与书的作文(通用8篇)
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的与书的作文8篇，欢迎大家分享。
与书的作文 篇1
今天，我要给大家推荐一本好书，这本书是我最喜欢的。相信看过这内本书的人也会对它赞不绝口。这本书就是《爱的教育》。
这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的'困难！首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。
在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。
朋友们，听了我这么多的介绍，你一定已经垂涎三尺了吧？心动不如行动哦，赶快去一饱眼福吧！
与书的作文 篇2
假如你肚子加州环绕世界，如果只能选一则样东西供自己娱乐，你会选择什么呢？一幅美丽的中国画？一把富有文化内涵的扇子？一个好玩的psp游戏机？一部华丽名贵的苹果手机？还是一本有趣的手机......
如果是我，我会毫不犹豫的`回答：“我会选择一部手机”
“一部手机！”有人可能大吃一惊：“如果带上一部手机环游世界，这一趟下来，你可以把所有的程序使用上上千遍，甚至可以闭着眼睛使用这些程序！”
我的回答：“是的，我愿意使用上上千遍，练到闭着眼睛是用手机的程度。你不会因为天天见到家人就厌烦了吧？你不会因为天天见到同学就讨厌他们了吧？你天天呆在学校里生活，就逃学了吧？”
你总可以在书中发现新东西，但手机也不例外。
你可以把手机当成照相机，拍下一张又一张动人的照片。你可以把手机当成一台电脑，了解资料，发送照片，文件与问候。你还可以把书当成一个大书架，让你在快乐中学习......
总之手机就是一个大包裹，里面装的全都是你想要的。
与书的作文 篇3
小时候，家贫与书无缘。回首往事，仿佛缺了点什么!
时光匆匆，似水流年，原以为点点滴滴的记忆，会因时间的流逝而淡远，而当我蓦然回首，翻阅着自己的心灵时，总有些记忆在生命的长河里一次又一次泛起涟漪。
如今我已经到了不惑之年，一直很难忘记初为人师的那份心情!遥想当年那个20岁的自己站在讲台上，是那样激动、那样羞涩、那样豪情万丈、那样手足无措!那时就在心中深深地烙下一个信念：爱自己的职业，能尽最大的力量欣赏每一个孩子!在这二十五年里，我没有改变初衷，对每一个走进我教育生命中的孩子，都尽心的去珍惜他们、呵护他们，因为我知道，教育不仅仅只是知识的传授，它更是一种爱的陶冶与启迪。这也许就是我喜欢书的原因之一。
于是和书开始相伴，并与之有不解之缘!尽管好的文学作品能陶冶人、鼓舞人，但由于工作的需要，都似乎与它们擦肩而过，而我更多关注的是各种教育教学书籍，同时也开始了自费订阅大量语文教学杂志!
记得那是1990年，刚进入初中教学的我，在不经意间看到一本很薄，纸质也不是太好的《中学语文园地》就爱不释手，因为在那个年月能看到一本关于学科教育的书籍，就已经很满足了，书中介绍了有关语文如何教学，学生如何学习语文的文章，成为我教学中的老师和工作中的益友(因为我是民办教师，没有结识过过多高深的语文教学理论方面的训练)。《中学语文园地》和我相伴达20年之久，从杂志的雏形到改版后的发展，在杂志的成长中我也成长着，一直走到今天。
如果说《中学语文园地》让我对语文有所了解，开始喜欢上了语文教学，那么《语文教学通讯》则带着我走向了成熟。结识《语文教学与研究》是在1999年，刚踏入发繁华都市中的我，面对信息多样的时代，面对求知若渴的学生，我艰难的前行着，和学生们在行程中一同奔跑着，要想让学生得到知识上的满足，我必须自己的不懈努力、钻研、提升，方可在教育这片热土上立足，因此我从《语文教学与研究》中知道了语文教学的多样性，懂得了作文教学的多角度，于是创新思维教学走进了我的课堂，直到现在，作文课堂教学成为我的最爱，学生的最爱。
让我受益的杂志还有《语文教学通讯》、《语文教学之友》、《中学语文教学》等等，从这些书籍中，我知道了于漪、欧阳代娜、魏书生、余映潮、李镇西等名师，熟识了他们的教学理念和教学思想，特别是余映潮老师的诗意教学法，将语文教学带入神奇的境界，让我从中感受到语文教学的丰富多彩，语文价值的美丽所在!
与别人相比，我依然平凡如我;可与自己相比，我能感觉到自己的自信与成熟。我在书中寻找教育的灵感，又借别人的方法来帮我寻找教育的契机。我学会了什么是汲取而不生搬硬套，也在教学中不断记录下属于自己的感悟和快乐!在20xx年度中国中学语文教学论文(设计)大赛中，我设计的《话题作文多角度立意》作文教学设计获得特等奖，已经在20xx年5期的《语文教学通讯》上刊登;论文《如何激发学生学习语文的`兴趣》获得一等奖，在20xx年3期的《语文教学与研究》上发表;《让大自然鲜活语文课堂》在20xx年7期的《语文教学与研究》上刊登，《诗意的语文》在语文学习报初中教师版第47期登载，同时我制作的教学课件《话题作文立意》在首届语文报杯原创多媒体课件大赛中获三等奖，《莲文化的魅力》第二届语文报杯原创多媒体课件大赛中获三等奖。
不知不觉，与书一起走过的日子已经久远，虽不能达到蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的读书境界，但有书相伴的日子不会无聊，不会迷茫。我依然如年少时一样感慨：有书真是一种幸福!我依然爱读路遥、爱读张爱玲、爱读于丹也更加景仰孔子，陶行知这些伟大的教育家!当教学中感到棘手，心情觉得忧郁，读一读他们的文字，于是，一颗浮躁的心就平静下来，哪怕只是汲取书中一个小小的精华，也能改变我们每一个人的态度和方式。书伴着心静如水的我，一起品味人生的酸甜苦辣!
与书相伴的日子是幸福的!
与书的作文 篇4
暑假的一个早上妈妈为我送来了五本书。一本是《福尔摩斯探案故事》一本是《一千零一夜》，还有就是《谢天谢地来啦》系列三本。最让我留恋往返的就是《福尔摩斯探案故事》了!
过了两三天，我看完了所有书，又开始从看《福尔摩斯探案故事》。当我正看得入迷时，邻居家的四条大狼狗“雷雷”狂犬起来，我以为我来到故事情节中大喊道：“大家快走，巴斯克维尔摩犬来啦！”刚学会说话的`小妹妹大叫着：“姐 ，姐！是雷雷呀！”我仍沉浸在书中：“你还要不要那条狗命了！我手上有枪！你快走。”说罢从茶几上抽起一把三角尺当枪，抬起头来草草看了一下四周，迷迷糊糊地说：“巴斯克维尔摩犬被吓跑了，我们还是赶紧撤离吧!”我刚抱起小妹妹，她在我肩上狠狠的咬了一口，我如梦初醒，当我问妹妹为什么咬我时，妹妹说不出话，让我疑惑不解。“姐姐，你刚才在发疯！”我仔细一想，噢，我刚才的确在发疯。
我喜欢《福尔摩斯探案故事》，它给我带来了快了，也给我带来了悲伤。
有一次，我去上兴趣班，在妈妈那住了一晚。夜晚，我睡不着就把《福尔摩斯探案故事》拿出来看看，似乎是被子不想帮我隐瞒，透出了一丝丝光。于是我的秘密计划被妈妈发现了，老妈把书藏了起来，过完了暑假菜吧书归还原主。
这本书，它使我神魂颠倒，可我还是喜欢它。
与书的作文 篇5
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。书，是我们一生所需，拥有许多书籍能让你终身收益。
书，是我们一生的伙伴。岁月荏苒，时光如梭，无论多要好的伙伴，别离之日终将会降临在身旁，而书则不会。一本好书，无论在何时何处，你都能沉浸在书的海洋中，与它一起畅游。当你伤心、难过时，你的伙伴可能无法及时安慰你，给予你好心情，但书可以。只要在忧愁时品一段美文，所有的烦恼便会立刻烟消云散。
书，是我们人生中最珍贵的老师。人生漫漫，要学习的知识还有许多，老师只能有限地将课本上的知识传授于你心中，而书能传授你更多。读一部科普书籍，你能从中学到有趣的科学小知识；读一篇散文，你能从中感受到生动优美的语句；读一本儿童文学，你能从充满童真的世界里学到为人处事的真理在学校里，老师在传授知识的时候可能会过于刻板，让你不情不愿，但书却不会，它会在传授知识的'同时，带给你一个美好的书中世界。
书，是一切知识、情感的汇聚之处，有了书，就是拥有了一切的精神财富。无论何时，我们都要对书保持一种喜爱的态度。
与书的作文 篇6
当一颗流星，撒落到我身上，赋予我愿望。我说，请让书与我为伴，同我走完这一生。
因为我读书，我快乐，我读书，我幸福。
——题记
我喜欢读书，喜欢在书中获取知识！使我知道千年历史；
我喜欢读书，喜欢在书中获取希望！使我能够放飞梦想；
每当在夜籁人静的时候，坐在窗边。顺手抽出一本书，我发现书籍赋予我的，不止只是知识，而是思想的港湾，生存的自信。做人必备的才智和勇气！
读《鲁宾孙漂流记》，结实了一位百折不挠的坚持者——鲁宾孙。我仿佛看到他在小岛上生存之路。
很多人读这本书，知道了危难之时，有的不是灰心。而是更坚强，勇敢的为自己努力。生命属于每一个人，虽然他很脆弱，但有了努力，命运还是在自己的手中！
读《三国演义》，遇见了一位足智多谋的英雄者——诸葛亮。
人们说他是中国历史上难得的“完身完名”的权臣，他从一介布衣出世到成为帝王师的人生，是后世很多读书人的向往；而他的'高风亮节和鞠躬尽瘁，死而后已的精神优势后世很多读书人的楷模。看完了这本名著我完完全全的了解了！
读《名人传》，让我了解成为名人的艰辛与勇气；读唐诗宋词，让我与李白一同在诗海中畅游，与李清照一同哀叹时间悲痛；读中国历史，让我知道中国发展到今天的劳累。
书是知识的海洋，是灵魂的归宿！我读书，我快乐，因为读书，我不再孤独。没有书籍的陪伴，就像世界上没有太阳，没有书籍的陪伴，就像雄鹰没有翱翔的翅膀。所以我愿与书为伴，拥有太阳飞往梦想的翅膀！
与书的作文 篇7
书香阵阵飘，暖意满心房。——题记
我有一位好朋友，它无时无刻陪伴着我，熏陶着我，我也会一辈子与它为友，绝不分离！因为它教会了我很多很多，它教会了我友好待人，它教给了我文明礼仪，它丰富了我的知识面，它陶冶了我一份情怀。这个它就是——书！
早晨，一米阳光照进窗子，洒满了整个房间，我的被窝里充满了阳光的香味，我坐在床上，一边喝着牛奶，一边慢慢品味着书，我喜欢这种和书在一起的休闲的'时光，它为我纯色的生活添上了一道绚丽的彩虹，我的朋友就这样静静地陪伴我。
每次做完作业，我的手都很酸，心情也很不好这时候，我就会找书朋友诉苦，我捧着它，一个一个字阅读的时候，我能忘掉一切烦恼。做完作业时，书能抚平我的心情。
睡觉之前，我会习惯性地捧起一本书，静静地坐在床上，月亮的银辉照在我的脸上，我和书相互作伴。书，让我这个平凡的女孩多了一份韵味。睡觉前几十分钟，书香伴我入眠。
生病了，我在医院打吊瓶，一切都是那么枯燥，医院里那种悲伤的气氛让我感到压抑，我想逃出这个空间。这时候，我的书朋友总会安慰我，慢慢看着他，我又得到了我向往的心灵的宁静。生病时，我最依赖书朋友。
我原本是一个非常平凡的女孩，我不是才女，我不诗意，我不浪漫。可是，自从我和书交上朋友之后，我变了，我的身上多了一层彩色的光圈。是书，它带我走进了这个大千世界，是书，它带我融入了这个现代社会。我爱书！我永远和它做朋友！书香的味道令我陶醉，与书为友，是我最大的快乐……
与书的作文 篇8
读书，让缕缕墨香萦绕我们的生活，让我们用心灵去感悟春花秋月，感悟雪雨风霜，感悟生命的沧桑与美丽。
读书，让我们插上想象的翅膀：开天辟地的.盘古，英勇不屈的刑天，身强力壮的夸父。还有后羿射日，嫦娥奔月，精卫填海。
读书，能让我们跨越时空去邂逅：与白居易共赏：日出江花红胜火；与王安石共同畅怀：春风又绿江南岸。
读书，能让我们检拾生命感悟的花絮，与施耐庵共同哀挽“落花啼乌总关愁；与金庸一同畅吟”相思想见知何日。
让我们与书为友吧！让我们的生活更有意义，灯光下，执卷品茗，任思绪翻飞，任时光流逝，在人生道路上采撷文字的音符，奏一曲更充实更美妙的岁月之歌。
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