书的作文(精选)
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的书的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
书的作文 篇1
2209年某一天的夜晚，大家有的窝在被窝里玩手机，有的在沙发上看电视，还有些人在呼呼大睡。
在如此安宁祥和的夜晚中，一场灾难悄然而至——世界上的图书馆中的书，一夜被清空，所有人家的书籍也莫名其妙的消失。
第二天，随着一声鸡鸣的响起，也伴随着人们的混乱。同学们没有课本，无法上课，老师没有教案，没办法教课，工程师没有设计图纸，构建不了房屋……
几乎所有的单位都乱成了一锅粥，人们无法正常上班，工作也处于滞留状态。
如今已是教师研究生的我，同样也是焦头烂额。
“小江……”我听到有人在喊我的名字，回头一看——是我的导师，他是一个科研所的首脑。“我新发明的语言沟通器不见了，能帮我找找吗？”
我和他几乎把办公室的每个角落都翻了一遍，但是什么东西也没有发现。这时，他的电脑上出现了一串数据，随后，我和他便来到了书的国度。
这一切的变故让我们都处于蒙圈状态。这时一个愁眉苦脸的人出现在了我们的面前，他看起来十分的滑稽：身子完全就是一本厚厚的书。
我和老师猜测他就是书国的国王，便壮起胆子问：“尊敬的……陛下，您和您的臣民们都去哪里了？我们十分的需要您！”
国王听了，深深地叹了一口气，回答道：“你们还是先看看我们在人间的遭遇再说吧。”说着，我们的面前就出现了一些惨不忍睹的画面：好多的书籍，孤零零地躺在书架上，大量的灰尘压得他们几乎奄奄一息，有的书甚至已经被弄得破破烂烂，面目全非……就连书国的王子《十万个为什么》也难逃厄运，他到了人间几百年，不知道多少人粗暴地扔来扔去。
我们看着，脸上不由得露出了惭愧的.神情。
就在我心中暗暗叹息的时候，老师走上前去：“陛下！我们人类这样做确实是对不起你们，但是我们的地球不能没有你们，你就忍心让地球这样吗？”
国王听了略微有点迟疑，思寻了一段时间，说到：“事不过三，每个人都有犯错的时候，知错就改就是好的……但是为了避免再有这样的事情发生，就让我们定个条约吧——不能再随便伤害我的子民，不能将书籍当成摆设……”
国王话音刚落，我们郑重地点了点头。
刹那间，我和老师又回到了现实世界中，我俩面面相觑。这时，突然听见门外传来了一阵欢呼声，我和老师赶紧走出房子，只见所有的书籍都回到了自己主人的身边，无论男女老少，脸上都露出了开心的笑容。
我相信，从此以后再也不会出现那样的事情了……
书的作文 篇2
读书，使我大开眼界；读书，丰富了我的头脑；读书，让我打开了通往知识的大门……我还记得，第一次帮我开启知识大门的那本书，是我幼时读的《安徒生童话》。
刚上幼儿园时，我对书没有什么认知，只知道书是几张纸头连接起来，上面排列着一些密密麻麻的文字。我认为这种东西，只有那些没事做的老人为了打发时间才会去看它。我们小孩哪需要打发时间啊，玩都来不及呢！于是，我对“书”这类东西丝毫提不起兴趣。
那会儿，老师在幼儿园里建立了一个图书角，还给我们规定了读书时间。这是多么无趣啊！简直就是浪费我的时间！
到了读书时间，大家都集中到了图书角，坐在软绵绵的地毯上，认真地看着老师下发的图书。我手里不情愿地拿着一本名叫《安徒生童话》的书，我真想放下手中的图书跑出去玩啊！可那本书仿佛有着无形的绳索，紧紧地将我的手与那本书连在了一起，我不敢挣脱它，因为我怕老师会不高兴。
窗外的'鸟儿也不再歌唱，花儿也不再微笑，四处只有一片寂静，那些小伙伴们也似乎钻进了书的“圈套”，不再活泼欢跃，只是死板地盯着手中的书。
“你怎么不看书呢？”一个温柔的声音从我耳旁传来，我转过头来看，原来是老师！我一心虚，低着头说：“我才不要看这种无趣的东西呢！”
老师并没有生气，只是坐下来对我说：“我来讲给你听吧！”她拿过我手里的书，用她那温柔却又抑扬顿挫的声音给我讲着故事，有股莫名的力量使我听得着了迷，仿佛也进入了那个童话世界……
回到家，我不停吵着要看书，并要求妈妈给我买那本名叫《安徒生童话》的书。爸爸听着笑了起来：“呀！今天可真是太阳打西边出来了，咱们宝贝竟会主动要求看书？”我并没有理睬爸爸，待妈妈买回书时，我便拿着书跑到自己的房间。
打开一看，那么多文字，我实在看不懂，怎么没有老师说的那样精彩？我不甘心，我就逼着自己看着图片猜想文字的意思，猜想故事的内容……渐渐地，我仿佛感受到了故事中卖火柴的小女孩的寒冷孤独，最后我竟忍不住地哭了起来。
从此之后，我便喜欢上了这本书，它是我人生中读过的第一本书，是指引我走向知识大门的启蒙书！
以后的日子里，我看了许多不同的书籍，我读过的每一本书，都是潜移默化地推动我在学习道路上不断前行的动力，书成为了我生活中必不可少的一部分，它让我的生活充满了色彩。
书的作文 篇3
放下沉甸甸的《三国演义》，那淋漓尽致的情节、拍案叫绝地计谋，还是余音绕梁，丰富的句子、富有表达性的好词佳句，都深深在我脑子里扎了根。它创造了许许多多的英雄豪杰，里面一段段意味深长的故事耐人寻味，如三英战吕布、三顾茅庐、七擒孟获、火烧赤壁等，真可谓人人皆知啊！
这本书里的'人物被描写的活灵活现，有英勇善战的赵云，有重义的关羽，有有勇有谋、神机妙算的诸葛亮。
但是我最喜欢的人物是大敌当前、临危不惧的张飞。张飞虽然有勇无谋，但是他也凭着自己的智慧，巧取瓦口溢，他还对刘备忠心耿耿，从不生二心。而且他武艺高强，在百万之中取上将首级如囊中取物。张飞还多才多艺，他画的画栩栩如生，也不亚于画家齐白石的画画技术吧！
我最看不起的人物是刘备之子——刘禅，他胸无大志，只知道吃喝玩乐，“乐不思蜀”这个成语就是他“打造”出来的，最终投降于魏国。到了最后，司马炎统一了天下，将魏改为晋，三国时代就结束了。
这本书中不仅有英雄豪杰，也有阴险狡诈、残忍的曹操，也有小肚鸡肠、狂妄自大的周瑜，这些人物为我们敲响了警钟联系现在，在当代社会像《三国演义》里面的正面人物的品质的人越来越少，人们往往把金钱、荣誉、地位放在第一位，却把诚信、忠实的美德抛到了九霄云外。有的人为了钱，为了地位，绞尽脑汁，丧失诚信与良心。与他们对比，我们真是应该自愧不如啊！
不过，我还是非常佩服关羽的英明神勇，佩服刘备的爱民如子，佩服孔明的神机妙算。读了这本书，我明白了一个道理：有勇无谋的人永远受制于人，而智勇双全的人才会统治天下。
书的作文 篇4
“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”这句话是莎士比亚说的。书与我们密不可分，它像阳光，带给我们温暖与希望；它像大海，任我们尽情遨游；它像我们的良师益友，教我们学习知识。书更带给我乐趣，让我开心快乐。
小时候，我还不知道书是什么。妈妈给我买了书，我被上面的图片吸引了。只看图片，故事的`大概意思就知道了。识字后，我不只看图片了，也看字。我会为了卖火柴的小女孩而感到难过，为了丑小鸭变成白天鹅而感到开心……我爱上了书，它不仅带给我无尽的知识，更带给我无尽的乐趣。
现在，我读的书比以前深奥多了。我喜欢在一个安静的角落看书。每当读一些关于科学的书籍时，我会边读边想，抽空会试着做一些小实验，试验成功的话我也会深受鼓舞。
书让我学会了如何笑对人生，让我理解了生命的价值，让我知道了尊严的高贵，宽容的博大，让我健康快乐、茁壮的成长。
与书为伴，尽享乐趣。
书的作文 篇5
锺书的“痴气”
锺书的“痴气”书本里灌注不下，还洋溢出来。我们在牛津时，他午睡，我临帖，可是一个人写写字困上来，便睡着了。他醒来见我睡了，就饱蘸浓墨，想给我画个花脸。可是他刚落笔我就醒了。他没想到我的脸皮比宣纸还吃墨，洗尽墨痕，脸皮像纸一样快洗破了，以后他不再恶作剧，只给我画了一幅肖像，上面再添上眼镜和胡子，聊以过瘾。回国后他暑假回上海，大热天女儿熟睡（女儿还是娃娃呢），他在她肚子上画一个大脸，挨他母亲一顿训斥，不敢再画。
沦陷在上海的时候，他多余的“痴气”往往发泄在叔父的小儿小女、孙儿孙女和自己女儿阿圆身上。这一串孩子挨肩儿都相差两岁，常在一起玩儿。有些语言在“不文明”或“臭”的边缘上，他们很懂事似的注意避忌。锺书变着法儿，或作手势，或用切口，诱他们说出来，就赖他们说“坏话”。于是一群孩子围着他吵呀，打呀，闹个没完。他虽然挨了围攻，还俨然以胜利者自居。他逗女儿玩儿，每天临睡在她的被窝里埋置“地雷”，埋得一层深入一层，把大大小小的各种玩具、镜子、刷子，甚至砚台或大把的毛笔都埋进去，等女儿惊叫，他得意大乐。女儿临睡前必定小心搜查一遍，把被里的东西一一取出。锺书恨不得把扫帚、畚箕都塞入女儿被窝，博取一遭意外的胜利。这种玩意儿天天玩儿也没多大意思，可是锺书百玩不厌。
他对女儿说，《围城》里有个丑孩子，就是她。阿圆信以为真，却也并不计较。他写了一个开头的《百合心》里，有个女孩子穿一件紫红毛衣，锺书告诉阿圆那是个最讨厌的孩子，也就是她。阿圆大上心事，怕爸爸冤枉她，每天找他的稿子偷看，锺书就把稿子每天换个地方藏起来。一个藏，一个找，成了捉迷藏式的游戏。后来连我都不知道稿子藏到哪里去了。
锺书的“痴气”也怪别致的。他很认真地跟我说：“假如我们再生一个孩子，说不定比阿圆好，我们就要喜欢那个孩子了，那我们怎么对得起阿圆呢。”提倡一对父母生一个孩子的理论，还从未讲到父母为了用情专一而只生一个。
解放后，我们在清华养过一只很聪明的猫。小猫初次上树，不敢下来，锺书设法把它救下。小猫下来后，用爪子轻轻软软地在锺书腕上一搭，表示感谢。我们常爱引用西方谚语：“地狱里尽是不知感激的人。”小猫知恩，锺书说它有灵性，特别宝贝。猫儿长大了，半夜和别的猫儿打架。锺书特备长竹竿一枝，倚在门口，不管多冷的天，听见猫儿叫闹，就急忙从热被窝里出来，拿了竹竿，赶出去帮自己的猫儿打架。和我们家那猫儿争风打架的情敌之一是紧邻林徽因女士的宝贝猫，她称为她一家人的'“爱的焦点”。我常怕锺书为猫而伤了两家和气，引用他自己的话说：“打狗要看主人的面，那么，打猫要看主妇面了！”（《猫》的第一句）他笑说：“理论总是不实践的人制定的。”
书的作文 篇6
人们常说：‘‘书籍是人类进步的阶梯。’’所以我们要多看书，但是不要看漫画书。
我从7岁就开始看书那时我在刚上一年级。我每看完一本书，就会叫爸爸给我买书，那时我一般都在看漫画书和故事书，后来我上三年级的时候才看正规书，比如：冒险小虎队、推理侦探、成语接龙、弟子规，等等一些书，我的家里有一个书架，书才摆了一半。那个书架摆满，我还想把书堆成一座‘‘山’’，因为书的‘‘诱惑’’力太大了，真想把书全部塞进脑子里。因为高尔基说过；‘‘我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上。’’就是这句话让我喜欢了看书。看书有很多的好处，比如说；作文写的很精彩、写得很流畅、语句通顺，等等好处。还可以增加课外的.知识，因为有些试卷会考到的，这样就可以‘‘防御’’这些不会的课外题目了。每次我过生日，我的阿姨就会个我买1~2本书，每次吃完饭我就会到书的世界里去，直到有人叫我我才会反应过来。不然我连时间都忘了。爱看书的人都是很聪明的。
莎士比亚说过：书籍是全人类的营养品。所以我们要多看课外书，这样我们才能越来越聪明。
书的作文 篇7
星星在夜晚闪闪发光，月亮伸了个懒腰，爬上了树梢。周围一片宁静，只听见小蟋蟀在欢乐地歌唱。
忽然，一个细小的声音传了出来：“大家好，我是一本绘本书，主人小时候最喜欢读我了，他总是看了一遍又一遍。”“不对！”《米小圈上学记》扭了一扭身子，洋洋得意地说：“我才是主人最喜欢的书，瞧！我的兄弟姐妹全都在这儿！我们占领了书柜上最好的位置……”“米小圈，你打住吧！”一个粗旷的声音从书桌上冒了出来。“看！我的位置是最干净整洁的，小主人每天都会收拾书桌，每天都会看我一眼。”说完，《恐龙时代》向左挤了挤，以炫耀自己的地位。
时钟滴答滴答，夜更深了，小主人翻了个身，睡得更香了。“嘘，你们小声点，小主人明天还要上学呢！”角落里一本书轻轻地说道。
“孩子们，你们看看我，我浑身皱纹，满脸雀斑，我是小主人的'第一本书，有了我才有了你们，你们也会像我一样，陪伴主人慢慢变老的。”《三毛流浪记》一说完，大家都不说话了。
窗外，星星眨巴眨巴眼睛，更亮了。月亮神气活现地着小主人微笑。
书的作文 篇8
有一天，我们的语文老师让我们写一篇作文，于是她便在黑板上写上作文的要求：“500美字”，结果下课的时候，这个“500美字”就不知道被哪个同学改成了“500羊字”，同学们都哈哈大笑，这不禁也使我想起了小学的时候我给老师的板书“变身”的事。
六年级的时候，我当上了班长，下课要擦黑板。所以每周二的中午放学时间，就是我给老师的板书“变身”的时候了。
有一次，老师写了几个词：王羲之、迂回、水塘……下课了，等老师的'身影消失了，我便从座位上冲到讲台上，左手抓起一个粉擦，右手握好一个粉笔，开始给板书们“变身”，而我那几个“粉丝”，也个个坐到第一排的座位上来观赏我的“表演”。
我一个箭步站上椅子，一边用左手的粉擦在黑板上擦掉“羲”字下面的几笔，一边用右手添上几笔，一个“王咩之”诞生了。“嘻嘻嘻……”我那几个忠实的“观众”们个个在偷笑。
我又瞅了“迂回”几眼，仿佛一个将军在审视一个士兵一样，略加思索后，我把“迂回”擦成了“于口”，然后又在“口”字上添上几笔，变成了“于旦”，座位上的“观众”们都笑出了声：“哈哈，鱼蛋！”。
最后，我把“水塘”改成了“白糖”，然后又抓了抓头：“恩……加什么呢？哈！有了！”我用粉笔在上面添了几个字，老师的“水塘”就“变身”成为了“大白兔奶糖”，同学们个个笑弯了腰：“哈哈哈哈哈哈……”。
结果就在这时，从走廊传来了脚步声。“不好！老师来了！”一个同学大叫道，我连忙用粉擦在黑板飞快地擦了几下，然后丢下粉笔和粉擦，飞也似地跑下讲台，胡乱抓起一个同学的书包，装模作样[注： 样：模样、姿态。指故意做作，故做姿态。]地收拾书包。而我那几个“粉丝”则个个蹲下来趴在地上。老师走过来只看到我在收拾书包，便只说早点回去吃饭之类的话，便走开了。而我则一边点头，一边装模作样地把那个同学的笔盒塞进书包里。等老师一走，我的“粉丝”们便像雨后春笋[注： 指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。一样一个个都冒了出来，而我则又拿起粉擦和粉笔，继续给老师的板书“变身”。
回忆起小学的趣事时，我总能想起有趣的板书“变身”记。它就犹如记忆中的一颗璀璨的珍珠，永远在我的心中闪烁着光芒。
【书的作文】相关文章：
书缘作文-书作文01-25
书_关于书的作文02-15
与书邂逅作文 - 体裁书作文01-25
雅书与俗书作文04-17
与书的作文(精选)04-15
与书的作文03-03
还书的作文01-19
书的作文【精选】09-07
书的作文03-03