【集合】书的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的书的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书的作文 篇1
开学第一天，一到教室就听到老师喊同学们去楼下搬书。我一听赶紧把书包放进抽屉，迅速到门口排好队，大家像一阵风似地跑下了楼。
因为搬书的人太多，我没有拿到一本书，所以我就准备抢一捆书过来。矮小的赵士博被我给盯上了，他肯定抢不过我。我趁他不注意，猛地抓住捆书的两根绳子一提，我就抢过来了。哈，赵士博还没转过来神儿！我怕他再来抢，抱起书拔腿就跑。没想到赵士博真在我的预料之中，他果然追上来了，他一边追一边喊：“喂，卢子晋，快把书还给我！”我头也不回，拼命地跑，费了九牛二虎之力，终于跑回了教室把书放下。
我气喘吁吁地回到座位上，还没来得及擦一把汗，就听老师说：“今年要分班，下面念一下分班的'名单。”我呆了，我以为搬完书就不用分班了，还要分班呀！结果，我被分走了。我费尽心机和体力搬的书竟然成了别人班的了！我无语呀！这时，赵士博在一旁得意地说：“让你抢，让你抢，谁让你抢呢，哈哈……”唉！早知道这样我就不和他抢了。
开学第一天，抢书，让我难忘。
书的作文 篇2
书，它给我们带来了无限的乐趣。书，可以让我们在知识海洋尽情的遨游;书可已让我们与高尚的人畅快对谈;书，它可以陶冶我们的品德、情操，使之高尚
古人说过：“读万卷书，行万里路。”所以我也喜欢读书，每天睡觉之前，我总喜欢到书的海洋遨游一番，那一篇篇生动优美;清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人多姿多彩的生活，不走出家门依旧可以遨游世界。书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是他教会了我如何热爱他人、热爱生命!书中的大千世界令人神往，它令我充满对未来的憧憬，祝我鼓起挑战未来的勇气。
读书点燃我心中的激动，插上我想象的翅膀，推动我向未来奋飞。暮然回首，书已伴我度过天真的幼年，纯真的童年，又迎来我人生中最美丽的`少年，书带我一步步走向成熟，我想他将陪伴我度过最完美的一生。
求知，书会提供丰富有趣的知识求真，书会提供江山风雨的真实求励，书会提供修齐励志的经验求愉，书会提供赏心悦目的愉悦
朋友，让书陪伴你一身吧!让书成为你最忠实的伙伴吧!
书的作文 篇3
今天上午的第一节课，老师为我们讲述了一个实验：将两本一模一样的书一页一页的折叠在一起，然后横着拉开，无论你使多少力气也拉不开。
老师刚说完，同学们就议论纷纷起来。“怎么可能呢？”“就是。”“又不是用强力胶粘住了。”
老师不动声色，说：“明天大家就知道了。”我非常好奇，后面的几堂课都没怎么听讲。
终于，我们等到了第二天的'语文课。
“好，同学们，现在我这儿有两本书交接的旧书，请一位同学来检验一下。”刘老师模仿魔术师讲话，听了还有些变扭。淘气包傅辰颖把手举得高高的，像只青蛙一样趴在桌上，都快把桌子掀翻了。
老师只得叫了他。只见他嬉皮笑脸地走上讲台，当确认没有问题后，又悻悻回到了座位。
老师用她那充满仙气的手拍了一下两个本子（现已变为一个），让同学来拉。
先是小不点小葛，他四平八稳地走上讲台。他准备以柔克刚，可是那两个本子纹丝不动。
接着是我们的疯丫头王磊同学，她先一个闪电般地出场，然后用手拉那两个本子，两个本子与王磊纠缠了几个回合。王磊败下阵来。教室里传来阵阵叹息声。
“噔噔！”这是我们的重量级选手赵惠武。只见他以震动地板的步伐“震”上讲台，使出了全部的力气。“唉呀妈呀，那小脸，那气势，唉呀妈呀。”孙志成在一旁煽风点火。是啊，赵惠武使出了全身的力气，可是还是不行。智多星吴振宇让“史上最高”的儿童——乔九华和他一起拉。
教室的气氛紧张到了极点。他们俩拼命了。
“刺啦，刺啦！”书被撕开了。“呵呵呵呵。”同学们笑得前俯后仰。可是刘老师并没有笑，看他的样子肯定是早猜到会有这个结果了呢。
“唉？话说回来，这到底是怎么回事呢，焦馨怡，你知道吗？”多疑的张洁骅问我。可我也不知道啊。
面对同学们那一双双充满问号的眼睛，刘老师清了清嗓子，说：“这是因为摩擦力，虽然，纸与纸之间的摩擦力很小，但将它们重叠在一起，压力就很大了，所以……”
“所以才会拉不开。”我是个急性子，老师说了那么多，我都等不及了。
“哦，原来如此啊。”同学们异口同声地说。
无情的下课铃打响了。在这次试验中，我亲眼见识了科学的力量，只有懂得了领悟科学的美，我们的社会才会进步。
书的作文 篇4
当我们手捧着爸爸妈妈买来的精美的课外书，畅游在知识的海洋中时，我们可曾想到，在那偏远的西北地区还有很多小朋友因为生活困难而压力重重，无法读书，学校设施不健全，没有图书馆，家里条件差，也不可能自己买课外书，除了课本几乎无其他的书可读。他们多么希望能读到各种各样的课外书，并且能在知识的海洋中遨游呀！为此，我们学校特地为甘肃偏远地区的小伙伴们献出了一份我们的爱心，于上周就开始筹划“捐书活动”。
爸爸说：“授人玫瑰，手留余香。”于是我毫不吝啬的捐出了我最喜爱的童话故事书，童话的世界是美妙的，我希望甘肃的小伙伴们也能从童话的世界里感受到世界的美好，生活的希望，人与人之间的善良与友爱。当然也不光是我一人献出了“这份爱心”，我们班的小伙伴也都争先恐后的投入到了“捐书”活动当中。要数捐赠最多的，那就是我们班的钟子杰了，一个人一口气就捐了二十多本，他对甘肃地区小伙伴们的'这份爱心感染了我们所有人，我们更积极的愿意去帮助那些不能读到课外书的小伙伴们了。在今天上午的文艺表演中，两位来自甘肃的校长还特地为我们学校的“捐书活动”上台表示感谢！
捐出一本书，传递一份爱，也就成就了一个梦想。倘若我们每人拿出一本书，或许就能为他们建起一个小小的图书馆。你的一点爱，我的一点爱，就能给他们重新燃起对明天的希望，激励他们继续向前！
书的作文 篇5
我不敢说书是什么，我只能说书像什么？我不曾有幸品尝过书，我不能描绘出书的任何味道——品尝时的味道、嗅时的味道……我只能用心去感受书的味道，只能说书的味道像什么……
书的味道应该很像花的香味吧！不然会有那么多描写花的文章和诗句呢？那些诗人和作家们定然是把花的竽味溶入到书中去了吧！不然，在读到“千朵万朵压枝低“的时候，我怎么仿佛闻到了花香呢？
书的味道应该很像竹的味道吧！不然在读到“无肉使人瘦，无竹使人俗”的时候，我怎么会仿佛是看到了一簇绿油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道应该很像书的味道吧……
或许，我不应该就这样轻易地下结论，因为书的味道应该更有意境一些。
书的'味道很像知已的味道，每汉我读到一些所要表达的思想与我的想法不谋而合的文章时，我便忍不住要激动：这便是知已吧，不，即使是知已也不会和自己有冲突，而书却不会，当我心情由睛转阴时我会和书倾诉，它会不厌其烦地听我讲……书便是我的知已，那么书的味道应该很像知已的味道吧！
不，书的味道不会那么简单，它应该有更耐人寻味的味道才对，也许，书的味道应该就像一种精神吧！
对！书的味道就应该是像那些值得我们学习的精神！
书的味道应该多种多样，然而，我的文字却描绘不出它的千分之一……
朋友，做个爱书的人，用心去品尝书的味道，你会发现：原来世界那么精彩！
书的作文 篇6
书，一个不可缺少的朋友，没有人能真正理解她，因为她有着重多无人知晓的秘密。
“我爱你”。书中的汤姆·索亚竟说出这样扇情的活语来，弄得我大跌眼镜。我舔舔干涩的唇，扭了扭酸痛的脖颈。天！马克·吐温的文笔不看不晓，一看吓死人！书中爱冒险，心情矛盾的汤姆。这个糊里糊涂却有着舍己为人精神的托马斯·索亚。马克·吐温用他与从不同的思维想象力描写了一个活在童年活力中的男孩。
作者啊！俺真心佩服你，我捧着那本不厚的小说，哇塞！作品里既然有杀人的场景。我的面前仿佛正坐着那位叫做马克·吐温的`作家老爷爷。他挥舞着手中的羽毛笔，在一本老旧的笔记本上刷刷刷地写了一篇又一篇。突然！他的笔顿了一下，抬头望向我：“你想说什么？”我明显显得兴致盎然，“唧哩呱啦…唧哩呱啦…”我咽了口唾味，OK，我说完成，高尚的老爷爷！嗯，思维独特，不错，小姑娘。想象完毕。
看着书中作者幽默的话语以及在书中掺杂些自己的部分，这个作者是什么呢？海盗？艺术家？画家？……
读一本书，就像在和一个高尚的人谈话！书啊！我爱你！
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