我，是生命的全部。我甚是无需饮食，只要有一本书，便优哉游哉，夫复何求！

　　生命中的每分每秒，真的都是与书一起走过。我是那样疯狂地阅读着每一本从我人生中走过的书，每个标点符号都不曾放过。与书为伴，有苦有乐。苦的是书总也看不够，乐的是书滋润着我的心灵，塑造着我的灵魂。此时回首，那些和书一起走过的路盛满了喜怒哀乐。恋上文字的日子，注定坎坎坷坷。别人的褒贬又值几何？只求书仍在，我便会大步地继续走，走……

　　与书在一起作文 33

　　书是良药，没有营养品的可口，却医治人们的愚昧之症。

　　爱上漫画

　　当我浑身上下散发着童稚气息的时候，无意中发现了一本全彩的漫画书。看到白白的纸张上印有一幅幅的图画，就不由自主的爱上了它。漫画使我与书结上了不解之缘，为我打开了成长之门。

　　漫画，为我绘出了艳丽的画卷，谱出了优美的乐章。

　　迷上童话

　　在上小学时，听老师讲了一个故事，就被里面生动传神的主人公迷住了。童话世界就像是一个大花园，而我就像花园里的蝴蝶，畅游在仙境一般，与白雪公主一起跳舞，与海的女儿一起哭泣，与卖火柴的小女孩一起祈祷……

　　童话，将纯真而美好的世界印在了我心中，将单纯、善良的种子散在了我心灵的沃土上，用纯洁、透亮的清泉浇灌。

　　书如乳汁般哺育我成长，在我金色的童年留下了美好的童话。

　　恋上诗词

　　当我上中学时，恋上了诗词。诗词是洒落在旱地上的甘霖，用它的情感滋润了心灵枯萎的人。

　　当我受挫而一蹶不振时，便想起了陶渊明的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”使我重拾信心；当我面对困难而畏缩不前时，便想起了李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的不畏艰难，使我迎难而上：当我面对学习而偷机取巧时，便想起了高适的“少壮不努力，老大徒伤悲”的.勉学名句，使我认真对待……

　　诗词，让我相信“阳光总在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹！”

　　书，也只有书，才是洗涤灵魂的清泉，才是芬芳人生的芳香剂，才是指引人生方向的指南针。

　　……

　　在不知不觉的生活中，时光飞逝，转眼间，我与书走过的日子也有十几年了，虽然不能做到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊下”的境界，但有书陪伴的日子终究不会太过无聊。

　　也许在人生这条路上，会有家人、朋友的陪伴，但他们随时可能在某个交叉口与你分离，而书则不会，书会一直陪着你，陪你一起走过一年的春、夏、秋、冬；陪你一起走过人生的酸、甜、苦、辣、咸。

　　与书在一起作文 34

　　我是一个爱读书的人，是书带给了我知识，带给了我希望和快乐。书中有优雅的语句，深沉的思想。书中有故人的思想，未来的畅想。有书相随的日子，总是快乐的，掐指一算，我已度过了近十年的书生生涯了。

　　儿时，翻开五彩的画卷，美人鱼的善良，坏皇后的恶毒，唐老鸭的幽默，在其中辨明了真善美，分清了假丑恶。我和书中人物共度喜怒哀乐。

　　童年，翻开猜想的世界，《十万个为什么》摆在最显眼的位置，《少儿的百科书》也不甘示弱。牛顿，伽利略，这些伟人都在向我招手，让我看到了那科学顶峰的灿烂，在其中体验知识的真谛，科学的美丽。

　　现在，翻开厚实的篇章，《上下五千年》早已退屈二线，我更爱那些像砖头块厚的书。《上下五千年》，让我了解何为国耻，何为民族，也在心灵播下了爱国的种子，深知我们这一辈人担子的`分量。鲁迅先生让我看到了他的“俯首甘为孺子牛，横眉冷对千夫指”的精神，看到了当时社会的腐朽，人的麻木。他不仅惊醒了当时的人，也唤醒了迷茫的我，不能再无知愚昧。余秋雨让我看到了世界之大，地域之宽，文化之深。敦煌不仅有辉煌也有耻辱，圆明园不仅有灿烂，也有无奈和遗恨。薄薄几页间，承载着民族的兴衰。深遂的笔触带着我的思想一块飞翔。徐志摩的诗让我读到了他的稚雅，优柔寡断，至此我便喜欢上了读诗，一行行长短句洗涤了我的灵魂，在其中我读到了更多，想得更多，书使我渐渐成长。

　　有书走过的日子，我很快乐。因为我有书，我在读书。

　　与书在一起作文 35

　　上学时就很喜欢读书，那时读书的原因很简单，就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。参加工作后读书的爱好渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。

　　在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品。这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了能帮助自己的教学，提高管理管理班级的水平，以解自己燃眉之急。薛瑞平的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后，李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的.关于班级管理的书籍，《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强。就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。

　　今年年初，参加了学校组织的读书班，阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学勇气》，怀特海的《教育的目的》等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的《唐五代名家词选讲》。原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”。用《听王荣生教授评课》和《唐五代名家词选讲》中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

　　如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。 4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告，解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。

　　和书同行，且思且行。

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