（优秀）实用的与书的作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的与书的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
与书的作文 篇1
享誉世界的文学家莎士比亚曾说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。多么形象的一个比喻!对于我来说，书是我生活中不可或缺的一部分。
我爱读书，这得归功于我的妈妈。
小时候，或许是天性比较顽皮，或许是精力旺盛，我总是无法快速入睡。不得已，妈妈讲故事来哄我睡。什么《一千零一夜》、《安徒生童话》……通过妈妈绘声绘色的讲述，加以故事本身的曲折精彩，我听得如痴如醉。不知不觉进入了梦乡。我尝到了其中的乐趣，每天央求妈妈讲一个。我在逐渐改变了难以入睡的习惯的同时，对文字的喜爱愈发强烈。
后来在妈妈的陪同下，我开始自己捧起一本本图文并茂的幼儿读物阅读起来。我的记忆第一次出现了“书”这个概念。上一二年级，我恋上了童话故事，寓言故事，如《拔苗助长》、《掩耳盗铃》……
长大后“四大名著”闯进我的视野，我如饥似渴地读了起来。《西游记》通过塑造孙悟空这个形象，歌颂了人民蔑视封建统治勇于反抗的精神;《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;《三国演义》塑造了一大批个性鲜明，栩栩如生的人物形象;《红楼梦》则揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。走进中学，在老师的带领下，我“啃”起了一部部“名著”，《钢铁是怎样炼成的》使我对主人公保尔顽强的毅力而感动。《繁星·春水》讴歌了母爱自然与童真。
面对书本，我觉得我面对的不单单是一本书，而是浩瀚的历史，灿烂的文化，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的……
面对书本，我也了解名人也有喜有忧，体会着曹操的雄心壮志;唐太宗的文韬武略;陈子昂的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明的淡泊归隐。
面对书本，我会立志远航，到达成功的`彼岸，回过身，向失败摇头，向成功招手。面对书本享受着读书的乐趣，那滋味其乐无穷。
书，陶冶了我的性情;书丰富了我的知识;书开阔了我的视野;书，启迪了我的人生。爱读书，是当今社会青少年应具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在。拥有此举，今生何憾?
与书的作文 篇2
书，如同一片汪洋大海，蕴含着无穷无尽的知识。读书，使人明理；读书，使人聪慧。书是全世界的营养品，读一本好书，就犹如在享受一顿丰盛可口的精神食粮。我喜爱读书，书是我的老师，更是我心灵的.朋友。我感谢书，因为有了书，我的生活才会更加地绚丽多彩。
与书的作文 篇3
书，是人类进步的阶梯。人类如果没有了书的陪伴，就像鸟儿没有了翅膀，树木离开了土壤。有了书的陪伴，人生就会结出美丽的花儿，散发出诱人的芳香。
如果人生是一辆车，那书就是方向盘，驾驭我们驶向远方；如果人生是一只风筝，那书就是风筝线，牵引我们飞得更高。
小时候，妈妈牵我的手走在街上，我看着那方方正正的图案，脑海里会浮现出一个新奇的世界。而我，已经开始慢慢走入这个世界。
再长大，我开始慢慢认识它们。我每天与困在方格里，头上带着拼音的汉字打招呼。我逐渐认识了它们，它们有的是好朋友，比如“一般”和“普通”，也有的是敌人，比如“简单”与“复杂”，也有的是兄弟，它们齐心协力，共同组建出了句子。
再大一点时，我又认识了新的朋友，它叫“书”。我刚接触的书是带着拼音的`《格林童话》、《三百六十五夜故事》等等。从这些书里，我知道了什么是真、善、美，也知道了善良的人会有好报，美丽的公主和英俊的王子最后都有美好的结句。
又过些时日，名著成了我的朋友。《三国演义》、《爱的教育》、《水浒传》等等，都是我的知己。当我读到空城计时，不禁为诸葛亮的神机妙算、运筹帷幄拍手叫好；读到草船借箭时，我对诸葛亮的聪明才智感到敬佩不已，也对周瑜的嫉贤妒才感到愤怒不满；读到卡罗纳舍己救人的时候，不禁点头称赞；得知弗兰蒂被开除时，我感到大快人心。读到武松打虎时，我眼前仿佛看到武松与老虎厮杀、搏斗的激烈场面……我时常不知不觉进入一个虚幻的世界，主人公伤心我伤心，主人公快乐我快乐，我与书中人物同呼吸，共命运。
现在，书已经成为了我生活中形影不离的伙伴，我已经离不开它，它已经成为了我生命中的一部分，一天不读书，我就感觉丢失了什么东西。老师对我们说过：“读书要像呼吸一样自然，成为我们生命中必不可少的。”是的，书籍就像空气。
假如书是海洋，那我就是一叶扁舟，徜徉其中；假如书是天空，那我就是一只雏鹰，翱翔其中；假如书是森林，那我就是一只小鹿，驰骋其中。
与书一起走过的日子，精彩无比。我期待与更多的书籍相遇，相知并相伴。
与书的作文 篇4
从小到现在，书已伴我走过了漫漫童年之路。
依稀记得儿时听姥爷读书的情形，我总是在一旁专心地聆听，那书里面的故事让我梦魂萦绕。上了小学后，我想读书的渴望也愈来愈强烈。我开始把一枚枚硬币换成小人书，连环画，精彩的内容，美丽的画面让我越来越喜欢读书。我向往书里“善良小仙女”。心里浮想连连，梦想自己也能变成踩着云走的神仙。
上三年级时，外爷给我买来了儿童版的《三字经》、《百家姓》、《三国演义》等。里面有拼音，有注释，很容易读懂。小小年纪的`我敬仰刘备求才的精神，神往诸葛亮的智慧。大一点点后，我就把所有零用钱都换成了书。家里小小的书架，早已容不下我所买的书，只好找来一些干净的纸箱，读完后放在里面。而如今，这样的纸箱家里已经不下十只了。没事的时候翻出来，慢慢地看，细细地品味，仿佛在欣赏一件稀世珍品。
到五年级以后，我开始看《读者》、《知音》、《故事会》等这样的杂志。比较面言，我更喜欢看《故事会》，里面的世间百态，悲欢离合常常让我拿上就舍不得放下。当我苦闷、伤心、不高兴时，里面的内容常常让我忘记暂时的痛苦，微笑面对生活中的挫折。这也是我喜欢看书的原因之一。
现在，初中的生活沉闷而又繁忙，可即使时间再紧，我也要读上那么一两篇书。周末放假回家时，书包里的书是必不可少的。坐在田园里，没有学校的嘈杂，没有烦心的琐事，呼吸着带有泥土气息的空气，捧上一本好书，无疑是人生最大的乐趣。
清晰记得六年级时，由于太专注于看书，遭到家人的一致反对。父母经常打电话来劝我少看一些与课文内容无关的书籍，多花点心思在学习上。我改变不了，不以为然地应付了过去。可没想到期末考试我考得一塌糊涂。望着试卷上的分数，我心里反省着：真的吗？看书真的错了吗？脑海里浮现出父母日渐衰老的脸庞，人痛下决心，不再看与课文无关的书了。我把书全寄放在同学家，眼不见为净。我整天钻在课本里。手里拿课外书，取而代之的是课本。我一心想搞好学习，努力不让自己想其它的事情，没日没夜地看课本，做作业。到最后，我也累了，醒悟了，书固然可以看，课也不能耽误。要懂得劳逸结合，不能因为看课外书而荒废了学业。想通后，我欢天喜地地从同学家把书搬回学校，细心地擦着书上面厚厚的一层灰尘，思潮起伏……我尘封的心又活动了。
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