有关与书的作文九篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的与书的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
与书的作文 篇1
生活中，你会与许许多多的事物对话，也许是人，也许是事，也许是物，对话中，你也许会受到启迪，也许会悲伤，也许会感到幸福等。记得那一年的对话，改变了我的生活……
那一天，我在房间里走来走去，就像只无头苍蝇一样到处乱撞。妈妈见后，拿起一本书递给我，说：“看书吧，里面有许多有趣的内容等着你去挖掘呢！”说完，便走出了房间，只听见门关上时发出的声音。
我不情愿地翻开书，看着书中那一排排字，我不禁犯起困来，不一会儿，我便打起盹来。“为什么你不喜欢我，我里面的内容丰富有趣，简直是人见人爱，花见花开，谁看了都会着迷，除非你不喜欢看书。”“你是谁？”我惊讶地问道。“我是你手中的那本书。好了，我已经回答了你的问题，现在，到你回答我的问题了。”“我不是不喜欢看书，而是书中的`内容太枯燥无趣了。”我淡淡地说道。
“不，你错了，其实每本书都非常生动有趣，只是你看的角度不同，不同的角度会使你的感觉不同。”“我会按你说的去试的。”“那么，再见吧！”
一阵敲门声，使我从睡梦中醒来，我想起梦中的对话，便想试试。我重新翻开第一页，看着看着，不知不觉中就到了傍晚。当我看完最后一页时，我感到浑身轻松。从那以后，我便成了一个小书虫，一有时间，便贪婪地吸取书中的知识。
这次的谈话，使我受益匪浅。
与书的作文 篇2
我敢肯定，若一个人是一个正常人，那么他生命中必不可少的就是学习，而学习必然就会用到书本，这就引出了我今天谈论的话题—书。
五六岁时的我乖巧可爱，虽机灵，但却对看书没感觉，那时正是好动的年纪，这当然也怪不得我。双休日我和朋友玩得正高兴，晚上妈妈叫我回家吃饭，我听见了声音却没看到妈在哪儿，于是自顾自地跑回了家。回家后发现不是我妈叫我吃饭，而是隔壁罗阿姨在叫她家的小明，我正准备再下楼野一把，却发现咱家窗台上放着一本书，一本粉色的书。我当时老喜欢粉色啦！一把把书握在手里亲了又亲，仔细一看，嗬！《唐诗三百首》，图个新鲜，我翻了几下，里面全是小人儿。像其中的《静夜思》，配图是个貌似李白的大叔。我当时没见过世面，只觉得这个李白好可爱。看啊看，就把这首诗和着拼音给读完了，念了几遍，竟然背了下来，感觉自己成就老大了，就一直蹲在门前读。因为没钥匙，我一直等到我妈回家才进家门。这一次，我第一次体会到了读书的乐趣。后来得知那书是妈妈的朋友送给我的。
到了七八岁，天天像个猴儿一样四处撒欢，文静的我一去不复返，只要一玩，就根本停不下来。周五晚上，妈妈好不容易把我留在家里，说是有客人上门要我懂点儿礼貌。我从五点一直坐到七点，门铃才响，所谓的“客人”其实就是来我家串门的哥哥，他和我妈一直在聊，坐了半个钟头，也聊了半个钟头。他走之前给我留了本书，叫《世界由来全知道》。我粗略翻了翻，大概就是《十万个为什么》那种类型的，语言诙谐幽默，是本适合七八岁孩子读的好书，那天晚上我没再出去，留在家里“苦心研读”这本书，越看越有趣。书好不能读之过急，我足足花一周时间才看完，看完之后才发现和我一起玩的那些个小伙伴都生疏了。嗯，我收获了些，也确实失去了些。
之后接触的书籍随着年龄的增加确实深奥了些，现在我在读我爸爸买的《中国国家地理》，只记得刚刚把这本书买回来我是非常厌恶的。为什么？因为我一开始对这种科普类书籍有一种错误的认识—认为它们总是用我们不懂的语言说一些我们不懂的知识，这导致了以前看这本书看了像没看一样的结局。又是什么促使我翻开了它，对它产生兴趣了呢？这是因为我的姐姐是个唯恐天下不乱的人，而我大伯又喜欢出一些问答题，所以每次大伯出题时，姐姐总是洋洋得意地答出来并且斥责我知识面过于狭窄。我是一个有自尊心的人，被斥责久了当然也会生气，因为我的.形象在他们看来很高冷，所以我想在姐面前得意一把也只能在私底下下功夫。于是，我瞅上《中国国家地理》还有另一些同类型的书，我“苦心研读”，哈哈，终于发现了这类书籍的有趣—总是让你猜想不到下一篇文章讲的是什么。因此，在我姐姐的原因的促使下，我渐渐地喜欢读这类书籍。
对于我的现状，我始终是不满意的，山外有山，人外有人，我始终不是最好的那一个，所以我要读，要读书，以前读，现在读，以后更要读。我会付诸行动，也会在书本中发现新的乐趣。
书使人进步，人使书物尽其用，我和书密不可分，今后我也要和书一直走下去。
与书的作文 篇3
书乃智慧之根，知识之泉，所以，书自古成了人们生活中必不可少的物品，中国一位著名诗人苏轼曾说过“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”这也证明从古代时候开始，人们就把书看的很重要。每个人都有和书的渊源，当然，我也不例外。
我喜欢读书、看书，只要有时间，我就肯定会捧起一本书，仔细品味它。有一次，爸爸带我到书城买了一本书，一回到家，我拿起书就往沙发上一坐，津津有味的读这本书。时间一分一秒的'过去，到了吃午饭的时间了，正泡在书的世界里的我浑然不知，直到妈妈说了一声：“吃饭了！再不吃饭，饭就凉了！”我才发现已经看了1个小时了，我指着我那咕噜噜叫的肚子，笑着说：“你怎么就那么不争气呢？让我看完这本书都不行。”吃完饭后，我又坐在椅子上去书的王国遨游了。
至于我喜欢看书，热爱读书的回报也是很丰富。在一、二年级时，我每次写作文就像茶壶里煮饺子----有口倒不出啊。那些积累的句子一点也没有派上用途，只有经过父母指导才能勉勉强强写出一篇作文。到了三年级时，我渐渐爱上了书这个良师益友：作文书教会了我更多好句，好词；故事书教给了我更多知识；儿童作家写的书让我学会了怎样良好的运用好词好句；中外名著也让我受益匪浅……就这样我写出的作文一天比一天更好，而平时我也不放弃任何一个写作机会，所以我的词句运用的越来越精简，每一句都要经过琢磨，推敲。
是啊，书是我生活中的必需品，我爱它，它也给予我很多的好处。人们夸奖这本书，因为他们喜欢这本书；人们批评这本书，那就是他们不懂得欣赏这本书。但是，书其实最需要的是你，只要你用心去读它，它就满足了……
与书的作文 篇4
著名作家莎士比亚说过：“书是人类的营养品”。我很喜欢读书，我和书籍有许许多多的故事，有“恨”有“喜”也有“忧”。
先说说“恨”吧
有一天，我和爸爸妈妈一起到乌鲁木齐走亲戚。到乌鲁木齐市后，他们要先去逛街买东西，让我自己先去亲戚家。我一上公交车就从书包里拿出一本书看来起来，一会我就被书里的故事情节迷住了，五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了……结果我坐过了站，直到终点司机师傅叫我下车我才发觉。我只好又重新坐车返回，哎！
再说说“喜”吧！
有一段时间，我喜欢看《水浒传》、《三国演义》等类的书籍。妈妈发现了，认为我太过于着迷，影响了学习，不让我看书，她相关书籍藏了起来。可我又想看书，怎么办呢，趁妈妈不注意，我就到处找，可怎么也找不到。我急了就把家里翻得乱七八糟。妈妈回来了，见我把家里弄成这样，把我数落了一顿，还罚我把家里收拾好。
最后说说“忧”吧！
那天，我正在看《三国演义》。妈妈让我去洗澡，我看得入迷，一推再推，妈妈发火了，我没有办法，只好去洗澡。我偷偷地把书带进了卫生间，坐在马桶上看书，直到妈妈来叫我，我才从书的幻境里回过神啦来。可这时，我们家的'喷头还一直在喷水，水浪费了一大堆，可我还没洗澡呢，更重要的是今天的作业我还没有写！妈妈教训我说：“看书要养成良好的习惯，太过于着迷，不但会影响学习，还会影响视力。要做到该读书时读书，该学习的时候学习，要掌握好分寸！”
我与书的故事还不止这些，书是我的朋友，我的老师，大家都要多读书，让我们遨游在知识的海洋!
与书的作文 篇5
“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”海伦凯勒曾经说过。
每个人都与自己的书有着不同的经历，有的是窃读，有的是……
记得八岁那年暑假，我疯狂得爱上了伍美珍的书，每一次读她的书，都有不一样的情感收获。来到书店里，书柜上摆着琳琅满目的书，各种各样的种类让人爱不释手，可我唯一要找的，就是伍美珍。说起伍美珍，你们可能并不认识，但我，是她的超“大粉丝”
啊！找到了！我寻寻觅觅，终于找到了它的下落。“喔，我梦寐以求的《愿望树下的'呼唤》！”一拿起书，我就埋头看了起来，我突然觉得我像一匹饿狼，贪婪地“吃着美食”。突然，我放慢了速度，脸颊上几滴冰凉的泪珠不禁落下，男二在一次登山中意外去世了，女一落泪如珠。看到这里我不禁哭出声来，书店里的人都以奇怪的目光看着我，我迅速低下头，心里觉得好丢人啊！
这就是我与书的故事，与书一起流泪的故事。我发现每本书中都蕴含着悲欢离合，能让我们融入其中，每本书也都有自己独特的情感，能让人捧腹大笑，或让人潸然泪下……
你呢？你与书又是怎样的呢？
与书的作文 篇6
缘分，是一种让人有着幸福的字典，是一种让人有着安慰的话题，也是一种解不开的神奇力量。
我和书之间就有着很深的缘分。我本性比较内向，不怎么说话，所以，我迷上了看书。学校里每当下课时，我总喜欢捧着书独自坐在位子上，书中总是有许多悲欢离合，而她们的悲欢离合每一件都牵动着我的神经，让我无法自拔，我总是随着每本书中的主人公，随着他们哭、随着他们笑！我经常会把自己想象成书中的人物，我经历了许多艰难困苦，经历了人生中的酸甜苦辣！吃饭时，我总是在想：啊，我那本书看到第几页了呢？那个小女孩后来有没有得救呢？睡觉前，我总是要先思考一下：早上看的这本书，到底蕴含着什么道理，我以后一定要紧记”。思考完后，我才能安心地入睡！
书，是我的知己，是我的老师，是我的伙伴！它教会了许多道理，让我获得了不少夸赞！小时候，我很早便开始读绘本、童话，博得了早教班老师的好评，和邻里邻居的表扬；上小学，一年级时我已开始尝试读小说、散文、诗歌，参加了许多比赛，获得了较好的成绩；现在，我六年级了，阅读对我来说已经分不开，因为使我水平提高，能使我慢慢成熟，能使我变得更加自信勇敢、积极向上，能使我懂得更多道理学会做人！俗话说：“读书百遍，其义自见。”我的`常常会得奖，而我的读后感的感悟也变得更加深刻了！
我和书之间就像一股无形的力量，将我们俩捆绑在一起，永远无法分开！我喜爱阅读，因为它能让我的生活变得更加丰富多彩！
与书的作文 篇7
在人生中，我们需要许多渊博的知识和道理，所以我们要和书交朋友，来汲取书里的营养。我虽然是个爱读书的人，但有时也会做出一些傻事。下面，我来讲一些我与书之间的恩怨情仇。
先来说说“恩”。书中自有黄金屋，这黄金屋就是知识和道理。读好作品，学习好文章，可以使我的水平提高，加强语文的理解能力。读书还可以悟出做人的道理和陶冶情操。
再来说说“怨”。有一次，老师留了读后感的作业，我天不怕，地不怕，只怕老师留读后感。虽然我坐在课桌前抱头苦苦思索，但是我却怎么也想不出一个词。突然，《八十天环游地球》这本书露出一个角，我把书拿起来，津津有味地看了起来，这一看就是一个时辰，到12点了该吃饭了，我妈妈问：“读后感写完没有？”我才意识到，“啊！我还没动笔呢！”我这时在想：“书啊，你浪费了我一上午的时间。”但是随后的.《八十天环游地球》的读后感，就一气呵成了。
再来说说“情”。现在小学语文主要靠课外知识积累。在一次的语文考试中有一道题，是名著和内容对对碰。同学们都在这儿犯了难，这些书我都看过，所以我轻轻松松地提笔“唰唰”地搞定了。我高兴地交了卷子，跑到操场玩去了。你说这书是不是有情有义呢？
最后说说“仇”。我视力不好，妈妈不让我长时间看书，但是我禁不住书的诱惑，经常上厕所偷看，一边拉，一边看，还一边想：“有粑粑拉，有书看，这日子过得好啊！”。正想着，就让老妈发现了，她抓起书就给撕了。我不禁感叹：“书啊，你为什么如此吸引人，为什么让我无时无刻地想观赏你呢？”当然，我知道妈妈这样做也是为我好。
读书的好处多多，但也要注意张弛有度。读书时多结情与恩，少结怨与仇，多仔细分析文章，积累好词好句，要劳逸结合。当然不能长时间看书，否则会伤害眼睛。
与书的作文 篇8
书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式??对图书倾注的爱，就是对才智的爱 ——德伯里。
从书籍中，我学到了许多知识，也学到了许多为人处事的方法；从书籍中，我看到了许多的人间冷暖，也看到了生活得香甜苦辣??书籍，是我一生也放不下的良师益友。
小时候，便在连环画中找到了童年的乐趣，经常缠着老妈给我讲连环画中的故事。在那时候，就对白雪公主、灰姑娘等美丽的童话充满了向往，在敬仰和向往中，也常常在小小的脑袋里勾勒着自己幼稚的梦想。到了初中，接触的东西慢慢的多了起来，读的书也五花八门。 大部分都是囫囵吞枣，一目十行。慢慢得不知道是不是从老师那里学习的一些诗而后勾起我的迷念。爱屋及乌，慢慢的开始在 书店中看一些诗集作品，像徐志摩的《再别康桥》，余光中的《乡愁》，戴望舒的《雨巷》等等，久而久之从中学到了许多东西，体会到了诗人从字面上表达的内涵，看到了相聚的欢辛和离别的苦楚，也看到了爱情的美好和生活的艰辛。
上了师范学校以后，，这种清新的文章一直吸引着我。有一次上写作课，老师讲解课文中的朱自清散文《荷塘月色》，我马上被这篇恰当的修饰语,比喻、通感等修辞手法的巧妙运用等所吸引，这种清
新的散文，非常让我喜爱。慢慢的在课余经常向老师请教一些散文的写作表达方式、用词用语问题，并尝试着写了一些小小的散文。 毕业以后，由于工作比较忙，读的书就少了。偶尔会读一些书籍杂志：像《读者》、《知音》等一些娱乐休闲的书本，在休息的同时，学着感悟生活，享受生活所带来的快乐与忧郁，在主人公的笑声与眼泪中度过一个个夜晚。记得《读者》上的一篇小短文，时间很久，但是印象很深，说的是一对夫妻经过一段婚姻以后，日子过得很平淡，一次为了丁点小事，女人生气，不顾刚洗完澡还没吹干的头发，跑到院子屋檐下的长椅上看满园开满的鲜花，男人小心翼翼地把电吹风拿出来，给女人吹头发，女人不用，僵持了一段时间，男人还是坚持给女人吹头发。男人突然和女人说：“如果有那么一天我们都老去，我希望先去的是你。”女人听了很生气，就问：“为什么？”男人爱怜的.抚摸着女人的头发说：“如果是我先去，我又怎么舍得你一个人独自面对着满园的鲜花。”女人想了片刻，突然泪流满面。这个故事深深的打动了我，如果两个人相爱，就要尽一切可能的快乐与幸福，有许多很深的爱，其实就在平凡之中，平凡不是婚姻的坟墓，而是感情的升华，只不过把当时热恋的激情，转化为浓浓的亲情，可能平时里一句淡淡的问候，或者清晨起床一个轻轻的吻，甚至是相对凝视的一个眼神??爱，可以融化在生活中的任何一个地方。
包括我们的血脉亲情，淡淡的友情，都可能在某时某刻感动你与我！喜欢这样的小说，是因为它短小精悍，寓意深远，让人看后有很
多的想象空间，或者是很多的感触和深思，让人学会思考，学会反思工作一段时间以后，慢慢的长大，慢慢的成熟，感觉到知识的重要性，又开始重新认识自己，重新充实自己的大脑。先后重读了一些名著，，从中感悟生命的珍贵，生活的艰辛与多彩，人生的价值，家庭的幸福，从而使自己的文学底蕴更加深厚，对事物的理解开始向深层发展，不像以前那样看问题只是停留在表面。学会“赠人玫瑰，手有余香”的人生哲理，学会条理自己生活中点点滴滴的小事,为了不会遗忘,也不被遗忘。
身为一名教师，我深感知识的重要性，“要给学生一杯水，自己要有自来水”，一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。这话有一定的道理。作为一名现代教师需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使自己的思想不断地更新，与时代同步。这就要我们多读书，所谓“活到老学到老”你想给学生一滴水，你必须有源源不断地书。
回顾自己的读书过程，我看到了自己从幼稚发展到成熟的历程，也更加感悟到书籍对自己的重要性。在以后的学习工作生活中，书，将永远是我最好的良师益友，是我一生必不可少的人生伙伴，就像库法耶夫所说的那样：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”
与书的作文 篇9
人生最美的境界是什么?对我来说，那首先要有书相伴。有书的地方便是天堂。当你拂去一路的旅途劳顿，当你辞却尘世的心浮气躁，让疲惫的心灵在书中憩息，那将是何等的享受啊!
我喜欢读书，每当看着书架上那些精装的、简装的、古典的、现代的书籍的时候，那种亲切感就像面对儿时的伙伴。没有书相伴的日子，感觉是空洞的，就像干瘪的麦穗一样失去了价值。是那些胖胖瘦瘦的书充实了我的思想，是那些或委婉或豪放的文字丰富了我的内涵。
徜徉于书中，海阔天空任你遨游。可以穿越时空陪陶渊明一同“采菊东篱下”，共同感受“悠然见南山”的闲适与悠然;可以跟王维一同欣赏“明月松间照，清泉石上流”的清雅韵致。简·爱的自尊自爱让你无限钦佩;罗密欧与朱丽叶的凄美爱情让你唏嘘不已。书中情节或纵横自如如夏日的草原，丰饶饱满，或美丽纯洁如同天使的翅膀，幽暗透明。
一方小小阳台，于大千世界隔出一个僻静所在。窗外青翠掩映，窗内两张沙发，一张石榴红的玻璃小几。一杯清茶，淡香袅袅，不温不涩。
读着喜欢的书，不管天光云影，柳绿花红，窗外的一切纷纷杂杂、熙熙攘攘可在书中寻答案。掩卷独望窗外，有一种清水出芙蓉般的清新俊逸。清代学者朱锡绶《幽梦续影》说：素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊。独处阳台一角，天光云影荡心间，朗朗晴空当窗见。一种豁然觉悟感会油然而生，在心底里慢慢荡漾开来：无事静坐，有福读书。
捧一本书，静静地沉浸其中。看书对我来说，更重要的是去品味那种精神享受，让自己的心灵在读书的过程中得到净化。漫游书海，就像品一盏香茗，外表澄净、清澈，但是其中的韵味儿却沁人心脾，令人回味悠长。
读书的感觉，就像穿过山间小溪，聆听着叮咚作响的环佩妙音敲打着你的心房;读书的感觉，就像穿过春天的田野，那些不知名的野花，虽然平凡无比，却是那样的`幽香扑鼻;读书的感觉，就像在沙滩上沐浴阳光，那样的心旷神怡;读书的感觉，就像站在玉皇极顶，那种一览众山小的心胸开阔;读书的感觉如同把酒临风般得志得意满;读书的感觉，如同垂钓碧溪上的悠闲自得。
读书能让你置身于郁郁苍苍、烟云流动的最深处;读书能让你处在繁花遍野、山鸟争鸣的坡道上。
读书让生活充满乐趣，读书丰富了人生的色彩。让我们徜徉于书中，去感受“书”带给我们的美好感受吧!
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